Estimado participante, este espacio est habilitado para realizar la tarea

de la unidad I la cual consiste en:

1-Redacte un informe acerca del tema Introduccin a la psicologa, del
texto bsico Feldman, R. (2014). Psicologa con aplicaciones en pases de
habla hispana Santa Fe: Mc Graw Hill Interamericana o consulte otras
fuentes respecto al:
a) Concepto de psicologa.
La psicologa es el estudio cientfico del comportamiento y los procesos
mentales. Abarca no slo lo que la gente hace, sino tambin sus pensamientos,
emociones, percepciones, procesos de razonamiento, recuerdos y hasta las
actividades biolgicas que mantienen el funcionamiento del cuerpo.
La psicologa moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las
conductas y las experiencias de los seres vivos, organizndolos en forma
sistemtica y elaborando teoras para su comprensin. Estos estudios permiten
explicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones
futuras.
A aquellas personas que desarrollan el estudio de la psicologa se las
denomina psiclogos. Esto significa, aquellos que analizan el comportamiento
de los seres vivos desde un enfoque cientfico. Sigmund Freud, Carl Jung y
Jean Piaget son considerados como algunos de los psiclogos pioneros.
b) Origen de la Psicologa.
Podemos remontar las races de la psicologa a los antiguos griegos, quienes
consideraron que la mente era un tema adecuado para la reflexin erudita.
Posteriormente, los filsofos discutieron durante cientos de aos sobre algunas
de las interrogantes con las que los psiclogos lidian en la actualidad. Sin
embargo, se considera generalmente que el inicio formal de la psicologa como
disciplina cientfica se ubica en el siglo xix, cuando, en Leipzig, Alemania,
Wilhelm Wundt fund el primer laboratorio experimental dedicado a los
fenmenos psicolgicos. Aproximadamente en el mismo periodo, William
James estableca su laboratorio en Cambridge, Massachusetts. Cuando Wundt
fund su laboratorio en 1879, su intencin era estudiar los componentes de la
mente. Consideraba que la psicologa era el estudio de la experiencia
consciente. Su perspectiva, que llegara a conocerse como estructuralismo, se
concentraba en descubrir los componentes mentales fundamentales de la
percepcin, la conciencia, el pensamiento, las emociones y otro tipo de estados
y actividades mentales. Para determinar la forma en que los procesos
sensoriales moldean nuestra comprensin del mundo, Wundt y otros
estructuralistas recurrieron a un procedimiento llamado introspeccin, en el cual
presentaban a los sujetos un estmulo como sera un objeto verde brillante o
un enunciado impreso en una tarjeta y les pedan que describieran, en sus
propias palabras y con todos los detalles que pudieran, lo que experimentaban.
Wundt sostena que al analizar los informes de estos sujetos, los psiclogos
podan llegar a una mejor comprensin de la estructura de la mente.
c) Precursores de la Psicologa
1690 John Locke introduce la idea de la tabula rasa
1879 Wilhelm Wundt inaugura el primer laboratorio de psicologa en Leipzig,
Alemania.
1905 Mary Calkins estudia la memoria.
1915 Se hace hincapi en las pruebas de inteligencia.
1637 Descartes describe los espritus animales.
1807 Franz Joseph Gall propone la frenologa.
1890 William James publica Principios de psicologa.
1895 Se formula el modelo funcionalista.
1900 Sigmund Freud desarrolla la perspectiva psicodinmica.
1904 Ivan Pavlov gana el Premio Nobel por su trabajo sobre la digestin, el
cual conduce a los principios fundamentales del aprendizaje.
1920 La psicologa gestalt se vuelve influyente.
1924 John B. Watson, conductista pionero, publica El conductismo.
1951 Carl Rogers publica Psicoterapia centrada en el cliente, lo que ayuda a
establecer la perspectiva humanista.
1957 Leon Festinger publica Teora de la disonancia cognitiva, lo que produce
un impacto importante en la psicologa social.
1928 Leta Stetter Hollingworth publica su trabajo sobre la adolescencia.
1953 B. F. Skinner publica Ciencia y conducta humana, defendiendo la
perspectiva conductual.
1954 Abraham Maslow publica el libro Motivacin y personalidad, en el que
desarrolla el concepto de autorrealizacin.
1981 David Hubel y Torsten Wiesel ganan el premio Nobel por su trabajo sobre
las clulas de la vista en el cerebro.
2000 Elizabeth Loftus realiza su trabajo pionero sobre la memoria y el
testimonio falso de los testigos oculares.
d) Principales enfoques contempornea de la psicologa
Enfoque humanista
Representantes principios mtodo de estudio aportes criticas
Abraham h. maslow
Carl rogers
Los principios de estos dos representantes fue el que crean ms en el valor de
la situacin y del yo personal, ellos crean que las cosas se podan estudiar
ms de fondo que por otros factores.
El objeto de estudio eran las personas sanas que las personas enfermas,
opinan que las personas que logran vivir mejor son aquellas que logran
expresar y sacar a flote lo que sienten. Rescatar la nocin de persona, este
enfoque destaca el hecho de que los individuos son capaces de un
autoconocimiento y auto observacin.
Aunque en esta escuela se reconoce la importancia de la herencia y el
ambiente, su inters gira ms en torno a los lmites que la persona se impone a
s misma y a las capacidades que tiene para ampliar dichas fronteras, de tal
forma que puede crecer interiormente.
La principal contribucin de este enfoque fue la teora de la auto actualizacin o
autorrealizacin y la teora de la motivacin, darle relevancia a la motivacin
humana.
Otro aporte principal a la psicologa contempornea es el rescate que hace el
enfoque de los factores subjetivos del psiquismo humano, tales como la imagen
personal, la autoevaluacin, la individualidad y la realizacin personal.
Enfoque cognitivo
Representantes principios mtodo de estudio aportes criticas
Los miembros de la escuela de ginebra
Jerome brunner
David ausubel
D.a. norman, w.k estes
H. gardner
R. stemberg.
Los principios que estos tuvieron fueron de ndole documental, desarrollando
procesos de conocimiento de tipo de ejecucin mental. Todo se bas en teoras
de conocimiento.
Brinda un compendio amplio sobre el procesamiento de informacin en el
hombre.
A nivel de aprendizaje y memoria destaca la importancia al aprendizaje
significativo. Aunque las teoras en un principio fueron buenas, falto ms
prctica a nivel correctivo.
Enfoque sistmico
Representantes principios mtodo de estudio aportes criticas
Wiener
Minuchin
Montalvo
Fishman
El enfoque sistmico tiene y ejerce sus principios en el todo, mas no en sus
partes y su estudio se basa de igual manera en la complejidad del todo. el
estudio lo realiza en un solo paso, es decir en la totalizacin de sus partes.
Modelo conceptual acorde con la epistemologa prevaleciente en la poca de
su formulacin. Postula que la conducta es, bsicamente, el resultado de una
interaccin hipottica de fuerzas intrapsquicas que obedecen a las leyes de
conservacin y transformacin de la energa imperantes en el campo de la
fsica
Este modelo nos globaliza todo en un sistema conjunto para estudiarlo de una
manera cerrada.

e) Temas y controversia fundamentales de la psicologa

Naturaleza (herencia) frente a crianza (ambiente) es uno de los principales
aspectos que abordan los psiclogos. Qu parte del comportamiento de una
persona se debe a su naturaleza determinada en forma gentica (herencia) y
qu parte se debe a la crianza, las influencias del ambiente fsico y social en
que se educa a un nio? Adems, cul es la interrelacin de la herencia y el
ambiente? Estas interrogantes tienen profundas races filosficas e histricas y
guardan relacin con muchos temas de la psicologa.
Las causas conscientes frente a las inconscientes del comportamiento.
Qu parte de nuestra conducta la producen fuerzas de las que somos
plenamente conscientes, y qu parte se debe a la actividad inconsciente, es
decir, a los procesos mentales a los que no tiene acceso la mente consciente?
Esta interrogante representa una de las grandes controversias en el campo de
la psicologa.
El comportamiento observable frente a los procesos mentales internos.
La psicologa debera concentrarse exclusivamente en el comportamiento que
pueden ver los observadores externos, o debera concentrarse en procesos de
pensamiento imperceptibles?
Algunos psiclogos, sobre todo los que se basan en la perspectiva conductual,
sostienen que la nica fuente legtima de informacin para los psiclogos es el
comportamiento que puede observarse en forma directa.
Libre albedro frente a determinismo es otro aspecto fundamental. Qu
parte de nuestro comportamiento es un asunto de libre albedro (elecciones
que hace libremente un individuo), y qu parte est sujeta al determinismo,
nocin segn la cual el comportamiento se debe en gran medida a factores que
estn ms all del control voluntario de las personas?
Al ser un tema que los filsofos han debatido desde hace mucho tiempo, el
argumento sobre el libre albedro y/o el determinismo tambin es medular en el
campo de la psicologa.
Las diferencias individuales frente a los principios universales. Qu parte
de nuestro comportamiento es consecuencia de nuestras cualidades nicas y
especiales, y qu parte refleja la cultura y la sociedad en que vivimos? Qu
parte de nuestra conducta es universalmente humana? Los psiclogos que se
basan en la perspectiva de la neurociencia suelen buscar principios universales
del comportamiento, como la forma en que opera el sistema nervioso o la forma
en que ciertas hormonas nos preparan automticamente para la actividad
sexual.

f) Mtodos de investigacin utilizada en la psicologa

El mtodo cientfico es el modelo del que se valen los psiclogos para adquirir
sistemticamente conocimientos y entender el comportamiento y otros
fenmenos de inters. El mtodo cientfico consta de cuatro principales etapas:
1) identificar las interrogantes de inters, 2) formular una explicacin, 3) realizar
investigaciones diseadas para sustentar o refutar la explicacin y 4)
comunicar los hallazgos.
Al recurrir al mtodo cientfico, los psiclogos comienzan por identificar las
interrogantes de inters. Los psiclogos tambin se formulan preguntas sobre
la naturaleza y las causas del comportamiento. Una vez que se ha identificado
una interrogante, el paso siguiente en el mtodo cientfico consiste en
desarrollar una teora para explicar el fenmeno observado. Las teoras son
explicaciones y predicciones generales concernientes a los fenmenos de
inters. La hiptesis es una prediccin formulada de tal modo que permita
comprobarse. Una hiptesis debe formularse en una forma que permita ponerla
a prueba, lo que supone crear una definicin operacional. Una definicin
operacional es traducir una hiptesis en procedimientos especficos
comprobables que puedan medirse y observarse.
 2- Realiza un esquema en forma de rbol genealgico con los sub-campos de la
psicologa.

Neurocienci
Neurociencia Psicologa
Gentica
Gentica conductual clnica Neuropsicologa
a
conductual
conductua clnica

Psicologa
Neuropsicologa cognitiva
Neuropsicolog
clnica
a clnica
Orientacin
psicolgica
Psicologa del
Psicologa del
desarrollo
desarrollo

Psicologa Psicologa
ambiental intercultural

Psicologa
Sub-campos Psicologa
escolar
evolutiva de la
psicologa.
Psicologa
experimental Psicologa social

Psicologa Psicologa del

educativa deporte

Psicologa de la
Psicologa mujer
forense

Evaluacin de
Psicologa de la programas
salud
Psicologa Psicologa de la
industrial/organiz personalidad
acional