INDEPENDENCIA PERSONAL EN LOS NIOS

Palabras claves

Palabras claves

Nios, familia maestra, dependencia, autonoma. Autoestima y seguridad

Educar a los nios para que sean personas autnomas e independientes es esencial para
el desarrollo de su identidad y una sana autoestima. La clave est en apoyarlos cuando lo
necesiten sin sobreprotegerlos.

Introduccin

Las madres, padres y educadores, queremos educar nios y nias con una personalidad
madura, capaces de tomar sus propias decisiones y de enfrentarse a los retos de su da a
da. Para que nuestros pequeos se conviertan en adultos independientes, en personas
que no tienen miedo a tomar decisiones, y en individuos que son felices porque saben
cmo dirigir sus vidas, debemos ocuparnos del desarrollo de su autonoma desde la
primera infancia.

El desarrollo de su autonoma consiste en favorecer el aprendizaje de las habilidades

necesarias para que se enfrenten por s mismos a los retos y a las dificultades cotidianas,
y a las pequeas y grandes decisiones de la vida. Hacerles ver que son capaces de hacer
las cosas por s mismos y de solucionar sus conflictos.

La autonoma puede entenderse como una actitud ante los desafos y ante el mundo que
les permita desenvolverse en su entorno sin depender de nadie, y que potencia su
autoestima y desarrollo global, el logro de las propias metas y, en definitiva, su bienestar.

El nio independiente

Para que un nio se convierta en una persona independiente es necesario:

Autoestima: conocerse a uno mismo, ser consciente de las propias fortalezas y

debilidades, y desarrollar una sana estima hacia uno mismo que le permita valerse por s
mismo.
Confianza en uno mismo: una buena autoestima le dotar de la confianza en sus propias
capacidades y recursos para enfrentarse a los desafos diarios.

Independencia: capacidad de desenvolverse en su entorno sin la necesidad de

supervisin de un adulto.

Responsabilidad: asumir las consecuencias de sus actos, sin culpar a otros o buscar
justificaciones externas.

El nio dependiente

Los nios dependientes no confan en sus propias capacidades para enfrentarse a los
desafos. Siempre preguntan lo que hay que hacer, observan a los dems, y eligen lo
mismo que los otros, sintindose incomodos cuando tienen que decidir. Tienen miedo a
tomar sus propias decisiones porque no confan en sus habilidades de decisin, no suelen
resolver conflictos por s mismos y cuando se ven obligados a ello, actan de forma
impulsiva.

La dependencia va acompaada de una baja autoestima, que es una de las mayores

enemigas para el desarrollo de la identidad madura y de una personalidad sana. La
dependencia se convertir en un gran obstculo para conseguir sus metas personales y
su bienestar, y por ello los docentes debemos prestar mucha atencin a nuestra manera
de educar, ya que sin darnos cuenta podemos fomentar la dependencia de nuestros
pequeos.

Causas de la dependencia infantil

Es muy frecuente que los adultos se anticipen a las acciones de los nios y tiendan a
hacer las cosas por ellos. Las principales razones para actuar de esta manera son:

Creer que el nio no es capaz de hacerlo por s mismo.

Evitar que se haga dao.

Proteger al pequeo de una equivocacin y evitar que lo haga mal.

Querer apoyarle y cubrir todas sus necesidades.

Porque si lo hace un adulto resulta ms cmodo y permite ahorrar tiempo.

Como gesto de afecto y de cario.

Sea cual sea la razn, cuando el adulto se anticipa a la accin del nio y no deja que ste
se enfrente a sus pequeos retos por s solo, le priva de una experiencia muy valiosa que
le permitira comprobar sus capacidades, creer en s mismo y desarrollar su autoestima y
confianza, mermando de esta forma su autonoma e independencia.