1.

Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas

vista en la asignatura. Trabajar la formalidad.

2. De las pruebas aplicadas de esta asignatura aplique una batera

de dos pruebas ya sea una persona adulta o nio, recuerde tomar
en cuenta la edad para aplicacin de las mismas.

EN RELACION AL TRABAJO EN GENERAL DEBE CONTENER EL

SIGUIENTE FORMATO:

a) Hoja de Presentacin

b) ndice

c) Introduccin

d) Datos generales del candidato (antecedentes familiares,

mdicos, psicolgicos, escolar, etc.).

e) Datos principales relacionados con las pruebas

f) Motivo de consulta

g) Conclusiones

h) Recomendaciones
Bibliografa

Hojas de respuestas anexa de las pruebas aplicadas.

INDICE

INTRODUCCIN

1.Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas

vista en la asignatura ..1

Raven Ninoss ..2

Raven Adultos3

BENDER.4

TRF.5

D-48.6

Wisc iv.7

CONCLUSIONES
8

RECOMENDACIONES ..9

ANEXOS ..10
 INTRODUCCION

Los test de evaluacin de la inteligencia en definitiva, presentan

una serie de ejercicios que se deben resolver en la menor cantidad
de tiempo posible. De acuerdo a la respuesta positivas dadas por
los sujetos, se obtiene un resultado estimativo que mide su
coeficiente Inteligencia.

1. Elaboracin de un informe terico de cada una de las pruebas

vista en la asignatura.

Raven Nios

Nombre : Test de Matrices Progresivas. Raven escala de color

(CPM)

Autor: John Carlyle Raven

Inglaterra (1936 primera publicacin).

Administracin : Individual y /o colectiva.

Duracin : De 30mam45 minutos.

Aplicacin : Nios a partir de 6 aos , ancianos y personas con

dificultades de aprendizaje moderadas o graves.

Significacin: El Raven Escala de color ha sido construido para

medir el nivel intelectual general y la capacidad deductiva.
Materiales: Manual de aplicacin y correccin cuadernillo hoja de
respuesta la piz.

Raven Adultos

Nombre : Test de Matrices Progresivas.

Autor: John Carlyle Raven

Inglaterra (1936 primera publicacin).

Administracin : Individual y /o colectiva.

Duracin : De 30mam45 minutos.

Aplicacin : A partir de 12 aos .

Significacin: El Raven es un test construido construido para medir

la capacidad general , es un test no verbal breve de muy fcil
administracin y correccin

Materiales: Manual de aplicacin y correccin cuadernillo hoja de

respuesta la piz.

BENDER

TITULO : Test gestltico visomotor

Autor : Lauretta Bender

DESCRIPCION : Apreciacin de la aplicacin del anlisis

sistemtica a las percepciones visuales, a las asociaciones visuales
y a la interpretacin vasomotora, a travs de la copia de los nueve
diseos que hace el sujeto.

SUJETOS : Nios de 5 a 10 Anos.

UTILIZACION : Evaluacin clnica

Evaluacin Educativa
TIEMPO DE DURACION : De 10 A 15 Minutos de trabajo Efectivo.

ADMINISTRACION : individual.

MATERIALES : Manual de aplicacin y correccin 9 figura

geomtricas : Diseos A, 1,2,3,4,5,6,7y 8 hoja de tamaos carta
colocadas en posicin vertical en blanco sin lneas . Lapiz y goma .
Hojas de protocolo.

TRF

TEST de Razonamiento

TITULO : Test de Razonamiento con figuras

Autor : J.C.Daniels

DESCRIPCION : Inteligencia General No verbal

SUJETOS : Estudiante de Termino de Secundaria.

Estudiante Universitarios.

UTILIZACION : Vocacional

Evaluacin Educativa

Seleccin De personal

TIEMPO DE DURACION : variable De 30 A 45 Minutos

ADMINISTRACION : individual y Colectiva

ADAPTACION REP.DOMINICANA: Centre de Psicologa Aplicada

D- 48

Test Domino

Autor : Daniels atley

Duracin: Sin limite de Tiempo . 25 minutos para contestar

Descripcin : Evaluacin de la inteligencia general.

Aplicacin : individual colectiva. 12 anos en Adelante

Utilizacin : Evaluacin educativa, Vocacional y Seleccin De

Personal.

Wisc iv

Test de Inteligencia

Autor: David weschler

Duracin : 1h 45 Minutos

Aplicacin : individual en a partir de 6 anos hasta16 anos

Ulizacion: clnica, Evaluacin Educativa , Psicologa

Portada

Datos personales:

Nombres Guerdy Apellidos Louis

Edad 23 anos Sexo M Estado

Civil Soltera
Fecha de Evaluacin 20/ 06/ 2016 Grado Acadmico
Universitario

Prueba Aplicada:

Raven Adultos

Motivo de Evaluacin:

Para medir la capacidad intelectual general.

Actitud ante la Prueba:

Al inicio del proceso evaluativo se mostr un nivel significativo una

actitud seria, sinceridad y seguridad en el momento de la
evaluacin.

Historia Clnica: El vive con su Familia tiene Un hermano y una

hermana el no sufrir ninguna problema respiratorio ninguna
problema corazn Ninguna problema fsico y ninguna problema
mental.

Resultados: Puntuciones

Puntuacion Directa es igual a (45).

Percentil es igual a (40).

ST es igual a Grado (III-).

R es ( Normal Inferior).
Conclusion

Resultado de la prueba indica que la persona tiene poca capacidad

de inteligencia.

Recomendacin : La persona puede hacer ms ejercicios leer ms .

Portada

Datos personales:

Nombres Alex Apellidos Duvet

Edad 9 aos Sexo M Estado

Civil Soltera

Fecha de Evaluacin 19/ 06/ 2016 Grado Acadmico Colegio

Prueba Aplicada:

Raven Nios

Motivo de Evaluacin:

Para medir el nivel intelectual general y la capacidad deductiva.

Actitud ante la Prueba:

Al inicio del proceso evaluativo se mostro un nivel significativo una

actitud seria, sinceridad y seguridad en el momento de la
evaluacin.

Historia Clnica: El vive con su Familia tiene Un hermano y una

hermana el no sufrir ninguna problema respiratorio ninguna
problema corazn Ninguna problema fsico y ninguna problema
mental.

Resultados: Puntuaciones

Puntaciones

Puntuacin Directa es igual a (31).

Percentil es igual a (75).

ST es igual a (75).

R es ( Normal Alto).

La Interpretacin por Rangos

Interpretacin : Rango Normal Alto (NA)

Los resultados en el test de Raven nos revela a una persona que

posee una capacidad intelectual normal, pero ubicada en la parte
superior de ese rango, lo nos indica una buena capacidad para
utilizar el razonamiento sistemtico a la hora de volver problemas
abstractos, hacer comparaciones, analogas, as como de
comprender, asimilar, elaborar y utilizar la informacin disponible de
forma adecuada.
Conclusion :

Resultado de la prueba indica que la persona tiene buena

capacidad de inteligencia.

Recomendacin: puedo decir a la persona sigue esforzando hacer

ms ejercicios, leer ms y estudia ms.