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INTRODUCCIN
o CEREBRO EN DESARROLLO:
Las capacidades que va adquiriendo el nio
durante su desarrollo no son producto
solamente de la maduracin a nivel
neurolgico, sino que en gran medida son el
resultado de la interaccin del nio con el
medio, de su estimulacin y educacin.
Cuanto mayor sea la estimulacin que
recibe, ms completa ser su organizacin
neurolgica y mejores expectativas al nivel
de capacidades y habilidades.
CAUSAS
o Adrenoleucodistrofia
o Dao cerebral causado por falta de oxgeno, como puede ocurrir con
asfixia o ahogamiento inminente.
o Parlisis cerebral.
o Traumatismo craneal.
o Esclerosis mltiple.
o Fenilcetonuria.
o Accidente cerebrovascular.
ESTUDIOS FUNCIONALES:
Los estudios funcionales se hacen en base a los siguientes parmetros:
1. Las caractersticas clnicas de los pacientes.
2. Estudios electrofisiolgicos, especialmente la electroencefalografa y los
potenciales evocados (auditivos de tronco, somatosensoriales y visuales).
3. Tomografa de emisin de positrones (PET) y SPECT.
4. Estimulacin magntica transcraneal (TEM).
5. Funcionamiento de los neurotransmisores y de las sinapsis.
TRATAMIENTO DE LESIONES NEUROLINGSTICAS EN BASE
A LA PLASTICIDAD CEREBRAL:
A la luz de los ltimos estudios, surge la posibilidad de intervenir y modular
la plasticidad cerebral con distintas estrategias:
o DESDE EL PUNTO DE VISTA FSICO, adecuando
los programas de intervencin, estimulacin y rehabilitacin a los
conocimientos sobre los diferentes mecanismos con los que el crtex
es capaz de adaptarse, la capacidad de plasticidad interhemisfrica
del crtex motor, la plasticidad cruzada para el crtex visual y
auditivo, la reorganizacin homotpica o la transferencia
contralateral en el crtex relacionado con el lenguaje, etc.
o DESDE EL PUNTO DE VISTA FARMACOLGICO, se puede apoyar
o combinar la terapia fsica con la administracin de frmacos que
prolonguen o abran el perodo crtico para fomentar cambios
neuroplsticos, como los inhibidores o antagonistas del tono
gabrgico. Los estimulantes noradrenrgicos como las anfetaminas,
incrementan la LTP por vas adrenrgicas y dopaminrgicas,
favoreciendo la plasticidad sinptica que subyace a los procesos
mnsicos y el aprendizaje. Tambin parecen mejorar la recuperacin
de la funcin motora mediante terapia fsica.
o DESDE EL ABORDAJE COGNITIVO Y CONDUCTUAL, trabajando
la atencin durante la ejecucin de las tareas, se aprende y se
recuperan funciones ms rpidamente. En cuanto a la recuperacin de
dficit cognitivo y funciones mentales superiores, incluyendo el
lenguaje, antes de disear las estrategias de rehabilitacin es
imprescindible realizar una valoracin neuropsicolgica completa para
determinar los componentes afectados del sistema, y cules son los
conservados que pueden servir como apoyo y punto de partida a la
terapia. Adems, si conductualmente conseguimos un tono ms
adecuado, los estudios sugieren que este tono conductual actuara
facilitando la plasticidad neuronal a travs de la estimulacin
noradrenrgica y serotoninrgica, fundamentalmente.
o LA UTILIZACIN DE TCNICAS FSICAS COMO LA TMS abre
la posibilidad de aumentar la excitabilidad de la corteza que interese,
facilitando su entrenamiento y posibilitando un incremento de la
capacidad de aprender aquello que se entrene en las horas
subsiguientes. La TMS preparara a la corteza para la sesin de
terapia, sea fsica o cognitiva, aumentando la capacidad y
la velocidad de recuperacin y aprendizaje.
REHABILITACIN
CONCLUSIONES