Metodos a,a

Mtodos fichas de estudio

Es una forma de tomar apuntes de las ideas ms importantes en una lectura, adems consignar las
ideas de otro, es importante anotar pensamientos, ideas, preguntas, o comentarios. La utilizacin
de esta desarrolla la organizacin de un material y ayuda a recuperar la informacin de la memoria
a largo plazo

Tipos de fichas
- Fichas textuales: son aquellas en las cuales se transcribe la idea tal y como aparece en el
texto original, por esto el texto debe ir en comillas
- Fichas de resumen: cunado lo que se anota en ellas no es una transcripcin de un autor,
sino una sntesis de las ideas expresadas, con las palabras y estilo de quien hace la ficha.
- Fichas de conceptualizacin: se escribe las conclusiones los comentarios, anotaciones o
conceptualizaciones elaboradas por el lector y que surgen de la reflexin o de la
experiencia
- Fichas tcnicas: sirven para asignar un contexto en el cual aparece el escrito y para anotar
los datos bibliogrficos permiten, tambin valorar las opiniones de los autores organizar
los temas y archivar la informacin.
- En un libro de datos bibliogrficos se encuentran:
Caratula, autor, titulo
Contra caratula, breve comentario sobre el contenido
Solapas, resea bibliogrfica del autor
Bandera, es un traductor (cuando es una obra en lengua extranjera)
ndice, tabla de contenido
Prologo, generalmente es una presentacin del texto escrita por otro
Metodo ipler

Mtodo Van dijk

Mtodo registro de lectura

Herramientas tic

StudyBlue: es Una aplicacin para almacenar notas de clase y hacer tarjetas de apuntes

Lenguaje: Totalidad (hetereogena),

Lengua (sistema de signos, homogneo y social

Habla: uso individual y fsico del sistema

La fonologa: estudia la forma de los sonidos, se investigan los sonidos que aparecen en las
lenguas naturales, sus rasgos y combinaciones. Por ejemplo, estas disciplinas describen qu partes
del cuerpo se usan al producir los sonidos de cada sistema lingstico.

La morfologa: estudia la forma de las palabras analiza las variaciones que posee cada tipo de
palabra

La sintaxis: el estudio de las estructuras sintcticas del espaol permite describir la funcin de cada
palabra en el marco de una oracin.

Semntica: es la que indaga sobre la manera como se construye el significado de las palabras
oraciones y frases.

Nivel pragmtico: implica estudiar el sentido de las palabras frases u oraciones en un contexto
(momento o lugar especfico, es decir que quiere decir el texto).
Los niveles del lenguaje permiten profundizar en distintos aspectos del mismo:
fontico-fonolgico, morfolgico, semntico y pragmtico. Todos ellos colaboran
entre s para constituir un complejo sistema, que es utilizado por los integrantes de
cada una de las comunidades lingsticas existentes.

Un texto posee: carcter social, sentido completo, coherencia profunda y superficial, reglas en
nivel de sistema y nivel textual.

Coherencia: es la forma para que el lector u oyente pueda percibir el texto

Cohesion: es la unin de las palabras que sean claras y precisas

Un referente. Es un elemento que articula el mensaje con el espacio extratextual, es

aquello de lo que habla el texto. A menudo se dice que el referente es el tema general al
que refiere un determinado mensaje.