Cmo se conforma un texto?

Estructuras oracional y textual

Oracin
La oracin es la unidad mxima del anlisis sintctico. Se caracteriza,
por un lado, por estar formada por la unin de un predicado y su sujeto. Un
predicado es un verbo, un sustantivo, un adjetivo u otra categora
gramatical que exige obligatoriamente la presencia de uno o ms
complementos (el principal de los cuales es el sujeto), de los que predica
una propiedad; as pues, la oracin constituye el marco sintctico en el
que se establece la relacin predicativa. Por otro lado, toda oracin posee
necesariamente un verbo (conjugado).
En los trabajos especializados, se usan a veces indistintamente los
trminos oracin, proposicin, clusula y frase; sin embargo, algunos
autores prefieren diferenciarlos. El trmino proposicin se suele utilizar para
referirse al contenido semntico oracional, a la relacin entre sujeto y
predicado considerada exclusivamente desde el punto de vista
semntico. El trmino clusula suele reservarse, a su vez, para las oraciones
subordinadas, de modo que se considera que una oracin es una unidad
abstracta que puede estar formada por ms de una clusula. Finalmente,
es muy frecuente usar frase como sinnimo de oracin, si bien este trmino
se utiliza tambin para denominar otras unidades lingsticas,
especialmente los sintagmas (a los que algunos autores llaman frase
nominal, frase verbal, etc.) y los enunciados constituidos por un segmento
oracional.
A pesar de constituir una unidad bsica de la lengua, el concepto
de oracin resulta muy difcil de delimitar. La gramtica tradicional lo
define en funcin del contenido que expresa, de modo que se considera
que una oracin es una unidad lingstica que expresa un sentido
completo. Sin embargo, este tipo de aproximaciones resultan poco
adecuadas debido a la vaguedad misma que encierra la nocin de
sentido completo; por ejemplo, se puede considerar que tienen sentido
completo una interjeccin, un prrafo, un texto breve o una novela de
varios captulos, pese a lo cual no constituyen oraciones. Para superar este
tipo de definiciones, Bloomfield (1933) propuso la independencia sintctica
como criterio definitorio. Segn propone este autor, una oracin es una
forma lingstica no incluida en una construccin sintctica ms amplia; es
decir, es la unidad lingstica mnima sintcticamente independiente. Sin
embargo, esta definicin tampoco da cuenta adecuadamente del
concepto de oracin, pues en el discurso se usan a veces segmentos que
sintcticamente no llegan a constituir oraciones y que, sin embargo,
poseen independencia sintctica. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los
segmentos que sirven de respuesta a algunas preguntas: [Ests de
acuerdo? Completamente]. Por el contrario, las clusulas subordinadas
carecen de autonoma sintctica, puesto que son oraciones que
dependen sintcticamente de otra oracin, pero no dejan por ello de ser
oraciones.
Estructura de la oracin
Las estructuras oracionales transmiten una cadena de significado
muy corta, muestran cmo se combinan las clases bsicas de palabras, o
categoras gramaticales en una oracin para apreciar el proceso de
modificacin o calificacin. Por ejemplo, no es lo mismo decir simplemente
que Un amor satisface, que especificar que se trata de un amor
prohibido y todava ms, agregar que satisface ms que otra clase de
amor.
Por otro lado, una preposicin por ejemplo, contribuye a orientar
mejor an el significado de lo que se dice, as, el amor prohibido satisface
ms por la circunstancia en que ocurre, durante la transgresin.
Mediante este proceso de combinaciones gramaticales, los hablantes
podemos orientar o especificar el sentido de lo que queremos decir.

Texto
El texto es la unidad de anlisis de la lengua propia de la lingstica
textual. Producto verbal -oral o escrito- es la unidad mnima con plenitud de
sentido, que se establece mediante procedimientos de negociacin entre
emisor y receptor, y que se mantiene en una lnea de continuidad de
principio a fin del texto.
Se caracteriza, entre otras propiedades, por su coherencia, que nace
de un conjunto de relaciones semnticas entre sus diversas proposiciones, y
pragmticas entre el texto y su contexto. Algunas de estas relaciones
quedan sealadas por las que se dan entre las unidades lingsticas de la
superficie textual (palabras, frases y prrafos), que crean la cohesin textual.
As, el texto posee una dimensin supraoracional, que se basa en un
conjunto de reglas y estructuras que lo organizan.
Adems de responder a un conjunto de reglas y propiedades
comunes a todos ellos, los textos se diversifican en una serie de tipos,
caracterizados por unas propiedades diferenciales, que han dado lugar al
establecimiento de tipologa textual.
En el anlisis de los textos desempea un importante papel su
contenido informativo; para su tratamiento se han elaborado nuevos
conceptos tales como los de estructuras textuales, progresin temtica,
foco, tpico y comento. Asimismo, el estudio de la organizacin textual ha
conducido al reconocimiento de nuevas unidades y mecanismos
gramaticales, tales como los conectores y los marcadores del discurso, la
dexis y la referencia.
Estructura textual
Se entiende por estructuras textuales los modos de organizar
globalmente la informacin en un texto, tanto en cuanto a la forma como
en cuanto al contenido. En otras palabras, las estructuras textuales hacen
referencia a las partes que componen un texto, la denominada
superestructura textual, y tambin al tema que aborda, la denominada
macroestructura textual. La superestructura y la macroestructura tienen una
propiedad comn: no se definen con respecto a oraciones o secuencias
aisladas de un texto, sino con respecto al texto en su conjunto o a
determinados fragmentos de este. Esta es la razn por la que se habla de
estructuras textuales o globales, diferenciadas de las estructuras locales o
microestructuras en el nivel de las oraciones.
En los modelos textuales de la lingstica anglosajona, y
particularmente en el modelo desarrollado por T.A. Van Dijk (1977, 1978,
1980), el texto es descrito como una unidad de comunicacin que organiza
su contenido en el plano global en dos tipos de estructuras: la
macroestructura y la superestructura textuales. La macroestructura textual
da cuenta del contenido semntico que representa el tema del texto; por
ejemplo, el ttulo de una noticia constituye muchas veces la macroestructura
de ese texto periodstico, si resume efectivamente la informacin
presentada en el cuerpo de la noticia. En cambio, la superestructura textual
representa el esquema de composicin del texto, esto es, la forma como el
contenido se organiza en partes reconocibles; as, en el texto de un relato
periodstico, la superestructura estar constituida por las siguientes partes:
episodio, antecedentes, reacciones verbales y conclusiones.
La macroestructura y la superestructura, aunque son independientes
como estructuras, se superponen; es decir, las partes del esqueleto formal o
superestructura de un texto se rellenan con el contenido semntico de las
macroproposiciones que resumen el sentido del texto o macroestructura. En
el ejemplo del relato periodstico, cada una de las partes de la
superestructura (episodio, antecedentes, etc.) adquiere sentido al
relacionarse con los contenidos que conforman la macroestructura del
texto. La suma de los contenidos de cada una de estas partes textuales da
lugar a la macroestructura semntica global.
Otro enfoque sobre el trabajo con estructuras textuales es el
desarrollado desde la lingstica francesa. Tanto Adam (1992) como
Charaudeau (1992) han descrito esquemas regulares de organizacin de la
informacin en los textos. Adam distingue cinco tipos de secuencias
textuales o formas caractersticas de estructurar el contenido de un texto:
secuencia narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa y dialogada. A
diferencia de las superestructuras textuales, las secuencias constituyen un
nivel intermedio de estructuracin, entre la oracin y el texto. Por ello, en un
mismo texto, segn Adam, coexisten diversas secuencias, aunque siempre
haya una que predomine sobre las dems. Por su parte, Charaudeau (1992)
habla de modos de organizacin del discurso, relacionados con funciones
textuales como narrar, describir, argumentar, etc.
Referencias
Centro Virtual Cervantes (26 de octubre de 2017). Diccionario de
trminos clave de ELE. Madrid, Espaa: Instituto Cervantes.
Recuperado de:
- https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/dic
cionario/oracion.htm
- https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/dic
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- https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/dic
cionario/estructuratextual.htm
Portal Acadmico CCH (26 de octubre de 2017). Estructura de la
oracin. Mxico D.F., Mxico: Universidad Nacional Autnoma de
Mxico. Recuperado de:
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad1/catG
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