UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL

PRACTICA 4. MEDIDAS DE PESOS Y VOLUMEN

OBJETIVO
1. utilizar instrumentos y utensilios de fcil lectura de escalas para pesar objetos y
medir volmenes
2. Determinar la masa de un cuerpo mediante el uso la balanza.
3. Medir volmenes utilizando probetas, pipetas, matraz, tubos de ensayo.
4. Determinar la relacin entre peso y volumen.

INTRODUCCION
La qumica es una ciencia experimental y las medidas son fundamentales para la mayora
de los experimentos. Es importante, por lo tanto, aprender a usar con propiedad estas
medidas observando su precisin, fuentes de error y el manejo de las cifras significativas.
Las medidas de peso y volumen son fundamentales en una ciencia experimental como la
qumica. Por lo tanto es importante aprender a usar con propiedad estas medidas haciendo
nfasis en la precisin y en las cifras significativas.
.Todas las ciencias experimentales se basan en la obtencin de informacin mediante la
observacin de fenmenos que ocurren en la naturaleza. Dicha informacin resultar
incompleta a menos que se trate de una informacin cuantitativa. El asignar a una magnitud
un nmero acompaado de una unidad que presta su significacin al nmero, constituye lo
que de ahora en adelante llamaremos una medida. El proceso de medida consistir en
comparar una magnitud con otra patrn tomada como unidad.
Peso
Uno de los instrumentos ms importantes en el laboratorio de qumica es la balanza con la
que se pueden pesar materiales con gran exactitud y precisin. Hoy en da conocen diversos
tipos de balanzas. Existen balanzas cuya precisin es de orden de 0,0001 g, llamadas
balanzas de precisin o analticas, empleadas en qumica analtica; otras balanzas pesan con
una precisin de solamente 0,1g.
El profesor dar instrucciones especficas sobre cmo usar el tipo de balanza disponible.
Antes de usarla observe las siguientes precauciones:
 A. Nunca coloque las sustancias qumicas directamente sobre el platillo de pesada;
colquela primero sobre un papel de pesada o en un recipiente: as evita la corrosin
de los platillos.
B. Limpie cualquier material que quede en la balanza o cerca de ella despus de pesar.
C. Antes de colocar o quitar objetos de la balanza, asegrese de que la balanza este en
posicin de descanso.
D. Nunca trate de ajustar la balanza, si se daa, infrmele a su profesor.
Volumen
Los vasos de precipitados, matraces y balones se utilizan para indicar solamente volmenes
aproximados. Generalmente se miden volmenes en probetas graduadas. Cuando se mide
un volumen en una probeta, lea el punto sobre la escala graduada que coincide con la parte
ms baja de la superficie de la curva (llamada menisco) del lquido.

Balanza de triple brazo

Una balanza de tres brazos es una herramienta precisa para medir la masa de un objeto en
gramos. Aunque es comnmente confundida con el peso, un gramo es una unidad de masa.

MATERIALES

Balanza triple brazo Pipeta graduada de 5 mL

Baln Probeta graduada de 100 mL
Corcho Regla ( estudiante)
Erlenmeyer Tubo de ensayo
Gotero Vaso de precipitado seco 250 Ml
Moneda(estudiante)
PROCEDIMIENTO

PARTE I

PARTE II.
IMGENES DEL PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
Parte I Peso.

Peso de la moneda 6,7 g

Peso del vaso precipitado seco 96,9 g

Peso del Erlenmeyer seco 56,5 g

Peso de la muestra problema 3,0 g

Parte II. Volumen

Volumen de agua contenida en el tubo de 24 mL

ensayo
Volumen de agua en el Erlenmeyer 27 mL

Altura de 5 mL de agua en el tubo de ensayo 3,5 cm

PREGUNTAS Y EJERCICIOS

1. Cul es la diferencia entre una balanza de brazo libre y una de carga superior?

La de brazo libre es de un solo brazo imposible de regular y con peso determinado.

La de carga superior es como el nombre indica soporta 1000 veces ms la cuestin que le pogas
encima

2. Cul es la diferencia entre una pipeta graduada y una bureta? Cules son los usos de
cada una?

La pipeta se utiliza para medir cantidades exactas de una solucin que se necesite, en cambio la
bureta solo se utiliza para medir el volumen utilizado

3. A qu se denomina cifras significativas? De algunos ejemplos

Se denominan cifras significativas a todos aquellos dgitos de un nmero que se conocen

con seguridad (o de los que existe una cierta certeza).
 En la medida expresada como 4,563 m si conocemos con seguridad hasta la 4 cifra. Nos
da idea de que el instrumento con que se ha medido esta longitud puede apreciar hasta
los milmetros. Esta medida tiene cuatro cifras significativas.
Si se quiere medir un volumen de 8 mL, se puede hacer usando una: - probeta graduada
de 100 mL; se tendr 8 1 mL. - probeta graduada de 10,0 mL; se tendr 8 0,1 mL. -
bureta de 25,00 mL; se tendr 8 0,01 mL. En vez de anotar la incertidumbre en la
medida, se puede escribir simplemente 8 mL, 8,0 mL y 8,00 mL respectivamente.

CONCLUSIONES

En esta prctica se pudo concluir que presentar cada material y equipo utilizado en el intervalo de
las prcticas ayuda a que se utilice de la manera ms ptima posible dndonos as mejores
resultados para poder concluir de una manera claro.
Tambin se aprendi que cada material y cada equipo se encuentran diseados para ciertas
actividades a las cuales resulta ms adecuado y ms exacto.