Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Prctica 1: Preliminares
a) {x : |x 1| < 1, x
/ Z} b) {x : |x 3| < |2 x|}
c) {x : 0 < x2 x3 }
c) a > 0 ab b. d) a + b max{a, b}
x+y
6. Sean 0 x y. Probar que x xy 2
y.
1
Anlisis I Matemtica I Anlisis II (C) Prctica 1
c) A = { n12 : n N} 2n
d) A = { 7n3 : n N}
10. Calcular
2
n+1
a) sup { 2nn : n N} b) sup { 10+n : n N}
c) inf { n3
2n
: n N} d) inf {n2 9n 10 : n N}
11. Decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas (justificar la respuesta
con una demostracin o un contraejemplo):
n+1
12. Calcular ` = lim y determinar, para cada > 0 de la siguiente tabla, un
n n
valor n0 = n0 () tal que | n+1
n
`| < si n > n0 .
2
Anlisis I Matemtica I Anlisis II (C) Prctica 1
(b) Calcular
P 7
P 3
j=0 2j y j=2 4j .
Pn n(n+1)
18. (a) Probar que j=1 j = 2
. Sugerencia: Sumar el primer trmino con el
ltimo, el segundo con el penltimo, etc.
(b) Sea {kn }n una sucesin estrictamente creciente de nmeros naturales. Sea
k1 + + kn
an := ,
kn2
probar que para todo > 0 existe un n0 tal que si n n0 se tiene que
an 1/2 + .
3
Anlisis I Matemtica I Anlisis II (C) Prctica 1
Mtricas y topologa en Rn
c) {(x, y) R2 : x2 + y 2 1} d) {(x, y) R2 : x2 + y 2 = 1}
22. Determinar cules de los siguientes subconjuntos de R2 son abiertos, cerrados y/o
acotados: