COLEGIO SAN FRANCISCO DE SALES.

Camino Vecinal 121. Maip. Fono: 537 02 91. 7 y 8

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COMPRENDER GLOBALMENTE
Academia: Identificar la funcin del texto y de otros elementos textuales
Cmo puedo identificar la funcin del texto?

Lee

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

La Luna
A pesar de los avances de la ciencia, la Luna conserva todava parte de sus misterios. La
superficie lunar se caracteriza por zonas oscuras, que corresponden a sus llanuras, y zonas
iluminadas, las de sus montaas, que por su elevacin reciben mayor luz solar. Tambin posee
mltiples crteres, cuyos orgenes son desconocidos. De da, la temperatura de la Luna alcanza el
punto de ebullicin del agua, y de noche, baja muchsimos grados bajo cero. Las condiciones de
vida en la Luna son extremas para el hombre: no hay agua, ni aire.
La Luna pareciera ser tan grande como el Sol, pero esa impresin es provocada por su mayor
cercana a la Tierra. En realidad, el Sol es 50 millones de veces ms grande que la Luna. Esta
ltima, adems, no irradia luz propia; en efecto, la claridad que proyecta es producto de los rayos
solares que caen en ella. Ambos astros, eso s, han regulado los ciclos de vida en al Tierra e
inspirado la imaginacin de la humanidad.

Cul es la funcin o propsito del texto anterior?

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Con que objetivo leeras este texto?

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Qu tipo de informacin buscaras en este texto?

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Tcnicas para identificar la funcin de un texto

Para identificar la funcin de un texto, sigue estos
pasos:
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Paso 1. Identifica que tipo de texto o gnero textual es: una carta, un cuento, una
noticia, etc.
Paso 2. Determina el tipo de informacin entregada en el texto. Por ejemplo:
descripciones de un objeto o tema, defensa de un punto de vista, relato de un
suceso, informacin sobre un evento de inters pblico.
Paso 3. Identifica a quien est dirigida esa informacin y quien sera el receptor
ideal.
Paso 4. Establece el propsito del texto y el objetivo que se quiere lograr.

Aplica
a
Paso 1. Identifica el tipo de texto
Se trata de un texto descriptivo.

Paso 2. Determina el tipo de informacin.

El texto La Luna entrega informacin referida a las caractersticas bsicas de la
Luna, como su geografa, temperatura, tamao y luminosidad.

Paso 3. A quin est dirigida esta informacin? Cul es el receptor ideal?

El texto no utiliza un lenguaje complejo, por tanto, se puede afirmar que el receptor
es un pblico amplio, que no tiene necesariamente un conocimiento especializado
sobre el tema.

Paso 4. Cul es el propsito del texto? Cul es el objetivo que quiere lograr?
El propsito del texto es entregar informacin bsica sobre algunas caractersticas
para el pblico de la Luna. Describe y explica aspectos de dicho astro, que pueden ser
de inters para el pblico en general.

A partir de las respuestas anteriores, podemos sealar que la funcin del texto es
entregar informacin bsica sobre el tema de la Luna a un lector que no tiene
necesariamente un conocimiento especializado sobre el tema.

Sntesis
Todo texto tiene un propsito o una funcin: entregar informacin, explicar, defender una idea,
entretener, persuadir al lector, etc. Esa funcin est determinada por el tipo de informacin que
entrega el texto, el pblico al que est dirigido y los objetivos que pretende lograr.
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ACADEMIA 4: PRCTICA
Identificar la funcin del texto y de otros elementos textuales
Cmo puedo identificar la funcin del texto?

TEXTO 1
Lee el siguiente texto

Carpintero
Nombre cientfico
Campephilus magellanicus
Distribucin
Desde el ro Biobo hasta el canal Beagle.
Caractersticas:
El macho posee un plumaje de color negro azulado, con dos franjas blancas en el dorso, y lo
distingue su cabeza es de color escarlata. La hembra tiene la base del pico de color rojo y su cabeza
es de color negro, con el mechn de la frente de distintos largos. Habita en los bosques; su principal
alimento son los insectos y las larvas; su pico es fuerte y tiene forma de cincel.

Sigue los pasos indicados y responde las siguientes preguntas:

a) Qu tipo de texto o gnero textual es el que acabas de leer?

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b) Qu informacin relevante entrega el texto?

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c) Para qu leeras un texto como este?

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d) Cul es la funcin o propsito del texto anterior?

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TEXTO 3

El Perro

Un perro aull, estremecindose, en el porche.

La puerta principal reconoci la voz del perro y se abri. El perro, en otro tiempo grande y gordo,
ahora flaco y cubierto de llagas, entr recorri la casa dejando una huella de lodo. Detrs de l
zumbaron irritados ratones.
Pues ni el fragmento de una hoja entraba por debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles de
los muros y salieran rpidamente los ratones de cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos
trizas por unas diminutas mandbulas de acero, desaparecan en las guaridas. De all bajaban al
stano por unos tubos, y eran arrojados al horno de un incinerador que aguardaba en un rincn
oscuro como una boca maligna.

El perro corri escaleras arriba y ladr histricamente ante todas las puertas, hasta que al fin
comprendi, que all no haba ms que silencio.
El perro olfate el aire y ara la puerta de la cocina. Detrs de la puerta se preparaban
automticamente unos panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y de jarabe
de arce. El perro, tendido ante la puerta, respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico
espumoso. De pronto, gir locamente sobre s mismo, mordindose la cola, y cay, muerto.
Durante una hora estuvo tendido en la sala.

TEXTO 4

EL PIRINEO

Ro Aragn. Valle Aragn. De pronto, el paisaje se ensancha para que el viajero pueda contemplar
las gigantescas moles nevadas de "Collarada" y "La Espata". Abajo re el agua como el cristal,
cancin y espejo.
Villana se extiende sobre la llanura, bajo las montaas coronadas de blanco. La vida -ms de
dos mil habitantes en verano y trescientos en invierno- se desarrolla en el llano, pero en el
hombre alienta siempre una irresistible tentacin de subir a la montaa. La ilusin por las
cumbres viaja con cada vida.
Huesca corre en este punto a su encuentro con Francia. La regin naci en los desfiladeros
pirenaicos; la huella de nuestros primeros pobladores -lo aragons- ha quedado presa en el tiempo.
Villana se ha dado cita en el kilmetro 330 de la carretera de Madrid a Francia, a mitad del
camino entre Jaca y Candanch -catorce kilmetros en una o en otra direccin- y a ciento tres de la
capital de la provincia.
Recuerdo las palabras de Ramn J. Sender, cuando hablaba de Villana. Desde la cima de
"Collarada" el escritor vea el Atlntico. O le pareca verlo. Mejor sera decir que lo intua y lo
soaba. El espejismo de la nieve abra rutas imprevistas hacia el ocano azul. Sender sigue soando
con sus veraneos en Villana y sus visiones atlnticas.
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De nio se dedicaba a espiar a Ramn y Cajal, que tambin veraneaba en Villana. Desde
entonces, la "Fuente del Paco" ha cobrado fama. Las gentes del lugar aseguraban que aquellas
aguas sulfurosas curaban el mal de entraa. Cajal se rea de tales afirmaciones ingenuas, y luego,
cuando crea que no era visto, se acercaba a la fuente, sacaba con disimulo un vaso de aluminio
que llevaba guardado en el bolsillo y se echaba sus buenos tragos.
El paisaje es siempre sugerente, en cualquier poca del ao. Junto a la carretera, donde estn los
hoteles y paradores, nacen las urbanizaciones de distinto tipo. El pueblo propiamente dicho queda
a la otra orilla del ro, donde la piedra gris, casi negra, da forma a las tpicas casas montaesas.
El turismo impone sus condicionamientos. El clima y el paisaje ofrecen una segura atraccin.
Luego cuentan los deportes de la nieve, la caza y la pesca.
-Cmo se desenvuelve Villana cuando pasa de los trescientos habitantes a los dos mil?
-Normalmente, puesto que hemos previsto servicios para ese aumento de poblacin, con el que
ya contamos todos los aos.
Luego surgen los visitantes de paso, los que hacen un alto en el camino, los excursionistas.
-Creo -dice el alcalde- que estamos empezando. Las posibilidades son incalculables.
Entre los recursos tursticos sin explotar hay que citar, por derecho propio, las famosas cuevas del
"Rebejo" y de "Esjamundo". La segunda mide unos dos kilmetros de longitud; lleva el nombre de
los descubridores y del lugar donde se encuentra.
-La descubrieron Esteban y Javier y el paraje se denomina "Mundo".
Las cuevas de "Esjamundo" son como un milagro de la naturaleza. Superan, al decir de los
entendidos, a las mallorquinas cuevas del "Drach". Son dos kilmetros de estalactitas y
estalagmitas, con recovecos sorprendentes, calles y plazas, lagos y riachuelos.

Alfonso Zapater, Esta tierra nuestra I.

TEXTO 5

Seor
Ral Callejas Escobar
Director
Colegio Estrella Solitaria
Presente

Santiago, 30 de mayo de 2014

Seor Director:
La Directiva del 8 ao bsico B se dirige a Ud., con el objetivo de solicitar su autorizacin para
realizar una "feria de las pulgas" y reunir fondos en beneficio de los damnificados del ltimo
temporal.
La feria se desarrollara en el patio techado de la escuela, el prximo sbado 5 de julio, entre las 9 y
14 horas, y estara abierta a la comunidad del colegio y vecinos del sector.
El curso se compromete a cuidar el aseo del recinto y retirar los artculos no vendidos, una vez
finalizada la actividad.
Esperando su favorable acogida a nuestra solicitud, le saludan, respetuosamente,

Jorge Salazar / Marcela Corts

Secretario / Presidenta
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Lee el texto 3, 4 y 5 responde las preguntas que a continuacin se presentan.

1.- Cules es el tema del texto?

2.- Cules son los subtemas del texto?
3.- Cul es la idea principal del texto?
4.- A qu se refiere cada texto?
5.- Qu ttulo le pondras a cada texto?
6.- Qu tipo de texto o gnero textual es el que acabas de leer?
7.- Qu informacin relevante entrega el texto?
8.- Para qu leeras un texto como este?
9.- Cul es la funcin o propsito del texto anterior?