INSTITUCION EDUCATIVA

SECUNDARIA Emblemtica:
GLORIOSO
SAN CARLOS
TRABAJO ENCARGADO

TRABAJO SOBRE: HISTORIA DEL GLORIOSO

COLEGIO NACIONAL DE SAN CARLOS

Alumno: Herbert Amado Mamani Coaquira.

Docente: Jaime Ral Perez Ramirez

Grado: 2

SeCCiN: B puno-Per

2015
 PRESENTACION
QUERIDO PROF.

ESTE TRABAJO HA SIDO

ELABORADO PARA DAR HA CONOCE
la historia del Colegio
emBLemAtiCO GLORiOSO SAN
CARLOS dANdO A eNteNdeR
todos los HECHOS y SUCESOS MAS
IMPORTANTE que ocurrieron a lo
largo de su historia dando a
entender tambien a los
principales autores que
hicieron de este Colegio uno de
los mas resaltantes y
sobresalientes del
departamento DE PUNO.

AUTOR: HERBERT AMADO

MAMANI COAQUIRA
 INTRODUCCION
EN ESTE TRABAJO LES HABLARE DE La
Historia del Colegio Emblematico Glorioso
San Carlos la forma su tradicin pasada y
presente hechos como su creacin, clausura y
reapertura; pasando por sus aulas diferentes
e innumerables generaciones que aportaron
mucho en el prestigio del Colegio E ISIERON
QUEDAR EN ALTO EL NOMBRE DE
COLEGIO. En el presente trabajo se ha de
tratar temas como la creacin, los inicios,
hechos trasendentales que marcaron en la
historia del Glorioso San Carlos y aquellos
que participaron en la misma.
 DEDICATORIA

El presente trabajo est dedicado

a mis padres AMADO MAMANI
ALANOCA Y VILMA COAQUIRA
CHURA que con su apoyo, amor y
comprensin hacen posible que MI
PERESONA pueda realizar el
presente trabajo REALIZADO,
tambin el PRECENTE A mi
hermana que me CONDUCE y
hacen de m una BUENA persona
Y lo mismo que mis DOCENTE
QUE ME ORIENTAN EN EL
ESTUDIO Gracias.
La historia del colegio de CIENCIAS Y ARTES del Altiplano se inicia cuando
cocluye el proceso libertario del yugo Espol guiados por bolivar logrando
vencer a la colonia y con ella a Espaa que haba sometido a los pueblos.

VIAJE DE BOLIVAR AL ALTO PER: Llega el emisario del libertador Simon

Bolivar traendo un mensaje: desde la ilustre capital de los incas tengo el honor
de participar a vuestra bondad por orden de su excelencia libertador Simon
Bolivar que desde hace un mes a tenido la dulce satisfaccion de estar en medio
de las ruinas del pasado maravilloso de esta ciudad recibiendo los votos
sinceros de sus hijos que vienen a tener el gusto de explicarlos deshaogando
los sentimientos que por tanto tiempo logro sofocar la fuerza de los tiranos
alo que tambien decia que Simon Bolivar visitaria los departamentos del Sur
implantando una Nacion Americana.

En la espera del Libertador se hizo varias celebraciones, estando en el pueblo

de Pucara le dieron la bienvanida con las palabras del Dr. Jose Domingo
Choquehuanca dandole asi tambien las gracias y loando su gran azaa dela de
liberar; le rindieron homenaje bailando varias danzas y celebrando.

Llegando a Puno el 7 de agosto de 1825 el Libertador fue recibido con

algaraba y los pobladores a parte de darle las gracias le hacian multiple
pedidos; los notables y las autoridades de Puno organizaron una sesin
solemne en honor al mismo a lo mismo que el Libertador expreso su punto de
vista educativo, poltico y humanitario creando asi un Colegio de ciencia y artes
y firm el Decreto de creacin de la fecha ya mencionada.

A lo que se realiz su construccin y Alejandro Deustua (un militar) se empeo

en la construccin de la vieja casona en 1847 construccion que

finaliz en el ao 1851 instalandose el 2 de febrero dia de su inauguracin; asi

es como comienza en la juventud su formacin academica en los claustros del
moderno colegio, 5 aos mas tarde se crea la universidad de puno el 29 de
agosto de 1856 la misma que funciona con los herarios y ambientes del colegio
San Carlos desde el mees de marzo de 1858 eligiendo como primer rector al
Dr. Juan Cazorla y al Dr. Manuel Pino vicerector.

En 1879 estalla la guerra del Pacfico guerra en la que los campesinos puneos
participaron aportando mas vidas que ningun otro departamento, despues de
la derrota en Arica las fuerzas Chilenas avanzaron hacia la capital de Puno
sobrepasando a los montoneros, un grupo de estudiantes del colegio San
Carlos marchan al campo de batalla, sin embargo la guerra los destroza y
pronto la
Tropa chilena se dirige a los locales del colegio haciendo destrozos, asi la vieja
casona se constituyo en un lugar que albergo a los chilenos y a sus bestias de
carga.

Con llegada del nuevo siglo viene tambien los grandes descubrimientos y
avances a lo que el colegio San Carlos no se quedo atrs y avanz, registrando
su labor educativa en los puneos asi aparece en nombre de Alberto Gadea
como conductor del colegio Bolivariano, otro de los maestros carolinos que
tambien dirigio San Carlos fue el matematico Fermin Arbulu 1903-1906 que da
cuenta del informe academico resaltando las innovaciones que otorgaban
categoria del plantel y en estoa aos se amplio la infraestructura con el Prof.
Horacio Urtiaga.Es en estos aos donde se hacen conocidas los nombres de
grandes maestros: Mariano H. Cornejo, jose Antonio Encinas, Teodoro
Valcarcel, Enrrique Torres Belon, telesforo Catacora defensor del indio, Carlos
Oquendo de

Hacia 1915 bajo la conduccion de Juan Rusel se inagura el museo de armas de

San Carlos donde se mostraria los vestigios de la participacion de las epopeyas
del pasado; luego se puso a direccion a Eolley spartman un extranjero quien
impulsa la practica del futbol naciendo asi la union carolina en 1921 4 aos
antes del centenario de San Carlos, fusionando a los alumnos quien tenian el
nombre de sporting carolino y aun grupo de ex alumnos.

La revista El Carolino fue una de las revistas mas intelectuales escribiendo asi
la historiade Per, Puno y del mismo Colegio siendop valiosa cada uno de los
ejemplares.

En el Homenaje al centenario del colegio bolivariano se canto por primera vez

el Himno Carolino compuesto por dos maestros carolinos: autor Victor Billar
Chamorro y el que pone la musica Don Prudencio Soto. La revista EL
CAROLINO por el centenario ofrecio un ramillete de sentimientos dedicada a
San Carlos a cargo de Don Humberto Luna, otro hecho significativo fue el
regalo de parte del consejo municipal el reloj que esta en la fachada.

Despues del centenario San Carlos alcanz otro apogeo intelectual, ya que
pasaron por sus claustros grandes profesores como la talla de Neftali Zavala
del Valle quien fue el autor de una frase que se convirtio en un postulado muy
alto un carolino un caballero.

En el Ochenio de Odria cabe destacar la politica educativa, llevando a

planificar la enseanza en todos los niveles y la construccion de obras
educaticas, y un
nuevo colegio era un gran avance.uno de los colegios creado fue la Gran
Unidad Escolar Jose Domingo Choquehuanca tiempo despues se le nombro a
esta San Carlos con la resolucion 578 del 24 de noviembre de 1953 y funcione
como tal,efectivisando el traslado de trofeos y escritos llevandose casi todo
generando asi

Sentimientos encontrados luego el colegio se cerro pero al final de un tiempo

ese oscuro capitulo termino.

Los egresados de los claustros no aceptaron que el valioso bagaje historico

sea llevado a otro como si fuera cualquier inmueble reclamando que se
devuelva su patrimonio ,abriendo nuevamente sus puertas,a punta de esfuerzo
intelectual, el diputado por puno el Dr fernando Manrrique Enrriquez hizo que el
Congreso de la Repblica se corrigiese mediante el Decreto supremo N48 el
7 de noviembre 1963 ordenando que la unidad escolar retomara su nombre
original; esta noticia corrio rapidamente un 7 de marzo de 1964 se reunieron
para tratar la reapertura del colegio bolivariano.

El 2 de abril de 1964 llega el oficio proveniente del ministerio de educacion

comunicando que se a dado instrucciones para que se realice matriculas.El 20
de mayo de 1964 se reabrio la puerta del colegio San Carlos.Hubieron quienes
se opusieron a la norma juridica ; y en aras de resolver esta disputa el
Presidente Fernando Belaunde Terry dispuso el Decreto Supremo N66 del 4
de novienbre de 1966 que tenia tres aspectos: El primero elevar a la categoria
de Gran Unidad Escolar al Colegio Nacional San Carlos que funciona en su
local del parque pino; segundo autorizar a la Gran Unidad Escilar Jose
Domingo Choquehuanca a llevar a partir de 1957 el nombre de San Carlos;
tercero ordenar que la Gran Unidad Escolar Jose Domingo Choquehuanca le
devolviese al Colegio Nacinal

San Carlos todo su acerbo documentario y los trofeos al consejo Municipal de

Punoasi se devolvio

su identidad al colegio nacional; quienes no cumplieron fueron los que se

negaron a llevar el nombre de Jose Domingo Choquehuanca

Hacindose ilegtimamente de los lauros conseguidos por San Carlos que se

forjaron desde 1825 y no desde 1957.

Asi los carolinos invirtieron su esfuerzo en lograr que San Carlos cresca como
fue la huelga de los 13 dias que hizo que se pierda el terreno de la Pampa
Suiga. Asi de altos y bajos que se da en nuestro pais el Glorioso no estuvo
fuera de ello y a la direccion de Mario Torres Rado quien logra la expropiacion
del anexo para San Carlos.

San Carlos es a Puno y a la inversa asi los egresados brillan en donde se

encuentren y estudiar en mencionado colegio es todo un honor; asi es la
historia que se forjo a base de esfuerzo y labrado con sudor.
 CONCLUSION
En conclusin podemos decir que la gran historia de
San Carlos se ha forjado mediante el esfuerzo y el
sudor de grandes maestros y egresados que brillaron
y lucharon por la reapertura el honor y la identidad de
su colegio ya que ser alumno se San Carlos significa
un gran honor, una gran responsabilidad y una gran
satisfaccin de ser un carolino.
JUICIO CRTICO VALORATIVO

Por qu se apropiaron ilegitimamente la unidad escolar

denominada anteriormente como jose domingo
choquehuanca los trofeos y legados ganados por el colegio
nacional san carlos?

Porque no se respeto el decreto supremo N66 a la presidencia con

belaunde terry dejando al margen de la ley el respeto a esta norma
juridica.

Por qu se cambi el nombre de Jose Domingo

Choquehuanca a la actual unidad escolar san carlos?

Porque el el gobierno de odria se dispuso en la resolusion N578

llamarlo San Carlos trasladondose los trofeos y escritos de la vieja
casona a la nueva gran unidad escolar san carlos.

se valora el esfuerzo de los egresados del colegio nacinal

san carlos por la reapertura de sus claustros?

Si, ya que sin sus reclamos la vieja casona hubiera perdido

identidad honor y parte de su historia que la forja como una de las
instituciones que educaron desde tiempos inmemorables a
puneos; no solo con su aporte cientifico e intelectual si no con el
aporte a la historia del Per de Puno y de la institucion misma,el
reclamo fue por que se mancillaron derechos y se apropiaron de
historia ajena dejando al vacio una historia fundamental.

Por qu DICEN LOS DE LA UNIDAD QUE SU FUNDADOR

FUE SIMON BOLIBAR?