Manual para La Capacitación de Guías Naturalistas de Aves

Manual para la
capacitacin de guas
naturalistas de aves
Sonoran Joint Venture
738 North 5th Ave, Ste. 102
Tucson, AZ 85603
520-882-0837 (telfono)
520-882-0370 (fax)
www.sonoranjv.org
El Sonoran Joint Venture es una iniciativa de colaboracin entre diversas organizaciones y personas del suroeste
de los Estados Unidos y el noroeste de Mxico que comparten un compromiso e inters por la conservacin de las
aves y su hbitat en esta regin. Nuestra misin es conservar las poblaciones de aves especiales y sus hbitats en el
suroeste de los Estados Unidos y el noroeste de Mxico mediante la planeacin de estrategias para la conservacin,
la investigacin y el monitoreo, la proteccin del hbitat, la educacin y la vinculacin con la comunidad.
Crditos de los dibujos en la portada: Picogordo Azul (Passerina caerulea) y Martn Pescador Verde (Chloroceryle americana): Noah Stryker;
mariposa: Tom Kelley/USFWS; opuntia, Cenzontle Norteo (Mimus polyglottos) y observador de aves: Robert Savannah/USFWS
2010 Sonoran Joint Venture

Todos Derechos Reservados
Manual de Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves
Tabla de Contenidos
Agradecimientos.............................................................................................................................................................iv
Objetivos del manual...............................................................................................................................v
Introduccin al Manual de Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves del Sonoran Joint Venture...............1
Cmo utilizar este manual..............................................................................................................................................2
Equipo
Uso, cudado y seleccin del equipo: lo bsico.................................................................................3
Manteniendo un diario de campo.......................................................................................................6
Introduccin a la ecologa y conservacin de aves
La importancia de las aves.................................................................................................................7
Qu es un ave?...............................................................................................................................8
Hbitat y migracin..........................................................................................................................13
Asuntos de conservacin.................................................................................................................15
Picos y pies.....................................................................................................................................18
Identificacin de las aves
Introduccin a la identificacin de las aves.......................................................................................19
Habilidades para observar aves.......................................................................................................23
Puntos bsicos para la identificacin de las aves.............................................................................26
Partes de un ave: lo bsico.............................................................................................................30
Partes de un ave: topografa de un ave............................................................................................31
Partes de un ave: marcas y patrones................................................................................................33
Usar una gua de campo: Por dnde empezar?................................................................................35
Informacin para guas
Caractersticas de un buen gua......................................................................................................36
Cmo guiar una caminata para observar aves: lo bsico.................................................................37
Ideas utiles para guas....................................................................................................................40
Principios de tica de los observadores de aves: el cdigo de la ABA.................................................41
Introduccin al ingls
Vocabulario bsico...........................................................................................................................43
Gua de colores (color guide).........................................................................................................49
Cmo hacer ms: ideas para seguir aprendiendo.................................................................................51
El significado de los nombres cientficos.........................................................................................52
Residente o migrante?...................................................................................................................53
Conceptos bsicos sobre las aves migratorias Neotropicales.........54
Desarrollo de un sendero natural o un rea de observacin....59
Para crear un club local de observadores de aves...61
Sitios tiles en el internet...................................................................................................................62
Gua rpida a la gua de aves de Kaufman.........................................................................................64
Bibliografa..........................................................................................................................................65
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves iii
Agradecimientos
Patrocinadores y Socios
Autores/Editores
Jennifer N. Duberstein, Coordinadora de Educacin y Extensin, Sonoran Joint Venture
Juan Caicedo, Eclogo y Consultor de Ecoturismo
Colaboradores
Eduardo Gmez-Limn, Monte Sonorense, A.C.
Mark Pretti, Mark Pretti Nature Tours
Queremos expresar nuestro agradecimiento a las siguientes personas y organizaciones que contribuyeron
en el desarrollo de este manual, o nos permitieron adaptar sus materiales de capacitacin existentes: Cornell
University Press, Fermata, Inc. (Ted Eubanks), Friends of Sian Kaan (Barbara McKinnon H.), Kenn and Kim Kaufman,
Larry Liese, Naturewide Images (Bob Behrstock), RARE Center for Tropical Conservation (Matt Humke), Pronatura No-
roeste (Tania Paola Romero Brita), Rocio Covarrubias, Rocky Mountain Bird Observatory, Smithsonian Migratory Bird
Center, y el U.S. Forest Service International Program (Whetten Reed). En particular, expresamos nuestro agradeci-
miento a los Coordinadores del sitio y Directores del programa de Pronatura Noroeste por el Proyecto de Aviturismo del
Noroeste de Mxico, ya que sin sus habilidades, conocimiento, entusiasmo y participacin, este proyecto no hubiera
sido posible: Osvel Hinojosa-Huerta, Eduardo Palacios, Carlos Valds-Casillas, Daniel Galindo Espinosa, Cecilia
Fischer, Rafael Angel Arenas Wong, Alejandra Calvo Fonseca y Juan Pablo Galvn.
La informacin de este manual fue generada y redactada por el Sonoran Joint Venture y, en varios casos, adaptada de
diversas fuentes (segn se especifica). Para mayor informacin consultar la bibliografa citada.
Informacin de Contacto
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Tucson, AZ 85603
520-882-0837 (telfono)
520-882-0370 (fax)
Jennie_Duberstein@fws.gov
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Cita:
Duberstein, J.N. y J. Caicedo. 2010. Manual para la capacitacin de guas naturalistas de aves. Tucson, AZ:
Sonoran Joint Venture.
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves iv

Objetivos del Manual
Proporcionar informacin general de temas bsicos de ecologa y conservacin de aves.

Sealar el uso correcto y cuidado de los binoculares y las guas de campo.
Indicar los criterios bsicos de identificacin de aves.
Describir la ubicacin de aves en el campo.
Brindar habilidades bsicas para el manejo de grupos.
Proporcionar ejemplos del comportamiento de un gua.
Introducir el tema de la tica en la prctica de observacin de aves.
Sealar los nombres comunes de aves y dems vocabulario importante en espaol e ingls.
Tom Kelley/USFWS
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves v

Introduccin al Manual para la capacitacin
de guas naturalistas de aves
C on ms de 1000 especies de aves, Mxico se

encuentra entre los pases ms importantes para la
conservacin de aves del mundo. El noroeste de Mxico
La meta de este manual
es ayudar al desarrollo
y mejoramiento de sus
es particularmente diverso, ya que se han registrado habilidades como gua
ms de 740 especies que se reproducen, invernan o mi- naturalista de aves.
gran a travs de esta regin. Esto representa 2/3 partes Conforme avance en
de las especies que existen en el norte de Mxico, los las diferentes lecciones,
Estados Unidos y Canad. aprender acerca del
equipo de campo, la
En conjunto con la identificacin de aves,
proteccin de hbitat cmo usar una gua
Karen J. Couch/USFWS
y los esfuerzos de de campo, los trminos
restauracin, el bsicos en ingls para guas naturalistas de aves y detalles
aviturismo tiene el de cmo guiar y manejar grupos.
potencial de ser una Tom Kelley/USFWS
pieza importante para solucionar las amenazas a las Este manual contiene informacin bsica, pero con funda-
que se enfrentan las poblaciones de aves en el Noro- mentos slidos sobre el tema. Para continuar con su desar-
este de Mxico. Aunque el aviturismo por s solo no es rollo profesional como gua naturalista de aves, deber
la solucin a los problemas ambientales de la regin, practicar las habilidades que sealadas en este manual. El
s es un incentivo econmico para la conservacin y salir al campo para observar aves tan a menudo como sea
puede ser una manera eficaz y sustentable para que posible, tomar notas de lo que observa, practicar el uso de
las comunidades generen ingresos y empleos, al mismo la gua de campo y leer el material de la seccin Cmo
tiempo en que protegen la naturaleza. hacer ms de este manual, le ayudar a mejorar sus habili-
dades y capacidades.
Este manual se desarroll para capacitar a los miem-
bros de las comunidades rurales y urbanas de Lati-
noamrica en las tcnicas de identificacin de aves y
manejo de grupos. Parte del material de este manual
se redact con base en la experiencia de los autores
al realizar talleres para guas naturalistas de aves en
comunidades rurales del noroeste de Mxico. Otras
secciones se adaptaron o provienen directamente del
excelente trabajo de otras personas con amplia ex-
periencia en la
capacitacin de
guas naturalistas
de aves, la obser-
vacin de aves
para principiantes
y del desarrollo
ecoturstico en
Dibujo cortesa de FCIT
Mxico y otros
Tom Kelley/USFWS sitios.
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves 1

Com utilizar este Manual
Cmo utilizar este Manual Importancia de la funcin de un gua naturalista

El manual proporciona la informacin y herramientas nec- (Adaptado y traducido de Fermata, Inc./http://www.fermatainc.com)
esarias para empezar a desarrollar sus habilidades como

gua naturalista de aves. Use la tabla de contenidos para L a industria ecoturstica depende fundamentalmente de
los guas e intrpretes que explican la flora, la fauna
y la cultura a los visitantes. Los operadores ecotursticos,
encontrar las diferentes secciones. Busque el smbolo
clave (ms abajo) al inicio de cada seccin para encontrar ecohoteleros, los parques nacionales y santuarios naturales
rpidamente la informacin clave o bien, revisar los puntos dependen de un cuerpo de guas bien capacitado. Pero
ms importantes en una seccin. aunque muchos guas ecotursticos son talentosos intrpre-
tes del entorno natural, existen ms aspectos que consti-
Indica los conceptos ms importantes tuyen a un buen gua adems de poder identificar a un ave
que se cubren en la seccin. o mariposa especfica. Saber manejarse con tica, mostrar
un comportamiento profesional y mantener a los clientes
contentos y seguros son cualidades tan importantes como
la identificacin de especies.
Idealmente, el ayudar a la gente a observar, disfrutar

y aprender sobre las aves y otra flora y fauna es una
oportunidad para aumentar su inters y apreciacin por el
medio ambiente, y que podra promover su participacin
en las actividades para la conservacin del mismo. Usted
puede desempear una funcin importante en la conser-
vacin de los recursos naturales al incluir informacin so-
bre las amenazas para las aves y sus hbitats, as como
al hablar sobre las posibles acciones que las personas
y (o) las comunidades pueden realizar para reducirlas o
eliminarlas.
Robert W. Hines/USFWS
Robert Savannah/USFWS

Seleccin, uso y cudado del Equipo:
lo bsico
(Adaptado del Manual para el Desarrollo y Capacitacin de Guas de Aves, de poder enfocarlos y usarlos apropiadamente. Para hacerlo,
Barbara MacKinnon H.)
debe sostener los binoculares a la altura de los ojos y aju-
star el ancho de los lentes, de modo que se sientan cmo-
Los binoculares dos. Despus, debe ajustar los binoculares para cualquier
L os binoculares (y los telescopios) son instrumentos

de precisin. Existen ms instrucciones para usar-
los correctamente que nicamente levantarlos a los ojos
diferencia en la fortaleza de sus ojos. De la siguiente forma:
1. Localice el lente ocular ajustable (normalmente la pieza

y mirar por los lentes. Ms an, son herramientas esen- del lado derecho por donde se observa).
ciales y caras para el gua profesional de aves. 2. Cubra el lente objetivo de ese mismo lado (la pieza
grande del otro extremo del binocular) y, con ambos
Los binoculares vienen ojos abiertos, enfoque a un objeto distante con el
en una gran variedad de mecanismo de enfoque central, hasta verse claro y
marcas y modelos. Los definido.
binoculares ms comunes 3. Para finalizar los ajustes, ahora cubra el otro lente obje-
para observar aves se tivo (normalmente el izquierdo), y utilice el lente ocular
encuentran en el rango ajustable para igualar el enfoque del objeto hasta ver
de 7x35, 8x40, 8x42, o una imagen ntida.
10x40. El primer dgito es
el aumento (en el caso A=lente ocular ajustable Ahora los binoculares ya estn listos para usarse.
de 8x40, el 8x indica un B=mecanismo de enfoque central
C=lente objetivo
aumento 8 veces a simple Al usar binoculares nunca deben tocarse los lentes con los
vista). El segundo dgito es dedos ni con algn otro material que no sea una tela suave,
el tamao en milmetros del lente objetivo, en la parte cepillos de limpieza especiales para lentes, o papel o tela
distal del binocular (en el caso de 8x40, el tamao es para limpiarlos. Para mejores resultados los lentes deben
40 milmetros). Entre ms grande sea el lente obje- limpiarse con frecuencia.
tivo, ms luz permite entrar, lo cual es mejor para ver.
Asimismo, entre ms grande sea el lente objetivo, ms Los binoculares deben
pesado sern los binoculares, de modo que es impor- protegerse de la lluvia
tante buscar un equilibrio. Los mejores binoculares para y de la niebla, ya que
la observacin general de aves son 7x35, 8x40 o 8x42. al entrar humedad a los
Para observar aves a gran distancia, como las rapaces lentes, los empaar y
o las aves marinas, unos binoculares de 10x40 pueden har difcil la observa-
ser ms apropiados, con un ligero mayor aumento. Los cin. Los binoculares
lentes ms costosos tienen coberturas especiales para son muy susceptibles a
maximizar la brillantez, y pueden ser resistentes al agua daos por humedad. Si
y estar nitrogenados (para reducir el empaamiento). trabaja en un lugar con
mucha lluvia o hume-
Los binoculares son frgiles. Si llegan a carsele una dad, es recomendable
sola vez, muy probablemente no vuelvan a enfocar ad- adquirir binoculares
ecuadamente. Al usar binoculares se debe colgar la cor- sellados con nitrgeno.
rea al cuello inmediatamente despus de tomarlos de Esta es una manera Robert Savannah/USFWS
su estucheincluso antes de intentar enfocar con ellos. elegante de decir que los binoculares son resistentes al
Tambin deben ajustarse a sus propios ojos antes de agua (tambin puede buscar binoculares impermeables si

Seleccin, uso, cudado y del Equipo:
Lo Bsico
por lo general trabaja en el agua). Debe ser cuidadoso Mostrar siluetas.
al llevar binoculares por periodos prolongados bajo el Mostrar mapas de distribucin.
impermeable o la ropa contra agua pegada al cuerpo, Ser lo suficientemente compacta y lo suficientemente
ya que la humedad que producen tambin puede resistente para usarse en el campo.
penetrar a los lentes y daarlos.
Utilice las guas en el campo, pero
Evite situaciones en donde la arena y el polvo (p.ej. tambin dles una revisada antes
arena y polvo acarreados por el viento) puedan entrar de salir. Esta prctica le ayudar a
en contacto con los lentes de los binoculares o con el familiarizarse con las especies que
mecanismo de enfoque. Tenga especial cuidado en las pueda encontrar. Recomendamos
playas. Siempre guarde y lleve los binoculares en su ampliamente que marque con color las
estuche, con las cubiertas de los lentes puestas. ilustraciones de las especies que se
Si cuida bien sus binoculares, deben durarle muchos encuentran en la regin en donde se
aos. La limpieza a menudo, protegerlos de la hume- est trabajando. Esto ayudar a delimi-
dad y mucho polvo, colgar siempre la correa de su tar las opciones ms rpidamente al
cuello al usarlos y guardarlos en su estuche, garan- intentar identificar aves desconocidas. Tambin es conveni-
tizar una larga duracin. ente utilizar una gua de campo que contenga ilustraciones
a color de las aves migratorias y las aves residentes, si es
Telescopios que la hay disponible.
U n telescopio es opcional, pero puede ser un muy

buen complemento a una caminata de observa-
cin de aves, especialmente si va con nios, o si se
Si dispone de fotos y dibujos, elabore una gua de campo
que incluya solamente aquellas especies encontradas en la
est trabajando con aves regin, para que los principiantes puedan enfocarse en las
que no le permiten acercarse posibles aves a encontrar en el rea.
mucho, como los playeros.
Pida a alguien encargarse Lleve las guas de campo en una mochila o en una can-
de instalar el telescopio y gurera. Asegrese de que estn protegidas contra la lluvia
enfocar al ave de inters. y la humedad (dentro de una bolsa plstica o en una contra
Asegrese de tener un tripi agua).
fcil de usar, seguro y firme.
Consiga un telescopio que tenga un lente de 20x o 30x Cuaderno de campo

de aumento (tambin se puede conseguir uno con un
amplio rango), y un objetivo ocular que est sujeto por
encima (esto lo hace fcil de usar para gente de dife-
U n cuaderno de campo (junto con algo para escribir) es
una herramienta muy valiosa
para los guas naturalistas que
rentes estaturas). El cuidado y mantenimiento es similar desean aumentar su aprendizaje.
al que debe tenerse con los binoculares. Los guas pueden conservar un
diario sencillo de lo que han visto
Guas de campo y en dnde lo han visto (escrito y/o
ilustrado). Tener un registro de lo
L as guas de campo son esenciales. Una buena gua
de campo debe:
Estar organizada por grupos de aves similares.
que observa en el campo es una
manera excelente de empezar a
Tener buenas ilustraciones a color junto con notas comprender lo que las aves usan
de campo clave.

Seleccin, uso, cudado y del Equipo:
Lo Bsico
en el rea, as como cundo y dnde lo usan, y le ayudar Notas:
a desarrollar habilidades y aumentar su conocimiento como
gua naturalista de aves. Los guas pueden contribuir a la
publicacin de informacin y recibir crditos por sus obser-
vaciones. Esto puede ayudar a darse a conocer entre los
turistas y que stos quieran contratarlos en sus visitas.
Incluso sin ser un gran artista, hacer un bosquejo rpido de

las aves puede ser una manera til de recordar lo que ob-
serv. Especialmente si no est seguro de la identificacin,
hacer un dibujo rpido que muestre las caractersticas ms
distintivas del plumaje y la forma, puede ser muy til para
refrescarse la memoria al regresar del campo y querer
recordar lo que vio.
Transportar el equipo
Es importante contar con una forma segura para transportar
el equipo de campo que tambin le permita un rpido ac-
ceso a las cosas conforme las necesita. Aunque las mo-
chilas son tiles para transportar cosas, no son la manera
ms prctica de obtener su gua de campo y su cuaderno
rpidamente. Aunque opte por usar una mochila para llevar
agua, alimentos, etc., recomendamos una cangurera (ver
http://www.pajaro.com/fieldbag.shtml#original para un gran
ejemplo) o algn tipo de bolso al hombro que le permita un
rpido acceso a su gua de campo y cuaderno y a la infor-
macin que necesita.

Manteniendo un Diario de Campo
Adaptado de La Actividad del Mes10s, de Jennie Duberstein/Rocky Mountain Bird Observatory.

INTRODUCCIN A LA ECOLOGA Y
CONSERVACIN DE AVES
Puntos clave estn en peligro de extincin. Una de las razones por las
La diferencia ms importante entre que Mxico tiene una gran diversidad de aves es por su
las aves y otros animales es que diversidad de tipos de hbitats, los cuales incluyen bosques,
las aves tienen plumas. desiertos, elevaciones montaosas, costas e islas. Dentro
Sus huesos son muy ligeros y han pasado muchas de Mxico existen muchas reas de gran biodiversidad,
adaptaciones para que sean adecuados para el como por ejemplo el noroeste del pas. De las 1,100 espe-
vuelo. cies de aves de Mxico, ms de 740 pueden verse tan slo
Debido a que las aves no tienen manos, han desar- en el noroeste.
rollado una gran diversidad de formas de picos y
patas para realizar muchas de las actividades que Uno de los beneficios ms importantes de las aves son los
los humanos hacen con sus manos. servicios ecolgicos
Las aves pueden ver aproximadamente de dos a que proporcionan. Dos
tres veces mejor que los humanos. ejemplos comunes de
Tienen dos tipos generales de vocalizaciones: los stos que nos brinda
llamados son vocalizaciones cortas usadas en el medio ambiente son
vuelo, para advertir el peligro y para localizar a otros el agua y el aire. Las
cuando se forman parvadas o en la vegetacin aves proporcionan
densa. Los cantos son vocalizaciones ms pro- una gran variedad de
longadas que usan para atraer una pareja o para servicios ecolgicos
establecer y defender territorios. como la dispersin
Todas las aves se reproducen mediante huevos. de semillas, la po- Robert W. Hines/USFWS
Una de las cosas ms dramticas de la conducta linizacin, el control biolgico de insectos o roedores y la
de las aves es la migracin o movimiento regular de eliminacin de carroa. Las aves tambin son indicadores
los individuos entre sus hbitats de reproduccin e importantes de la salud del medio ambiente. Muchas aves
invierno. perciben los cambios ambientales, por lo que el monitoreo
Generalmente hay tres hbitats importantes en un de sus poblaciones nos puede dar un mejor entendimiento
ciclo migratorio anual: el hbitat reproductivo, el de la salud del medio, adems de proporcionar una alerta
hbitat de parada y el hbitat de invierno. temprana ante posibles problemas.
Hay varias causas del descenso drstico de las
poblaciones de aves, pero las causas principales Las aves son un recurso cultural muy importante para los
son la prdida de hbitat y su degradacin. humanos. Las aves se han representado en la historia y
cultura del Mxico antiguo y contemporneo. Desde los
La importancia de las aves Aztecas y Mayas en la parte central y sur del pas, hasta la
Existen aproximadamente 10,000 especies de aves en cultura de Casas Grandes en el norte; las aves han tenido
el mundo. En Mxico hay 1,100 una consideracin especial por razones ornamentales y
especies de aves, lo cual lo simblicas. Incluso actualmente, desde las palomas como
posiciona en el 10 lugar entre smbolos de la paz hasta la Bandera Nacional Mexicana
los pases con mayor diversidad y las mascotas de equipos deportivos, las aves an con-
de aves. De las 1,100 especies servan un lugar destacado en la cultura mexicana. Las
mexicanas, aproximadamente aves domesticadas como las gallinas, han sido una de las
100 son endmicas (que no se fuentes de alimento ms importantes por su carne y huevos
encuentran en otra parte) y 40 Robert W. Hines/USFWS desde hace miles de aos en todo el mundo. Adems, la

ECOLOGA Y CONSERVACIN
DE AVES
observacin de aves se ha convertido en una actividad Pronto se dar cuenta, si no es que ya lo ha hecho, de que
recreativa y econmica muy importante en muchas las aves invierten mucho tiempo en el cuidado de sus plumas.
reas de Mxico y el mundo. Con el tiempo las plumas se gastan y se tornan quebradizas
y maltratadas, lo cual reduce su habilidad para desempear
Qu es un ave? las funciones importantes mencionadas anteriormente. Las
La diferencia ms importante entre las aves y otros aves necesitan limpiar, arreglar y acicalar sus plumas todos
animales es que las primeras tienen plumas. Aunque los das para
otros animales como los murcilagos e insectos tam- mantenerlas en
bin pueden volar, las aves son las nicas que vuelan buen estado. El
usando plumas. La mayora de las aves pueden volar. acicalamiento
Existen excepciones, por supuesto, como el avestruz y es un proceso
otras aves que han evolucionado en ambientes espe- en el cual las
ciales, tales como los pinginos en la Antrtica o aves aves usan sus
como el Kiwi (Apteryx spp.), que evolucionaron en islas picos para
ocenicas donde no haba mamferos terrestres depre- aplicar en sus
dadores. plumas una Dibujo cortesa de FCIT
secrecin cerosa que proviene de la glndula uropigial,
Vuelo localizada cerca de la base de sus colas.
Las aves pueden cernirse, volar hacia delante y atrs,
alcanzar velocidades increbles y planear grandes Aunque el acicalamiento ayuda a mantener las plumas en
distancias. La capacidad de volar les permite escapar buen estado, stas inevitablemente se desgastarn con
de sus depredadores, capturar alimento, hacer uso de el paso del tiempo. Cuando esto ocurre, las aves deben
recursos que se encuentran dispersos en grandes reas desarrollar nuevas plumas. Al menos una vez al ao, las
o en zonas que de otra forma seran inalcanzables y aves reemplazan sus plumas en un proceso llamado muda.
migrar estacionalmente durante el ao. Muchas aves tienen dos plumajes diferentes: un plumaje
reproductivo que tiende a ser de colores brillantes, y un
Plumas plumaje opaco no reproductivo. La mayora de las aves
Las aves tienen plumas que cubren la mayor parte de adultas de Norteamrica muda despus de la temporada
sus cuerpos, en su conjunto forman lo que conocemos reproductiva y antes de migrar (si son migratorias), gener-
como plumaje. El plumaje es una de las primeras cosas almente a finales del verano o principios del otoo. Algunas
que se nota cuando se observa a un ave. aves mantienen sus nuevas plumas durante todo el ao,
Las plumas son una de las partes ms pero otras especies pueden reemplazar algunas de ellas
importantes para el vuelo. Adems de que antes de la siguiente temporada reproductiva para cam-
les permiten a las aves volar, las plumas biar del opaco plumaje no reproductivo al vistoso plumaje
son tambin importantes por muchas reproductivo. Encuentre en
razones: sirven para aislamiento trmico, su gua de campo al Gorrin
cortejo, camuflaje y como repelentes al de Ala Blanca (Calamospiza
agua. Las plumas tambin pueden ayu- melanocorys) o al Chorlo
dar a las aves a escuchar y se usan como Gris (Pluvialis squatarola)
sentido del tacto. Ellas estn formadas por para ver buenos ejemplos
una sustancia llamada queratina, misma de las diferencias entre el Morgan Anderson
que forma las uas y el pelo de los huma- plumaje reproductivo y no reproductivo.
nos.
El nmero de plumas que un ave tiene depende en gran

DE AVES
medida de su tamao. Un Colibr Garganta Rub (Ar- es el reflejo de la variedad del alimento y conductas de
chilochus colubris) puede tener tan slo 940 plumas en alimentacin en diferentes especies. La tabla de contenido
todo su cuerpo, mientras que un Cisne de Tundra (Cyg- de su gua de campo muestra la diversidad de formas de
nus columbianus) puede tener ms de 25,000 plumas. picos entre los diferentes grupos de aves. La forma del pico
Aunque las plumas cubren la mayor parte del cuerpo de es una de las caractersticas que ayuda a separar a los
un ave, la mayora (entre el 30-40% en aves canoras diferentes grupos como los playeros, rapaces y gorriones.
pequeas y hasta el 80% en los cisnes) se encuentran El pico es una sea clave para usar en la identificacin de
solamente en la cabeza y cuello. Increblemente, las aves en el campo.
plumas representan slo entre el 10 y 20% del peso
total de un ave. Al igual que el pico, las patas son el reflejo de su hbi-
tat y conducta. Las
Huesos aves usan sus patas
Los huesos de las aves son muy ligeros y han pasado para correr, escalar,
muchas adaptaciones para que sean adecuados para agarrar, saltar, acar-
el vuelo. Una adaptacin importante es que los huesos rear, perchar, nadar,
de las aves son casi huecos, ya que tienen estructu- matar presas y ab-
ras internas o trabculas que los mantienen rgidos sorber el impacto de
y fuertes. Las aves tambin tienen dos o tres veces los aterrizajes en el
ms vrtebras en sus cuellos que los humanos. Los agua. La mayora de
humanos y otros mamferos tienen siete vrtebras en las patas de las aves
su cuello, mientras que las aves pueden tener de 13 a tienen cuatro dedos: tres apuntan hacia enfrente y uno
25 vrtebras. El tener tantas vrtebras en el cuello les apunta hacia atrs. Algunas especies, sin embargo, tienen
confiere a las aves una flexibilidad sorprendente. Esta adaptaciones especiales en las patas; los carpinteros tienen
flexibilidad les permite alcanzar casi cualquier parte de dos dedos apuntando hacia delante y dos apuntando hacia
su cuerpo con su pico y girar su cabeza casi 180. Sor- atrs. Esto les ayuda a agarrarse del costado de los rbo-
prendentemente, los huesos constituyen slo el 7-10% les. Otras aves tienen diferentes adaptaciones en las patas
del peso corporal de un ave, lo cual es menor al peso que son de gran ayuda. Por ejemplo, el guila Pescadora
de sus plumas. (Pandion haliaetus) tiene escamas en forma de pas en la
base de sus patas para sostener a los resbaladizos peces.
Patas y picos Para mayor informacin ver la pgina 26 sobre picos y
Cmo sera su vida si no pudiera usar los brazos o patas de las aves.
las manos? Los humanos usan las manos todo el da
y para todo, desde cargar algo y alimentarse hasta Visin
peinarse. Debido a que las aves no tienen manos, han La visin es el sentido ms importante de un ave. Una de
desarrollado una gran diversidad las razones por la que las aves tienen una excelente vista
de formas de picos y patas para es el tamao de sus ojos. En las aves han evolucionado
realizar muchas de las cosas ojos que son tan grandes en relacin con su crneo, que no
que los humanos hacen con sus hay espacio para msculos que puedan moverlos. Debido
manos. El pico de un ave es una a esto, los ojos de las aves estn ms o menos fijos. Sin
herramienta multifuncional que se embargo, recuerde que las aves tienen un gran nmero de
usa para desgarrar carne, abrir Dibujo cortesa de FCIT
semillas, probar el lodo, acicalarse, construir nidos,
defenderse y cortejar, entre muchos otros. La variedad
de formas de picos encontrada en el mundo de las aves

DE AVES
vrtebras en su cuello, lo cual les permite una mayor Algunas aves nacen sabiendo cmo hacer el canto correcto,
flexibilidad. Quiz las aves no puedan mover sus ojos, como es el caso de los pollos domsticos, las palomas y
pero pueden mover su cuello y cabeza completamente. algunos papamoscas. Sin embargo, la mayora de las aves
de Norteamrica no nacen sabiendo cmo cantar y deben
Las aves tienen aproximadamente dos o tres veces aprenderlo de sus padres u otros adultos conforme crecen.
mejor vista que los humanos. Aunque la cabeza de un Para estas especies es crucial aprender el canto correcto
guila es mucho ms pequea que la de un humano, su cuando son juveniles y as poder atraer a una pareja en la
ojo es casi del mismo tamao y puede ver a un peque- etapa adulta. Algunas especies, tales como el Cenzontle
o ratn moverse desde una distancia de casi dos Norteo (Mimus polyglottos), son excelentes imitadores y
kilmetros. Adems de ver el movimiento, la mayora de capaces de repetir los cantos de otras aves en su rea e
las aves pueden ver muy bien a color (lo cual explica la incluso aprender otros
gran diversidad de colores de plumas). Las aves noctur- sonidos como el de las
nas (aquellas que son activas durante la noche) no ven alarmas de autos o tel-
muy bien a color, pero pueden ver con gran resolucin fonos. El tener un mayor
los tonos de negro, gris y blanco en condiciones de repertorio con distintos
poca luz. cantos hace a los cen-
zontles machos ms
Vocalizaciones atractivos a las hembras.
Las aves son capaces de crear una rica variedad de
vocalizaciones que les permite comunicarse. Las vo- Las aves dependen del sentido del odo para muchas
calizaciones pueden dividirse en dos grupos generales: cosas, como la defensa de territorios, elegir pareja, locali-
llamados y cantos. Los llamados son vocalizaciones zar presas y evitar depredadores. En trminos generales,
cortas usadas para muchos propsitos. Ellos incluyen los humanos pueden escuchar sonidos ms bajos que las
llamados en vuelo (usados cuando vuelan), llamados de aves en la mayora de las frecuencias. Algunos bhos son
alarma (para advertir el peligro) y llamados de contacto una excepcin a esta regla y tienen un excelente sentido
(para localizar a otros cuando se forman parvadas o en del odo que les permite escuchar mejor que los humanos
la vegetacin densa). Los cantos son vocalizaciones en frecuencias ms bajas y altas. Las gallinas y palomas
ms prolongadas usadas para atraer una pareja o para tambin pueden escuchar sonidos a menores frecuencias
establecer y defender territorios. Los cantos gener- que los humanos. A diferencia de la mayora de los huma-
almente los hacen los machos, aunque en algunas nos, las aves son sensibles a los cambios pequeos en la
especies las hembras tambin cantan. Algunas aves intensidad y frecuencia de los sonidos, lo que les confiere
hacen sonidos usando sus alas, colas u otras partes del la habilidad de distinguir diferencias que seran inaudibles
cuerpo que cumplen la funcin de los llamados o cantos para nuestros odos. Esto le permite a un pingino adulto
vocalizados. Los car- distinguir el llamado de su pollo entre miles o cientos de
pinteros, por ejemplo, miles de otros pollos en la colonia.
golpetean en troncos
huecos u objetos de Gusto y olfato
metal para hacerse En el pasado se pensaba que las aves no tenan bien de-
notar, y el macho del sarrollados los sentidos del gusto y olfato. Ahora sabemos
Zumbador de Cola que la mayora de las aves pueden degustar y oler hasta
Ancha (Selasphorus cierto grado, aunque no es muy claro qu tan bien estn
platycerus) hace un desarrollados estos sentidos. Las gallinas, por ejemplo,
zumbido metlico con tienen cerca de veinticinco papilas gustativas en su lengua
sus alas. Dibujo cortesa de FCIT y las palomas tienen cerca de cuarenta. En comparacin,
un humano tiene cerca de 10,000 papilas gustativas en
DE AVES
su lengua. Los zopilotes y algunas aves ocenicas pollos altriciales, entre los que se incluyen los gorriones,
como los albatros y paios, son conocidos por tener halcones y pelcanos. Durante la etapa en el nido, el ave
un sentido del olfato excelente, al igual que otras aves recin nacida desarrolla sus primeras plumas mientras uno
que han respondido a olores en estudios de laboratorio. o ambos padres (dependiendo de la especie) toman turnos
El Zopilote Aura (Cathartes aura) encuentra su comida para traer comida. Esta etapa dura 10-12 das en aves
siguiendo el olor de la carne putrefacta, mientras que pequeas y hasta 300 das en algunas especies de alba-
los paios pueden tros. Cuando el ave est lista para dejar el nido comienza
seguir el olor de un la etapa de volantn. En las prximas dos o tres semanas
compuesto voltil la joven ave comenzar a volar distancias cortas desde el
liberado por el krill nido, siguiendo a sus padres y aprendiendo muchas de las
(pequeos organismos habilidades que necesitar para sobrevivir. Despus de que
marinos) desde 2.5 un ave se ha independizado de sus padres ya es considera-
a 25 kilmetros de da como juvenil o inmadura hasta que alcance la madurez
distancia. sexual.
Reproduccin El cuidado de los huevos y los jvenes generalmente

Todas las aves se reproducen mediante huevos. Un requiere un compromiso muy grande de tiempo y recursos.
huevo es una estructura increble que protege y nutre El riesgo ante los depredadores as como el calor y fro ex-
al embrin una vez que el huevo cesivos son altos. Debido a esto, las aves han evolucionado
se deposita. Al poner huevos, las una variedad de tipos de nidos para reducir los riesgos y
hembras son capaces de man- proteger a los huevos. Muchas aves construyen nidos ais-
tener el peso ideal para volar al lados y protegidos. Otras anidan al descubierto en colonias
no tener que cargar el peso extra grandes y ruidosas con miles de nidos. Las aves construyen
de los huevos. Existen tres etapas cuatro tipos
principales en el crecimiento de un generales de
ave. La incubacin es la primera nidos. El tipo ms
etapa y se refiere al tiempo en el que el ave est dentro sencillo y primi-
del huevo. Dependiendo de la especie, ya sea uno o tivo es el nido
ambos padres toman turnos para mantener al huevo en el suelo. Las
clido y protegido de los depredadores. Esta etapa dura aves que anidan http://sherrieyorkart.com
generalmente diez das para las aves pequeas y hasta en el suelo pueden dejar sus huevos en roca desnuda o
90 das en algunas especies de albatros. Algunas aves incluso hacer una depresin sencilla en el suelo con o sin
nacen totalmente emplumadas, se pueden desplazar y recubrimiento. Los colimbos, zambullidores, muchas aves
requieren cuidados mnimos de sus padres; estas aves acuticas, playeros,
son llamadas pollos precoces o nidfugos. Un ejemplo gaviotas y charranes
de aves que nacen como pollos precoces son los patos usan este estilo de nido.
y el Chorlo Tildo (Charadrius vociferus). Otras aves Un nido plataforma est
nacen desnudas, con sus construido de ramillas
ojos cerrados y requieren y ramas y cuenta con
de muchos cuidados de una depresin para los
sus padres. Estas aves son huevos. Estos son gen-
llamadas pollos altriciales o eralmente colocados en
nidcolas. Existen muchos un rbol o poste (p. ej.
ejemplos de aves que tienen halcones y guilas) pero
http://sherrieyorkart.com tambin pueden encon-
DE AVES
trarse flotando sobre el agua (p. ej. zambullidores). Los dantes de cavidad primarios. Ellos usan tambin cavidades
nidos plataforma los usan los pelcanos, cormoranes, naturales para anidar, tal como un agujero natural en un
garzas, garcetas, la mayora de los rapaces, cuervos y rbol. Existen muchos ejemplos de anidadores de cavidad
palomas. Los nidos tejidos estn hechos de materiales secundarios entre
arreglados o entrelazados de muchas formas, que van los que se incluy-
desde la tpica forma de copa hasta diseos colgantes en el Cerncalo
o esfricos. Los nidos tejidos estn construidos gener- Americano (Falco
almente sobre sparverius),
las ramas de algunos bhos y
rboles y arbus- la Sita de Pecho
tos o en estruc- Blanco (Sitta
turas hechas carolinensis). Dibujo cortesa de FCIT
por el hombre y
tambin pueden La anidacin es una etapa muy peligrosa en el ciclo de vida
encontrarse en de un ave. Mientras estn en el nido las aves adultas son
las cavidades. ms vulnerables a la depredacin y pueden desatender
Entre las aves sus propias necesidades en un esfuerzo por cuidar de sus
que construyen nidos tejidos se incluyen los colibres, huevos y cras. Algunas especies como la hembra del Calao
bolseros, la mayora de las golondrinas, chipes y gor- Gris Africano (Tockus nasutus), se encierra en una cavidad
riones. mientras incuba sus huevos. El macho le lleva comida
durante este tiempo por lo que ella depende completamente
Los nidos de cavidad son de l para su superviven-
excavados en rboles cia. Algunas aves han
o en el suelo (llamados desarrollado mecanismos
madrigueras). Estos para evitar los peligros de
pueden estar recubiertos la anidacin y han adop-
con material suave y tado una conducta cono-
algunas aves construyen cida como parasitismo de
un nido tejido dentro de crianza. Los parsitos de
la cavidad. Las aves que crianza no construyen sus
http://sherrieyorkart.com anidan en cavidades propios nidos sino que
son diversas e incluyen especies de cotorros, algunos dejan sus huevos en los
patos, bhos, el martn pescador y los carpinteros. Las nidos de otras aves. Un
aves que anidan en cavidades pueden dividirse en dos Dibujo cortesa de FCIT parsito de crianza comn
grupos: anidadores de cavidad primarios y secundarios. en Norteamrica es el Vaquero de Cabeza Caf (Molothrus
Los anidadores de cavidad primarios como los carpinter- ater). Los huevos de esta especie tienden a eclosionar
os y el martn pescador, generalmente hacen una nueva antes que los de las aves hospederas y las cras tienden a
cavidad o madriguera en cada temporada reproductiva ser mucho ms grandes que las del hospedero (de hecho,
y abandonan la antigua. Estas cavidades y madrigueras los pollos a menudo crecen hasta ser ms grandes que el
abandonadas se vuelven importantes para el segundo adulto hospedero). A pesar de estas diferencias, la mayora
grupo de anidadores de cavidad. Los anidadores de de los adultos hospederos no se dan cuenta de que el pollo
cavidad secundarios son aves que no hacen sus propias no es de ellos y lo cuidan y alimentan. Debido a que los
cavidades, sino que usan las cavidades y madrigueras pollos parsitos son ms grandes que los del hospedero
abandonadas excavadas en aos anteriores por los ani- ellos obtienen alimento con mayor frecuencia, lo cual va en
detrimento de los pollos del hospedero.
DE AVES
Hbitat y migracin La duracin del da es el detonador principal que le indica
Aunque se pueden ver aves en todas partes, no es po- a las aves migratorias cundo empezar a trasladarse. En
sible ver a la misma ave en todas partes. La distribucin algunos casos esto puede significar volar de las montaas
es el rea geogrfica donde una especie se encuentra. hacia un valle (migracin altitudinal o de distancia corta)
Un hbitat es el ambiente especfico en donde una o volar desde Canad y Estados Unidos hacia reas ms
especie puede encontrar alimento, agua, refugio y clidas en Mxico (migracin latitudinal o de larga distan-
espacio. Los hbitats generalmente se clasifican segn cia). Para navegar durante la migracin, las aves usan una
la vegetacin dominante (p. ej. sauces, chaparral) o combinacin de varios sentidos y conductas. Las seales
sustrato (p. ej. costa rocosa, planicie lodosa). Para visuales incluyen rasgos del paisaje como ros, sierras y
algunas especies un hbitat particular puede tener todo lneas de la costa. Las aves tambin usan el sol, la luna
lo que necesitan durante el ao, mientras que algu- y las estrellas como seales de navegacin importantes.
nas especies usan varios hbitats durante el ao. Las Muchas aves son capaces de usar el campo geomagntico
especies generalmente tienen una distribucin limitada. de la tierra como ayuda durante la migracin. Otras simple-
En la mayora de los casos pueden encontrarse en mente nacen sabiendo hacia dnde migrar o aprenden esta
hbitats especficos y slo durante ciertas pocas del conducta siguiendo a los adultos.
ao. Algunas aves son especies residentes, es decir,
que se encuentran Dibujo cortesa de FCIT
en un rea todo el
ao. Las especies
migratorias son
aquellas que se
reproducen en un
rea y entonces
migran a otra para
Robert Savannah/USFWS pasar el invierno.
Uno de los aspectos ms dramticos de la conducta Generalmente hay tres hbitats importantes en un ciclo
de las aves es la migracin o movimiento regular de migratorio anual: el hbitat reproductivo, hbitat de parada
los individuos entre sus hbitats de reproduccin e y el hbitat de invierno. El hbitat reproductivo es en donde
invierno. Muchas especies de aves migran siguiendo algunas de las interacciones sociales ms importantes y
los recursos alimenticios a travs del ao. Las diferen- complejas tienen lugar. Estas son las reas en donde las
cias entre el invierno y el verano en trminos de clima aves se reproducen y cran a sus pollos. Un buen hbitat re-
y disponibilidad de alimento pueden ser dramticas productivo proporciona el espacio y los materiales necesa-
en muchas partes del mundo, tal como en las altas rios para construir un nido y cuenta con alimento suficiente
latitudes (las reas norteas y sureas del planeta) y para criar a sus pollos. Dentro de un hbitat reproductivo
altitudes (elevaciones montaosas). Considere qu las aves defendern territorios individuales (es decir, un
tan fro es en Canad o en la parte alta de la Sierra rea que un ave defiende de otros individuos de su misma
Madre Occidental durante el invierno comparado con el especie). Muchas hembras seleccionan a los machos
verano. Durante el invierno los das son ms cortos, las para reproducirse en funcin de la calidad de su territorio.
temperaturas son ms fras y muchos recursos alimen- Dependiendo de la especie, el macho, la hembra o ambos
ticios escasean, como los insectos y frutos. Debido a construirn el nido y se turnarn el cuidado de los huevos y
esto, muchas aves migran hacia donde pueden encon- los pollos.
trar los recursos necesarios para sobrevivir.
Casi un 15% de las especies de aves usa una estrategia
para reproducirse que no implica la defensa de un territorio
DE AVES
del alimento que se transformar en grasa. Estas reservas
de grasa son una de las fuentes clave de combustible para

la migracin. La grasa es extremadamente rica en energa y
puede ser almacenada uniformemente para una dispersin
eficiente del peso. Tambin ayuda a mantener a las aves
hidratadas durante vuelos largos cuando la deshidratacin
puede ser tan peligrosa, como quedarse sin combustible.
Para un ave residente, la grasa generalmente constituye
5% o menos del peso corporal total. Por otro lado, la grasa
comprende hasta el 50% del peso corporal de un ave que
individual. Los anidadores coloniales, entre los que se migra grandes distancias. Esto le permite a volar sin parar
incluyen muchas aves marinas y vadeadoras, comn- una distancia de 3,0004,000 Km en tres o cuatro das.
mente se reproducen en grupos que van desde una
docena hasta varios miles de aves. La ventaja principal El hbitat de invierno es el otro extremo de la ruta migratoria
es que es ms seguro estar en grupo y que la probabi- para las aves. Despus de reproducirse y migrar al hbitat
lidad de que un depredador se alimente de un individuo de invierno, a menudo las aves presentan plumajes y exhi-
en particular en una colonia es relativamente baja. En ben conductas totalmente diferentes a las que tienen en las
zonas con pocos sitios adecuados para anidar, como reas de reproduccin. Las aves en las zonas de invierno
en algunas islas, la anidacin en colonias proporciona a no necesitan los plumajes reproductivos vistosos que usan
muchos individuos una oportunidad para reproducirse. para atraer a las hembras, por lo que generalmente mudan
Aunque la anidacin en colonias significa que ms hacia su plumaje no reproductivo antes de llegar o cuando
pares de ojos estarn al pendiente de los depredadores, llegan a las zo-
la gran cantidad de nidos y pollos tambin puede atraer nas de invierno.
depredadores a la colonia. Grandes cantidades de indi- Muchas aves
viduos reproductivos en un rea pequea tambin los que defienden
hace susceptibles a enfermedades y otros disturbios. sus territorios
en las zonas de
Los hbitats de descanso son eslabones crticos para reproduccin
las aves a lo pueden formar
largo de sus rutas parvadas mixtas
migratorias. stos en las zonas
funcionan como de invierno con
estaciones de individuos de su misma especie o de otras especies. Los
gasolina donde machos generalmente dejan de cantar y pierden la agresivi-
las aves migrato- dad que exhiben en las zonas de reproduccin. Muchas
rias se detienen especies tambin cambian la dieta de insectos ricos en
para descansar y protenas que tienen en las zonas de reproduccin, a una
recargar energa dieta de semillas y frutos en las zonas de invierno.
durante su mi-
gracin. Las aves Informacin sobre la migracin
por lo general se Aproximadamente 200 especies de aves migratorias
detienen en estos Neotropicales viajan entre el norte, el centro y el sur de
sitios de uno a tres Amrica.
das para llenarse Casi 5 mil millones de individuos de estas 200 especies
realizan esta migracin entre las reas tropicales de
DE AVES
Amrica y las regiones templadas del norte. de conservacin exitosos, como el del Cndor Californiano
Los vientos son ms fuertes a mayores altitudes por (Gymnogyps californianus), Pelcano Caf (Pelecanus oc-
lo que muchas especies aprovechan esto y vuelan cidentalis), Halcn Peregrino (Falco peregrinus) y el guila
a mayores altitudes para tener el viento a favor, de Cabeza Blanca (Haliaeetus leucocephalus).
o a menores altitudes para minimizar el viento en
contra. Hay varias causas del descenso dramtico de poblaciones
La mayora de las aves migran a alturas de entre de aves, pero la prdida del hbitat y su degradacin son
150-160m y 11,000 m. las causas principales. Las poblaciones humanas crecientes
La mayora de las aves migran a una velocidad de tienen un impacto directo en cuanto a la cantidad y calidad
entre 25-70 km/hr. de hbitat disponible para las aves y otra fauna silvestre. La
Generalmente las aves ms grandes vuelan ms urbanizacin y el desarrollo agrcola y industrial son unas
rpido que las pequeas. de las mayores amenazas para las poblaciones de aves en
La migracin puede durar de varias semanas hasta Norteamrica.
cuatro meses.
Las aves en migracin promedian una distancia de La prdida del hbitat adems de impactar a las poblaciones
entre 30 a 500 km/da. de aves residentes y migratorias, trae desafos particulares
El Chipe de Gorra Negra (Dendroica striata) vuela para aquellos que trabajan en la conservacin poblacional de
3,200km en 72 horas sin parar. Esto equivale a que las aves migratorias Neotropicales. Estas aves necesitan tres
un humano corra a 24 km/hr durante 80 horas sin tipos de hbitat distintos para sobrevivir: hbitat reproductivo,
parar. reas de descanso en sus rutas migratorias y hbitat de
El Charrn rtico (Sterna invierno. Si uno de estos eslabones crticos en la cadena
paradisaea) migra 25,000 migratoria se rompe, su supervivencia ser mucho ms
km en un viaje redondo cada difcil.
ao.
Aproximadamente 50% de Imagnese que planea un viaje desde su lugar de residen-
los individuos de las especies cia en Hermosillo (Sonora) hacia Mazatln (Sinaloa) para
de aves que migran mueren visitar a su familia. Antes de salir llena el tanque de gaso-
antes de regresar a las zonas lina, pero sabe que uno slo no ser suficiente para llegar
de reproduccin (ver Asuntos hasta Mazatln, por lo que planea llenarlo nuevamente en
de conservacin). Navojoa. Al llegar a Navojoa la estacin no tiene gasolina,
o tal vez ahora haya
Para mayor informacin sobre la migracin de aves, un planto de soya
consulte las pginas 54-58. donde antes estaba
la gasolinera. Ahora
Asuntos de conservacin qu? Debe con-
M uchas poblaciones de aves nativas han dis- tinuar y esperar que la

minuido drsticamente en las ltimas tres gasolina alcance para
dcadas. Segn Gill (1995), las aves migratorias llegar al siguiente
Neotropicales, playeros, aves de pastizales y poblacio- pueblo? Debe
nes aisladas en islas han demostrado los descensos descansar en Navojoa
ms drsticos. Si continan estas tendencias muchas y esperar que la gaso-
de estas especies se extinguirn. Sin embargo, estn lina llegue pronto?
en proceso esfuerzos para conservar las especies en Quizs s haya
peligro de extincin. Hay varios ejemplos de proyectos gasolina en Navojoa y

DE AVES
pueda llegar a Mazatln. Pero imagine que al llegar, en La fragmentacin de un hbitat ocurre cuando una man-
lugar de encontrar la playa donde pensaba pasar dos cha grande de ste se fragmenta por carreteras, edificios,
semanas en el sol, encuentra una mancha grande de pueblos u otra clase de desarrollo. Las aves que dependan
petrleo crudo que contamin la playa o que un hura- de esa mancha grande de hbitat pueden tener muchas
cn destruy todos los hoteles. O imagine que llega a dificultades en encontrar otras parcelas de un tamao
Mazatln sin problemas y pasa dos semanas muy lin- adecuado. Especies como el Vaquero de Cabeza Caf
das en la playa antes de volver a casa. Llena el tanque (Molothrus ater), un parsito de crianza, pueden prosperar
de gasolina y maneja al norte, y encuentra gasolina a las orillas de hbitats fragmentados, lo cual le permite
todo el camino. Llega a Hermosillo, muy cansado de ampliar su distribucin y explotar un mayor nmero de nidos
manejar tanto y listo para estacionarse en la cochera y de especies. La fragmentacin del hbitat ha causado una
y dormirse en la cama, pero a llegar a su calle, en disminucin en muchas poblaciones de aves migratorias
lugar de su casa se encuentra con un centro comercial Neotropicales debido a que el parasitismo del Vaquero de
grande y un estacionamiento. Qu debe hacer? Cabeza Caf aumenta con la fragmentacin.
Estos son los retos que las aves migratorias enfren- Las plantas exticas e invasoras tambin son un prob-
tan cuando sus hbitats de reproduccin, descanso, lema importante en la conservacin de aves y otra fauna
o invierno estn destruidos o degradados. Para que silvestre. Las especies como el Zacate Buffel (Pennisetum
sobrevivan las aves migratorias, deben conservarse los ciliare), Zacate Johnson (Sorghum halepense), y Pino
tres tipos de hbitat. Muchas de estas aves pasan por Salado (Tamarix spp.) pueden
las mismas reas durante sus migraciones anuales o reemplazar a la vegetacin na-
vuelven ao tras ao a los mismos sitios de reproduccin tiva y provocar cambios en el
o de invierno. Muchas veces llegan sin energa y depen- ciclo natural de un ecosistema.
den de los recursos necesarios para continuar su viaje. Cuando se establece un gran
Si no pueden encontrar lo que necesitan para sobrevivir, nmero de estas especies,
tienen que buscar un mejor hbitat en otros lugares. puede ser muy difcil controlar
Si esto ocurre en sus sitios de invierno o de reproduc- su poblacin, y casi imposible
cin, pueden tratar de anidar o pasar el invierno en y (o) muy caro su manejo.
hbitat marginal, lo cual a menudo causa un menor xito
reproductivo o menor supervivencia. En caso de suceder La caza descontrolada y la matanza indiscriminada de aves
durante la migracin, las aves pueden tener la suerte de pueden tener impactos negativos muy graves en sus po-
encontrar suficientes recursos en otro lugar, o morir. blaciones. En muchos pases de Latinoamrica los jvenes
matan aves con resorteras slo por diversin. Al inicio de
1900, en los Estados Unidos se mataban miles de aguilillas
y guilas porque los ganaderos pensaban que stas mata-
ban al ganado (las aguilillas y guilas no matan al ganado,
pero s son muy importantes para controlar las poblaciones
de roedores).
Los gatos domsticos son una de las amenazas ms serias

para las poblaciones de aves. La mayora de los dueos de
gatos no los mantiene dentro de sus casas en todo mo-
mento. Por esto, los gatos pueden ser el depredador ms
importante de aves pequeas en los Estados Unidos. El
American Bird Conservancy calcula que los gatos domsti-
cos matan a centenas de millones de aves pequeas, y ms
DE AVES
de cien mil millones de mamferos funcin activa en la proteccin de las aves y los hbitats de
pequeos slo en los Estados Unidos. los lugares que visita. La ltima seccin del manual (Cmo
Las poblaciones de gatos ferales en hacer ms, pgina 51) incluye informacin e ideas sobre
islas han provocado la extirpacin de las acciones que se pueden realizar en su comunidad con
varias especies de mamferos y aves, relacin a la conservacin de aves.
incluyendo la extincin de algunas
especies endmicas, esto es, que no Recursos consultados
se encuentran en ninguna otra parte Gill, Frank B. 1995. Ornithology.
del mundo. Pettingill, Olin S. 1985. Ornithology in laboratory and field.
Sibley, David A. 2001. Sibley guide to bird life and behavior.
La lista a continuacin incluye algunos
de los factores que contribuyen a la
disminucin de las poblaciones de Dibujo cortesa de FCIT
aves en todo el mundo:
Cambio climtico
Contaminacin
Impactos contra edificios altos y torres de radio
Electrocucin por torres de alta tensin
Comercializacin ilcita de aves y plumas
Conclusiones
L as aves son un componente crtico de los ecosistemas

en que viven.
Proporcionan servicios
ecolgicos invalo-
rables, los cuales
incluyen la polinizacin
y el control de roedores
e insectos. Son
importantes smbolos
culturales y fuentes
esenciales de alimento.
Tienen una variedad
de adaptaciones que Robert W. Hines/USFWS
las hacen nicas entre otros grupos
de animales. Las poblaciones de aves en todo el mundo
estn disminuyendo, pero existen muchas acciones que la
gente puede hacer para ayudar a protegerlas as como a su
hbitat. El resto de esta gua se enfoca en las habilidades Tom Kelley/USFWS
y herramientas necesarias para ser un gua naturalista
de aves. Pero, ms all de saber identificar aves y guiar
grupos, un buen gua tambin debe tener conocimiento
sobre los asuntos de conservacin en su regin y tomar una

Picos y pies
Una diversidad de picos y pies Pie perchero: Ms de la mitad de las
(Adaptado de La Actividad del Mes 13s, de Jennie Duberstein/Rocky Mountain aves del mundo tiene tres dedos hacia
Bird Observatory; dibujos de Sherrie York.)
delante y un solo dedo hacia atrs, lo que
les ayuda a asirse a las ramas.
Granvoras: Los gorriones presentan picos
gruesos y macizos para cascar semillas.
Pie trepador: Los pjaros carpinteros tienen dos dedos

hacia delante y dos hacia atrs. Esta
Insectvoras: Los chipes tienen un pico caracterstica les ayuda a asirse a la
fino y angosto, con plumas como cer- corteza de los rboles mientras hacen
das en la base para atrapar insectos. agujeros en busca de comida.
Herbvoras: Aves acuticas Pie con membra-

como los patos y gansos, tienen nas natatorias: Los
picos con canalillos como dientes gansos, los patos y
para cernir los insectos del agua. otras aves acuticas
presentan membranas
entre los dedos, lo que
les permite nadar.
Pescadoras: El Martn
Pescador utiliza su Pie lobulado: Las gal-
pico recto y agudo para laretas presentan pies con
capturar peces. lbulos de piel en ambos
lados de cada dedo, esta
caracterstica les ayuda
Carnvoras: Las guilas y otras en la natacin y a no
rapaces utilizan su formidable hundirse en el lodo.
pico ganchudo para desgarrar su
alimento.
Pie cazador: Las rapaces,

Dibujo cortesa de FCIT como las guilas, tienen pies
fuertes, con poderosas garras
que les ayudan a matar a su
presa.

Introduccin a la
Identificacin de las Aves
observadores de aves pueden no lograrlo. La caracterstica
Puntos clave de un buen observador de aves no es identificar a todas las
Mejorar las habilidades para la identifi- aves, sino hacer identificaciones correctas.
cacin de aves implica:
Concentrarse en las siguientes tres reas le ayudar a
Aprender, ver y escuchar detalles. establecer los pilares para un futuro como observador de
Conocer las partes de las aves. aves bien preparado.
Observar el plumaje, tamao y forma de las aves. 1. Observar aves en el campo.
Escuchar los sonidos. 2. Estudiar las guas de campo y otros recursos.
Anotar el comportamiento de las aves. 3. Aprender de otros.
Observar el hbitat.
Observar aves en el campo
Introduccin
C onvirtirse en un buen gua

naturalista de aves significa
S e pueden observar aves en cualquier lugar, desde su
jardn o parque local hasta los parques nacionales y
reservas naturales. Una gua y unos binoculares son las
que hay que convertirse en nicas herramientas necesarias para empezar a desarrollar
un buen observador. Un buen sus habilidades. Al comenzar a aprender a identificar aves,
observador de aves es alguien es importante pasar todo el tiempo que sea posible en el
que sabe qu, dnde y cundo Dibujo cortesa de FCIT
campo, con el objetivo de establecer una base slida para
buscar, y lo ms importante, cmo identificar aves. La sus habilidades y usarla en futuras observaciones. Entre
identificacin de aves es una habilidad que requiere ms practique, mejores sern sus habilidades y capacid-
tiempo, paciencia y prctica continua. Implica interpre- ades.
tar y juzgar lo que se ve y se escucha. La mayora de
las aves son bastante fciles de identificar siempre y Es fcil desconcertarse ante el desafo de identificar un ave.
cuando se sepa cmo procesar lo que se est viendo. Un problema al que se enfrentan los nuevos observadores
En la siguiente seccin aprender cmo identificar a las de aves es no saber en qu deben concentrarse primero.
aves con mayor facilidad. Las seas de campo son las caractersticas fsicas de las
aves, como plumaje, tamao y forma. Otras caractersticas
Al inicio, la idea de identificar diferentes especies puede importantes son los sonidos y el comportamiento. El hbitat
ser abrumadora. Sin embargo, entre ms tiempo pase en que se observan aves puede dar pistas importantes para
en el campo practicando la observacin, ms fcil ser. averiguar su identidad.
Al empezar, concntrese en estudiar y recordar las aves
ms comunes del rea donde se encuentra. Durante Aprender, ver y escuchar detalles
este proceso sin duda encontrar aves que confundir Una de las diferencias ms grandes entre un observador de
con otras, o aves que no pudo observarlas lo sufici- aves experto y uno principiante, es que el experto ya tiene
ente como para identificarlas. Que esto no lo preocupe la capacidad de observar un mayor nmero de detalles. Un
mucho, mejor concntrese en las aves que s observ principiante puede observar a un ave en la playa e identifi-
bien o que tienen las caractersticas ms obvias que carla como una gaviota. Un observador intermedio advertir
faciliten su identificacin. Conforme tenga mayor seas ms detalladas que tal vez le permitan identificarla
experiencia y mejore sus habilidades, podr intentar como Gaviota Plateada (Larus argentatus). Un observador
identificar lo que al principio le resultaba muy compli- experto notar an ms detalles, incluso dentro de una ban-
cado. Es importante considerar que no siempre puede dada de gaviotas podr identificar a las Gaviotas Plateadas
identificarse todo lo que se observa, incluso los mejores y adems determinar la edad de las aves. Otros detalles
Introduccin a la
ms especficos pueden ayudar al observador a iden- ala?, el pecho es rayado o de color uniforme?, las puntas
tificar el sexo de las especies. Entre ms tiempo pase de las plumas de la cola son blancas o negras? Este tipo de
en el campo, su capacidad de observacin ser ms detalles es el que notan los observadores ms avanzados.
perceptible a estos detalles, y estar ms preparado
para la prxima vez que vea a esa especie. Tamao
Observar el tamao de las aves es muy importante para
Las partes de las aves hacer una identificacin correcta. Un buen consejo es
Uno de los aspectos con los que debe familiarizarse comparar el ave observada con otras que ya conoce (un
primero, es cada una de las partes de las aves. Podr Cuervo Comn (Corvus corax) o una Paloma Domestica
notar que afirmar, vi un ave con corona negra, de cara (Columba livia) son buenos ejemplos). Es ms grande
y cuerpo amarillo, ser ms til que decir, vi un ave que una Paloma Domstica? Si su respuesta es afirmativa
negra y amarilla. Empiece por aprender los trminos probablemente no sea un chipe. Es ms pequea que una
bsicos y al estar en el campo selos para describir a Paloma Domstica? De serlo, es muy probable que no sea
las aves que observe. Al tomar apuntes en el campo, una aguililla, y sin duda no ser un Pelcano Caf (Peleca-
use los trminos en sus descripciones. nus occidentalis)!
Cuando se sienta ms familiarizado con los trminos Forma

tcnicos bsicos, estar listo para aprender los trminos Las aves tienen diferentes formas corporales y con la
ms avanzados (pgina 34 de este manual). Describa las prctica, empezar a tener al menos una idea general de la
partes de las aves con mayor detalle, y conforme adqui- identidad del ave slo al ver su forma. Es gorda o flaca?,
ere mayor confianza y habilidad, notar ms caracter- tiene alas redondas o puntiagudas?, cul es la forma
sticas y querr saber los nombres especficos de cada de su cola?, cul es la forma de su pico? En las pginas
cosa. En lugar de describir nicamente el color de la cara 26-29 del manual encontrar ms informacin sobre cmo
del ave, podr notar las lneas de los ojos o varios colo- observar este tipo de detalles.
res, una cola negra y blanca puede cambiar a rectrices
interiores negras con tectrices exteriores blancas. No se Sonidos
preocupe si por ahora esto le parece un poco abrumador, Una caracterstica de un observador avanzado es la habi-
entre ms practique ms fcil le resultar. lidad de identificar aves por sus sonidos. Las aves tienen
cantos y llamados muy distintos que pueden utilizarse para
Plumaje identificarlas. Aunque al principio todas puedan sonar igual,
Probablemente la primera cosa en la que nos fijamos al con mayor prctica podr distinguir a las diferentes espe-
tratar de identificar aves es el plumaje, o sus plumas. El cies con tan slo escucharlas. Las especies que fsicamente
color es una de las caractersticas ms fciles de obser- son muy parecidas entre s, como algunos mosqueros, se
var en el campo y a menudo es la primera caracterstica identifican mejor a travs de sus sonidos. Las especies
que identifican los observadores principiantes. Adems difciles de observar, como los rascones, por lo general se
del color general, las seas y patrones son de suma escuchan en lugar de observarlas en el campo. Los cantos
importancia. En la pgina 33 del manual se describen y llamados son prcticamente la nica forma de identificar a
algunas de las seas y este tipo de especies.
patrones que podr llegar
a observar, y conforme ob- Un buen observador de aves debe saber escuchar. Con-
tenga mayor experiencia, forme aumenten sus habilidades, se dar cuenta que slo
notar muchos de estos una fraccin de las aves que puede identificar en una salida
detalles. Tiene un anillo es visible. Al iniciar la identificacin de aves por su sonido,
ocular?, tiene barras de crecer su lista de especies.

Introduccin a la
Comportamiento
El comportamiento de las aves es otra herramienta Otro aspecto importante es conocer muy bien a las aves
avanzada de identificacin. Cmo mantiene su cola?, comunes. Esto no quiere decir que no encontrar aves
apunta hacia arriba o hacia abajo?, trepa los rboles inesperadas, sino que conocer a las especies comunes de
con la cabeza hacia arriba o hacia abajo?, cul es su su regin, las pocas del ao en que se espera verlas, los
estilo al volar?, puede nadar?, camina por la orilla hbitats que prefieren y su comportamiento, le permitir ir
del agua?, cmo captura su alimento? En las pginas por buen camino en menos tiempo.
26-29 encontrar mayor informacin para aprender a
observar este tipo de detalles. Experiencia de campo
Al no existir un sustituto para la experiencia, lo mejor es
Hbitat que pase tanto tiempo como sea posible en el campo. De
El hbitat es importante en varios aspectos. Primero, esta manera podr desarrollar y refinar la imagen mental de
saber en qu clase de hbitat se observan aves puede cada especie para una rpida identificacin. La experiencia
ayudar mucho en su identificacin. Por ejemplo, no le ayudar a aprender las caractersticas esenciales de
esperara ver un Halcn Gerifalte (Falco rusticolus) en las diferentes especies, as como a priorizar las seas de
medio del Desierto Sonorense, sin embargo, si sera campo para una correcta identificacin.
probable ver un Correcaminos Norteo (Geococcyx
californianus) o un Baloncillo (Auriparus flaviceps). Si Tomar notas de campo
se encuentra en un humedal tendra sentido ver Tordos Al ser un observador de aves principiante,
Sargento (Agelaius phoeniceus) y Mascaritas Comunes hacer anotaciones de las especies y conduc-
(Geothlypis trichas). Saber qu especies se encuentran tas que observe durante las salidas de campo
comnmente en distintos hbitats, es una herramienta es una buena forma de ir estableciendo las
importante para aprender a identificar aves. bases de su conocimiento acerca de lo que
est observando y dnde lo est observando.
Igualmente, es importante entender cmo las aves La pgina 4 del manual muestra un ejemplo
utilizan su hbitat. Es comn ver a un Tordo Sargento del tipo de informacin que debe considerar al tomar notas
perchado en un tule, mientras que una Polluela Sora de campo. Una libreta de campo puede ser pequea o
(Porzana carolina) se esconder en el agua, justo en puede usar una bitcoradebe decidir cul es la mejor
la base del tule. Entonces, si opcin para usted. Algunos observadores de aves usan una
observa a un ave posada en las libreta pequea para sus anotaciones de campo y cuando
aguas someras de un humedal, regresan a casa transcriben sus observaciones a una libreta
definitivamente no ser un ms grande, tambin pueden usar un programa de cmputo
pjaro carpintero! o un sitio de Internet (por ejemplo, aVerAves: http://www.
averaves.org) para capturar sus datos.
Otras pistas
Uno de los aspectos ms bsi- Aprenda de sus errores
cos e importantes que debe recordar es que en su gua Es imposible no cometer errores de vez en cuando. Incluso
de campo encontrar a las aves similares agrupadas los mejores observadores de aves pueden equivocarse al
entre s. Por ejemplo, encontrar una seccin exclusiva hacer alguna identificacin. Lo ms importante es darse
para todos los patos (y aves similares), otra para gorrio- cuenta equivocadote la equivocacin y aprender de esos
nes, otra para chipes, etctera. De modo que, entender errores. Aunque est trabajando como gua naturalista de
el comportamiento de un gorrin, por ejemplo, le ser aves no siempre podr identificar a cada ave que vea o
til al ver otra ave parecida a sta, y podr decir, Es escuche. El decir No estoy seguro de qu es, tratemos de
similar a un gorrin, empezar a buscar por ah. verla mejor, es una respuesta aceptable.

Introduccin a la
Estudiar las guas de campo y caciones, lo cual har que sus habilidades de identificacin
otros recursos progresen rpidamente.
S u gua de campo es su referencia bsica. Existe

una gran variedad de guas de campo de las cuales
elegir y cada una ofrece algo diferente. Hasta la fecha,
Otros recursos
Adems de las guas de campo, existen muchos otros re-
la nica gua de campo a las aves de Norteamrica en cursos para aprender acerca
espaol es la de Kenn Kaufman. Existen otras guas de las aves a mayor detalle.
excelentes como la Sibley El Internet es una fuente ex-
Guide to Birds y la National celente de informacin (ver la
Geographic Field Guide to the lista de sitios de inters en la
Birds of North America. Sin pgina 62). Existen muchos li-
importar la gua de campo que bros, revistas y otros artculos
use (y puede usar varias), debe que cubren una gran variedad
tomarse el tiempo para familiar- de temas relacionados con las
izarse con ella y ver cmo est aves. Entre ms lea acerca de las aves, mejores sern sus
organizada. Conforme adquiera habilidades como observador.
experiencia podr recordar en
qu seccin se encuentran Los discos compactos con sonidos de aves y las grabaciones
ciertos grupos y especies. en algunos sitios de Internet tambin son recursos excelen-
Tambin puede usar su gua de campo para observar y tes para aprender los cantos. Dedicar tiempo a escuchar
recordar seas de campo importantes u otros detalles estas grabaciones le ayudar a mejorar sus habilidades para
de especies similares. identificar a las aves a travs de los sonidos. Tambin existen
programas de cmputo muy buenos que pueden ser de gran
Uso de la gua de campo utilidad para practicar la identificacin de aves de muchas
La pgina 35 del manual describe el procedimiento para maneras. Si aprovecha stos y otros recursos, le ser ms
usar la Gua de campo a las aves de Norteamrica de fcil mejorar sus habilidades de observador de aves, an
Kaufman para identificar las aves. Este procedimiento cuando no est en el campo.
puede usarse con cualquier otra gua de campo. Con-
forme ms use su gua ser ms fcil localizar lo que Aprender de otros
est buscando. Muchas guas tienen referencias rpidas Puede mejorar rpidamente sus habilidades en la observa-
al inicio o al final que le permitirn llegar rpidamente cin de aves si se apoya en alguien con mayor destreza y
a una seccin en particular. Estas referencias son muy experiencia. Esto le ayudar a confirmar sus identificacio-
tiles al tratar de revisar el libro rpidamente para la iden- nes, aprender nuevos trucos y desarrollar mayores habili-
tificacin, as como la tabla de contenidos y el ndice. dades como observador de aves.
Algunos consejos tiles Existe algn grupo local de observacin de aves en su

Revise su gua de campo en casa. Deje un ejemplar comunidad?, alguna organizacin trabajando en la conser-
cerca de su cama para poder hojearla en sus ratos vacin de aves?, hay viajes de campo o reuniones en las
libres. Conocer la informacin de su gua le dar un que pueda participar? Tomarse el tiempo para conocer a es-
panorama general de qu esperar en el campo. Gener- tas personas, grupos y oportunidades puede ser un recurso
almente las aves se encuentran en momentos y lugares invalorable para usted, al mismo tiempo que desarrolla sus
predecibles, por lo que conocer esta informacin ser habilidades como observador de aves.
importante para identificarlas ms fcilmente. Cuando
est en el campo slo tendr que confirmar sus identifi-

Habilidades para Observar Aves
Puntos clave Si est por acercarse a un ave y sta de pronto vuela,

Las siguientes sugerencias le ayudarn no se mueva y espere en silencio hasta que su postura
en la observacin de aves: se relaje antes de volver a acercarse puede ser difcil
saber cundo volar un ave, as que tenga cuidado y
Muvase despacio. muvase despacio.
Muvase silenciosamente. Muchas veces podr observar ms aves si espera paci-
Busque movimientos y siluetas. entemente en un slo sitio con buen hbitat, en lugar de
Escuche. recorrer una mayor distancia.
Ponga atencin al comportamiento de las aves.
Considere los efectos de la hora del da y el clima. Muvase silenciosamente
Aprenda qu reas son mejores para encontrar aves. Permanecer quieto le permitir escuchar ms sonidos
de aves y no las espantar.
S aber cmo y dnde buscar aves es un componente

importante de todo buen observador y gua natural-
ista de aves. Las sugerencias que encontrar a con-
Evite hablar en voz alta y tener conversaciones.
No vista ropa que haga mucho ruido al moverse, como
la sinttica.
tinuacin le ayudarn a localizarse en el lugar y la hora Minimice el ruido que causan los pies al caminar.
correctos para observar un mayor nmero de aves. Al
principio esta lista puede parecerle asombrosa, pero Busque movimientos y siluetas
pronto notar que muchas de las recomendaciones las Al empezar a buscar aves, hgalo slo con la vista. De-
aplicar de forma natural entre ms salga a observar tngase por completo y busque por toda el rea alguna
aves. Entre ms tiempo pase en el campo en los dife- indicacin de movimiento.
rentes hbitats, tendr mayores habilidades. Busque las siluetas o todo lo que parezca fuera de
lugar; podra ser un ave.
En cuanto llegue a un sitio, empiece por caminar hacia Busque aves rapaces y carpinteros escudriando lenta-
un lugar que tenga buena vista y detngase, observe mente las ramas; busque a los gorriones en los cercos
y escuche. El movimiento y el ruido asociados con su de potreros.
llegada al sitio puede asustar a algunas aves, lo que Use los binoculares para escudriar los campos abi-
provoca que se escondan, y es posible que otras se ertos, las orillas de los estanques, o las ramas y los
encuentren calladas. rboles lejanos.
Detenerse con paciencia
y observar en silencio Escuche
le dar a las aves unos Los sonidos de las aves (cantos, llamados, susurros
minutos para volver a su de las hojas, etctera) pueden ser una de las mejores
actividad natural. Tal vez pistas para encontrarlas. Localizar de dnde proviene el
tambin escuche activi- sonido puede ayudarle a encontrarla.
dad por el sendero ms Aprenda los cantos y llamados, especialmente los de
adelante. Robert Savannah/USFWS las aves comunes del rea. Esto aumentar su habili-
dad para identificar las especies parecidas y las aves
Muvase despacio que no puede ver (por la vegetacin densa, etctera).
La visin de las aves es muy sensible al movimiento Colocar las manos detrs de las orejas formando una
y al color, de modo que debe evitar los movimientos bocina le ayudar a escuchar los sonidos dbiles o
rpidos y no debe vestir ropa de colores brillantes. lejanos, y tambin puede ayudar a minimizar el ruido
del viento o del trfico vehicular.
Habilidades para observar aves
Ponga atencin al comportamiento disminuye el resto del da y vuelve a subir por la tarde,
de las aves una o dos horas antes del anochecer.
Es comn que las aves pequeas hagan ruido y Las aves acuticas que habitan en las zonas abiertas
ataquen en grupo cuando tratan de ahuyentar a un no se ven tan afectadas por el horario como las aves
depredador. Est atento a los estallidos repentinos canoras. Adems, en los meses ms fros no tendr
de cantos de alarma y busque aves pequeas que concentrar sus observaciones al amanecer, ya que
ahuyentando a un ave rapaz u otro depredado muchas de las aves se mantienen activas casi todo el
Busque y escuche con detenimiento el comporta- da.
miento de las bandadas. Las marismas (humedales someros) generadas por las
--Observe los extremos de una bandada y busque mareas, son excelentes lugares para buscar playeros y
aves individuales que obviamente estn separa- aves vadeadoras. La mejor hora para observar aves en
das del resto o que se comporten de una manera estos lugares es cuando sube o baja la marea, concent-
distinta al resto de la bandada. Esto puede ayudarle rando a las aves ms cerca de la playa. Si llega a estos
a encontrar diferentes especies. hbitats cuando la marea est baja, las aves estarn
--El observar que una bandada levanta repentina- dispersas y ms lejanas, lo cual le obligar a utilizar un
mente el vuelo o que forma una parvada estrecha telescopio.
en vuelo puede sealar la presencia de un ave La actividad de las aves por lo general es menor en
rapaz. das con mucho viento o lluvia, aunque muchas veces
--Un silencio repentino o cuando una bandada de su actividad aumenta rpidamente justo despus de
repente busca vegetacin para protegerse tambin una tormenta.
puede sealar la presencia de un ave rapaz. Durante la migracin las tormentas pueden forzar a mu-
Comportamientos de reproduccin. chas de las especies a detenerse y esperar hasta que
--Durante la poca de reproduccin es probable ver pase la tormenta. Esta puede ser una excelente opor-
aves cargando alimento o material para construir tunidad para encontrar una mayor cantidad de especies
sus nido. Si vuela constantemente desde un rea migratorias y (o) raras, fuera de sus rutas migratorias
especfica, esto puede indicarle dnde se encuentra normales debido a la tormenta.
el nido. En caso de encontrarlo, tenga cuidado de
no perturbarlo; observe silenciosamente desde una Dnde encontrar aves
distancia adecuada. Jams perturbe intencional- En muchas ocasiones los bordes en donde termina
mente a las aves anidantes slo para observarlas. un hbitat y empieza otro (ecotonos) concentran una
--Los juveniles suplicando alimento pueden hacer mayor diversidad de aves ya que por lo general se en-
mucho ruido al llegar uno de los padres. Escuchar cuentra una variedad ms amplia de alimento y refugio
estos ruidos puede ayudarle a encontrar cras o un entre la vegetacin. Las fronteras entre los bosques,
nido. los campos, las zonas ribereas y los setos vivos, son
excelentes hbitats de orilla. Temprano por la maana
Considere los efectos de la hora busque aves en estos bordes o lmites que empiezan a
del da y el clima calentarse con los primeros rayos del sol, las aves es-
La hora del da puede ser un factor muy importante tarn concentradas ah calentndose y tambin porque
en la cantidad de aves que pueda ver. La actividad la actividad de los insectos empieza ms temprano.
de las aves por lo general est en su apogeo 30 Las zonas urbanas pueden ser buenos lugares para
minutos antes del amanecer y hasta dos o tres encontrar aves. Bsquelas en los parques, los jardines
horas ms tarde. Justo antes del amanecer se y otros lugares que tienen rboles, plantas con flores o
escucha el coro del amanecer, hora en la que la reas con muchas hierbas.
mayora de las aves estn cantando. La actividad En situaciones de mucho viento, las reas protegidas
del viento pueden ser buenos lugares para encontrar
Habilidades para observar AVES
aves. Estas utilizan el lado contrario de los edificios o

de la vegetacin para protegerse y calentarse.
Tambin vale la pena buscar en hbitats acuticos natu-
rales y artificiales, especialmente en las orillas. Entre ms
seco sea el lugar, ms importante y atractiva ser el agua
para las aves. Estos son buenos lugares para sentarse a
observar la llegada de las diferentes especies.
Tom Kelley/USFWS
Notas:

Puntos bsicos para la
identificacin de las aves
(Dibujos y texto adaptados de Petersons Field Guide to Western Birds)
Cul es su forma?
Es gordo como el Estornino Europeo (1) o delgado como un Cuclillo (2)?
Qu forma tienen sus alas?

Son redondas como las de una codorniz (1) o puntiagudas como las de una Golondrina Ranchera (2)?
Qu forma tiene su pico?

Es pequeo y delicado como el de un chipe (1), grueso y corto como el de un gorrin que come semillas (2), en forma
de daga como el de una golondrina marina (3), o tiene una punta ganchuda como un rapaz (4)?
1 2 3 4
Qu forma tiene su cola?

Es ahorquillada, como la de una Golondrina Ranchera (1), tiene la punta cuadrada como la Golondrina Risquera (2),
con muesca en la punta como un Tirano Tropical (3), redonda como la de una urraca (4), o puntiaguda como la de una
Paloma Huilota (5)?

Puntos Bsicos para la
Cul es su comportamiento?
Levanta su cola como un saltapared (1) o la mantiene abajo como un papamoscas (2)? Mueve, chasquea, o baja
despacio su cola? Se para erguido en una percha abierta, sale disparado detrs de un insecto, y vuelve a su percha
como un papamoscas lo hace?
2
Puede nadar?
Se sienta bajo/en el agua como un colimbo (1) o alto como una Gallineta Comn (2)? Si es pato, bucea como un
Pato Buzo (3) o se alimenta en la superficie con la cola para arriba como un Pato de Collar (4)?
2
1
4
3
Los patos que bucean comienzan su vuelo corriendo Los patos que se alimentan en la superficie del agua (1)
sobre la superficie del agua (abajo): comienzan su vuelo con un salto directo desde el agua (2):
1 2
Cmo vuela?
Vuela ondulado (vuelo con depresiones arriba y hacia abajo) como un Carpintero Collarejo (1)? Vuela directo y
rpido como una Paloma Huilota (2)? Se cierne como un Martn Pescador (3)? Se desliza o se eleva?
1 3
2

Cules son sus seas caractersticas?
Algunas aves pueden identificarse slo por el color, pero eso no es tan fcil en la mayora de los casos. Lo ms
importante es lo que llamamos las seas de campo, que de hecho son, las marcas registradas de la naturaleza.
Observe si el pecho est manchado como en un zorzalito (1), rayado como en el Cuitlacoche Rojizo (2), o claro como
en un cuclillo (3).
3
1 2
Patrones en la cola
La cola hace un destellouna punta blanca como en el Tirano Viajero (1), parches blancos en las esquinas de la
cola como en una rascador (2), o lados blancos como en un junco (3)?
Seas en la cintura (rabadilla)

Tiene la cintura clara como una Golondrina Risquera (1) o como un Carpintero Collarejo (2)? El Gaviln Rastrero, el
Chipe Cintura-Amarilla y muchos de los playeros tambin tienen seas distintivas en la cintura.
Patrones en las alas

Las formas bsicas de las alas de los patos (se muestran abajo), playeros, y otras aves acuticas son muy
importantes. Advierta si las alas tienen parches (1) o rayas (2), si las alas son de un slo color (3), o tienen puntas
negras contrastantes (Ganso de Nieve, etctera).

Cejas, lneas y anillos oculares
El ave tiene una raya arriba, por o debajo del ojo, o una combinacin de estas? Tiene rayada su corona? Un
anillo alrededor del ojo o anteojos? Un raya como de bigotes? Estos detalles son diagnsticos en muchas
aves pequeas.
Rayas en el ala
Tiene o no rayas en el ala? Su presencia o ausencia es importante para distinguir muchos mosquiteros, vireos y
papamoscas. Las alas pueden tener una o dos rayas y stas pueden ser muy visibles u oscuras.
Camina en aguas poco profundas?

Es grande y tiene patas largas como una garza (1), o pequeas como un playero (2)? Si es playero, sondea el barro
o pica las cosas? Oscila o hace subir y bajar su cuerpo?
1
Trepa por los rboles?

Si ese es el caso, sube en espirales, como un trepador (1), en tirones como un carpintero (2) que utiliza su cola como
un refuerzo, o baja de cabeza como un saltapalos (3)?
2

Partes de un ave: Lo Bsico
(Tomado de Aves en la Mano y en el Campo, de Susan Bonfield/Rocky Mountain Bird Observatory)
Notas:

Partes de un ave:
Topografa de un Ave
(Tomado de Gua de Aves de Mxico, de Peterson y Chalif)

Notas

Partes de un ave:
Marcas y Patrones
(Adaptado de la Gua de Aves de Costa Rica, de Stiles, Skutch y Gardner) Diseos de las alas
General 40. Borde anterior contrastante
1. Gora: Corona o pleo contrastante. 41. Espejo: mancha contrastante en las secundarias
2. Ceja o lista superciliar 42. Ventana o base contrastante de las primarias
3. Lnea ocular 43. Lnea carpal
4. Lnea malar o bigotera 44. Lnea alar
5. Lnea supraloreal 45. Barras o franjas alares
6. Mancha ocular 46. Mrgenes contrastantes
7. Garganta: rea gular de color contrastante
8. Charretera: mancha contrastante en el hombro Formas y diseos de la cola
9. Anillo ocular 47. Cola escalonada
10. Mancha auricular 48. Puntas contrastantes
11. Faja pectoral 49. Cola en forma de cua
12. Media capucha 50. Esquinas contrastantes
13. Anteojos 51. Cola redondeada
14. Capucha 52. Banda terminal
15. Collar nucal (envuelve la parte trasera de la nuca) 53. Banda subterminal
16. Mscara o antifaz 54. Banda medial
17. Babero 55. Banda basal
56. Cola cuadrada
Diseos y patrones del plumaje 57. Barreteada
18. Rayado 58. Cola con muesca
19. Listado ancho y burdo 59. Mrgenes (timoneras externas) contrastantes
20. Finamente listado 60. Cola ahorquillada
21. Moteado 61. Manchas cuadales
22. Manchado 62. Cola doblemente redondeada
23. Salpicado o punteado
24. Escamado
25. Gruesamente escamado
26. Galoneado
27. Finamente barreteado y ondeado
28. Barreteado
29. Bandeado o fajeado
Diseos de las plumas

30. Borde contrastante
31. Mancha o marca submarginal
32. Fleco (borde con fleco)
33. Barras
34. Vermiculaciones
35. Lnea central
36. Bases contrastantes
37. Bases parcialmente expuestas
38. Manchas (borde manchado)
39. Ocelado (manchas en forma de ojo)

Partes de un ave:
Marcas y Patrones

Usar la gua de campo: Por
dnde empezar?
(Basado en la Gua de Campo de las Aves de Norteamrica, de Kenn Kaufman)
Ver tambin la pgina 64 para otra herramienta para usar la gua de Kaufman.
1. Empiece por el ndice de contenidos (el ndice ilustrado). Compare la forma del ave que est
observando con los grupos generales.+
2. Note los puntos bsicos de su forma, sus patas, su pico, etctera.
3. Cuando haya elegido un grupo general, vaya a su seccin en la gua.
4. Empiece por el principio de la seccin buscando la que ms se parezca a la que vio (si hay
algn subndice al principio de la seccin, empiece ah, decida qu subgrupo corresponde mejor
a la descripcin de lo que ha visto y entonces vaya a esa pgina). Fjese en las caractersticas
distintivas (marcados en la gua con flechitas), los patrones, el tamao, etctera.
5. Cuando crea que la ha encontrado, observe el mapa de distribucin para ver si corresponde
con su localizacin y la temporada del ao. Rpidamente elimine otras especies parecidas,
cuyos mapas no muestren el rea donde se encuentra como rea de distribucin.
6. Si el mapa corresponde para ms de una especie, vea las descripciones de los hbitats. Vuelva
a eliminar las que no correspondan con la descripcin.
7. Si an tiene ms de una posibilidad, fjese entonces en las descripciones de las caractersticas (anotadas en el
texto despus del triangulo rosado) y lea sobre su comportamiento, sus cantos, etctera.
8. Si todava no sabe cul es, empiece nuevamente. Recuerde que nadie puede identificar a todas las aves.
***No pierda mucho tiempo buscando aves en la gua cuando todava tiene la oportunidad de observarlas***
+Aunque este primer paso est basado en la organizacin de la gua de campo de Kaufman, existen otras guas de
campo organizadas de manera diferente y pueden no empezar con un ndice ilustrado. El primer paso al aprender a
usar cualquier gua de campo es familiarizarse con su organizacin y aprender a encontrar rpidamente los diferentes
grupos generales de aves. Una vez que sepa dnde buscar en su gua, siga los pasos 2 a 8 para concluir la identifi-
cacin del ave que observ (los pasos 2 a 8 se aplican sin importar qu gua de campo utilice).
Paul Kerris/USFWS

Informacin para guas naturalistas:
Caractersticas de un buen gua
(Adaptado del Manual de RARE y del Manual Para el Desarrollo y Capacitacin de Mantiene una apariencia limpia; viste de manera apro-
Guas de Aves, de Barbara MacKinnon H.)
piada.
Tiene honestidad y credibilidad, no inventa informacin.
E xiste un nmero de principios y de prcticas que los
guas naturalistas pueden aplicar para brindar un
mejor servicio a sus clientes. Estos son fundamentales
Promueve la participacin del pblico y ofrece infor-
macin de manera interactiva.
en cualquier actividad que implique el contacto con el
pblico. Su aplicacin constante genera la satisfaccin
Es un intrprete de las aves, del medio ambiente y de la
del cliente y, consecuentemente, mayores retribuciones.
cultura.
Puede identificar aves por vista y sonido.
Adems, los guas naturalistas deben estar conscientes
Puede usar la gua de campo correctamente y con
de los impactos de sus actividades en la salud de los
rapidez.
recursos naturales que la sustentan. Las actividades
Conoce el rea y puede hablar acerca de su recursos
con satisfaccin de corta duracin facilitadas al cliente
naturales, su historia, sus actividades productivas, sus
no deben comprometer la sustentabilidad (o el sano
eventos culturales, etctera.
mantenimiento) a largo plazo de la vida silvestre y el
Nunca deja de aprender.
ecosistema. A continuacin se detallan algunas carac-
tersticas de un buen gua naturalista de aves.
Sabe manejar al grupo.
Sabe cmo localizar aves para todo el grupo.
Un buen gua:
Mantiene al grupo unido.
Prepara con antelacin.
Se asegura de que todo el grupo entienda la infor-
Conoce a su pblico.
macin de interpretacin y seguridad.
Realiza los recorridos con su grupo a la hora del da
indicada para lo que se desea ver y hacer.
Tiene conocimientos bsicos de primeros auxilios.
Prepara un tema y un mensaje de conservacin en
cada presentacin.
Lleva consigo el equipo apropiado.
Estudia las guas de campo, las listas y explora el
Mantiene el equipo (binoculares, lancha, vehculo, etc.)
rea antes de una visita para asegurarse de que
limpio y con buen mantenimiento.
sabe qu esperar.
Siempre lleva agua, bloqueador solar y botiqun de
primeros auxilios.
Es buen comunicador.
Habla en voz alta y clara.
Promueve la conservacin del medio ambiente durante
Sonre y mira a la gente a los ojos.
la visita y en su vida diaria.
Siempre sigue la tica para la observacin de aves.
Proporciona la informacin necesaria a sus clientes.
Se presenta.
Especifica la duracin del recorrido, la vestimenta y
el equipo necesarios.
Comunica al cliente instrucciones de seguridad
concisas y lo que espera de su comportamiento.
Se comporta profesionalmente.
Es puntual, tiene paciencia y se muestra amistoso Robert W. Hines/USFWS

Cmo guiar una caminata
para observar aves: lo bsico
Puntos clave
C onvertirse en un gua naturalista

de aves experto es una habilidad A unque al guiar una caminata para observar aves y la
naturaleza podran variar ciertos elementos segn el
tipo de participantes y la personalidad y estilo del gua, en
que requiere prctica. Las siguientes
pginas contienen mucha informacin detallada, la mayora de los casos se aplican las siguientes considera-
sugerencias y consejos para mejorar sus habilidades ciones.
como gua. El siguiente es un resumen de los
aspectos ms importantes a recordar. Al siempre ANTES DEL VIAJE
tomar en cuenta estos tres pasos sencillos, pronto se Sea entusiasta! Aprender so-
convertir en el gua naturalista de aves especializado bre la naturaleza y compartir sus
y culto de su rea. conocimientos con otras personas
debe ser un evento divertido y
Primer paso: Localice al ave. Use binoculares, un emocionante. Tome en cuenta que
telescopio o sus sentidos de la vista y odo para local- la mayora de la gente que se interesa por la naturaleza son
izarla. Asegrese de que sus clientes tambin pueden personas agradables que adems se encuentran felices de
verla o escucharla. tener la oportunidad de salir al campo y observar, disfrutar y
aprender sobre las aves y otros tipos de vida silvestre.
Segundo paso: Identifique al ave. Use su gua
de campo o su propio conocimiento para identificarla lo Tambin, tngase confianza. Recuerde que esta es SU
mejor que pueda. rea y que probablemente usted conozca mucho ms sobre
sus aves y su naturaleza que el resto de los participantes en
Tercer paso: Interprete lo que est observando. la caminata.
Adems de identificarla, hable un poco del ave que estn
observando. Use la informacin en su gua de campo as Una forma en la que puede aumentar su confianza es
como su conocimiento y experiencia propios para mejorar preparndose para la visita. Estudie su gua de campo, re-
esta informacin. Las siguientes son algunas preguntas vise las listas y cuando sea posible, explore el sitio uno
que podra responder (ver Observacin de aves inter- o varios das antes de su visita, incluso si se realizar
pretacin en la pgina 38 para mayores ideas de aspec- en un rea que conozca bien. Esto le ayudar a aprender
tos a compartir): qu especies se encuentran actualmente en el rea y sus
La especie es migratoria? participantes estarn asombrados de que sepa dnde se
La especie tiene algn estatus especial de conser- encuentran las aves durante su visita. Explorar el sitio antes
vacin? de la visita tambin le permite asegurarse de que no haya
Las poblaciones de esta especie estn aumentan- basura, de que los senderos se encuentren en buenas
do, disminuyendo o son estables? condiciones y que el sitio est presentable.
Esta especies es comn o rara?
Qu hbitat requiere? SALUDOS Y PRESENTACIONES
A qu amenazas de conservacin se enfrenta esta D la bienvenida a los participantes.
ave en particular (o su hbitat)? Presntese con los participantes y cunteles un poco
Esta ave tiene un comportamiento interesante? acerca de su perfil y experiencia.
Cmo se oye el canto del ave? Averige un poco sobre el grupo De dnde son?
Qu tipo de nido construye? Cul es su nivel de experiencia? Qu intereses tienen
De qu se alimenta?, tiene algn comportamien- y cules son sus expectativas? Esta informacin es
to de alimentacin interesante? importante y puede ayudarle a adaptar el viaje al grupo.

Cmo Guiar una Caminata
para Observar Aves: Lo Bsico
PLAN GENERAL DE VISITA PARA LOS ANTECEDENTES ECOLGICOS
PARTICIPANTES Ofrecer algo de informacin general sobre los aspectos
Preparar la siguiente informacin de visita para los ecolgicos de las aves, ayudar a los participantes a hacer
participantes ayudar a mejorar la calidad de la experi- una conexin entre las aves que estn observando y el
encia: paisaje que los rodea. Esto es parecido a conocer mejor a la
El lugar a dnde van a ir; en qu condiciones se gente mediante un acercamiento con su cultura y el entorno
encuentra y cules son las posibles dificultades del en el que viven. Las aves, las plantas y otras formas de
sitio y los senderos; cunto tiempo estarn en el vida que vern durante el viaje, sern ejemplos vivos de los
campo; existen baos disponibles; cules son las principios generales de ecologa que usted pueda aportar.
condiciones de sombra o sol. En dnde nos encontramos? Qu tipo de hbitat es
La participacin del grupo Comunique a los este?
participantes que este es su viaje y que desea que Qu tiene de especial esta rea o hbitat? Esta infor-
lo disfruten. Deben sentirse con la confianza para macin puede incluir aspectos de biogeografa, clima o
hacer preguntas; para compartir informacin; para geologa. Por ejemplo, el rea que rodea al Rancho El
avisarle si no pueden ver las aves que seala; y Aribabi, entre muris y Cananea en el norte de Sonora,
para avisarle tambin cuando hayan localizado combina al Desierto Sonorense, Desierto Chihuahuense
una. Tambin deben sentirse con la confianza para y la Sierra Madre Occidental. En este rancho se pueden
avisarle en caso de que se sientan cansados o que observar especies de aves de todas estas regiones.
necesiten un descanso. Qu ocurre con la fauna en esta temporada en particu-
Describa cmo lar? Las aves estn migrando en este momento? Es-
explicar el sitio tn reproducindose? Estn pasando aqu el invierno?
exacto donde
se localiza un OBSERVACIN DE AVES
ave; as estarn INTERPRETACIN
preparados para Encontrar y observar aves use su conocimiento del
captar su descrip- lugar, escuche sus cantos y llamados, y busque mov-
cin ya sea que imientos y siluetas. Tambin recurdeselo a los par-
use el mtodo de ticipantes y pdales que le avisen si ven algo. Trate de
reloj, el tipo de dedicar un momento a cada ave y estudiarla un poco,
rbol o arbusto en Dibujo de ProAves en lugar de slo verla y continuar la caminata.
la que se en- Use su experiencia y haga alguna referencia sobre
cuentra el ave, la el tipo de comportamiento de cada especie. Indique
distancia aproxi- lo que el ave est haciendo y por qu. Por ejemplo,
mada y la altura un Gaviln Cola Roja (Buteo jamaicensis) slo parece
sobre el nivel del estar sentado sobre un poste, pero en realidad se
suelo, etc. encuentra observando y buscando a una posible presa.
Informe a los Un mosquero perchado sobre una rama est usando su
participantes que excelente vista para encontrar insectos que pasan vo-
llevar una gua lando. Recuerde que su conocimiento ir aumentando
de campo de aves, Dibujo de ProAves con el tiempo y uno no puede, ni tiene que saberlo todo.
y que podrn usarla para ver cmo Disfrute la experiencia de aprender mediante la obser-
es, su rango de distribucin, as como las especies vacin y de compartir ideas con los participantes.
parecidas. Use su gua de campo como herramienta educativa
para sus clientes. sela para mostrarles el ave que
acaban de observar. Seale los mapas de distribucin y
Cmo Guiar una Caminata
para Observar Aves: Lo Bsico
las seas de campo clave. Advierta las diferencias pantes.
entre especies parecidas. Trate de aprender sobre los reptiles, los insectos y los
mamferos del rea.
Hay muchos tipos de comportamientos que puede Use su gua de campo para revisar las especies
comentar. Por ejemplo: observadas en el campo. Puede sealar los rangos
Esa ave es residente o es migratoria? de distribucin en los mapas y tambin comentar cmo
De qu se alimenta? ciertas especies de aves se encuentran slo en hbitats
Defiende un territorio? muy especficos, mientras que otras utilizan una amplia
En dnde anida y qu tipo de nido construye? variedad de hbitats. Tambin puede comentar las
Qu adaptaciones especiales tiene para anidar, posibles razones por las que existen estas diferencias.
o para migrar, encontrar alimento, evitar depreda- Explique los posibles motivos por los que no estn
dores, etc.? viendo aves en ese momento algunas razones po-
Servicios ecolgicos Qu funcin desempea dran ser la hora del da, la presencia de un depredador
el ave en la ecologa general del rea? En otras que las aves han detectado y que tal vez ustedes no.
palabras, cmo afecta el comportamiento y la Recuerde que uno puede aprender sobre las aves an
biologa del ave a las plantas y los animales? Al cuando no estn a la vista.
hombre? Este concepto conecta a las aves con
otros seres vivos, incluyendo a los humanos. Ejem- CONCLUSIN DE LA CAMINATA
plos incluyen: Hay preguntas o comentarios por parte del grupo?
Polinizacin Tal vez el grupo quiera revisar o hacer una lista de las
Construccin de cavidades que otras especies usan especies que vieron.
Alimentacin de insectos Agradezca al grupo.
Alimentacin de roedores
Dispersor de semillas
Estatus de la conservacin/amenazas. Existen
amenazas causadas por humanos para las aves y
hbitats que estn observando? Cules son estas
amenazas y qu pueden hacer las personas o las
comunidades para reducirlas o eliminarlas? Debe
la gente cuidar a las aves y sus hbitats? Por qu
s o por qu no?
ESPACIOS VACIOS
Qu se hace cuando no se ven aves? La actividad de
las aves vara segn la hora del da, la poca del ao Tom Kelley/USFWS
y los comportamientos individuales. No siempre habr
aves que observar, as que es bueno poder llenar esos
espacios de tiempo con otro tipo de actividades.
Recuerde que est bien tomar descansos, cami-
nar en silencio, y sencillamente disfrutar el paisaje
natural.
Trate de conocer las plantas ms comunes de su
rea. Puede sealar aquellas con las que ciertas
aves estn asociadas y mostrarlas a los partici-

Ideas tiles Para Guas
Haga un resumen de conservacin. Recuerde ojos. Este procedimiento se repite hasta localizar al
a los participantes que las aves, flora y fauna que ave.
han aprendido, visto y disfrutado, necesitan de su
inters y sus acciones para que otros puedan tener Una vez encontrada el ave, se describe dnde est y to-
una experiencia parecida a futuro. dos en el grupo la observan, se puede aprovechar ese
momento para observar otras reas y buscar ms
Brinde comentarios positivos a los participantes especies. Otra alternativa es continuar observando la
durante la salida de campo. Por ejemplo, cuando misma ave con el grupo y comentar su comportamiento.
alguien vea un ave, reconozca su buena habilidad Considere las distintas opciones que se presenten en el
para localizarlo. Tambin, cuando alguien identi- momento.
fique una especie, felictelo por su fcil progreso.
Trate de recordar dnde hay nidos o territorios
Al hablar con el grupo, o al observar aves, tambin particulares de algunas especies para mostrarle al
se puede escuchar a otras especies que se en- grupo. Tome nota de estos lugares a fin de recordarlos
cuentren en el sitio. Si logra identificar estas otras fcilmente ms adelante.
especies por su canto, entonces puede preparar
al grupo dicindoles: Oigo por ah un ______. Aprenda de otros. Cuando se encuentre en compaa
Busqumoslo en las partes altas de los mezquites, de gente con conocimientos de aves o de la naturaleza,
donde les gusta posarse. Si el ave llega a un es bueno preguntar, aprender y compartir informacin.
mezquite, los clientes pensarn que es un mago!
Trate a cada ave (y a cada participante) como si
Ponga atencin a sus clientes y observe si estn fuera importante y especial, porque en realidad lo
usando sus binoculares de manera adecuada y que son.
stos se encuentren bien. Algunas personas pu-
eden tener binoculares que no funcionen bien, pero
no tienen la experiencia para saber que pueden
funcionar mejor. A quienes usan lentes, recomiende
colocar el protector del ocular en posicin comprim-
ida para observar ms cmodamente. As mismo,
verifique que los binoculares de sus clientes estn
limpios.
Al detectar aves pequeas de comportamiento

muy activo, como es el caso de los chipes, algunos
observadores tratan de localizar al ave usando sus
binoculares, los cuales tienen un campo visual muy Dibujo cortesa de FCIT
reducido. Esta es una manera muy difcil de tratar
de encontrarla. Al cliente se le puede sugerir que
mejor baje sus binoculares y busque a simple
vista, sus ojos son ms sensibles al movimiento y
cubren una mayor rea. Cuando hayan localizado
al ave, entonces coloque los binoculares en los

Principios de tica de los observadores
de aves: El cdigo de la ABA
(Adaptado del Manual para el Desarrollo y Capacitacin de Guas de Aves, de aves a peligros, proceda con cuidado y respeto durante
sus observaciones, toma de fotografas, grabacin de
sonidos o filmaciones.
Educar al visitante Limtese al usar grabaciones y otros mtodos de atrac-
L os visitantes suelen pedir ayuda al gua para acer-
carse ms ante una oportunidad nica de foto-
grafa o para tener una mejor vista de un ave anidando.
cin de aves. Nunca utilice tales mtodos en reas
altamente visitadas por observadores de aves; o para
atraer especies en peligro de extincin, de inters para
Uno de los grandes retos para un gua principiante es la conservacin o que sean raras en el rea.
prohibirle al cliente que haga dichas cosas que amena- Mantngase alejado de nidos y colonias de anidacin
zan el bienestar de las aves. Algunos guas pueden ser perchas, reas de exhibicin de cortejo e importantes
minuciosamente dudosos de arriesgar su viaje, lo cual sitios de alimentacin. Si es necesario prolongar el
depende de su habilidad para satisfacer al cliente. tiempo para observar, fotografiar, filmar o grabar aves
en reas tan especiales como las descritas, intente
Muchos clientes, sin embargo, respetan los esfuerzos camuflajearse con la vegetacin natural.
honestos del gua para proteger a las aves del dao in- Restrinja el uso de luz artificial al filmar o fotografiar,
necesario, en especial cuando el gua tiene conocimien- especialmente cuando intente lograr tomas de cerca.
tos superiores sobre la historia natural de las aves y
sus componentes ms delicados. Vale la pena tomar 1 (c) Antes de publicar la presencia de un ave rara,
en cuenta que, en muchos casos, los guas pueden considere si ello ocasionar molestias al ave, sus alre-
recibir an mayores propinas cuando NO atienden las dedores o a otras personas en el rea. Slo proceda al
solicitudes de un cliente, en particular cuando estas anuncio si considera que puede controlarse el acceso,
son claramente inaceptables. Los guas pueden aliviar minimizar las molestias y si ha obtenido el permiso
cierta presin en s mismos creando seales tcticas, expreso de los propietarios del terreno. Los sitios de
y proporcionando al cliente instrucciones concisas de anidado de aves raras debern reportarse slo a las
seguridad y del comportamiento esperado durante el autoridades de conservacin correspondientes.
recorrido.
1 (d) Mantngase en las carreteras, los senderos y
El cdigo de la American Birding caminos previamente establecidos; de lo contrario,
Association (ABA) procure perturbar el hbitat al mnimo.
T odos aquellos que disfrutan de las aves y de su
observacin debern siempre respetar la vida
silvestre, su ambiente y los derechos de los dems. Si
2. Respete la ley y los derechos de los dems.
2 (a) No ingrese a propiedades privadas sin el permiso
surgiera algn conflicto de inters entre aves y observa- del dueo.
dores de aves, el bienestar de las aves y su ambiente
es prioritario. 2 (b) Cumpla con todas las leyes, reglas y normas que
gobiernen el uso de las carreteras y las reas pblicas,
Cdigo de tica de los observadores tanto en su pas como en el extranjero.
de aves
1. Promover el bienestar de las aves y su ambiente. 2 (c) Sea corts al establecer comunicacin con otras
1 (a) Apoyar la proteccin de hbitat importante personas. Su comportamiento ejemplar generar buena
para las aves. voluntad tanto hacia los observadores de aves como
hacia el pblico en general.
1 (b) Para evitar provocar tensin o exponer a las

tica de los observadores de aves:
El cdigo de la ABA
paseos amateur y profesionales):
3. Asegrese de que los comederos, las estructu-
ras de anidado y otros ambientes artificiales para 4 (c) Sea modelo de tica para su grupo. Ensee por
aves son seguros. medio de pltica y ejemplo.
3 (a) Mantenga limpios los recipientes, agua y
comida. Vigile que estn libres de enfermedades o 4 (d) Intente que sus grupos sean de un tamao que
descomposicin. Es importante alimentar continu- no ejerza impacto negativo al ambiente y que no inter-
amente a las aves durante las temporadas de clima fiera con los dems que utilizan la misma rea.
adverso.
4 (e) Asegrese de que todos los miembros del grupo
3 (b) Brinde mantenimiento y limpie regularmente conozcan y practiquen este conjunto de normas.
las estructuras de anidado.
4 (f) Conozca e informe a su grupo de circunstancias
3 (c) Si intenta atraer aves hacia un rea deter- especiales aplicables a las reas que visiten (por ejem-
minada, asegrese de que no estarn expuestas a plo, que estn prohibidas las grabadoras).
depredadores como gatos y otros animales domsti-
cos, ni a accidentes artificiales. 4 (g) Est consciente de que para las compaas de
viajes profesionales debern tener mayor importancia
4. La observacin colectiva de aves (en grupos), las aves y la divulgacin al pblico que sus intereses
ya sea organizada o por casualidad, requiere de comerciales. Idealmente, los lderes debern llevar un
especial cuidado. registro de avistamientos de aves, documentar presen-
Cada persona del grupo, adems de observar las nor- cias poco comunes y enviar sus registros a las orga-
mas de los numerales 1 y 2, tiene ciertas responsabili- nizaciones correspondientes.
dades como miembros de un grupo:
Favor de seguir este cdigo, distribyalo y enselo a otros.
4 (a) Respetar los intereses, derechos y habili-
dades de sus compaeros observadores de aves, http://www.americanbirding.org
as como de las personas que participan en otras
actividades legtimas al aire libre. Comparta con
libertad sus conocimientos y experiencia, excepto
en ocasiones en que aplique la norma 1(c). Sea
especialmente colaborador con los observadores de
aves novatos.
4(b) Si es testigo de comportamiento no tico de

observacin de aves, examine la situacin e inter-
venga si lo considera prudente. Si decide intervenir,
informe a las personas que sus acciones no son las
apropiadas e intente, dentro de los trminos razon-
ables, hacerlos desistir de dicho comportamiento.
Si continan, antelo y notifique a los individuos u
organizaciones correspondientes. Robert W. Hines/USFWS
Responsabilidades del Lder del Grupo (viajes y

Introduccin al ingls:
Vocabulario bsico
A prender a comunicarse en un segundo idioma es
una habilidad que toma tiempo y prctica. Esta
seccin no est diseada a ensearle como hablar
Puntos clave
El proceso de aprendizaje del idioma ingls
toma tiempo y bastante prctica. Es normal
ingls, ms bien, le ofrece un poco de vocabulario para que se sienta abrumado al ver el vocabu-
ayudarle a empezar. Saber algunas palabras y frases lario, pero puede empezar por enfocarse en palabras y
clave ayuda mucho a tranquilizar a los turistas que trminos prioritarios. A continuacin le presentamos algunas
hablan ingls. sugerencias (para cada seccin) de estudio, en orden de
importancia. En las tablas las principales palabras estn
Este vocabulario se eligi por el tipo de frases que marcadas en gris:
tendr que decir a los turistas, desde explicar los planes
de cena hasta localizar un ave o describir su plumaje. Presentaciones y saludos:
Est ordenado por secciones e incluye descripciones Renglones 2-11
fonticas de cmo pronunciar las palabras (una de las
caractersticas ms difciles de aprender ingls es que Descripcin de las aves y su ubicacin:
en la mayora de los casos, las palabras se escriben de Renglones 25-31, 62-67, 95-104
manera muy distinta a como deben pronunciarse).
Seguridad y transporte:
Empiece por aprender algunas de las frases y pre- Renglones 115-127, 129-139, 167-171
guntas comunes. Conforme se acostumbre, ample
su vocabulario. Comodidad del cliente:
Practique presentarse y explicar de dnde es. Renglones 177-178, 188-195, 214-232, 234-236
Aprenda algunas frases para dar indicaciones.
Trate de describir donde est perchado un ave Nmeros y expresiones de tiempo:
usando la posicin de las manecillas del reloj. Renglones 245-276, 278-283, 317-323
Lo ms importante es practicar y seguir practi- Ecologa:

cando. Aproveche todas las oportunidades que tenga Renglones 324-342, 349-364
para practicar su ingls. Tal vez se resista a empezar.
Esto puede deberse a que le preocupe cometer errores, El tiempo:
pero no deje que ello se lo impida. Piense en cmo se Renglones 370-379, 390-394
siente usted cuando alguien est aprendiendo su idi-
oma. Habla perfectamente? No. Se equivoca? Desde Lugares:
luego. Puede entenderle? Probablemente s. De modo Renglones 395-412
que las personas que hablan ingls se impresionarn al
ver que usted hace el esfuerzo por aprender. Entre ms
practique mejor hablar, y menos temeroso se sentir
de equivocarse.

Introduccin al Ingls:
Vocabulario Bsico
1 Introducciones y Cortesas / Introductions and 45Cerca de Close to (clous tu)
Pleasantries (Introdcchons and Plsantris) 46Cerca de Near (nir)
2Como ests? How are you? (jo ar i) 47Con With (wid)
3Cmo se llama? What is your name? (wat is yur neim?) 48De From, Of (fram, av)
4Con permiso. Excuse me (exqis mi) 49Debajo de Below (bilu)
5De nada You are welcome (yu ar wlcom) 50En In, on, at (in, an, at)
6Gracias Thank you (tenk iu) 51En frente de In front of (in front av)
7Mi nombre es My name is (mai neim is) 52Encima Above (abv)
8Mucho gusto Nice to meet you (nis tu mt i) 53Encima de On top of (an top av)
9Por favor Please (plis) 54Entre Between (bitun)
10Yo soy de I am from (ai am from) 55Hasta Until (antl)
11Yo trabajo para I work for . (ai work for...) 56Lejos de Far from (far fram)
12Adios Goodbye (gud bai) 57Para abajo Lower (luer)
13Buen viaje! Have a nice trip! (jav a nis trip) 58Para arriba Higher (jaer)
14Buenas noches Good evening (gud vnin) 59Parar Stop (stap)
15Buenas tardes Good afternoon (gud afternn) 60Sin Without (widat)
16Buenos dias Good morning (gud mrning)
17Cmo se dice en How do you say it in English? (jau du yu 61 Objetos en el Campo / Objects in the Field
ingls? sei it in nglish) (Obchcts in de Feld)
18De dnde eres? Where are you from? (wer ar yu from) 62rbol Tree (tri)
19Entiendes? Do you understand? (du yu anderstnd) 63Cerco Fence (fens)
64Arbusto Shrub (chrab)
20Lo siento. I am sorry. (ai am sri) 65La orilla, el borde Edge (edch)
21No hablo mucho I don't speak much English. (ai dont spic 66Poste Post (poust)
ingls. mach nglish) 67Rama Branch (branch)
22Perdname. Pardon me. (pardon mi) 68Acantilado Cliff (clif)
23Tienes agua? Do you have water? (du yu jav water) 69Arena Sand (sand)
24Tienes comida? Do you have food? (du yu jav fud) 70Flor Flower (flauer)
71Hierba Weed (wiid)
25 Description of a Bird and its Location 72Lodo Mud (mad)
73Raz Root (rut)
(Discrpchon av a Berd and ets Loquichon) 74Roca, Piedra Rock (rak)
26Dnde est? Where is it? (ur es et)
27El ave est a las The bird is at two oclock. (de bird is at 75Sendero Trail (trail)
dos. tu oclk) 76Suelo, Tierra Ground (graund)
28A las doce At twelve oclock (at tuelv oclk) 77Tronco Trunk (trank)
29A las dos At two oclock (at tu oclock) 78Zacate, Pasto Grass (gras)
30Escucha Listen (lsen)
31Mira, fjate Look (luk) 79 Palabras Descriptivas / Descriptive Words
32A To (tu) (Descrptiv Urds)
33A la derecha To the right (tu de rait) 80Alto Tall (tal)
34A la izquierda To the left (tu de left) 81Ancho Wide (uid)
35Abajo Down (daun) 82Bajo o corto Short (chort)
36Abajo de Under (ander) 83Bonito Pretty (prti)
37Adelante Straight ahead (stit ajd) 84Debil Weak (uk)
38Adentro Inside (insid) 85Delgado Thin (zin)
39Al lado de Next to (next tu) 86Estrecho Narrow (nrou)
40All There (der) 87Feo ugly (gli)
41Aqu Here (jir) 88Fuerte Strong (strong)
42Arriba Up (ap) 89Gordo Fat (fat)
43Atrs de Behind (bijand) 90Grande Big (big) o Large (larch)
44Centro Middle (mdel) 91Largo Long (long)
92Lento Slow (slu)

Vocabulario Bsico
93Pequeo Little (litel) o small (smol) 133Dolor de estmago Stomachache (stmac ic)
94Rpido Fast (fast) 134Emergencia Emergency (emrllensi)
135Paramdicos Paramedics (peramdics)
95 Colores / Colors (clors) 136Quemadura del sol Sunburn (sanburn)
96Amarillo Yellow (lllo) 137Resbaloso Slippery (slperi)
97Anaranjado Orange (oranch) 138Shade Shade (cheid)
98Azul Blue (blu) 139Sit down Sit down (st dun)
99Blanco White (wait) 140Ambulancia Ambulance (ambiulans)
100Gris Gray (grei) 141Contusin Bruise (brus)
101Morado Purple (prpl) 142Cortada Cut (cat)
102Negro Black (blak) 143Cruz Roja Red Cross (red cros)
103Rojo Red (red) 144Dolor Pain (pin)
104Verde Green (grin) 145Fiebre Fever (fver)
105Brillante Bright (brit) 146Hospital Hospital (jspital)
106Claro Light (lit) 147Hueso quebrado Broken bone (brquen bon)
107Iridiscente Iridescent (iridsent) 148Medicina Medicine (mdicin)
108Oscuro Dark (dark) 149Picadura Sting (sting)
109Plido Pale (pil) 150Primeros auxilios First aid (ferst id)
151Resfriado A cold (a cold)
110 Las Direcciones Cardenales / Cardinal 152Sangre Blood (blad)
Directions (cardenl dairecchons)
111Este East (ist) 153 Partes del Cuerpo / Body Parts (bdi parts)
112Norte North (nordt) 154Boca Mouth (mudt)
113Oeste West (ust) 155Brazo Arm (arm)
114Sur South (sudt) 156Cabeza Head (jed)
157Cara Face (fis)
115 Seguridad y Transportacin / Safety and 158Cuello Neck (nec)
Transportation (sefti and transportichon) 159Dedos Fingers (fnguers)
116El agua/la comida es The water/food is safe. (de wter/fud is 160Espalda Back (bac)
seguro/a. seif) 161Estmago Stomach (stmac)
117Eres alrgico? Are you allergic? (ar yu alerllic) 162Mano Hand (jand)
118Ests bien? Are you okay? (ar yu okei) 163Ojo Eye (i)
119No camine. Do not walk (du nat wuk) 164Pie Foot (fut)
120No toque. Do not touch (du not tch) 165Piel Skin (squin)
121Por favor lvense las Please wash your hands. (plis wach yur 166Pierna Leg (leg)
manos. jands)
122Por favor ten Please be careful. (plis bi qurful) 167 Transporte / Transportation (transportichon)
cuidado. 168Carro Car (car)
123Prohibido el paso. Keep out. (quip ut) 169Cinturn de Seat Belt (sit belt)
124Qu necesitas? What do you need? (wat du yu nid) seguridad
125Qu paso? What happened? (wat japend) 170Lancha Boat (bout)
126Te duele? Does it hurt? (dus t jert) 171Salvavidas Life Jacket (laif yaquet)
127Te puedo ayudar? Can I help you? (can ai jelp yu) 172Asientos Seats (sits)
173Camin Bus (bas)
174Canoa Canoe (can)
128 Trminos Comunes / Common Terms (cmon 175Gasolina Gas (gas)
terms) 176Tren Train (trin)
129Alto Stop (stap)
130Descanso Rest (rest)
131Despacio Slow (slu)
177 Comodidad del Cliente / Client Comfort (Claent
132Dolor de cabeza Headache (jed ic) Comfort)
178Como ests? How are you? (jo ar i)

Vocabulario Bsico
179Cansado Tired (tird) 224Vino Wine (wain)
180Dormido Sleepy (slpi)
181Emocionado Excited (eksited) 225 Utensilios Para Comer / Eating Utensils (iting
182Enfermo Sick (sic) iutensils)
183Enojado Angry (ngri) 226Cuchara Spoon (spun)
184Feliz Happy (jpi) 227Cuchillo Knife (naf)
185Nervioso Nervous (nrves) 228Plato Plate (pleit)
186Preocupado Worried (urid) 229Servilleta Napkin (npkin)
187Triste Sad (sad) 230Taza Cup (cap)
231Tenedor Fork (fork)
188 Comidas / Meals (Mils) 232Vaso Glass (glas)
189Algo mas? Something else? (smzin els)
190Tienes hambre? Are you hungry? (ar yu jangri) 233 Otras Palabras / Other Words (oder words)
191Tienes sed? Are you thirsty? (ar yu tirsty) 234Lo necesitas? Do you need it? (du i nid it)
192Almuerzo Lunch (lonch) 235Lo quieres? Do you want it? (du i unt it)
193Cena Dinner (dner) 236Te gusta? Do you like it? (du i lik it)
194Desayuno Breakfast (brkfast) 237Cigarrillos Cigarettes (cigarts)
195Soy vegetariano I am vegetarian (ai am vechetarian) 238Descanso Break (break)
239Estampillas Stamps (stamps)
196 Comida / Food (fud ) 240Gerente Manager (mnacher)
197Azcar Sugar (chgar) 241Jbon Soap (soup)
198Carne de res Beef (bif) 242Papel higinico Toilet paper (tilet piper)
199Fruta Fruit (frut) 243Peridico Newspaper (nspeiper)
200Galleta Cookie (cqui) 244Tarjetas postales Post cards (post cards)
201Limn Lime (laim)
202Mantequilla Butter (bter)
245 Los Nmeros / Numbers (nmbers)
203Menu Menu (mniu)
204Pan Bread (bred) 2461 One (guan)
205Pan tostado Toast (toust) 2472 Two (tu)
206Pescado Fish (fich) 2483 Three (tri)
207Pimiento Pepper (pper) 2494 Four (for)
208Pollo Chicken (chquen) 2505 Five (faiv)
209Postre Dessert (disrt) 2516 Six (siks)
210Queso Cheese (chis) 2527 Seven (sven)
211Refrigerio Snack (snak) 2538 Eight (eit)
212Sal Salt (salt) 2549 Nine (nain)
213Verdura Vegetable (vchtebol) 25510 Ten (ten)
25611 Eleven (ilven)
25712 Twelve (tuelv)
214 Bebidas / Drinks (drincs)
215Agua Water (wter) 25813 Thirteen (trtin)
216Agua purificada Purified water (pirifaied wter) 25914 Fourteen (frtin)
217Caf Coffee (cfi) 26015 Fifteen (fftin)
218Cerveza Beer (bir) 26116 Sixteen (skstin)
219Crema Cream (crim) 26217 Seventeen (sventin)
220Jugo Juice (yus) 26318 Eighteen (etin)
221Leche Milk (milk) 26419 Nineteen (nantin)
222Soda Soda (sda) 26520 Twenty (tunti)
223T Tea (ti) 26630 Thirty (trti)
26740 Forty (frti)
26850 Fifty (ffti)
26960 Sixty (sksti)
27070 Seventy (sventi)

Vocabulario Bsico
27180 Eighty (eti) 314Todo la noche All night (ol nait)
27290 Ninety (nanti) 315Todos los das Every day (veri dei)
273100 One hundred (guan jandred)
274200 Two hundred (tu jndred) 316 Das de la Semana / Days of the Week (deis of
2751000 One thousand (guan tasend) de wik)
2762000 Two thousand (tu tasend) 317lunes Monday (mndei)
318martes Tuesday (tisdei)
277 Expresiones de Tiempo / Time Expressions 319mircoles Wednesday (wndsdei)
320jueves Thursday (trsdei)
(tim exprchons)
278El camin/la lancha The bus/boat leaves at 7:00 in the 321viernes Friday (fradei)
sale a las 7 de la morning. (de bas/bout livs at seven) 322sbado Saturday (sturdei)
maana. 323domingo Sunday (sndei)
279Maana, el Tomorrow, breakfast is at 6:30 in the
desayuno es a las morning. (tumrou, brikfast is at siks 324 Ecologa / Ecology (eclochi)
6:30 de la maana. tirti in de mrnin) 325 Hbitats / Habitats
280A.M. A.M. (i em) (jabitats)
281P.M. P.M. (pi em) 326Arroyo Creek (crik)
282En punto On the dot (on de dat) 327Bosque Forest (forest)
283Qu hora es? What time is it? (wat taim is it) 328Campo agrcola Agricultural field (agricltchural fild)
284A menudo Often (fen) 329Costa Coast (cust)
285A tiempo On time (on taim) 330Desierto Desert (desert)
286A veces Sometimes (smtaims) 331Estero Estuary (echtuari)
287Ahora no. Not now. (nat naw) 332Humedal Wetland (wetland)
288Ahora si. Yes, now. (yes, naw) 333Lago Lake (leik)
289Al medioda At noon (at nun) 334Mar Sea/ocean (si/chen)
290Ayer Yesterday (ysterdei) 335Montaa Mountain (mantun)
291De la maana In the morning (en de mrnin) 336Planicie lodosa Mud flat (mad flat)
292De vez en cuando From time to time (from taim tu taim) 337Playa Beach (bich)
293El ao pasado Last year (last yier) 338Pradera Grassland (grassland)
294El ao que viene Next year (nekst yier) 339Ro River (rver)
295El mes pasado Last month (last mont) 340Ripario, ribereo Riparian (rayprian)
296El mes prximo Next month (nekst mont) 341Valle Valley (vli)
297En la noche At night (at nat) 342Zona urbana Urban zone (urban zon)
298En la tarde In the afternoon (en de afternn) 343Bosque tropical Tropical deciduous forest (trpical
299En seguida At once (at guans) caducifolio decduis frest)
344Campo Field (fild)
300Hace dos das Two days ago (tu deis ag)
345Can Canyon (con)
301Hoy Today (tudei)
346Huerta Orchard (orchard)
302Inmediatamente Immediately (imdiatli)
347Ocano o mar Ocean (chen)
303La mayor parte del Most of the time (most of de taim)
348Potrero Pasture (pstur)
tiempo
304La semana pasada Last week (last wik)
305La semana que Next week (next wik)
349 Insectos / Insects (insects)
350Abeja Bee (bi)
viene
351Araa Spider (spider)
306Levntense. Wake up (weik ap)
352Escarabajo Beetle (btol)
307Maana Tomorrow (tumrou)
353Hormiga Ant (ant)
308Medianoche Midnight (mdnait)
354Mosca Fly (fli)
309Nunca Never (never)
355Zancudo Mosquito (mosquito)
310Siempre Always (lweis)
311Tarde Late (leit)
312Temprano Early (rli) 356 Los Animales / Animals (nimals)
357Ave, Pjaro Bird (berd)
313Todo el da All day (ol dei)
358Caballo Horse (jors)

Vocabulario Bsico
359Gato Cat (cat) 405Hotel Hotel (jotl)
360Perro Dog (dag) 406Iglesia Church (church)
361Pez Fish (fich) 407Museo Museum (miusum)
362Vaca Cow (co) 408Oficina de correo Post office (poust fis)
363Venado Deer (dier) 409Parque Park (parc)
364Vibora o culebra Snake (snic) 410Restaurante Restaurant (rstorant)
365Gallina Chicken (chquen) 411Supermercado Supermarket (spermarquet)
366Oso Bear (ber) 412Tienda Store (stor)
367Pato Duck (dac)
368Ratn Mouse (mos) 413 Interrogativos / Interrogatives (intergativs)
369Tortuga Turtle (tertl) 414Cmo? How? (ju)
415Cul? Cules? Which? (wich)
370 El Tiempo / Weather (ueder) 416Cundo? When? (wen)
371Que tiempo hace? How is the weather (jo is de uder) 417Cunto? How much? (ju mach)
418Cuntos? How many? (ju meni)
372Bonito Nice (nis) 419Dnde? Where? (wer)
373Caliente Hot (jat) 420Por qu? Why? (wai)
374Despejado Clear (cler) 421Qu? What? (wat)
375Fro Cold (cold) 422Quin? Quienes? Who? (ju)
376Hielo Ice (is)
377Lluvia Rain (rein)
378Tormenta Storm (storm) 423 Palabras de Posesin / Posession Words
379Ventoso Windy (undi) (posechon urds)
380Lloviendo Raining (rinin) 424eso/esos that/those (dat, douz)
381Cielo Sky (ski) 425esto/estos this/these (dis, diis)
382Lloviznando Drizzling (drslin) 426mi/mis my (mai)
383Neblina Fog (fog) 427nuestro, nuestros our, ours (aur, aurs)
384Nieve Snow (snu) 428su, sus his/hers, yours (gis/jers, yurs)
385Nubes Clouds (cluds) 429su, sus theirs (deirs)
386Nublado Cloudy (cludi) 430tu, tus your, yours (yur, yurs)
387Relmpago Lightning (litnin)
388Soleado Sunny (sni)
389Trueno Thunder (znder)
390 Las Estaciones / The Seasons (de sisens)

391Invierno Winter (unter)
392Otoo Fall (fall)
393Verano Summer (smer)
394Primavera Spring (sprin)
395 Lugares / Places (plices)

396Aeropuerto Airport (rport)
397Banco Bank (bank)
398Edificio Building (bldin)
399Escuela School (scul)
400Estacin de polica Police Station (pols stchion)
401Fbrica Factory (fctori)
402Farmacia Pharmacy (frmaci)
403Gasolinera Gas station (gas stichon)
404Hospital Hospital (jspital) Dibujo cortesa de FCIT

Gua de Colores (Color Guide)
(Adaptado de la Gua de Aves de Costa Rica, de Stiles, Skutch y Gardner) rufo (rufous; rufas): pardo rojizo encendido
D escribir los colores de las aves puede ser un

proceso subjetivo. Lo que es rojo para uno puede
ser rojizo para otro o rufo para alguien ms. Aqu
verde oliva (olive green; oliv grin): color verde
militar
proporcionamos algunas explicaciones de los colores

comunes en descripciones de aves y que pueden
usarse como punto de referencia.
Cmo leer:
la palabra en espaol (la palabra en ingls, la
pronunciacin en ingls): la definicin
crema, ante o anteado (buff, buffy; buf, bufi): crema o ante canela carne
caf amarillento claro, ms claro que canela o (buff, buffy) (cinnamon) (flesh)
leonado; como un beige ms o menos encendido
canela (cinnamon; cinamon): del color de las

astillas de canela, semejante al rufo pero ms
amarillento
carne (flesh; flech): rosado plido, algo amarillento chocolate escarlata tiznado (sooty)
(color de la piel blanca) (chocolate) (scarlet)
chocolate (chocolate; chaclet): caf oscuro
escarlata (scarlet; scarlet): rojo llama, rojo

brillante con tinte anaranjado
cenizo o fusco leonado o tostado plomizo
tiznado (sooty; suti): negro opaco como el del (dusky) (tawny) (plumbeous)
carbn
cenizo, fusco (dusky; daski): caf opaco muy

oscuro, caf negruzco
leonado o tostado (tawny; tawni): caf grisceo

claro; color del pelaje de len rufo verde oliva
(rufous) (olive green)
plomizo (plumbeous; plumbius): gris algo ms
azulado que el pizarra

Notas

Cmo hacer ms:
Ideas para seguir aprendiendo
Y a tom el camino para convertirse en un gua
naturalista de aves. Sin embargo, para ser un muy
buen gua tendr que practicar y adquirir ms experi-
Sembrar un jardn con plantas que las aves utilizan y
as crear un hbitat para las aves en su propiedad.
Mantener a sus gatos dentro de la casa. No deje que
encia. Las siguientes secciones se incluyen para darle su perro perturbe a las aves que anidan en el piso, y no
informacin ms detallada sobre los temas relacionados libere a los gatos que ya no quiere en reas rurales o
con las aves y su conservacin. Adems de mejorar sus silvestres.
habilidades al pasar ms tiempo en el campo, estas y Castrar o esterilizar a sus
http://sherrieyorkart.com
su conocimiento como gua mejorar entre ms lea y perros y gatos.
aprenda sobre las aves y su conservacin. No comprar resorteras para
los nios.
Tambin, aqu encontrar ideas para disear un send- Construir cajas para nidos.
ero o rea para la observacin de aves y empezar un Colocar siluetas de aves en
club local de observadores. El sendero o rea de ob- las ventanas para minimizar
servacin tambin es otra forma de que su comunidad los impactos.
participe en este tema, en la conservacin de las aves Organizar un club de aves
y su hbitat, y en el manejo del flujo de observadores local.
de aves por su localidad. Para esto habr varios temas Desarrollar un sendero para observar aves en su comu-
de planeacin y manejo que debe tomar en cuenta, y nidad.
que le darn una buena base para empezar. Empezar Guiar caminatas de aves o de historia natural en su
un club de observacin de aves es una buena manera comunidad.
de asegurar las oportunidades para mantener sus Dar plticas en las escuelas sobre la importancia de las
habilidades de observacin e identificacin. Tambin le aves y la conservacin.
ayudar a mejorarlas al pasar tiempo con otras perso- Organizar un festival de aves en su comunidad.
nas en el campo. Esto repercutir en su experiencia Participar en proyectos cientficos para ciudadanos,
como gua, especialmente si es lder del grupo. como el Conteo Navideo, Project Feederwatch, o
Censos de Aves en Reproduccin.
Lo ms importante es recordar que siempre hay algo Publicar sus observaciones en lnea en aVerAves.
por aprender. Para no estancarse, siempre busque Si alimenta a las aves,
oportunidades para mejorar sus habilidades y cono- asegrese de mantener los
cimiento. La documentacin proporcionada en esta comedores limpios, sanos, y
seccin le ser de gran ayuda. seguros (si hay gatos en su
jardn, es mejor no alimentar
a las aves).
Qu puede hacer en pro de la con- No comprar pericos u otras
servacin de las aves? aves silvestres para tenerlas
H ay muchas cosas que los ciudadanos pueden

hacer diariamente para proteger a las aves y su
hbitat, desde actividades muy sencillas hasta proyec-
enjauladas en su casa (si
quiere tener un ave como
mascota, asegrese que se
tos ms complejos. La siguiente lista proporciona ideas cri en cautiverio).
de cosas que puede llevar a cabo en su comunidad http://sherrieyorkart.com
para mejorar la situacin.

Adaptado de La Actividad del Mes 8s, de Jennie Duberstein/Rocky Mountain Bird Observatory.
52
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves
Adaptado de La Actividad del Mes 5s, de Susan Bonfield/Rocky Mountain Bird Observatory.
53
Sonoran Joint Venture Manual para la Capacitacin de Guas Naturalistas de Aves
Desarrollar un sendero natural o
una rea de observacin
(Adaptado del Manual para el Desarrollo y Capacitacin de Guas de Aves, de (como las aves locales de mayor inters) y de forma segura.
En su seleccin tambin considere:

E n varios sitios de Internet puede encontrar excelen-
tes recomendaciones para el diseo y construccin
de senderos. Busque diseo de senderos naturales,
La accesibilidad a la carretera ms cercana. Asegrese
de que su sendero est bien sealizado a lo largo de
todas las rutas de llegada.
construccin de senderos naturales, o diseo de
Accesibilidad para las personas con requerimientos
senderos de aves.
especiales. Considere las pendientes y los terrenos
abruptos. Obviamente, esto no es posible en todas
Planeacin y manejo
partes, especialmente en las reas a campo traviesa.
Determine si ser un sendero autoguiado, un
Sin embargo, puede ayudar a establecer un precedente
sendero guiado o si incorporar los dos enfoques
para senderos futuros.
durante la operacin.
La disponibilidad de un rea segura y sombreada para
Establezca las metas y los objetivos del sendero.
estacionamiento (promueva el transporte colectivo aa-
Si el sendero es slo para brindar oportunidades
diendo, por ejemplo, una parada de transporte pblico).
para la observacin de aves, o si tiene un enfoque
El terreno. Debe seleccionar un sitio que le permita
interpretativo en donde se refleje la complejidad del
construir a nivel del sendero (a lo largo de las lneas de
ecosistema. Si tambin pueden disfrutarlo quienes
contorno), que no tenga rocas sueltas y que sea fcil de
no observan aves y lo visiten.
caminar.
Considere cuidadosamente por cules servicios se
Orientacin. Seleccione de preferencia una orientacin
cobrar. Recomendamos requerir que los visitantes
de norte a sur si el sendero est en el trpico y en reas
paguen por estacionamiento en reas privadas,
abiertas.
servicio de guas, alimentos, artesanas, etc. Re-
La presencia de cualquier poblacin de aves en
comendamos que no se les cobre a los visitantes
riesgo que pueda ser perturbada por visitantes. Evite
por el uso del sendero en s, pero que se le permita
poner senderos en reas en donde un gran nmero de
brindar otros beneficios econmicos a la comuni-
visitantes pueda poner bajo estrs a especies raras o
dad.
sensibles.
Coloque un sealamiento al principio del sistema
Materiales de construccin. Utilice materiales de fuentes
de senderos indicando los diferentes caminos y las
sustentables en donde le sea posible; haga senderos
distancias de cada uno. Coloque medios interpre-
con materiales locales como piedra caliza, cocos, etc.
tativos a lo largo del sendero, y en los cruces de
Esto le ayuda a reducir costos y es menos llamativo
caminos para facilitar encontrar la ruta, y para edu-
visualmente.
car al visitante acerca del ecosistema, las especies
Considere una variedad de hbitats para el sendero.
de aves, la importancia cultural, etctera.
Recuerde que las especies de aves tienden a concen-
Contemple un mecanismo de retroalimentacin
trarse en las orillas de dos ecosistemas.
para los visitantes. Disfrutaron su experiencia?
Qu aprendieron y cmo puede mejorarse el
Trazado del sendero
sendero?
El sendero debe ser lo suficientemente ancho como
para permitir de dos a tres personas caminar lado a
Seleccin del sitio
lado (1.8 metros es lo ms comn). Su largo puede
E lija un sitio que le permita llevar al visitante por
lugares cercanos a las cosas que ms desea ver
variar pero debe formar un circuito, de modo que la
gente no tenga que caminar de regreso por el mismo

Desarrollo de un Sendero
Natural o un rea de Observacin
lugar. Esto asegura una mxima oportunidad para que no se oxiden o se desintegren. TREX es tambin
observar aves y es consistente con el uso de sen- un producto reciclado de la madera muy resistente a la
deros en los programas de monitoreo de aves. pudricin.
Considere desarrollar un sistema de senderos con
circuitos opcionales que sean una extensin del Mantenimiento
circuito principal. El circuito principal debe ser de Un buen sendero proporciona a la gente un acceso
medio kilmetro, mientras que el circuito y su exten- rpido a una variedad de hbitats, sin la necesidad de
sin puede ser de un kilmetro de largo en total. caminar en terrenos inundados y con un mnimo de ex-
Desarrolle senderos que cubran una mxima varie- posicin a fauna indeseable, como insectos venenosos
dad de hbitats en una distancia corta. Un sendero o plantas ponzoosas.
que incluye bosques, pastizales abiertos y hume- En las reas boscosas puede reducir la velocidad a la
dales es lo ideal. Los observadores de aves no nec- que las plantas recolonizan el sendero, manteniendo un
esariamente quieren recorrer grandes distancias, follaje cerrado sobre ste (esto es, dejar que se toquen
sino ms bien visitar un mayor nmero de hbitats. las ramas de los rboles). En algunas reas necesitar
Coloque bancas frente a las fuentes de agua. cortar regularmente las hierbas, aunque el uso con
Aada estructuras (escondites) que permitan a los regularidad del sendero minimizar esta necesidad.
observadores acercarse o ver a las aves sin ser Conserve el sendero con un buen mantenimiento, libre
vistos. de basura y bien sealizado para aumentar la satisfac-
Evite hacer senderos rectos. Deben curvearse cin de los visitantes.
sobre el terreno para crear ms oportunidades de
observacin y para aumentar la privacidad con
grupos grandes.
En un rea boscosa permita que las ramas de los
rboles crucen por arriba del sendero, y evite cortar
rboles grandes para hacer espacio para el send-
ero.
Construccin del sendero

Realice todas las actividades de construccin
cuando stas interfieran lo menos posible con las
actividades de las aves.
No comience la construccin de senderos ni de otra
infraestructura para observacin de aves durante el
cortejo (la formacin de parejas) o en la temporada
de anidacin.
Considere medidas para el control de la erosin
durante el proceso de construccin, a fin de evitar la
contaminacin del agua.
Minimice la perturbacin del suelo durante la
construccin. Minimice las actividades de corte y de
relleno y utilice el nivel del terreno para ayudarse a
tomar las decisiones de construccin en el sitio.
Instale andadores con tratamiento especial en
reas bajas o lodosas. Utilice soportes de Tefln

Cmo formar un club local de
observadores de aves
(Adaptado del Manual para el Desarrollo y Capacitacin de Guas de Aves, de como prstamo al grupo de participantes, en caso de
mostrar entusiasmo despus del taller. Esto les dar los
medios para practicar sus habilidades, y representa la
Informacin bsica de apoyo
manera ms informal de comenzar un club de aves.
C uando advierta que otros guas locales comienzan
a salir con el nico propsito de observar aves,
sabr que ste podra ser un grupo dedicado que pro-
Los clubes estimulan el inters local y promueven la
conservacin. La imagen de un grupo de observadores
saliendo diariamente a observar aves temprano por la
grese rpidamente. Un gua avanzado a menudo llevar
maana, despierta el inters del resto de la comunidad.
consigo a familiares, amigos o colegas de su propia
Esto eventualmente se traduce en ms solicitudes de
cooperativa de turismo. Sin embargo, resulta prctico
capacitacin y representa un recordatorio muy visible a
establecer un club de aves local ms abierto, organiza-
cerca del valor de las aves para la comunidad.
do y accesible, si se desea invitar a toda la comunidad
Los clubes de aves ofrecen oportunidades de visitar
a estas oportunidades de enriquecimiento.
nuevos sitios, y pueden ayudar a los guas a combinar
sus recursos o a conseguir los medios para viajar de
Qu es un club de observadores de
una comunidad a otra, con el propsito de guiar y ob-
aves?
servar aves. Esto les ayuda a ampliar su conocimiento
L os clubes pueden ser simplemente un grupo de
personas que deciden juntarse informalmente para
practicar sus habilidades de observacin de aves. Por
sobre las aves, particularmente si pueden organizar in-
tercambios entre, por ejemplo, comunidades de bosque
y comunidades costeras. Con la mayor experiencia que
lo general, el club tiene un nombre. Tambin pueden
permiten tales viajes, los guas locales pueden llegar a
ser ms formales si contienen alguno de los siguientes
ser contratados para viajar fuera del estado con compa-
componentes:
as internacionales de viajes.
Tiempos y sitios de reunin habituales.
Los clubes de aves facilitan las presentaciones espe-
Comit electo, como secretario, tesorero y presi-
ciales por expertos invitados. Una vez ms, los clubes
dente.
permiten que la gente recaude fondos para cubrir los
Una acta constitutiva o una serie de lineamientos
gastos de viaje de los invitados . Esto suele incluir la es-
de operacin.
tancia por una noche y un viaje al campo con el experto.
Una membresa formal.
Fondos y bienes propios del Club.
Cmo formar un club de aves
Medios de recaudacin de fondos de los integran-
tes, de la comunidad o de agencias financieras.
Eventos especiales e invitados a dar plticas.
E l Internet es una buena fuente de recomendaciones
e ideas sobre cmo comenzar varios tipos de clubes
(intente la bsqueda cmo comenzar un club, o consejos
Un boletn o una pgina electrnica.
para comenzar un club). Muchos de los principios gene-
rales son los mismos para comenzar un club de aves, o
Por qu formar un club de aves?
cualquier otro tipo de club.
Los clubes de aves pueden estimular el apren-
dizaje superior en los guas profesionales. El dicho
mientras ms se sabe ms se quiere saber es
cierto para los observadores de aves principiantes
que quieren practicar sus nuevas habilidades. Sin la
prctica entre talleres, los participantes avanzarn
muy poco. Vale la pena dejar unos binoculares

Sitios tiles en Internet
APNSAC (Asociacin para las Plantas Nativas de Sonora A.C.)
http://www.apnsac.org/
American Birding Association

http://www.americanbirding.org
aVerAves
http://averaves.org
Birders Exchange
http://www.aba.org/bex/spanish.html
Censos de Aves en Reproduccin

http://www.pwrc.usgs.gov/BBS/
http://www.pwrc.usgs.gov/BBS/contactus/MexicoContacts.cfm
CIPAMEX (Seccin Mexicana del Consejo Internacional para la Preservacin de las Aves, A.C.)
http://www.cipamex.org.mx
Club de Observadores de Aves de Xalapa

http://www.coaxxalapa.org/
Conservando a nuestras aves compartidas

http://conservemoslasaves.org
Conteo Navideo
http://birds.audubon.org/christmas-bird-count
Cornell Lab of Ornithology

Proyecto Paloma: http://www.birds.cornell.edu/pigeonwatch
Celebra las Aves Urbanas: http://www.birds.cornell.edu/celebration
Project Feederwatch: http://www.birds.cornell.edu/pfw/
DUMAC (Ducks Unlimited de Mxico)

http://www.dumac.org/dumac/habitat/esp/index.htm
Huitzil (Revista de Ornitologa Mexicana)

http://www.huitzil.net/
NABCI Mxico (Iniciativa para la Conservacin de las Aves de Amrica del Norte)
http://avesmx.conabio.gob.mx/
http://www.conabio.gob.mx/otros/nabci/doctos/aves.html

Sitios tiles en Internet
Museo de las Aves de Mxico

http://www.museodelasaves.org/
Optics for the Tropics

http://www.opticsforthetropics.org/
Pronatura, A.C.
http://www.pronatura.org.mx/
http://www.pronatura-noroeste.org/
RARE
http://rareconservation.org/
Red Hemisfrica de Reservas para Aves Playeras

http://www.whsrn.org/
Smithsonian Migratory Bird Center

http://nationalzoo.si.edu/ConservationAndScience/Aves_Migratorias/Educacion/default.cfm

http://sonoranjv.org
USDA Natural Resource Conservation Service: Conservacin en Su Jardn

http://www.nrcs.usda.gov/feature/espanol/index.html
http://www.ia.nrcs.usda.gov/news/factsheets/factsheet.html
http://ftp-fc.sc.egov.usda.gov/IA/news/newhabitat_spanish.pdf
Xeno-Canto
http://www.xeno-canto.org/index.php

Gua rpida a la gua de Aves
de Kaufman
Imprima este tabla cmo referencia a los nombres de las aves en ingls y pegarla detrs del ndice
de la gua de campo.
Accipiters, p. 124 Grosbeak, Black-headed, p. 376 Pigeons, p. 194

Albatross, p. 98 Grosbeak, Blue, p. 372 Pipits, p. 268
Anis, p. 336 Grouse, p. 138 Plovers, p. 166
Avocet, p. 172 Gull, Ring-billed, p.78 Quail, p. 144
Becard, Rose-throated, p. 248 Gull, Heermann's, p. 86 Rails, p. 160
Blackbird, Brewer's, p. 338 Harrier, Northern, p. 120 Ravens, p. 278
Blackbird, Red-winged, p. 332 Hawks, p. 110 Roadrunner, Greater, p. 148
Blackbird, Yellow-headed, p. 332 Herons, p. 152 Sandpipers, Peeps, p. 176
Bunting, Lark, p. 334 Hummingbirds, p. 220 Shrike, Loggerhead p. 264
Buntings, p. 374 Ibis, 150 Snipe, Wilson's p. 184
Bushtit, p. 294 Intro. Ducks, geese, swans p. 16 Sora, p. 162
Hawks, Buteos, p. 110 Intro. Raptors, p. 108 Sparrow, Chipping, p. 350
Caracara, p. 117 Intro. Seagulls, p. 76 Sparrow, House, p. 344
Cardinal, Northern, p. 372 Intro. Shorebirds, p. 164 Sparrow, Lark, p. 352
Chickadees, p. 280 Intro. Songbirds, p. 250 Sparrow, Savannah, p. 354
Coots, p. 54 Intro. Sparrows, p. 344 Sparrow, Song, p. 346
Cormorants, p. 68 Intro. True Seabirds, p. 98 Sparrow, White-crowned, p. 358
Cowbirds, p. 338 Intro. Warblers, p.302 Spoonbill, Roseate, p. 150
Cranes, p. 152 Jacana, Northern, p. 190 Starling, European, p. 330
Crows, p. 278 Jays, p. 272 Storm-Petrels, p. 106
Cuckoos, p. 200 Juncos, p. 360 Swallows, p. 230
Curlew, p. 188 Kingfishers, p. 208 Swans, p. 50
Dipper, American, p. 268 Kinglets,p. 294 Swifts, p. 228
Doves, p. 196 Kiskadee, Great, p. 248 Tanagers, p. 328
Dowitchers, p. 184 Kites, p. 122 Terns, p. 88
Ducks, Dabbling p. 26 Lark, Horned p. 270 Thrashers, p. 262
Ducks, Diving p. 32 Longspurs, p. 362 Thrushes, p. 252
Eagles, p. 118 Loons, p. 66 Titmice, p. 284
Egrets, p. 154 Meadowlarks, p. 334 Towhees, p. 376
Falcons, p. 126 Mergansers, p. 42 Trogons, p. 208
Finch, House, p. 366 Mockingbird, Northern, p. 264 Turnstones, p. 180
Flickers, p. 218 Nighthawks, p. 204 Tyrannulet, N-b, p. 238
Flycatchers, Empidonax, p. 244 Nightjars, p. 206 Verdin, p. 294
Flycatchers, Myiarchus, p. 242 Nuthatches, p. 286 Vireos, p. 296
Flycatchers, Tyrant, p. 234 Orioles, p. 340 Vultures, p. 120
Gallinules, p. 46 Osprey, p. 118 Waterbirds, Aerial, p. 72
Gnatcatchers, p. 292 Owls, p. 130 Waxwing, Cedar p. 266
Godwits, p. 186 Oystercatchers, p. 172 Willet, p. 186
Goldfinch, Lesser, p. 370 Parrots and Parakeets, p. 202 Woodpeckers, p. 210
Goose, p. 46 Phainopela, p.266 Wood-pewees, p. 238
Grackles, p. 336 Phalaropes, p. 190 Wrens, p. 288
Grebes p. 54 Phoebes, p. 240 Yellowlegs, p. 182

Bibliografa
L as lecciones e informacin de este manual fueron

redactadas por el Sonoran Joint Venture o adapta-
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