La lectura y su eje de aprendizaje.

Podemos definir la lectura como una accin que consiste en reproducir mediante palabras la
forma y el contenido de un mensaje escrito. Leer es buscar el significado bajo los signos. Para
que exista lectura hace falta, sobre todo, llegar a conocer un significado en unos significantes,
un sentido en el texto escrito, una informacin, una comunicacin.

A que se llama parfrasis.

La parfrasis es una operacin intelectual que consiste en trasladar con nuestras propias
palabras las ideas que ha expresado de manera oral o escrita otra persona, con el fin de
sustituir la informacin a un lenguaje ms personalizado y lograr una mejor comprensin.

Que es un resumen.
Exposicin breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto
o materia.
"hacer el resumen del captulo de un libro para estudiar"

Resumen
Indica que lo que se dice a continuacin es la consecuencia o la conclusin de un
razonamiento, discusin, etc.
El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La extensin del
resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la extensin del original. En el resumen
se han de evidenciar los vnculos lgicos de las ideas explicadas en el texto de partida,
aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y la redaccin debe adoptar un tono
objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto base

A que se llama mapa semntico y conceptual.

El mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento.
Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos,
y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos

Por ejemplo.

1. Seleccionar
2. Agrupar
3. Ordenar
4. Representar
5. Conectar
6. Comprobar
7. Reflexionar

Semantico
Un mapa semntico es un esquema grfico que ayuda a ver cmo los conceptos
(palabras) se relacionan entre s. Podemos aproximarnos a la construccin de un
mapa semntico desde dos grandes perspectivas: a) Como paso previo al
 desarrollo de un tema: para organizar las ideas y establecer lazos de relacin; y
b) Como proceso de lectura o de reflexin ante un texto dado: ruta para
descubrir los temas, cmo el autor del texto los ha ido relacionando o cmo
nuestras reflexiones contextualizan el texto.
A que se le llama silaba.
Sonido o conjunto de sonidos articulados que se producen entre dos breves y casi
imperceptibles interrupciones de la salida de aire de los pulmones en la emisin de
voz.
"la palabra chocolate tiene cuatro slabas"
a que se le llama acento.
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una slaba dentro
de una palabra. Existen tres tipos de acento: acento prosdico, ortogrfico y diacrtico. B.
El acento ortogrfico se representa por medio de un signo o tilde () sobre la slaba
tnica.
Tipos de acento.
Acento ortogrfico.
Acento prosdico.
Acento diacrtico o tilde diacrtica.

Como se clasifican las palabras segn su acento.

Clasificacin de las palabras segn su acentuacin. Recordemos que todas
laspalabras se acentan, lo que se conoce como slaba tnica y es donde cargamos ms
la voz. Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la ltima slaba.
Estaspalabras llevan tilde (acento grfico) cuando terminan en n, s o vocal.