Matemticas Avanzad

Matrz de valoracin para evaluar transversalme

Evidencia d
Objetivo: Evaluar objetiva y cuantitativamente aspectos sobre valore
fomentar en l la responsabilidad en el trabajo de es

Evidencia de tip

Nombre del formador: M.C. Nstor Valles Villarreal

Carrera:

Grupo:

COMPETENTE
Categora Competente Independiente
(10) (9)

*NVV
 PARTICIPACIN EN CLASE
(10%)

Con el fin de realizar una evaluacin actitudinal objeti

COMPORTAMIENTO EN CLASE
(20 %)
Microsoft Office Excel 2007, con el que es posible ev
estudiante. El diseo del instrumento es tal que ob
mediante el registro cualitativo de cuatro indicadores
sobre valores y de actitud propios en el alumno, siend
INTERS EN LA CLASE
clase, Inters en la clase y Puntualidad. Cabe mencion
(40%) ausencia del alumno (faltas), como los das justificados
das segn correspon

PUNTUALIDAD
(30%)

IMPORTANTE: Consulta y lee cuidadosamente los criterios de evaluacin mostrados en esta matriz de valoracin, ya que no solo se muestra la
de stos. Cabe mencionar que sern consideradas malas actitudes dentro del aula si el alumno propica o es el protagonista del desorden en
entra y sale del aula sin justificacin alguna, porta gorra, come en el aula en horario de clase, abusa del celular y equipo de cmputo porttil,
una evidencia de actitud no tiene recuperaci

*NVV
ticas Avanzadas para Ingeniera III
para evaluar transversalmente las capacidades actitudinales del alumno
Evidencia de Actitud
amente aspectos sobre valores y de actitud propios en el alumno, permitiendo a travs de ellos
nsabilidad en el trabajo de esta asignatura para el desarrollo de sus habilidades

Evidencia de tipo transversal

Cuatrimestre:

Ao lectivo:

COMPETENTE
No competente
Bsico Avanzado Bsico Umbral (6 menos)
(8) (7)

*NVV
uacin actitudinal objetiva, se ha diseado un instrumento de evaluacin en
con el que es posible evaluar mensualmente y de manera individual a cada
strumento es tal que obtiene indirectamente una evaluacin cuantitativa
o de cuatro indicadores (o rubros) integradores, los cuales cubren aspectos
pios en el alumno, siendo estos: Participacin en clase, Comportamiento en
tualidad. Cabe mencionar que dicho instrumento considera tanto los das de
omo los das justificados. La calificacin mensual est asociada al nmero de
das segn corresponda el mes a evaluar.

de valoracin, ya que no solo se muestra la ponderacin para cada aspecto de la evidencia, sino tambin se muestra una descripcin detallada
opica o es el protagonista del desorden en clase, molesta a sus compaeros, no pone atencin, dice palabras obscenas, conversa sin motivo,
a del celular y equipo de cmputo porttil, duerme o come en clase, realiza actividades distintas a las propias de la asignatura. No olvidar que
a evidencia de actitud no tiene recuperacin.

*NVV