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Existen propuestas para planificar proyectos que parten del supuesto de que se
deben considerar aprendizajes de diferentes asignaturas. Partir de un problema a
resolver, favorece la correlacin entre asignaturas; sin embargo, se puede abordar
el contenido disciplinario de slo una de ellas y a la vez desarrollar un proyecto para
resolver una situacin problema que lleve a los alumnos al logro de los aprendizajes