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El documento presenta la hoja de ruta para cumplir con el Estándar 20 sobre el seguimiento al desempeño de los estudiantes. Describe que el programa de estudios debe mantener mecanismos para identificar problemas en el avance de los estudiantes y diseñar actividades de apoyo académico, científico, tecnológico y de bienestar. También debe tener implementados un sistema de tutoría, consejería estudiantil y programas de reforzamiento y nivelación, evaluando los resultados para asegurar el logro de competencias.
El documento presenta la hoja de ruta para cumplir con el Estándar 20 sobre el seguimiento al desempeño de los estudiantes. Describe que el programa de estudios debe mantener mecanismos para identificar problemas en el avance de los estudiantes y diseñar actividades de apoyo académico, científico, tecnológico y de bienestar. También debe tener implementados un sistema de tutoría, consejería estudiantil y programas de reforzamiento y nivelación, evaluando los resultados para asegurar el logro de competencias.
El documento presenta la hoja de ruta para cumplir con el Estándar 20 sobre el seguimiento al desempeño de los estudiantes. Describe que el programa de estudios debe mantener mecanismos para identificar problemas en el avance de los estudiantes y diseñar actividades de apoyo académico, científico, tecnológico y de bienestar. También debe tener implementados un sistema de tutoría, consejería estudiantil y programas de reforzamiento y nivelación, evaluando los resultados para asegurar el logro de competencias.
FACTOR 6: SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES SEGUIMIENTO AL DESEMPEO DE LOS ESTUDIANTES ESTANDAR 20: El programa de estudios realiza seguimiento al desempeo de los estudiantes a lo largo de la formacin y les ofrece el apoyo necesario para lograr el avance esperado El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos para la identificacin de problemas en el avance esperado de los estudiantes a fin de disear, ejecutar y mantener actividades para superarlos. Las actividades pueden estar en el mbito acadmico, cientfico, tecnolgico y de bienestar. El programa de estudios tiene un sistema de tutora implementado y un sistema CRITERIO A EVALUAR: de apoyo pedaggico, que asegure la permanencia y titulacin de los estudiantes, previniendo la desercin. El programa de estudios evala los resultados de las actividades de reforzamiento y nivelacin de estudiantes para asegurar el logro de las competencias. 1. SISTEMA DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE, con procedimiento, documentacin requerida y registros de calidad para la medicin y evaluacin del logro del perfil de egreso. a. REGISTROS, medicin del rendimiento estudiantil. b. INFORME DE EVALUACIN, del rendimiento estudiantil, para identificar. i. LISTA DE REQUERIMIENTO de nivelacin acadmica. ii. LISTA DE REQUERIMIENTO de apoyo de BIENESTAR UNIVERSITARIO. 2. PROCESO DE TUTORA ACADMICA, para gestionar la asesora y orientacin acadmica a los estudiantes a travs de un DISEO PARA EL profesor. LOGRO: a. REGISTROS de tutora. 3. PROCESO DE CONSEJERA ESTUDIANTIL, para acompaar, informar, orientar y capacitar a los estudiantes en la toma de sus decisiones, y desarrollar acciones preventivas frente a problemas sociales. a. REGISTROS de consejera estudiantil. 4. PROGRAMA de reforzamiento y nivelacin acadmica. 5. INFORME DE EVALUACIN DE RESULTADOS del programa de reforzamiento y nivelacin, reportando no conformidades. 6. PLAN DE MEJRORA del programa de reforzamiento y nivelacin.