Profesora: Vernica Cid

Profesor en prctica: Henry Urrutia

Qu es leer?
Prctica cultural que
consiste en interrogar
activamente un texto
para construir su
significado, sobre la
base de experiencias
previas, de los
esquemas cognitivos y
de los propsitos del
lector.
Diariamente realizamos varios actos de lectura:

Leemos:
los titulares del peridico todas las maanas;
los recibos de los servicios de luz, gas, etc
los carteles publicitarios en la calle;
los nmeros de las lneas de taxi buses;
el precio del pan, la leche o de otros productos
en el supermercado.
Pero tambin leemos:
la alegra o la tristeza en el rostro de la gente
los gestos o actitudes de las personas
No solo desciframos nmeros o cdigos grficos;
tambin hacemos una lectura de lo que nos rodea.
Qu es la Comprensin Lectora?
*La comprensin lectora es un proceso
constructivo y de interaccin entre un lector -
con sus expectativas y conocimientos previos- y
un texto -con su estructura y contenidos-, en el
cual a travs de la lectura, se construyen nuevos
significados.
*Es el proceso de elaborar el significado por la va
de aprender las ideas relevantes de un texto y
relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es
el proceso a travs del cual el lector interacta
con el texto.
NIVELES DE COMPRENSIN LECTORA
Comprensin Lectora Literal
Se recupera la informacin
explcitamente planteada
en el texto.
Implica necesariamente el
reconocimiento y recuerdo
de los hechos tal y como
aparece en el texto.
 Nombres, personajes, Reconoce por
tiempo y lugar de un
relato. ejemplo
Ideas principales: la
idea ms importante
de un prrafo o del
relato.
Secuencias de una
accin
Identifica elementos de
una comparacin
Identifica relaciones de
causa o efecto
Comprensin Lectora Literal
Efectuamos una lectura
ms profunda, ahondando
en la comprensin del
texto, reconociendo las
ideas que se suceden y el
tema principal, realizando
cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, resmenes
y sntesis.
Procesos de la comprensin lectora
literal
 Acceso Lxico
Es el proceso de reconocer un palabra como tal
Cuando se reconocen los patrones de escritura
o del sonido en el caso de la comprensin auditiva,
los significados que estn asociados a ellos se
activan en la memoria a largo plazo.
 Anlisis Sintctico
Esta funcin consiste en combinar el significado
de varias palabras en la relacin apropiada.
 Comprensin lectora inferencial
Denominada tambin interpretativa.
Este nivel proporciona al lector una comprensin
ms profunda y amplia de las ideas que est
leyendo.
 Comprensin lectora inferencial
Exige una atribucin de significados
relacionndolos con las experiencias personales
y el conocimiento previo que posee el lector
sobre el texto.