Blog Coordenadoras em Ao

Uma formao com foco na

literatura infantil
Muriele Massucato
Eduarda Diniz Mayrink

Na minha escola, as crianas possuem o direito de conhecer uma histria

por dia

Toda a criana tem o direito de ouvir uma histria por dia! Essa fala, muito apropriada, foi dita
pela Prof professora Rosana Helena Oliveira h alguns anos aqui na escola. Gostei tanto dela
que a usei como ttulo do projeto de formao que vou compartilhar hoje com vocs.

As crianas da Educao Infantil esto construindo saberes, se apropriando da cultura e

aprendendo a conviver. Assim, assegurar que o momento de ouvir histrias seja o mais
qualificado possvel papel da escola, j que ouvir e se emocionar com as narrativas vai
impactar diretamente nesses processos.

Na infncia, o universo da imaginao preponderante: o medo de monstros, o poder do heri,

a bondade e a perfeio das princesas, o bem e o mal bem separado e definido, a admirao
pelo rei bondoso e tantos outros temas recorrentes da literatura estaro presentes na hora da
histria. Assegurar a qualidade das histrias e a forma de cont-las foi o foco dessa formao.

Organizei os encontros de modo a seduzir os professores com boas histrias, e aqui considerei o
professor adulto, ento, trouxe leituras que o encantasse enquanto leitor e no apenas
narrativas do mundo infantil, trocamos impresses sobre os livros e outras leituras que nos
mobilizam, o resultado foi que as professoras quiseram fazer um clube do livro fazendo um
rodzio de seus livros preferidos e claro, qualificamos o momento da histria diria (acesse aqui
o projeto).

Alguns tpicos que discutimos e sistematizamos:

bacana utilizar recursos como fantoches e colocar um chapu de fadas ou de bruxa para
contar histrias, as crianas se encantam e entram de fato no mundo do faz de conta;

fundamental contar histrias se atendo leitura do livro tal como est escrito, no parar para
explicar alguma palavra;

Algumas histrias, como os contos de fada, importante que sejam lidos apenas, sem mostrar
imagens (existem timos livros s de contos), assim as crianas podem usar sua imaginao, a
bela princesa no precisa ser o que os estdios da Disney desenharam, e sim a que a criana
imaginar;

preciso combinar com as crianas que a histria de hoje para ser apenas ouvida e que cada
um vai imaginar os personagens, no comeo as crianas que esto muito habituadas a ouvir
histrias apoiadas nas gravuras podem estranhar, mas se o professor escolhe um bom livro e
faz a entonao da leitura adequadamente ser um momento mgico para a turma;

Alguns livros como A Bruxa Salom, O Rei Bigodeira e outros, fundamental mostrar a
imagem pois esto diretamente atreladas ao enredo;

preciso variar o repertrio incluindo a leitura de livros de aventura, clssicos,

contemporneos, e inclusive os que emocionam muito como Flicts do Ziraldo e Esperando
Mame de Lee Tae-jun (editora Comboio de Corda).

Outro foco da formao foi o momento de emprstimo de livros e o reconto pela criana que
compartilharei em outro post. Aguardem!

E na sua escola o momento da histria assegurado diariamente?

Um beijo, Leninha

Endereo da pgina:

http://gestaoescolar.org.br/conteudo/1321/uma-formacao-com-foco-na-literatura-infantil

Links da pgina
https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/8WrJQjnFYzS6wVawu6ck5d6ESH2aRAp4FKqv9ujzS3zbzvbWx4frSNXzJKdQ/projeto-
formacao-professores-leitura-educacao-infantil.pdf

Publicado em NOVA ESCOLA 14 de Maio de 2013