Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
B C
2. Seleciona o boto . Clica em e, depois, em :
abre-se uma janela. Escreve 30 (verifica que est
selecionado Sentido anti-horrio) e clica em OK.
Aparece um ponto .
A 30o B
3. Com o boto , traa a semirreta .
2 Mede o comprimento dos lados do tringulo e preenche a primeira linha da tabela seguinte:
30
Para medir
: seleciona o boto , clica em e em .
Para calcular , escreve na linha de entrada e clica em ENTER.
3 Modifica o tringulo, arrastando o ponto , e preenche as ltimas trs linhas da tabela (cada linha
corresponde a um tringulo).
4 Formula uma conjetura a partir da anlise dos resultados que registaste na tabela.
5 Constri um novo tringulo [] retngulo em , mas com outra amplitude para o ngulo A.
Preenche a tabela e verifica se a tua conjetura continua vlida.
A educadora Oflia quer adquirir dois castelos multifuncionais para um jardim de infncia, mas, primeiro,
quer determinar algumas medidas. Nas figuras, os comprimentos esto expressos em metros.
1 Considera o castelo 1.
1.1 No tringulo [ ], retngulo em , determina o comprimento de [] seguindo os passos
seguintes:
1. Em relao ao ngulo A, como se designa o lado [ ]?
Hipotenusa Cateto oposto Cateto adjacente
2. Como se designa o lado [ ]?
Hipotenusa Cateto oposto Cateto adjacente
3. Qual a razo trigonomtrica do ngulo A que relaciona [ ] com [ ]?
Seno Cosseno Tangente
4. Mostra que sen 50 = e resolve a equao.
1,96
O Toms treinador de hquei em patins e quer determinar a amplitude dos ngulos assinalados nas
figuras seguintes (as medidas de comprimento esto expressas em centmetros).
1 Considera a baliza 1.
1.1 No tringulo [ ], retngulo em , determina a amplitude do ngulo A seguindo os
passos seguintes:
1. Em relao ao ngulo A, como se designa o lado [ ]? E o lado []?
2. Qual a razo trigonomtrica do ngulo A que relaciona [ ] com []?
105
3. Mostra que tg = e, utilizando a calculadora (ver NOTA), determina a amplitude
140
do ngulo A arredondado s dcimas.
1.2 No tringulo [], retngulo em , determina a amplitude do ngulo #E seguindo os
passos seguintes:
1. Em relao ao ngulo E, como se designa o lado []? E o lado []?
2. Qual a razo trigonomtrica do ngulo E que relaciona [] com []?
3. Escreve uma igualdade utilizando a razo trigonomtrica indicada na questo anterior e, utilizando
a calculadora (ver NOTA), determina a amplitude do ngulo E arredondado s dcimas.
1.3 No tringulo [], retngulo em , determina a amplitude do ngulo J seguindo os passos seguintes:
1. Em relao ao ngulo J, como se designa o lado [ ]? E o lado []?
2. Qual a razo trigonomtrica do ngulo J que relaciona [ ] com []?
3. Escreve uma igualdade utilizando a razo trigonomtrica indicada na questo anterior e, utilizando
a calculadora (ver NOTA), determina a amplitude do ngulo J arredondado s dcimas.
2 Considera a baliza 2.
Determina (com aproximao s dcimas) a amplitude dos ngulos:
a) A b) E c) J
NOTA:
2
Por exemplo, para calcular o valor de tal que sen = , escreve-se na calculadora: sin-1 (2/3).
3
4
Por exemplo, para calcular o valor de tal que cos = , escreve-se na calculadora: cos-1 (4/9).
9
7
Por exemplo, para calcular o valor de tal que tg = , escreve-se na calculadora: tan-1 (7/5).
5
TAREFA 35 Relaes trigonomtricas
1 Utilizando uma calculadora, preenche a tabela seguinte. Nas ltimas duas linhas, escolhe os
valores de a.
/graus (sen )2 + (cos )2
25
3 Utilizando uma calculadora, preenche a tabela seguinte. Nas ltimas duas linhas, escolhe os
valores de a.
sen tg
/graus
cos
33
sen
sen cos tg
cos
2
6 Sabendo que sen = , determina o valor exato de:
7
a) cos b) tg
TAREFA 34 Hquei em patins
TAREFA 37 O colar elizabetano
O edifcio da Casa da Msica (A), situado no Porto, foi concebido pelo arquiteto holands Rem Koolhaas.
Uma das formas de aceder ao interior da Casa da Msica atravs de uma escadaria (B) com uma
inclinao de, aproximadamente, 27 e um lano nico de 26 degraus idnticos. Cada degrau tem 30,5 cm
de profundidade.
A B
A seguir, apresentado um extrato do anexo do Decreto-Lei n.o 163, de 8 de agosto de 2006, onde esto
definidas as normas tcnicas que os vrios edifcios devem satisfazer, nomeadamente os edifcios pblicos.
C
C D Cobertor
Espelho
A B
5 Se a escadaria tivesse sido construda com mais 4 degraus com 30,5 cm de profundidade, qual teria
sido a sua inclinao, em graus. Apresenta o resultado arredondado s dcimas.
6 Se se quisesse substituir a escadaria por outra com uma inclinao de 20, utilizando degraus com
30 cm de cobertor, quantos degraus seriam necessrios?
Apresenta todos os clculos que efetuares.
Adaptado de 1001 itens do Gave
TAREFA 36 A escadaria da Casa da Msica