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EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE


PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMTICA
Nayla Jaramillo, Luz Mary
Bolaos, Paola Andrea Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE:
Ledesma y Andrea Gmez Proyecto de Clase o Actividad de Informtica

NOMBRE DEL APORTE:

REA ACADMICA: MATERIA:

HERRAMIENTAS Edad y Grado: 6- 9 aos (1 y


INFORMTICAS Ej: 7 - 10 Aos (3 a 5) 2)

Con la realizacin de este proyecto se busca que los estudiantes sean sujetos activos
de deberes y derechos, que participen socialmente sin sentirse temerosos, que
puedan expresar un desacuerdo y lo sientan como un aporte. Igualmente, que
aprendan a proponer e interiorizar normas para una sana convivencia, sean
DESCRIPCIN: respetuosos y dueos de su propio cuerpo, autnomos en sus decisiones y puedan
Procure que la Descripcin
establecer relaciones donde prime el bienestar comn.
aporte una visin, lo ms clara
y amplia posible, de la
intencin educativa de este La estudiante de grado 1 y el 2 elaboraran una bitcora semanal el cual ser a
proyecto y de los objetivos de
aprendizaje que pretende
partir de la lectura. Qu tipo de lectura?
lograr. Dentro de la descripcin estn de manera explicita los objetivos, deben sintetizarse
para mejorar la calidad de redaccin.

logre escribir su autobiografa de tal manera que logre plasmar sus gustos, logros,
fracasos y sus experiencias.

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
Qu quiero que los
Me reconozco como un ser nico a partir de lo que percibo y del conocimiento de mi propia
estudiantes logren o alcancen historia de vida, desarrollo hbitos de cuidado y bienestar corporal que faciliten el manejo de
con la realizacin del una sana convivencia en relacin conmigo mismo y con los dems; tambin me preocupo por
proyecto? Se deben tener en el cuidado de mi entorno. Aprovecho la pedagoga Montessori para apropiarme del
cuenta los cuatro elementos
propuestos por Mager: quin,
conocimiento.
qu, cmo y cunto.

DURACIN DEL PROYECTO


Cunto tiempo requiere el
I y II periodo
estudiante para cumplir con la
tarea? Nmero de clases y el
tiempo de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45
minutos cada una.

REQUISITOS:
Estos pueden ser
conocimientos, cubrimiento de
temas especficos, manejo de
herramientas informticas, etc
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RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para
que el estudiante pueda
desarrollar adecuadamente el
proyecto. Incluye tanto
especificaciones de Hardware
y Software, como enlaces a
sitios Web con informacin
relevante.

ACTIVIDADES:
EL ESTUDIANTE DEBER:
Detalle en la columna EL DOCENTE DEBER:
izquierda los pasos o acciones
que debe realizar el docente
durante el desarrollo del
proyecto. En la columna
derecha, lo que debe realizar
el estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por
parte tanto del docente, como
del estudiante.

ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIN


EVALUACIN
Explicite los criterios de
evaluacin de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente,
haga las anotaciones
pertinentes para que el
proyecto se pueda llevar a
cabo de la mejor forma
posible.

NOTAS
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los
crditos respectivos a las
personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de
ayuda o informacin para
elaborar este proyecto.

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