COLEGIO VILLA INDEPENDENCIA D-484

TALCAHUANO
2A

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE: ..CURSO: .
FECHA: ..
PUNTAJE IDEAL: 41PUNTAJE REAL: .NOTA: .
Objetivos:
Leer y comprender un texto
Reconocer la estructura de una carta.
Reconocer la estructura de un cuento.
Escribir palabras con gue-gui
Reconocer aumentativos y diminutivos.

I. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde con letra clara y

legible las siguientes preguntas.

En un hermoso da de primavera, Claudia paseaba con su abuelita

tomada de la mano, por los jardines de la plaza.
De pronto un pajarito llam la atencin de Claudia _ Abuelita, abuelita,
mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita
se detiene y le dice:_Claudia, el pajarito que t ves ah se llama picaflor,
porque l va volando de flor en flor, tomando el nctar de las flores para
alimentarse.
Claudia lo vuelve a mirar y dice: _ Qu hermoso es el picaflor!_

1.-Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las

aseveraciones. (1 pto. c/u)

a.-La nia se llamaba Carmen

b.-Claudia era nieta de la seora.
c.-A Claudia le llamo la atencin las flores del jardn.
d.-Claudia saba como se llamaba el pajarito.
e.-El picaflor se alimenta del nctar de las flores.
2.-Responde: (2 ptos. c/u)

a.-Por dnde paseaba Claudia y su abuelita?

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b.-Qu haca el picaflor?

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c.- Cmo crees que se senta Claudia paseando con su abuelita?

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d.-Qu siente Claudia cuando ve al picaflor?

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3.-En la lnea, arriba del texto, escribe un ttulo a la historia.

II.- Estructura de un cuento. (1 pto. c/u)

A) Pinta de rojo, el INICIO DEL CUENTO.

B) Pinta de azul, el DESARROLLO DEL CUENTO.
C) Pinta de verde, el DESENLACE DEL CUENTO.

III.- Estructura de una carta.

1.- Lee la informacin que aparece en el sobre de una carta.

Ahora: (1 pto. c/u)
_ Subraya el nombre de la persona a la que le envan la carta;
_ Encierra en un cuadrado la direccin de la persona a la que le envan la carta;
_ Subraya el nombre de la persona que enva la carta;
_ Encierra en un cuadrado la direccin de la persona que enva la carta.

2.- Lee la carta que estaba dentro del sobre y luego responde las preguntas
con letra clara y legible.

3.- A quin le escribe Gonzalo? Marca y escribe el nombre. (1 pto.)

4.- Busca la informacin en la carta y completa la respuesta. (2 pts. c/u)

a) Cundo le escribe el pingino Gonzalo a Llacoln?

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 b) Por qu Gonzalo le escribe una carta en papel, en vez de un correo
electrnico?
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c) Para qu le escribe Gonzalo a Llacoln?

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IV. Diminutivos y aumentativos.

a) Lee el siguiente texto, subraya los diminutivos y escrbelos en las lneas.
(1 pto. c/u)

Un enanito apenas vea el pobre tena miopa! Se acercaba a los objetos y

pequeitos los vea. Un da al jardn entr y lo grande pequeo vio. Al jardn lo
vio como un jardincito, al ratn, como un ratoncito, al caracol, como un
caracolito, a la flor como una florcita y a la reja como una rejita.

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b) ESCRIBE LA PALABRA DE LA CUAL VIENEN. (1 pto. c/u)

guagualn ________________________

panzota ________________________

remojn ________________________

barrign ________________________

cabezn ________________________

narign ________________________