Scribd Logo
Carica

Benvenuto in Scribd!

  • Instructivo Del Rector Epoca IV

    Caricato da

    Wilfredo Cáceres Zegarra
    23 visualizzazioni13 pagine
    Obra de exégesis del pensamiento del Dr. Serge Raynaud de la Ferriere, escrita por su discípulo el Dr. David Ferriz Olivares.

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formati disponibili

    PDF o leggi online da Scribd

    Hai trovato utile questo documento?

    Questo contenuto è inappropriato?

    Segnala questo documento
    Obra de exégesis del pensamiento del Dr. Serge Raynaud de la Ferriere, escrita por su discípulo el Dr. David Ferriz Olivares.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    23 visualizzazioni13 pagine

    Instructivo Del Rector Epoca IV

    Caricato da

    Wilfredo Cáceres Zegarra
    Obra de exégesis del pensamiento del Dr. Serge Raynaud de la Ferriere, escrita por su discípulo el Dr. David Ferriz Olivares.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    di 13
    RECTORIA DEL 08 epoca TU ORDEN DEL ACUARIUS : CARACAS 10114 VENEZUELA SI INSTRUCTIVO OE RECTOR r COMPLEMENTO 4 COMUNICACT ONES ACERCA DE LA SECRETARIA DE INVESTIGACIO: yoos ACERCA DE LA SECRETARIA DE GUIAS DE ESTUDIO SEERERR EERE EERE RE CENTRAL MUNDIAL DICIEMBRE DE 1986 SOISGEO1 JA DE INVESTIGACION Y LA SECRETARIA DE GUIAS LETAMENTE INDEPENDIENTES ENTRE SI TANTO EN EL TRABAJO DE PREPGRACION TEMAS MISMOS. EN TANTO QUE La PRIMERS SE EASA EN Le OGIA DE LA INUESTIGACION ADAPTADA & LA BUSQUEDA INICIATICA Y FOR LO TANTO SE TRATA DE UNA INUESTIGACION INICIATICA Y NO UN INVJESTIGACION MERAMENTE CIENTIFICA, PO ETARIA DE SUIAs ESTUDIOS SE BASA EN UNA PSICOEDUCACION INICIATICA CONFORME EL SISTEMA DEL ANALISIS DE UN& EPISTEMOLOGIA DE LA VIDA EXPAMDIR LA CONSCIENCIA, AGILIZAR El TENTO ¥ ADAPTAR LUZ DEL 4 S08 ENFOOUE CARACTER PROFUNDO, ELLO DUE SEA UN APRENDIZAJE TEORICD 1 INTELECTUAL! UNE ACTON DE AVANZADA CON UNA MENTE Of MUCHA MAvOR s OPTIMIZACION DE LAS INQUIETUDES DE LA HERMANDAD Y DE LOS INICIADOS, LOS CICLOS DE TRABAJO DE LA SECRETARIA DE INVESTIGACION Los L6 SECRETARIA DE GUIAS DE ESTUDIOS SON DE 7 SESTONE SEGUIDAS MAXIMO LA PRIMERA Y DE CUATRO SESIONES SEGUIDAS LA SEGUNDA, DEBIENDG SER ALTERNADO CADA CICLO, DE MANERA QUE CADA UNG DE ESTAS DOS SECRETARIAS "DESCANSA" DURANTE LAS SEMANAS LE TOCA A LA GTRA, PERO NO DEJA DE ASISTIR A La ESCUELA O CENTRO DE CAPACITACION, SINO GUE ENTRE SESION Y SESION PREPARA EL TEMA, DATOS DE RIBLIOGRAFIA, PREGUNTAS Y MATERIAL OIDACTICO PARA EL SIGUIENTE CICLO QUE LE CORRESPONDERA CUANDO LA OTRA SECRETARIA TERMINE SU CIC! AS! LA SECRETARIA DE GUIAS DE ESTUDIOS GOZARA DE SIETE SEMANAS PARA PREPARAR SU MATERIAL Y LA &RIA DE INVESTIGACION DE CUATRO SEMANAS EN TANTO QUE LA OTRA SECRETARIA GCUPA EL TIEMPO EN LAS SESIONES RESPECTIVE: SOISGEOg La ASISTENCIA HA AUMENTADO EN LAS REUNICNES INICIATICAS Y PREINICIATICAS Y SE HA MASIFICADG COMPARATIVAMENTE CON LO NORMAL DE OTRAS EFOCAS, SOISGE04 RESPECTO A LA APLICACIGN COMPLETA, SI HA ADOLECTDO EN @LGUNAS — PRACTICAS FUNDAMENTALMENTE DE A@DECUACION, SE IRA PERFECCIONANDO EN LA PRACTICA, PORQUE EL PROCESO MISMO DE LA> PRAXIS VAYA GENERANDD UN ESTUDIO, UN APRENDIZAJE QUE PERMITA CON LA GRACIA Y PRESENCIA DEL METODO UNA AUTOREALIZACION DEL SER ENJ CADA UNO OE LOS MIEMBROS SGEOS % EN LA SECRETARIA DE GUIAS DE ESTUDIOS DEBE CUIDARSE La 4 x CRONGMETRIA PERO NO DE UNA MANERA DEMASIADO RIGIDA SINO DEJAND: UNA CIERTA FLEXIBILIDAD. POR EJEMPLO EN LAS DOS PRIMERAS SESIONES SE PERMITE QUE LA INTRODUCCION OCUPE NO MAS DE 20 4 30 MINUTOS ¥ QUE LOS TRES EJERCICIOS SEAN DE NO MAS DE 15 4 20 MINUTOS Cada una MANERS QUE EL CIERRE NO HA DE PASAR DE 10 MINUTOS, EL OIRECTOR HABLARA POCO,LG CUAL ES UNA PRACTICA DE HUMILDAD, PARA NO INTERFERIR EL TIEMPO DEL SR1O DE ESTUDIOS OLE DBERA AJUSTARSE & UNA HORS Y MEDIA EN TOTAL Y QUE DEBERS SER EL MODERADOR QUE DE EL CERECHJG DE PALABRA A LOS MIEMBROS INCLUSIVE AL DIRECTOR. CUMPLIENDOSE LA DIA Y HABIENDO TE O EL CIERRE EL SRIC 0E GUIAS ENTREGARA NUEWAD ESTUDIO! PALABRA DIRECTOR. ENTRE TANTO EL DI HO & HACER USO DE LA PALABRA PERO NO DE CADA CARGE EL DERECHE DEMAS PREGUNTS: NAD PALABRA z PARA SU PROPIA PR EXPAD DE LA CONSCIENCIA, Solos LA CRONOMETRIA EN LA SRIA DE INVESTIGi UY AMPLIA PUES SOLAMENTE TIENE EL SRIO DE INVESTIGACION EL LIMITE DE UNA HORA Y MEDIA PARA SER EL MODERADOR DE SU PROGRAMA EN CADA SESICN DE LAS SIETE QUE TIENE 4 Sl) CARGO EN CADA CICLO. SIN EMBARGO DEBERA TENER CUIDADO DE DISTRIBUIR PRUDENTEMENTE £1 TIEMPO EN LA PRIMERA SESION DE CAOA CICLO PARA OUE EN ELLA SE ALCANCE EXPONER £L TEMA, LA PROPOSICION DE LA HIPCTESIS © LAS HIFOTESIS QUE EL PRESENTE A LA CONSIDERACION DE LOS MIEMBROS Y QUE DEBERAN SER DISCUTIDAS Y QUIZAS MODIFICADAS POR LA MAYORIA DE MIEMEROS DE us ELA 0 CENTRO DE CAPACITACION. IGUALMENTE EN ESA PRIMERA SESION DE CICLO DEBERA ALCANZAR EL TIEMPO PARA DAR LAS INSTRUCCIONES FARA EL ACOPIO OF DATOS GUE HARA GUE LOS MIEMBROS TRAIGAN EN CADA SEMANA PARA LAS DOS SEMANAS S MEDIANTE UE UNDe 0 DE AR LO CO 8 TRE Y DE LA LITERATURA DF N BIBLIOTECAS, EN ENTREVISTAS QUE SE HAGAN A SERSGNAS CO ESPECIAL CONOCIMIENTO DEL TEMA, EN MUSEOS 0 EXPOSICIONES, EN EL PROPIO TERRENO GUE PERMITA EL TEMA Y PARA LO CUAL EL SECRETARIO bE INVESTIGACION HA DE TRAER FREPARADAS ESAS INDICACIONES | EM FORMA EXPLICADA PARA QUE LOS ENCARGADOS DE ENCONTRAR LOS DATOS S& ENCUENTREN SUFICIENTEMENTE ORIENTADOS. LAS DEMAS SESIONES CADA DESEPA TENER SU DEDICACION: LA CUARTA SESION SERA DE DATOS ES DECIR LA L MUEST! RELACION OTESIS La CLL SE HARA Ci TERIA TRAIOG POR S EN LAS OOS SESIONES ANTERIOR. HABRA QUE AJUSTARSE A HIPOTESIS. LA QUINTA SESION SE DEDICARA A LA CONTRASTACION 0 VERIFICACION DE LA HIPOTESIS, LA CLL OMODIFICARA & DENEGARA POR LOS MIEMBROS, ‘LLEVANDO DATOS NECESARTUDS PARA TRAER A LA SIGUIENTE VE2 UNA TAREA DE CONCLUSIONES. ASI LA SEXTA SESION SERS PARA COTEJAR Y REDACTAR LAS CONCLUSIONES. CON BASE EN LAS CONCLUSIGNES SE TRAERA UNA TAREA DE CONCLUSIONES PARA LA SEPTIMA Y ULTIMA SESION EN QUE SE PLANTEARA Y REDACTARA’ EL RESUMEN DEFINITIVO QUE SE ENVIARA A ESTA RECTORIA. EN CADA SESION SE PREVERA LA DISTRIBUCION DEL TIEMPO PARA NO REGASAR LA HORA” MEDIA PERMITIDA, i 3 EN OTROS Sce0s CON RESPECTO A LOS ANALISIS EPISTEMOLOGICOS, USADOS EN MER METOD POR LA SECRETARIA DE GUIAS DE ESTUDIO, UE EL INTERJUEGO DIDACTICODEL ANALISIS ESTRUCTURAL DEL , CON EL ANALISIS CUALITATIVG DE CADA LNA DE NEL BE ATENDER TODOS LOS FACTORES SEGLN LAS HITE VER UN TEMA DESDE DIVERSOS ANGULOS “f ESTE PR 1GAMOS NUMERO 0: ETAPAS TRASLAI LA ATENCION HACIA OTRO TEMA DESDE EL MISMO ANGULO EN & OBSERVANDD, ES DECIR, >XPANS ION MULTIDIMENSIONAL DE LA CONSCIENCIA HACIA LA ILUMINACIGN. GESERVARA EJERCI PASA DE UN ANALT ITATIVO, SE PASA DE UN TEMA 4 OTR: ENTE, ES HAY MUCHOS CLICHES EN La Me UE $6 VIVA La EPISTEMOLOGIA, 6 OUE SE PRACTIO CUENTA LA TON INTERNE PARA PENSAR "NO COMO UNA MATERTA, EL. SUBLIME MAESTRE PLANTEA UNA PARA LA COMPRENSTON Y PARA LA VIDA. QUE DE EMOS EVITADO LOS MARCOS TEORIC bE LA HIPOTE: QUE SE ACOs TANTO EM EL SENTIDO } WBRAN EN Lk METODOLOGIA DE LA INVESTIGACICN COMG LOS QUE SE SUIEREN APLICAR RESPECTO 4 EPISTEMOLOGIA SUE MENC! EL SUBLIME MAESTRE AUATAR EN LA PAGING 414 DE GRANDE: » HAY GUE IR A LA APLICACION DIRECTA ¥ SORMATIVA Y SEGUIR INDI CADTONES INSTRUCTIVO DE 1A DE SINVESTIGACION Y 005 PRA LA SRIA PS EL MARCO TEORT DE Y YA HEMOS COMPROBADO QUE NO OS INICIATICOS EL MARCO TEORIC A. NO EMAS INDI CAR URANTE URE ACION PARA AMERICA UN CONVENT DE Ver A CON EQUCACION GUE FSTAN L cE EN ESTADOS UNIDOS, EUROPA Y AMERICA LATINA ATREVERIAMOS A PENSAR QUE TRA APLICACION EPTETEMOLOGICA EN LA SRIA GUIAS DE ESTUDIO TIENE 49 9 SO AROS DE ADELANTO A SE APLICA EN PSICOEDUCACION Y EN ESTE caso CO UN SEI INICIATICN, €L © DE MARCO TEORICO A VE PRACTICA; ESTA MUY SIEM PARA RENDIR EXAMEN! PRACTIGUE SERIA ALGO MUY OIFERENTE. SING IR HEMO 0 PLANIFLCACTON CARACAS CUE FO! HAY AHI TODAVIA EN ‘ON 3 PERO SbISGEO7 UNO DE LOS OBJETIVOS ES GUE EL DIRECTOR Y EL PROPIO SECRETARIO DF SILAS OL F8TUEID NO Haut Nt 3 ROVE ESO NO HA DADO RESULTADO, EL DIRECTOR DEBE AERIR LA SESIOS Y PUEDE PARTICIPAR EN CUSLQUIER MOMENTO, FERO LE CEOE LA PALABRA AL SRIC DE GUIAS DE ESTUDIO PARA QUE EL SEA EL MODERADOR DURANTE HORA Y MEDIA, ES DECIR, QUE DA EL DERECHO DE PALABRA Y COORDINA LA SESION QUE HA PREPARADO. EL MISMO SECRETARIO DE GUIAS DE ESTUDIO NO V&A PODER ESTAR HABLANDO MUCHO PORQUE LE UA A DAR EL DERECHG DE PALABRA A LOS DEMAS CONFORME EL INSTRUCTIVG, TANTO EL DIRECTOR COMO EL SECRETARIO HAN DE TENER UN CONTROL DE SU EGO. NO PODEMOs ESPERAR QUE TODOS LOS DIRECTORES Y SECRETARIOS SEAN BRILLANTES, SINO QUE EL METODO ESTA PREPARADO PARA PEF DE FACULTADES MEDIAS PERG QUE TENGAN EXITO Y SE LOGREN LOS OBJETIVOS. SI HAY “UN DIRECTOR O SECRETARIO SRILLANTE PUES MEJOR, PERO Toooss PARTICIPAN. IGUALMENTE EN EL CASO DEL SECRETARIO DE INUESTIGACION FUNDAMENTALMENTE TANTO EL DIRECTOR COMO LOS SECRETARIOS DEBEN SE! FACILITADORES. &S UN SISTEMA A BASE DE FACILITACION Y PARTICIPACION, SDISGEDS LAS COMUNICACTONES aoe Y 6 18 S0N SOBRE Tapa a METODO Y EN NOS INTER! DO MAS GUE ett TEMO. 0} DE _ELLO NOS UAN & INTERES: IUAMENTE "0 TEMAS, PORQUE EL METODO YA ESTARA ACTNALIZAD 2400 POR Los MIEMBROS, QUIENES PODRAN DESTREZAS APTITUDE: SDISGEG SON MUY IMPORTANTES LAS TAREAS EN EL PLAN CE DE GUIAS DE ESTUDIO, PORQUE OFUNDI2Z4C1ON Y ACTUALIZACION DE RATADO O He QUEDADO POR TRATAR. IGUALMENTE EN LA SRIA. VESTIGACION LA BUSQUEDA FARA EL ACOPIO DE DATOS PARA LA 2A. SESIONES, AST COMO LLEVAR La ELECCION DE DATOS @ LA 4A. . Si NY FINALM SE HA DE ENVIAR & LA Ri CONSCIENCIALES Y DE VOLUNTAD DE ESI DISCIPLINA (SIDDHIS) & CUMPLIR, PREPARAR ROPARA LA ? HAY QUE SERALAR 6 CONSIDERAR LOS COLEGIOS IN: MARCHA COMO FACULTAI CIRCULAPES COMO Ri cuaL 8! ACUERDO ADEMAS DE HUMANT DAD EN CNSCIENTE~INCONS SESUIMIENTO NSAMTENTO ACTITUDINAL (OE ATTITUOINE, APTITUD ¥ POSTURA? ( APLICADO, ASI PROCURAr EL METOOO FORME DESDE CMSIENTE QUE @LIMENTE- EL INCOSCIENTE Y QUE ESTE SE MANTFIE: con ESA PRAXIS Y ACCION REFLEXOGENA QUE DICHO PROCESO PUEDA SER CLARO Y VIU DEL CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA DE E: QUE TRATAMOS OF ESTABLECER PARA LOS & RECTORIAS DEL FUTURO DE LA NUEVA ERA, EPOCA IV DE La RECTORIA Y EGIOS INCIATICOS EN OTRAS SDISGEI! EL DIRECTOR Y LOS SECRETARIOS NO DEBEN DESCALIFICAR A i NINGUNA PERSONA, SINO SER FACILITADORES LO CUAL ES UNO DE Los SENTIDOS MAS AUVANZADDS DE DOCENCIA. TODAVIA EXOSTEN Los DOCENTES QUE SON DIFICULTADORES 0 DESFACULTADDRES, QUE LE RESTAN FACULTADES AL ALUMND. LOS DIRECTORES Y LOS SECRETARIOS PUEDEN ESCRIBIR A LA RECTORIA ASI COMO DE PARTE OE TODOS LOS. ALUMNOS PUEDE HABER CUALGUIER“CONSULTA A LA RECTORIA CON PLENA LIBERTAD PARA TOOGS DE ESCRIBIR.AL APARTADO 14994 CARACAS 10116, VENEZUELA ee mee 6 ei ogee SING GUE EL METODO ESTA PREPARADO PARA PERSONAS DE FACULTADESS MEDIAS PERO QUE TENGAN EXITO Y SE LOGREN LOS OBJETIVOS. ST HAY ‘UN DIRECTOR G SECRETARIO BRILLANTE PUES MEJOR, PERO Topass ARTICIPAN. IGUALMENTE EN EL CASO DEL SECRETARIO BE INVESTIGACION. FINDANENTOLMENTE TANTO EU CIRECTAR cotta LOS SECRETARIOS DEBEN SER FACILITADORES. ES UN SISTEMA A BASE DE FACILITACION Y PARTICIPACION. SDISGEOS LAS COMUNICACIONES 003 Y 005 DE La RECTORIA SON SOBRE aS METOOO Y EN ELLAS NOS INTERESA EL METODG MAS QUE, PUES DE ELLO NOS VAN A INTERESAR PROGRESIVAMENTE UE EL METODO YA ESTARA ACTUSLIZADO Y REALIZADG POR Le IN SUS DESTREZAS Y QUIENES PODRAN AGILIZARLO 5! APT ITUO: SDISGEG? If IMPORTANTES LAS TAREAS EN EL PLAN DE GUIAS DE ESTUDIO, EL TRABAJO PION Y ACTUALIZACION DEL eunaTeay Oo QUE POR TRATAR ‘i SUSGUEGS PARA EL ACOPIO DE DATOS PARA La 2A. COMO LLEVAR LA SELECCION DE De CONCLUISIONES PARAL. Ten PINLMENTE EAGER Pema LA a SESUMEN QUE SE HA DE ENVIAR A LA RECTOSIA. TODOS TRABAJOS CONSCIENCIALES Y DE VOLUNTAD DE ESPIRITU AST COMO DISCIPLINA (SIDDHIS) & CUMPLIR, PREPAI SDISGEIO Hey QUE COLE! ULTADES 0€ SatuLTADES STRE, ADEMAS 0E UR HUMANTDAD EN SAL YEN Sus INISIATICOS, CONSIDERS MAR PIRCUL REF! CUAL EL. SEQUINIENTO DE SU ACUERDO A LOS METOOOS MAS ADELANTAD ceo RA DE 8 SE SAGA UN TRAEAGO INTERNO , SOTITUDINAL (DE ATTITHOINS, APTITUD Y POSTURA) AMPLIO Y APLICADO. ASI] PROCURAMOS GUE EL METODO FORME ALIMENTE. SL INGOSCIENTE Y Out ESTE NUEVAMENTE CON ESA PRAXIS E GENE HACIA EL CONSCHENTE PARA QUE DICHD PROCESO PUEDA SER CLARO Y VIVENGIAL PARA EL ALUMNO A TRAVES DEL CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTA EPOCA I DE LA RECTORIA Y QUE TRATAMOS DE ESTAGLECER PARA LOS COLEGIO INCIATICOS EN OTRAS RECTORIAS DEL FUTURO DE LA NUEVA ERA, SONSIENTE QUE SDISGE11 EL DIRECTOR Y LOS SECRETARIOS NO DEBEN DESCALIFICAR 4 4 NINGUNA PERSONA, SINO SER FACILITAOORES LO CUAL ES UNO DE Lost SENTIDOS MAS AVANZADOS DE LA DOCENCIA. TODAVIA EXOSTEN Los DOCENTES GUE SON DIFICULTADORES 0 DESFACULTADDRES, QUE LE RESTAN FACULTADES AL ALUMNO. LOS DIRECTORES Y LOS SECRETARIOS . PUEDEN ESCRIBIR A LA RECTORIA ASI COMO DE PARTE OE, TODOS..LOS./ALUMNOS PUEDE HABER CUALQUIER“CONSULTA A LA’RECTORIA CON PLENA.” LIBERTAD FARA TODOS DE ESCRIBIR.AL APARTADO 16396, ny DISGELZ CUSNDG UN SECRETARIG HO PUEDA ASISTIF A LA SE! SIGUIENTE, DEBERAN . AVISAR CON GNTICIFACION AL DIRECTOR Y CERCIORARSE DE QUIEN LES SUSTITUYA CON INSTRUCCIONES DE LO GUE SE HA PREPARADO 0 SE VA A REQUERIR. SGr12 EL SECRETARIG DE SUIAS DE ESTUDIO PREPARARA SUS PREGUNTAS, PUES SE OBSERVARA GUE EN EL INSTRUCTIVG 095 APARECE UN PAPEL IMPORTANTE DE LAS PREGUNTAS OUE SE DEBEN HACER Y GLIE SON LMA DE LAS SASES DEL METODO, DE! UN PUNTO DE VIST& GIDACTICO E! i PREFERIELE HACER PREGUNTAS CON EASE EN EL COMO Y EL PARA QUE, VER SI EL GUE NO ES INCONYENIENTE. EJEMPLO: QUE TEPASA? ES MUCHO MAS SUAVE PREGUNTAR: COMO ESTAS? SGE14 EN L@ CRONOMETRIA LIMITADG EL CIERRE A 10 SRIG GUE NG ESTA EN TURNO SI TIENE ALGO SUE ID RIA. DE GUIAS DE ESTUDIG SE HA , DESPUES DE DAR 10 MINUTOS AL DE INMJESTIGACION POR EL PROMIMO TEMA QUE SU CARGO CUANDO TER € LA SRIA DE GUIAS DE TAMBIEN 10 MINUTOS AL SECRETARIO DE FORMACION PARA QUE QUE A SUS PRACTICAS EXTRA ESCUELA 0 HAGA ITAR1OS CRETARIA. ASI MISMO 10 MINUTOS AL VOCAL Y ESPONDENCIA PARA ALGUN ASUNTO DE ECONOMIA O CORRESFON CIERRE POR LO TANTO DEE EL TERMING TOTAL DE DOS HORAS La SESION INICIATICA. ASI MISMO ES UNA PRACTICA OE CAFACIDAD OE SINTESISS PARA DECIR Y GBRAR AGILMENTE EN POCOS MINUTOS. SDISGEIS LOS TEMAS HAN DE SER SEGLIDOS CONFORME EL PROGRAMA DE TEMAS QUE ESTA REMITIENDO ESTA EPOCA IV DE LA RECTORIA. DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE LOS METODOS DE VANGUARDIA QUE ESTAN SIENDO) USADOS FARA LA FORMACION ESPIRITUAL, CONSCIENCIAL Y EXISTENCIAL, 5 REQUIEREN DE 7 ONES PARA LA INVESTIGACION Y 4 SESIONES PARA LA GUIA DE ESTUDIOS POR TEMA. SI CONSIDERAMOS GUE LA FR EPOCA IV DE LA RECTORIA CONTARA CON NUEVE ANOS, CUANTOS TEMAS SE HABRAN DE PRESENTAR EN ESTE PERIOOO? SON MUY POCGS Y SE REGUIERE GUE SEAN DE LA MAXIMA IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA FARA LA EVOLUCTON INDIVIDUAL Y PARA LA COMPRENSION Y APLICACION DEL PENSAMIENTO DEL SUBLIME MAESTRE Y PARA-LA PLICACION REAL DE SU ENSENANZA Y LITERATURA. FOR @NO TEORICAMENTE DEBERIAN REALIZARSE 52 SESIONES SEMANARIAS, PERO SUPONGAMOS QUE SE REALIZAN 49 POR SRO, ES DECIR, UN TOTAL DE 441 EN LOS NUEVE ANOS CON GUE CUENTA ESTA EPOCA IV DE LA RECTORIA DEL 27 DE DICIEMBRE DE 1986 AL 27 DE DICIEMBRE DE 1995, PORQUE HABRIA QUE ‘DESCONTAR D 10 ANOS UN ARO QUE HA TRANSCURRIDO PARA EL KUMBHA MELA II EN 1986 CON SUS LUMINGSAS EXPERIENCIAS INOLVIDABLES. ELLO CORRESPONDERIA A UNA APROXIMACION DE 28 TEMAS DE 7 SESIONES DE INVESTIGACION Y 38 TEMAS DE 4 SESIGNES DE GUIAS DE ESTUDIO, QUE SUMAN 76 TEMAS. POR CADA NIVEL. SI TOMAMOS EN CUENTA CUATRO NIVELES PRINCIPALES DENTRO DE ESE METODO: CENTROS DE CAPACITACION PREINICIATICA, ESCUELAS | PRE INICIATICAS, | ESCUELAS . INICIATICAS . Y.) COLEGIO | INICIATICO. SUMAN UN TOTAL DE 304-TEMAS PRIORITARIOS. PERO

    Potrebbero piacerti anche