PROYECTO:

Estos vasitos de cumpleaños...

DOCENTE RESPONSABLE: Mariana Raquel Paz-profesora de Educación

Tecnológica de la Escuela de Recuperación Nº 3 DE 3º, Ciudad Bs. As

INTRODUCCION: Esta experiencia fue realizada con la idea de trabajar sobre la

influencia de la tecnología en la vida humana y su influencia positiva o negativa
sobre ella. Es indudable que hoy en día no hay aspectos de la vida humana que
no estén influidos por el desarrollo tecnológico. Los objetos que producimos los
seres humanos, si bien facilitan nuestra vida y la hacen más confortable, también
la condicionan o generan problemas ambientales. Por lo tanto, resulta
indispensable la toma de conciencia de que la tecnología presenta aspectos
positivos y negativos para el futuro de la humanidad, y que las generaciones
actuales y futuras deben trabajar para que los aspectos negativos tiendan a
desaparecer.

EJE TEMATICO: Protección del medio ambiente. Contaminación del aire.

LOGROS ESPECIFICOS:
-Reconocer que al aumentar la industrialización y la motorización nuestro medio
ambiente se contamina y de esta manera resultan peligros para las personas.
-Percatarse que tirando la basura, principalmente desechos plásticos, se
contamina el aire.
-Meditar cómo puede contribuir cada uno a la protección del medio ambiente.
-Reconocer y analizar los distintos pasos que conforman el proceso de obtención
de un producto.

CONTENIDOS:
-Contaminación del medio ambiente. Contaminación del Aire. Elementos no
contaminantes
-Análisis del producto. Proceso técnico de trabajo (pasos para alcanzar un
producto final)

PROCESO ESPERABLE:
1) Actividades integradoras: Relacionar con ciencias naturales, poniendo
énfasis en la contaminación del aire por la quema de desechos plásticos.
2) Actividades del Alumno:
-Análisis del telgopor y del plástico (vasitos descartables), verificando que cuando
se quema plástico contamina el aire.
-Ver proyección de video sobre medio ambiente. Contaminación del aire.
-Confección de carteles en contra de la contaminación del aire.
-Presentación de la situación problemática.
-Buscar información para generar alternativas y seleccionar la mas apropiada
(obtener datos sobre los productos a realizar. Averiguar los productos más
usuales que se comercializan. Averiguar los materiales que pueden reciclarse.
-Realizar el proyecto. Planificarlo y ejecutarlo. (Organizarse en grupo. Pensar,
dibujar y maquetar ideas sobre formas y dimensiones de los vasos), debatir las
posibilidades de cada una, elegir la mas apropiada, desarrollen las ideas elegidas
entre todos, ajustando dimensiones y buscando alcanzar los requisitos fijados.
Para la ejecución, planificar las tareas teniendo en cuenta el trabajo industrial y
confeccionando un cuadro que diga tarea, recursos materiales, tiempo,
encargado).
-Comunicación y evaluación. (Exposición de los vasos logrados, explicación en
láminas del trabajo realizado. Para verificar que las soluciones proyectadas
sirven, llevar los vasos y tomar gaseosas en los mismos
3) Actividades del Docente:
-Proporcionar el material necesario para el proyecto.
-Hacer preguntas problematizadoras a fin de estimular la participación de todos
los alumnos, especificar técnicas, uso de herramientas, etc.
-Realizar la experiencia de quemar telgopor y plástico para comprobar que se
contamina el aire.

SITUACION PROBLEMÁTICA:
En la actualidad la quema de desechos de plásticos contamina el ambiente
apareciendo manchas y gases de ácido clorhídrico. Si fuésemos una fábrica de
vasos descartables (entre otros elementos) ¿de qué material podríamos
confeccionar los mismos para que fuesen reciclables y así proponer algunos
cambios, aunque sean parciales, para disminuir el impacto ambiental que provoca
esta situación?

CONSIGNA: Diseñamos y confeccionamos vasos en forma industrial,

seleccionando el material adecuado para que resulten reciclables. El vaso a
confeccionar debe ser impermeable.
Herramientas: reglas para medir y trazar, trinchetas, tijeras, lápices, vasos como
moldes y el material a seleccionar para la confección de los mismos.
4) Evaluación: constante y permanente del trabajo en clase, estimulando la
reflexión. El docente evaluará el proceso y el producto final.

TIEMPO ESTIMADO: 3 meses

Desarrollo de las actividades:

Primeramente presenté telgopor y plástico (vasitos descartables), realizando entre
todos el experimento de quemar con una vela ambos para comprobar como se
contamina el aire.
A la semana siguiente vimos un video sobre medio ambiente y contaminación del
aire y luego confeccionamos carteles que colocamos en carteleras por la escuela
en contra de la contaminación del aire.
Luego se presentó la situación problemática y comenzamos a buscar información
para generar alternativas y seleccionar la más apropiada (obtener datos sobre los
productos a realizar. Averiguar los productos más usuales que se comercializan.
Averiguar los materiales que pueden reciclarse).
Luego de esta investigación se llegó a la conclusión que el mejor material para
usar era el PAPEL, ya que es fácil de reciclar. Pero surgió la problemática que se
filtraría el agua y descubrieron que “plastificándolo” con cola vinílica podría
funcionar. Así se comenzó a planificar el proyecto, se
organizaron en grupos, dibujaron y maquetaron ideas sobre formas y dimensiones
de los vasos, forma de realizarlo. Para la ejecución, planificaron las tareas
teniendo en cuenta el trabajo industrial y confeccionando un cuadro que decía
tarea, recursos materiales, tiempo, encargado).
Comenzaron la confección de los mismos, usando como moldes vasos plásticos y
probando diferentes formas de colocar el material (más papel, menos plasticola,
combinaciones, etc. Íbamos comprobando a medida que se secaba cual de los
mismos resultaba ideal, anotando resultados y comprobando si era permeable.
Cuando se logró el MODELO, se confeccionaron en serie como una mini
producción industrial.
Se realizaron láminas explicativas, se expusieron los vasos, se verificó que las
soluciones proyectadas servían mediante un festejo de cierre de proyecto en
donde se llevaron los vasos y tomamos gaseosas en los mismos, brindando por el
Éxito.