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GEOMETRIA
Las primeras consideraciones geomtricas del hombre
son incuestionablemente antiguas y parecera que tienen
su origen en las observaciones simples que provienen de
la habilidad humana para reconocer la forma fsica y para
comparar formas y tamaos.
La palabra geometra significa medicin de la tierra
GEO = Tierra
METRON = medida
Los antiguos egipcios, chinos, babilonios, romanos y
griegos utilizaron la geometra en la agrimesura,
navegacin, astronoma y otras labores prcticas.
Fueron los griegos quienes trataron de sistematizar los
datos geomtricos que conocan estableciendo razones
lgicas y relaciones entre ellos. Thales de Mileto (en el
siglo VI antes de J.C), Pitgoras (580 antes de J.C),
Platn (430-347 antes de J.C.) y Aristteles (350 antes de
J.C.) trabajaron para sistematizar los hechos y principios
geomtricos y que culmin con el texto sobre geometra
titulado:
Los elementos escrito por Euclides (hacia 285 antes de
J.C.). Este texto tan extraordinario fue utilizado por ms
de 200 aos.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA
GEOMETRA
Los objetivos que estn en nuestro entorno nos dan la
idea intuitiva de un cuerpo geomtrico, la superficie
geomtrica, lnea, punto.
Para la geometra: el punto, la recta, el plano son
elementos fundamentales que no se definen, que slo
nos da una idea, un concepto partiendo de nuestra propia
realidad.

Representacin grfica de un punto

A Notacin: Punto A

Representacin grfica de una recta

L
B
Notacin

Rec ta L : L
A

Notacin:
Rec ta AB: AB
Representacin grfica de un plano
SEGMENTOS

Notacin: Plano Q: . Q

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SEGMENTO: Es una parte de la lnea recta 3) Calcular "x", si: AM = MD; AC = 5 y AD = 16

comprendida entre dos de sus puntos, a los cuales se les
denomina extremos del segmento. x
a
A C M D
A B
a) 3 b) 4 c) 2
d) 1 e) 5
En el grfico se tiene que el segmento tiene como
extremos a A y B.
4) En la figura, halle el valor de x, si B biseca
Notacin: Segmento AB : AB
al AC .
LONGITUD DE UN SEGMENTO A 2x B 4x 12cm C
B B
Expresa el tamao o medida de un segmento. Si se A) 6 cm B) 10 cm C) 12 cm
desconoce la longitud, se indicar con una letra D) 18 cm E) 23 cm
minscula.

Por ejemplo en el grfico anterior la longitud del 5) A, B, C son puntos colineales y consecutivos; M es
segmento AB es a. AB= a punto medio de AB y N es punto medio de BC.
Calcular MN, si BC = 36 y AN = 84.

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO a) 51 b) 39 c) 36 d) 34 e) 38

Es aquel punto que pertenece al segmento y lo divide en

6) Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A,
dos segmentos parciales de igual longitud. AB BC CD
a a
A M B B, C, D. Hallar AC. Si: 2 3 5
y AD=40
Si M: Punto medio de entonces: AM=MB A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
OPERACIONES CON SEGMENTOS
Se tiene:
A B C D
7) En la figura, B es punto medio del AC,
Adicin: AB+BC=AC m(CD)= 20 cm, m(AD)= 30 cm. Halle la
Sustraccin: ADAC=CD m(BD).

PROBLEMAS PARA LA CLASE A B C D

1) En una recta se ubican los puntos consecutivos y B B B
A) 15 cm B) 20 cm C) 25cm
colineales A, B, C y D tal que: AB = 5 cm, BC = 7
D) 30 cm E) 35 cm
cm y CD = 15 cm. Halle AD.

A) 31 cm B) 30 cm C) 24 cm 8) Se tienen los puntos consecutivos y colineales A,

D) 27 cm E) 25 cm B, C y D tal que:
BC 3CD ; AB 5CD ; AD 72 cm. Halle BD.
2) En la figura, calcular "QR" en:
A) 18 cm B) 25 cm C) 28 cm
18 D) 32 cm E) 38 cm
P Q R S
16 9) Sobre una recta se ubican los puntos
30
consecutivos A; B, C y D de tal manera que
a) 5 b) 4 c) 10 AB=2(BC)=3(CD), si AD=44cm, determine la
d) 12 e) 6 medida de AC.

A) 24cm B) 36 cm C) 30cm
D) 32 cm E) 18 cm

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10) Sobre una recta se tienen los puntos 6) De la figura, halle AB.
consecutivos A, B y C de tal manera que AB BC
Si: =
AC+AB=18cm si M es punto medio de BC , 5 4
calcule AM. Adems: AC 45 cm
A) 12 cm B) 6 cm C) 9 cm
D) 8 cm E) 10 cm A B C

PROBLEMAS PARA EL ALUMNO A) 30 cm B) 20 cm C) 25 cm

D) 15 cm E) 45 cm
1) En una recta se ubican los puntos consecutivos y
colineales A, B, C, D y E tal que: AB = 11 cm, BC
= 9 cm, CD = 13 cm y DE = 10 cm. Halle AE.
7) En la figura, C biseca al BD, m(AB)= 10 cm,
m(AD) 28 cm. Halle la m(AC).
A) 43 cm B) 40 cm C) 42 cm
D) 41 cm E) 45 cm
A B C D
B B B
2) En la figura, calcular "BC" en: A) 10 cm B) 19 cm C) 20 cm
17 D) 22 cm E) 28 cm
A B C D
15 8) En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
26
B, C y D de modo que AB = 8 cm, CD = 4AB y
a) 4 b) 11 c) 10 AD =49 cm, calcule BC.
d) 8 e) 6
A) 11 cm B) 9 cm C) 12 cm
D) 8 cm E) 10 cm
3) Si: PQ = 28 y PN = 6 y NR = 4. Calcular "NQ".

P N R Q
9) Sobre una recta se ubican los puntos
a) 14 b) 24 c) 18
consecutivos A, B, C y D de tal manera que
d) 22 e) 20 2AB=3(BC)=4(CD), si AB+CD=36cm,
determine la medida de AD.
A) 48cm B) 52cm C) 46cm
4) En la figura, halle PQ . Si Q es punto medio D) 50 cm E) 60 cm
del PR .
10) Sobre una recta se ubican los puntos
P 2x + 5cm Q x + 12cm R consecutivos P, Q y R de tal manera que PR
A) 15 cm B
B) 17 cm C) 18 cm + PQ=14cm determine PM, si M es punto
D) 19 cm E) 13 cm medio de QR .

A) 5 cm B) 8 cm C) 9 cm
5) A, M, B, N y C son puntos colineales y D) 7 cm E) 10 cm
consecutivos, M punto medio de AB y N punto
medio de BC. Si AN = 12 y MN = 9. Calcular NC.
a) 4 b) 6 c) 8
d) 9 e) 10

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1) Sobre una lnea recta se ubican los puntos

consecutivos: M, N, P y Q; tal que MP = 16,2 m y
NQ = 20,4 m; A y B son puntos medios de los MN
y PQ respectivamente. Calcule AB.
A) 16,3 m B) 18,3 m C) 20,3 m
D) 18,2 m E) 16,2 m

2) Sobre una lnea recta se consideran los puntos

consecutivos A, B, C y D de tal manera que: 9(AB)
AB CD
= 2(CD) y BD AC = 14 m. Halle
11
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
D) 5 m E) 4 m

1) En la siguiente figura; se cumple que: 2AB =

3BC = 4CD = 5DE, y AE + BD = 56. Halle AB.

A B C D E
A) 10 B) 12 C) 15
D) 18 E) 20

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