Unidad Educativa Ins Muoz de Garca Pt.. Ideal: 32 ptos.

San Martn N 540 Fono Fax (65)- 531140 Pt.. Real:..

Castro NOTA:
EVALUACION LENGUAJE

NOMBRE :__________________________________________________________ curso:3A..fecha:

Lee atentamente las siguientes oraciones y subraya la que represente la imagen.(6p)

_ La planta est seca.

_ Me duele la planta de los pies!

_ Adela pag un abono por la piscina.

_ El jardinero pone abono en la tierra.

_ Vive en Francia pero tiene sus races en Chile.

_ Las races estn debajo de la tierra.

1. Escribe con tus palabras los significados de las palabras segn el contenido de cada oracin.(12p)

planta:

abono:
..
..
races:
.
.
2. Escribe una oracin con cada una de las palabras trabajadas.(9p)

.
.
.

El sinnimo
Lee atentamente el siguiente texto: Los nios fueron al parque y se encontraron con una terrible sorpresa

1. Marca el sinnimo de las palabras destacadas en los dilogos, pinta el cuadro que corresponda.(3p)

horrible A. tenebroso B. espantoso C. insoportable

viejos A. antiguos B. ancianos C. gastados
rotos A. averiados B. usados C. cados

2. En la oracin Vamos a escribir al alcalde para que arregle el parque, qu palabras son sinnimos de arreglar? (2p)

A. restaurar mostrar B. reparar restaurar C. limpiar clasificar

 Unidad Educativa Ins Muoz de Garca Pt.. Ideal: 40 ptos.
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Castro NOTA:
EVALUACION LENGUAJE (acumulativa)

NOMBRE :__________________________________________________________ curso:..fecha:

El antnimo
Los nios escribieron una extensa carta al alcalde para que arreglara
el parque, porque cuando fueron estaba abandonado y sucio

1. Completa lo pedido por los nios con antnimos de las palabras destacadas.(6p)

Este parque est horrible, queremos que quede

Los bancos son viejos, queremos unos que sean..
Los basureros estn rotos, queremos unos que estn .

2. Completa la siguiente tabla.(8p)

Palabra sinnimo antnimo

arreglar
abandonado
extensa
sucio

3. Escribe, en 8 lneas, cmo te imaginas que quedar el parque con los arreglos. Utiliza las palabras
que escribiste en la actividad 2. (usa mayscula, punto, coma, 6 palabras de las anteriores) (12puntos)

..
..
..
..
..
..
..
..
Observa atentamente.

1. Responde nombrando al menos cuatro elementos. (14p)

Qu frutas puedes encontrar en el mercado? (2p)

..............
Qu verduras puedes encontrar en el mercado?(2p)

...
2. En la oracin La seora Mara compr tomates, limones, betarragas y una
sanda para el almuerzo, se usa coma porque: (2p)

a) se inicia un prrafo b) termina el texto c) se nombran varios elementos

3. Pone las comas donde corresponda.(8p)

. Las personas que trabajan con Ins en el mercado son Luchito don Juan la seora
Gramtica y ortografa Elsa Amandita y Jos.
En ese puesto solo venden frutas exticas como mango maracuy guayaba
tamarindos y pepino dulce.
Adems de frutas y verduras en el mercado se venden legumbres frutos secos
ensaladas preparadas y jugos naturales.
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EVALUACION LENGUAJE (acumulativa)

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Lee atentamente los siguientes textos.

La Calchona
Mientras algunas personas se refieren a ella como una mujer fea y malvola que ataca a los jinetes, otras
dicen que, tomando forma de animal, ataca a los hombres desobedientes e infieles. Existe, adems,
la versin de la mujer que por las noches se transforma en diferentes animales.

La Pincoya
Es una mujer joven, de extraordinaria belleza, que representa la personalidad de los mares y las playas.
Sale de la profundidad de las aguas a danzar en las playas o sobre las olas, semivestida con un traje de algas.
Sus brazos y piernas son similares a los de una persona.

Las tres Pascualas

A fines del siglo XVIII, en Concepcin, vivan tres hermanas conocidas como las tres Pascualas. Como era
su costumbre lavar juntas la ropa en una laguna cercana a su hogar, se las vea frecuentemente afanadas en
esta labor.
1. Contesta las siguientes preguntas utilizando pronombres personales. (6p)
En qu se transforma la Calchona, segn otra versin?

...

Cmo es fsicamente la Pincoya?

Dnde vivan las tres Pascualas?

2. Vuelve a escribir estas oraciones, remplazando las frases destacadas por pronombres personales. (6p)

La Pincoya sale de la profundidad de las aguas a danzar en las playas o sobre las olas.
..

Los jinetes son atacados por la Calchona.

..
Las tres Pascualas acostumbraban a lavar juntas la ropa.

....

3. Ordena las siguientes oraciones de manera correcta y escrbela en la lnea.(6p)

a) pronombres Los reemplazan personales sustantivos. los a
..........................................................................................................................................................................................................

b) vivo la Castro. Yo en de ciudad

...

c) gusta la venir Me a escuela aprender para jugar. Y

..

4. Separa en silabas las siguientes palabras y escribe cuntas silabas tiene. (18p)

Mariposa= ....... nmero de silabas=

Camin = ...... nmero de silabas= ..

Rio = nmero de silabas= .................

Escuela = nmero de slabas =
Cuaderno = .nmero de silabas =
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Castro NOTA:

EVALUACION LENGUAJE (acumulativa)

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Lee atentamente el siguiente poema.

Lobito bueno

rase una vez Todas estas cosas

un lobito bueno haba una vez
al que maltrataban cuando yo soaba
todos los corderos. Un mundo al revs.

Y haba, tambin, Jose Agustin

Goytisolo
un prncipe malo, espaol
una bruja hermosa
y un pirata honrado.

Busca en el poema seis sustantivos comunes y escrbelos. Luego, asigna a cada uno de ellos un sustantivo
propio.(12)

Sustantivo comn Sustantivo propio

2. A partir de la actividad anterior, escoge un sustantivo comn con el sustantivo propio que le asignaste y escribe una
oracin. (3p)

3.Por qu Jos Agustn Goytisolo se escribe con maysculas?(2p)

....

Lee atentamente el siguiente texto.

El pez globo y el pez roca

Has odo decir alguna vez que el pez grande se come al pequeito? Pues no siempre
es verdad, porque los animales marinos han desarrollado curiosos sistemas con los que
se defienden eficazmente de sus temibles enemigos. Algunos peces cambian de forma.
Es el caso del pez globo que, cuando se siente en peligro, se hincha hasta hacerse dos
veces ms grande de lo que es.
Otros peces se camuflan para pasar inadvertidos. Por ejemplo, el aspecto del pez roca
le permite confundirse con las rocas del fondo del mar.
Equipo editorial

1. Para qu sirven las palabras destacadas?(2p)

..
2. Escribe el adjetivo que acompaa a cada uno de los siguientes sustantivos en el texto: (4p)

pez
animales ..
sistemas ....
enemigos ..

3. Une cada sustantivo con el adjetivo que mejor lo describa. Luego, escribe una oracin con cada frase.(12)

un da altas
unas rocas simpticas
la vendedora saladas
el agua soleado

a) ..

b) .

c) ..

d) ..
 Pinta de igual color las palabras que tienen concordancia (4p)

Jugosa Unos El membrillos

Las sabrosas tomate uvas

Maduros una manzana deliciosa

los camionetas autos la

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