Facultad de Educacin

Encuesta de investigacin para docentes en formacin

La siguiente encuesta tiene como fin conocer aspectos sobre la planificacin para
una investigacin que se est ejecutando, para eso es relevante tu opinin como
futuro docente. Por lo tanto se pide claridad, seriedad y argumentacin.

1.- Qu entiendes por planificacin?

R:- es la organizacin y esquematizacin de las actividades a realizar en nuna

clase o jornada lectiva.

2.- Considera importante la planificacin de una clase? Argumenta tu respuesta.

R:- si, para saber y tener claro que actividades se realizarn en la jornada, y tener
un orden secuencial en pro de la consecucin de los objetivos planteados segn
unidades y/o nivel.

3.- Qu aspectos considera tiles al momento de realizar una planificacin?

R:- saber las edades o nivel a aplicar, los contenidos a trabajar y los objetivos para
el periodo.

4.- En qu teora se apoya al momento de promover y ejecutar una

planificacin?

R:- , en cuanto a la ejecucin de una planificacin y la posterior ejecucin de la

misma, no existe una sola corriente en la que me apoye, utilizando por ejemplo:
Teora del aprendizaje de Piaget, y la teora constructivista.
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5.- En qu mtodo didctico se apoya al momento de promover y ejecutar una

planificacin?

R:- metodologa integral.

6.- Qu parte o qu aspecto especfico consideras ms relevante en la

planificacin?

R:- todos, si es que es realizada en total concomitancia con los aprendizajes

esperados, edades, nivel y competencias requeridas.

7.- Cmo propiciaras la inclusin de todos los estudiantes con la planificacin?

R:- creando actividades en las que se puedan desprender y utilizar en todos y

cada uno de los nios de una clase o nivel.

9.- Cmo evaluaras la aplicacin de la planificacin, luego de haberla ejecutado?

R.- con una rbrica o lista de cotejo de observacin directa.

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8.- Te sientes preparado/a para realizar una planificacin y ejecutarla?

Argumenta tu respuesta.

R:- slo en teora, pues se nos muestran a lo largo de los aos de estudios los
distintos modelos de planificaciones, sin embargo, cada entidad educativa debera
tener su propia forma de trabajar. Adems creo que la experticia en la planificacin
de clases y su posterior ejecucin se va dando con el pasar de los aos de
ejercicio docente.

Nombre: Vernica Rojas Santander

Carrera y ao:Educacin Diferencial entrastornos de la visin ( UMCE)