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LIDERAZGO
DEFINICIN

Se denomina de esta forma al conjunto de habilidades que debe poseer determinada persona
para influir en la manera de pensar o de actuar de las personas, motivndolos para hacer que
las tareas que deben llevar a cabo dichas personas sean realizadas de manera eficiente
ayudando de esta forma a la consecucin de los logros, utilizando distintas herramientas como
el carisma y la seguridad al hablar adems de la capacidad de socializar con los dems.

No solo se debe generalizar este trmino a la forma de cambiar de parecer a las personas, sino
tambin a las capacidades de tomar la iniciativa, proporcionar ideas innovadoras, evaluar
determinados proyectos de manera eficiente, el lder no solo debe tener la capacidad de dar
rdenes y tambin debe tener en cuenta las inquietudes y opiniones que las personas que se
encuentran bajo su cargo puedan ofrecer, lo que genera seguridad en los subordinados y esto
a su vez evita la discusin sobre su rol dejando bien en claro la figura que ste representa, en
alguna ocasiones el liderazgo es ejercido utilizando tcticas autoritarias y de intimidacin, en
cuyo caso la figura del lder puede llegar a ser respetada pero de manera obligatoria y no
voluntaria.

La labor del lder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte de las
personas deseen y trabajen por alcanzarla. Es un elemento fundamental en los gestores del
mundo empresarial, para sacar adelante una empresa u organizacin, pero tambin lo es en
otros mbitos, como los deportes (saber dirigir un equipo a la victoria), la educacin
(profesores que consiguen que sus alumnos se identifiquen con su forma de pensar) y hasta en
la familia (padres o hermanos mayores que son tenidos como absoluto ejemplo por parte de
sus hijos, por ejemplo).

Las bases para ser un buen lder son: mantenerse al tanto de lo ltimo en el campo en el que
se desarrolla el trabajo, observar la labor de otros lderes y modificar la forma de trabajo
siempre que sea necesario. Por otro lado, las cualidades que debe tener alguien que ejerce el
liderazgo son: conocimiento, confianza, integridad, y, por su puesto, carisma para inspirar a sus
subordinados.

Los mejor lderes son aquellos que son visionarios, que son capaces de comprender las
situaciones productivas para la empresa antes de que estas se presenten, son innovadores y
estn a favor del cambio. Podemos poner como ejemplo a Bill Gates, un frustrado estudiante
de Harvard, que gracias a sus cualidades de lder fue capaz de fundar una de las empresas ms
importantes en el sector tecnolgico, Microsoft y, gracias a las decisiones que supo tomar y a
que consigui que empresas influyentes confiaran en l, se convirti en la persona ms rico del
mundo. l fue capaz de comprender que los ordenadores un da se convertiran en una parte
indispensable de los hogares, y trabaj desarrollando los productos que lo permitieran,
supongo que es el mejor ejemplo de un lder visionario.

Pero tener una buena idea no basta para convertirse en lder, es necesario saber llevarla a
cabo y convencer a los que te rodean de que dicha idea es el mejor invento en el que se haya
pensado jams y que tiene como objetivo resolver nuestros problemas ms importantes. Si
conseguimos cautivar al pblico con nuestra idea, posiblemente nos convirtamos en un lder
visionario y valorado por el entorno.

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En el entorno laboral es de vital importancia la presencia de la figura
del lder ya que se cree que dicha persona puede guiar a un determinado grupo de persona a
la consecucin de los objetivos de manera ms rpida y efectiva que si cada una de estas lo
hiciera por s sola. En la actualidad hay gran cantidad de personas que poseen las cualidades de
un lder y que ejercen este rol de diferentes maneras, es por eso que el liderazgo se clasifica
segn el tipo de mtodo que se utilice para dirigir a un determinado grupo de persona, entre
los tipos de liderazgos se pueden mencionar:

Tipos de liderazgo

hay tres tipos puros de liderazgo:

Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como lder
por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden a creer ms en s mismos que en
sus equipos y esto genera problemas, de manera que un proyecto o la organizacin entera
podran colapsar el da que el lder abandone su equipo.

Lder tradicional: es aquel que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o
que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplos: un reinado.

Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo". El primero es aquella
persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales,
mientras que el lder ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad.
Al lder ilegtimo ni siquiera se le puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas
del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un "liderazgo por
medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es una contradiccin per se, lo
nico que puede distinguir a un lder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay lder

Clasificacin de liderazgo

Segn su tipo de desarrollo

De acuerdo con esta clasificacin, existen varios estilos de liderazgo:

Lder autcrata: un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones,

inicia las acciones, dirige y controla al subalterno.

Lder emprendedor: un lder que adopta el estilo participativo utiliza la consulta para
practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices
especficas a sus subalternos, pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que
les incumben.

Lder liberal: mediante este estilo de liderazgo, el lder delega a sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones.

Lder proactivo: este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del potencial de las personas,
de la forma que un jardinero cuida y potencia su jardn.

Lder audaz: este tipo de persona es capaz de relacionarse con muchas instituciones y
personas, persuasivo, crtico, con mirada positiva. Tiene la capacidad de consultar a las dems
personas para luego tomar decisiones.

Segn la formalidad en su eleccin

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Liderazgo formal: preestablecido por la organizacin.

Liderazgo informal: emergente en el grupo.

Segn la relacin entre el lder, sus seguidores y subalternos.

Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a los dems
integrantes a hacerse responsables, permitindoles ser independientes. Es inflexible y le gusta
ordenar. Destruye la creatividad de los dems.

Liderazgo autocrtico: el lder es el nico en el grupo que toma las decisiones acerca del
trabajo y la organizacin del grupo, sin tener que justificarlas en ningn momento. Los criterios
de evaluacin utilizados por el lder no son conocidos por el resto del grupo. La comunicacin
es unidireccional: del lder al subordinado.

Liderazgo democrtico: el lder toma decisiones tras potenciar la discusin del grupo,
agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluacin y las normas son
explcitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el lder ofrece varias soluciones,
entre las cuales el grupo tiene que elegir.

Liderazgo onomatopyico: el lder, a la vez que reflexiona sobre la visin que ha de mover al
grupo liderado hacia su objetivo deseado, se expresa a travs de simples onomatopeyas
verbales que favorecen notablemente el entusiasmo del grupo.

Liderazgo paternalista: no tiene confianza en sus seguidores, comnmente toma la mayor

parte de las decisiones, entregando recompensas y castigos a la vez. Su labor consiste en que
sus empleados trabajen ms y mejor, incentivndolos, motivndolos e ilusionndolos a
posibles premios si logran el objetivo.

Liderazgo liberal (laissez faire): el lder adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos
del grupo. En ningn momento juzga ni evala las aportaciones de los dems miembros del
grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del lder slo si
se lo solicitan.

Segn el tipo de influencia del lder sobre sus subordinados

Liderazgo transaccional: los miembros del equipo reconocen al lder como autoridad y como
lder. El lder proporciona los recursos considerados vlidos para el equipo de trabajo.

Liderazgo transformacional o carismtico: el lder tiene la capacidad de modificar la escala

de valores, las actitudes y las creencias de los colaboradores. Las principales acciones de un
lder carismtico son: discrepancias con lo establecido y deseos de cambiarlo, propuesta de
una nueva alternativa con capacidad de ilusionar y convencer a sus colaboradores, y el uso de
medios no convencionales e innovadores para conseguir el cambio y ser capaz de asumir
riesgos personales.

Liderazgo autntico: es aquel lder que se concentra en liderarse en primer lugar a s mismo.
Es un lder con mucho autoconocimiento, ecunime, espiritual, compasivo y generoso. Solo
una vez que se lidera la propia mente se puede liderar a los dems.

Liderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una organizacin u
organigrama o tambin se puede definir como el proceso de influir en las personas del mismo
nivel organizacional para lograr objetivos en comn con la organizacin.

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Liderazgo longitudinal: tambin llamado "liderazgo piramidal", es el
que se realiza entre personas separadas por grados jerrquicos, de tal modo que la influencia
del lder hacia los liderados se fundamenta en la autoridad y conocimientos del lder. Este
estilo es extensamente utilizado en poltica y en algunos grupos milicianos.

Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalan dos caractersticas importantes en los

ejecutivos, con la intencin de verificar su capacidad de direccin: por un lado, la aptitud y, por
otro, la actitud. La primera se obtiene con el aprendizaje de nuevos mtodos y
procedimientos; por ejemplo, la capacidad de construir un balance, un flujo de caja,
distribucin de planta o un plan de marketing. Pero en muchos casos estos conocimientos no
son aplicables, porque los gerentes carecen de una buena actitud, es decir, de un
comportamiento adecuado que intente implementar dichos mtodos. Entre las actitudes ms
solicitadas y requeridas est la habilidad de liderazgo, la misma que puede cultivarse pero que,
segn muchos autores, es parte de la personalidad individual. Cmo saber si nosotros
estamos configurados como lderes y, en caso contrario, cmo desarrollar estas habilidades en
nuestra persona? Es un tema de amplio debate y estudio, pero es necesario descubrir si
tenemos algo de lderes y qu cosas nos faltan para lograr serlo a cabalidad.

Otras clasificaciones

Una clasificacin de la tipologa del liderazgo es la formal, que representa la direccin de un

grupo de trabajo de forma oficial o designada; otra menos evidente es el reconocimiento por
los miembros de la institucin de una manera informal de que tiene gran influencia, pero de
una manera libre, sin nimo retributivo y de forma carismtica. En los estudios sociolgicos de
desarrollo comunitario por observacin participativa, estas personas son claves para el trabajo
de campo. En la dcada de 1970, varios socilogos espaoles estudiaron el tema del papel de
los 'lderes informales', como un tema relevante de la sociologa de la organizacin.

El liderazgo tambin puede clasificarse as:

liderazgo individual (ejemplo a seguir).

liderazgo ejecutivo (planeamiento, organizacin, direccin y control de un proyecto).

liderazgo institucional.

liderazgo consensual.

Cuando el liderazgo es necesario, comnmente por el cargo, en una organizacin, hablamos de

lderes formales. As, este lder debe tener ciertas capacidades: habilidad comunicacional,
capacidad organizativa y eficiencia administrativa, lo que equivale a decir que un buen lder es
una persona responsable, comunicativa y organizada; un buen lder es aquel que tiene la
habilidad de la Atencin y Escucha en todo momento. Un buen lder entiende quienes son
actores claves y toma decisiones a partir de la confianza hacia ellos.8

El concepto de liderazgo se transforma, vinculado con ideologas de diferentes signos y

orientaciones y el concepto de poder o capacidad de influir sobre otros.

Lder carismtico: es aquel a cuya causa se entregan sus seguidores. El carisma de los
precursores revolucionarios o conservadores seduca a sus liderados. El lder saba dnde ir y
cmo hacerlo, exiga disciplina y obediencia. En Amrica Latina, los caudillos/dictadores
carismticos, algunos considerados hroes, otros como villanos, marcan las historias

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nacionales y locales, y generan muchas prevenciones, pues la gente
se resigna al paternalismo por temor al riesgo.

Lder servidor: es el que prioriza satisfacer las necesidades sociales. Segn Robert Greenleaf
los profetas poseen liderazgo carismtico, adems de ser servidores; los buscadores de
guas, los seguidores, destinatarios, beneficiarios o poblacin objetivo, hacen a los
profetas.

Lder gerencial: es el que gerencia eficazmente los recursos, especialmente los humanos.
En toda organizacin existen liderazgos fuera de las posiciones formales de conduccin. Los
gerentes deberan ser lderes, pero tambin se debe detectar y promover a los lderes que no
son gerentes, para que sepan gerencia y sean promovidos a posiciones organizativas visibles.

Lder transformador: es el que impulsa, produce y consolida cambios sociales u

organizacionales, enfrenta problemas y conflictos y facilita soluciones desde el colectivo, es
imaginativo, se adapta a los procesos, es servicial, orienta, es tico, escucha, se actualiza y
comunica, motiva, se arriesga, comprende la interdisciplinar y la multilateralidad, comparte un
ideario y cdigos grupales en el ambiente conocido, es integrador, cooperativo, creativo y
propositivo, rota los roles, diversifica, democratiza los procesos, garantiza horizontalidad y
consenso, asume derechos y deberes.

Lder estructural: es el que brinda propuestas para la organizacin de sus instituciones o

proyectos, definen la estructura, la estrategia y la respuesta en funcin del entorno. Crean las
condiciones y el marco de soporte para un momento histrico.

Lder centrado en la gente: es el que se apoya en las relaciones, y en sus emociones,

conflictos y esperanzas, atraen participacin, comparten informacin e incorporan a los dems
en la toma de decisiones, sirven a la gente y las orientan hacia el proyecto de desarrollo
compartido.

Lder con orientacin poltica: es el que procura espacio y poder para la organizacin, genera
alianzas y coaliciones. Si es necesario utiliza la presin o la coercin. Si el poder es para el lder
se acerca al liderazgo carismtico, autocrtico o directivo.

Lder simblico: es el que utiliza smbolos para articular el mensaje y la prctica, debido a la
carencia de explicaciones a los fenmenos, en medio de la incertidumbre y la confusin, los
seres humanos crean smbolos, mitos, ritos, ceremonias y artefactos que intentan dar sentido.

HABILIDADES DEL LIDERAZGO:

Comunicacin verbal: una persona con fuerte liderazgo es capaz de saber informar y
comunicar lo que quiere a su equipo.

Escuchar: la habilidad de escucha permite al lder entender los problemas de las personas de
su entorno, anticiparse a sus dudas y responder sus preguntas.

Persuadir: las personas de buen liderazgo no piden a sus seguidores que simplemente sigan
sus rdenes en forma ciega o vehemente. Primero los convencen que algo es bueno y se debe
hacer.

Usar el pensamiento crtico: sobre todo para tomar decisiones y resolver problemas. Los
buenos lderes miden las acciones y posibles soluciones de acuerdo a sus costos y beneficios.

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Delegar trabajo: incluso si tienen todo el know-how para cada tarea,
lo cual es poco probable, las personas de fuerte liderazgo saben que es ms productivo asignar
trabajo a aquellos que pueden hacerlo igual de bien o mejor.

Organizar: los lderes fuertes tienen la habilidad de ordenar sus tareas y las del resto para
hacer un trabajo eficiente.

Asumir la responsabilidad: los de fuerte liderazgo no solo asumen sus propios actos, sino los
de su equipo. No culpan a otros por sus propios errores, y comparten los errores de otros.

Perseverar: No importa cun difcil se pongan las cosas y cun frecuente sus planes no
resultan como esperaban, los buenos lderes son tenaces y logran alcanzar sus objetivos.

Adaptarse al cambio: Cuando las cosas no salen como se espera, la flexibilidad es clave. Las
personas de fuerte liderazgo ajustan su plan a la coyuntura, mueven a su equipo y tienen ms
opciones de alcanzar el xito.

Construir relaciones: Los buenos lderes desarrollan buenas relaciones de trabajo con su
equipo y sus jefes o gerentes.

Respetar: Las persona de fuerte liderazgo no miran por encima del hombro a su personal a
cargo; al contrario, muestran respeto hacia ellos.

Ayudar: Los buenos lderes siempre dan una mano al que la necesita, sobre todo cuando se
trata de alcanzar objetivos de trabajo.

Manejar las crisis: los de buen liderazgo responden rpida y efectivamente cuando los
problemas aparecen.

La Filosofa del liderazgo

El liderazgo es una cuestin de inteligencia, honradez, humanidad, coraje

y disciplina...
Cuando uno tiene las cinco virtudes todas juntas, cada una
correspondiente a su funcin, entonces uno puede ser un lder.
Sun Tzu (chino)
Lecciones de liderazgo

Segn Colin Powell, muy pocas veces encontramos material que aporte algunas cosas a
nuestros principios y criterios ya establecidos, sin embargo debemos reflexionar cada quien en
nuestro nivel sobre nuestro desempeo profesional que cada persona est obligada a realizar,
debemos tener presente que para tener xito tenemos que conocer algunas lecciones de
liderazgo que nos sern de mucha utilidad en nuestra mbito laboral.

1. Ser lder implica diferir con las ideologas de la mayora ya que implica tener responsabilidad
para argumentar y debatir para inspirar seguridad. Tener un buen liderazgo implica
responsabilidad para el bienestar del grupo, por tal motivo algunas personas se enojaran por
sus acciones y decisiones, querer ganarse la simpata de todos es un signo de mediocridad.

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2. Cuando sus subordinados dejen de presentarle sus problemas, ese
da ha dejado de ser su lder. le han perdido la confianza para que los pueda ayudar o piensan
que a usted ya no les importa. Los lderes verdaderos se muestran accesibles y se ponen a su
disposicin.

3.Procure retar a los profesionales, no tenga miedo. Debe aprender de los profesionales,
bsquelos como sus socios, obsrvelos detenidamente.

4. El liderazgo es solitario. Sea usted el presidente o gerente general de una gran empresa,
director de un proyecto, la nica responsabilidad es nicamente suya, aun cuando motive la
participacin de sus subalternos, la decisin que se tome nicamente ser suya, aun cuando
sean decisiones difciles e inequvocas que influirn en el destino de la colectividad.

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LDER

JEFE
Existe por la autoridad.
Considera la autoridad un privilegio de mando.
Inspira miedo.
Sabe cmo se hacen las cosas.
Le dice a uno: Vaya!
Maneja a las personas como fichas.
Llega a tiempo.
Asigna las tareas.
LDER
Existe por la buena voluntad.
Considera la autoridad un privilegio de servicio.
Inspira confianza.
Ensea cmo hacer las cosas.
Le dice a uno: Vayamos!
No trata a las personas como cosas.
Llega antes.
Da el ejemplo.

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CONCLUSIONES.

El liderazgo es una funcin esencial que depende fuertemente de la comunicacin y de la

motivacin. El liderazgo, la comunicacin y la motivacin, utilizados de manera efectiva,
permiten a un administrador obtener una participacin activa y consciente en la consecucin
de los objetivos institucionales.

La responsabilidad del administrador es crear a travs de la comunicacin, de la motivacin y

del liderazgo, un ambiente propicio tal que otros lo encuentren satisfactorio y atractivo para
desarrollarse. El liderazgo, la comunicacin y la motivacin son tambin esenciales para ayudar
a que los dems acepten los cambios necesarios en la organizacin y, as mismo, para crear
una atmsfera de trabajo estable y tranquila.

Los lderes parecen compartir algunos, sino todos, de las siguientes caractersticas.

Direccin visionaria. El primer ingrediente bsico del liderazgo es la direccin visionaria. El

lder tiene una clara idea de lo que quiere hacer -profesional y personalmente- y la fuerza para
persistir a pesar de contratiempos y fracasos. A menos que sepa hacia dnde se dirige y por
qu, no podr llegar a ningn lado.
Pasin. El segundo ingrediente bsico del liderazgo es la pasin - la pasin fundamental por las
promesas de la vida, combinada con una particular pasin por una vocacin, una profesin o
un curso de accin. El lder ama lo que hace y ama el hacerlo.

Integridad: el siguiente ingrediente bsico del liderazgo es integridad. La cual est compuesta
por tres elementos esenciales. Conocimiento de s mismo, candor, madurez e integridad.

Conocerse a s mismo: es la tarea ms difcil que una persona se encuentra. El lder nunca se
miente a s mismo, especialmente sobre s, sabe sus defectos as como sus cualidades, y trata
con ellos directamente. Cada persona es su propia materia prima. Cuando sabe de qu
consiste y qu quiere hacer con eso, entonces puede inventarse a s mismo.

Candor: es la clave al conocimiento de s mismo. El candor est basado en honestidad de

pensamiento y accin, una constante devocin a los principios y una fundamental firmeza e
integridad.
Madurez: es importante para un lder debido a que el liderazgo no es simplemente mostrar el
camino o dar rdenes. Cada lder necesita haber adquirido experiencia y crecido a travs del
seguimiento, aprender a ser dedicado, observador, capaz de trabajar con los dems y aprender
de ellos, nunca servil, siempre veraz. Habiendo localizado estas cualidades en s mismo, puede
fomentarlas en otros.

La integridad: es la base de la confianza, la cual no es tanto un ingrediente de liderazgo como

es producto. Es la cualidad que no se puede adquirir sino se debe ganar. Es dada por los
compaeros y seguidores, y sin ella, el lder no tiene aceptacin en el grupo.

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