Expresin Oral y Escrita

Lic. Natalia Luna de Ptasik

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Universidad Nacional de La Rioja
Departamento Acadmico de Humanidades

EL DEBATE

Un debate es una discusin formal, dirigida por un moderador, que

va cediendo los turnos de la palabra a los participantes de dos grupos:
defensores y atacantes, que mantienen distintos puntos de vista sobre un
tema y defienden su postura. Sin embargo el moderador no solo se
encarga de ceder la palabra a los interlocutores que la vayan pidiendo,
sino tambin de encauzar y dirigir el coloquio.

Esta tcnica implica cierto grado de controversia, donde los

participantes poseen distintos puntos de ver las cosas y defienden esta
postura. Es por ello, que el tema del debate tiene que prestarse a que
los participantes adopten frente a l posturas contrapuestas, en este
sentido es frecuente debatir temas polticos o ticos. Generalmente,
cuando se habla de debate pensamos en una acalorada discusin, esto
no debe ser as precisamente, los participantes deben respetarse entre s
y hablar segn su tiempo y turno.

Los participantes en un debate presentan sus argumentos con el

propsito de convencer a la audiencia. Para lograrlo, deben exponer
datos objetivos y demostrables y argumentar de forma convincente su
postura o tesis.

Se debe tener en cuenta que el debate es una instancia de

polmica o controversia, donde lo que prima dentro de l es una
situacin de tipo argumentativo, es as que los fundamentos de las
posturas deben ser slidos y claros, con un vasto conocimiento del punto
de vista o idea a defender, pues de lo contrario el debate pierde fuerza,
peso e inters.

Estructura del debate

El debate como tcnica de expresin oral consta de las siguientes partes:

introduccin, exposicin inicial, discusin, conclusin y despedida.

Introduccin. El moderador realiza una presentacin del tema que

se va a debatir y presenta a los participantes. En la introduccin se
formula la cuestin que da origen al debate y que lleva a tomar
posiciones contrapuestas. Por ejemplo: Est usted a favor del
servicio militar? Por qu?

1/13
 Expresin Oral y Escrita
Lic. Natalia Luna de Ptasik

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Universidad Nacional de La Rioja
Departamento Acadmico de Humanidades

Exposicin inicial. Cada participante, expone muy brevemente su

opinin sobre el tema.
Discusin. Los participantes exponen sus argumentos. sta es la
parte central del debate y en ella conviene seguir ciertas normas,
como las siguientes:
- Exponer con claridad las propias ideas.
- Ajustarse al tema, sin divagar, ya que el tiempo hay que
repartirlo equitativamente, procurando ser breves y no
acapararlo para nosotros con exclusividad.
- Respetar los turnos de uso de la palabra fijados por el
moderador.
- Escuchar con atencin para no repetir ideas ya expuestas ni
interpretarlas errneamente.
- Respetar a las dems personas y sus opiniones.
- No interrumpir.
- Debemos ser amenos, usando el humor y la irona sin faltar al
respeto- para romper posibles tensiones y evitar las subidas de
tono, las voces y el dilogo de sordos.
- El tiempo prudencial para un debate es de 30 a 45 minutos.
- Si el tema lo permite, podrn emplearse ayudas audiovisuales a
modo de ilustracin, sugerencia o prueba.
Conclusin. Cada participante sintetiza la conclusin a la que ha
llegado despus del intercambio de opiniones, con el fin de que los
posibles oyentes conozcan mejor el tema debatido y vayan
formndose una opinin personal al respecto.
Despedida. El moderador cierra el debate con un resumen de lo
dicho o un comentario personal.
Ejemplos de temas para debate:
CASO 1: MENORES DE 16 AOS PUEDEN VOTAR A LOS
REPRESENTANTES DEL GOBIERNO

2/13
 Expresin Oral y Escrita
Lic. Natalia Luna de Ptasik

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Universidad Nacional de La Rioja
Departamento Acadmico de Humanidades

Polmica en Argentina por proyecto de ley para votar desde los 16

aos
Legisladores oficialistas impulsan un proyecto para bajar de 18 a
16 aos la edad para poder votar en Argentina, mientras la oposicin
sospecha que ello apunta a un intento de reeleccin de la presidenta
Cristina Kirchner, quien cosecha muchos seguidores en esa franja.
Qu argumentos utilizaras para defender u oponerte a este
proyecto de ley?
Crees que el gobierno est tomando en cuenta a los jvenes
como ciudadano pensante y responsable ms all de su edad? Por
qu?
Crees que es solamente una accin poltica para acaparar ms
votos? Por qu?

CASO 2: PENA DE MUERTE

As como se ha fusilado gente en forma ilegal en diferentes pases
del mundo, tambin se lo ha hecho en forma legal. Argentina no es la
excepcin a la regla, y lo hizo durante muchsimas dcadas e incluso era
visto como algo normal. Es que la pena de muerte form parte del
ordenamiento legal argentino durante mucho tiempo (1810-1983).
La muerte como pena, significa que el Estado mate en forma
directa aplicando la Ley, este tema forma parte de un enorme debate
multidisciplinario que abarca justicia, religin, tica, moral, poltica,
sociologa
Para ejemplificar podemos tomar el 6 de septiembre de 1930,
cuando un bando militar (similar a un decreto) dictado por el gobierno de
facto de Uriburu puso en vigencia la pena de muerte y as el 9 de
septiembre, en Rosario, fue fusilado sumariamente el canillita anarquista
cataln Joaqun Penina, cuyo nico delito fue gritar viva la anarqua en
las calles rosarinas.

3/13
 Expresin Oral y Escrita
Lic. Natalia Luna de Ptasik

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Universidad Nacional de La Rioja
Departamento Acadmico de Humanidades

Luego, los gobiernos democrticos, como primera o segunda

medida, derogaban estos decretos. Y con el nuevo golpe militar se volva
a instaurar, y luego con la recuperacin democrtica se volva a derogar
y as hasta 1983, con la ltima derogacin del estado de sitio y de la
pena de muerte, vigentes hasta hoy.
Pero hoy en da con el crecimiento de casos delictivos de extrema
violencia que crean sensacin de inseguridad, mucha gente opina que
la pena de muerte se apruebe en nuestro pas.
Cul es tu reflexin? Implementndola Disminuiran los delitos
violentos? Por qu?
Piensas que en algunos casos delictivos debera aplicarse la
pena de muerte? Por qu?
Opinas que la pena de muerte es un instrumento de defensa
social? Por qu?
Crees firmemente la pena de muerte impide toda enmienda o
reparacin posible del condenado? Por qu?
Piensas que ella no es bastante severa porque el gran criminal no
carece de valenta y teme menos la muerte que la certeza de un castigo
largo y penoso en la crcel. Por qu?

LISTA DE TEMAS PARA DEBATIR

El machismo en la sociedad
El feminismo en la actualidad
El aborto. Argumentos a favor y en contra
La eutanasia. Argumentos a favor y en contra
Legalizacin de la marihuana. Argumentos a favor y en contra.
El problema de la pobreza
El problema del racismo
Legalizacin del matrimonio gay.
El derecho a la privacidad en la era globalizada
Influencia de la cultura yanqui en pases latinoamericanos
Es el idioma espaol sexista?
La violencia en los videojuegos
El control en la venta de armas
La pena de muerte Es efectiva?
La utilizacin de la mujer en la publicidad

4/13
 Expresin Oral y Escrita
Lic. Natalia Luna de Ptasik

Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa

Universidad Nacional de La Rioja
Departamento Acadmico de Humanidades

El problema de la inmigracin
- El alumno puede elegir otro tema fuera de este listado.

5/13