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Los requisitos para que ese nuevo y tan ambicioso artefacto socio-tcnico pudiera entrar en operacin, una
condicin primordial era contar con su indispensable materia prima: ciertos tipos de cuerpos infantiles.
Esa gran transformacin que afect a los procesos de aprendizaje y empez a alterar sus bases en aquel periodo
histrico est lejos de ser un hecho aislado, como se sabe: algo similar ocurri con todos los dems ramos de la
actividad humana. Sin duda, la irrupcin de los tiempos modernos signific un cataclismo de enorme
envergadura en la historia occidental, y acab fundando en nuestro planeta un modo de vida sincronizado a
nivel global. Millones de cuerpos se movilizaron al comps de los ritmos urbanos e industriales, tutelados por
los vigorosos credos de la ciencia y la democracia, rumbo a una meta entonces considerada indiscutible: el
progreso universal. ese tipo de formacin histrica, que empez a implantarse en los siglos XVII y XVIII de
nuestra era pero tuvo su auge a lo largo del XIX y buena parte del XX, dedic grandes dosis de energa a la
configuracin de ciertos modos de ser, mientras evitaba cuidadosamente el surgimiento de formas
alternativas.
La escuela fue slo una de las matrices utilizadas para tal fin. La actividad que se desarrollaba en los colegios
fue reforzada por todo un conjunto de instituciones de encierro como el hogar familiar, los cuarteles, la
fbrica, la crcel, los hospitales, los asilos y las universidades. En esa poca se construyeron cuerpos dciles y
tiles, organismos humanos entrenados para trabajar en la cadena productiva y equipados para funcionar con
eficiencia dentro del proyecto histrico del capitalismo industrial.
Deleuze. El filsofo detect la gradual implantacin de un rgimen de vida novedoso, apoyado en las
tecnologas electrnicas y digitales: una organizacin social basada en el capitalismo ms desarrollado de la
actualidad, donde rigen el exceso de produccin y el consumo exacerbado, el marketing y la publicidad, los
flujos financieros en tiempo real y la inefable conexin en redes globales de comunicacin. Otra caracterstica
cardinal de ese nuevo mapa es la entronizacin de la empresa como una institucin modelo, que impregna a
todas las dems al contagiarlas con su espritu empresarial. Incluso a la escuela, por supuesto. Ese nuevo
credo propaga un culto a la performance individual que debe ser cada vez ms eficaz, medida con criterios de
costo-beneficio y otros parmetros exclusivamente mercadolgicos, diseminando una necesidad de
actualizacin constante que no deja de ser espoleada por la alianza tcita entre los medios de comunicacin, la
tecnociencia y el mercado.