UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE
Escuela Acadmica de Ingeniera Ambiental

Curso : Qumica General

Docente : Doc. Barba Regalado, Alejandro

Estudiantes : Angeles Aquilino, Rodrigo

Barreto Jamanca, Emely

Granados Maguia, Jess

Morales Suny, Mariluz

Experimento : Estructura Atmica

Transiciones Electrnicas

Huaraz 2015 Per

1
 Contenido

INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 4
FUNDAMENTO ................................................................................................................................ 5
POSTULADOS DE NIELS BHOR ................................................................................................. 5
El espectro eje (electromagnetismo) ............................................................................................. 6
METODOLOGIA............................................................................................................................... 7
a. Materiales: ............................................................................................................................ 7
b. Procedimiento ..................................................................................................................... 7
CLCULOS Y RESULTADOS .................................................................................................... 10
DISCUSIN DE RESULTADOS ................................................................................................. 12
CONCLUSIONES........................................................................................................................... 13
RECOMENDACIONES ................................................................................................................. 14
CUESTIONARIO ............................................................................................................................ 15
BIBLIOGRAFA .............................................................................................................................. 17
APNDICE ...................................................................................................................................... 18

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 INTRODUCCIN

A travs de la historia se plantearon diferentes concepciones filosficas y

teoras cientficas para poder explicarla las propiedades del mundo material que
nos rodea, con respecto a la estructura interna de la materia.

En este presente informe nos basaremos en analizar el Modelo Atmico de

Niels Bohr, y los colores de le espectro visible que se pueden percibir en el
momento en que ponemos en contacto una sustancia con el fuego.

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 OBJETIVOS

Estudiar y conocer los postulados planteados por Niels Bohr.

Conocer las propiedades de los electrones y la Estructura Atmica.
Aprender sobre el efecto fotoelctrico en los metales, y conocer el color que
generan estos al ser puestos en contacto con el fuego.

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 FUNDAMENTO

POSTULADOS DE NIELS BHOR

1. PRIMER POSTULADO: ESTABILIDAD DEL ELECTRN

Un electrn en un tomo se mueve en una rbita circular alrededor del ncleo bajo
la influencia de la atraccin coulmbica entre el electrn y el ncleo, obedeciendo
las leyes de la mecnica clsica.

Las nicas fuerzas que actan sobre el electrn son las fuerzas de atraccin
elctrica (Fa) y la fuerza centrpeta (Fc), que es exactamente igual a la fuerza
centrfuga.

2. SEGUNDO POSTULADO: ORBITAS O NIVELES PERMITIDOS

En lugar de la infinidad de rbitas posibles en la mecnica clsica, para un electrn

solo es posible moverse en una rbita para la cual el momento angular L es un
mltiplo entero de la constante de Planck h.

3. TERCER POSTULADO: NIVELES ESTACIONARIOS DE ENERGA

Un electrn que se mueva en una de esas rbitas permitidas no irradia energa

electromagntica, aunque est siendo acelerado constantemente por las fuerzas
atractivas al ncleo. Por ello, su energa total E permanece constante.

4. CUARTO POSTULADO: EMISIN Y ABSORCIN DE ENERGA

Si un electrn que inicialmente se mueve en una rbita de energa Ei cambia

discontinuamente su movimiento de forma que pasa a otra rbita de energa Ef se
emite o absorbe energa electromagntica para compensar el cambio de la energa
total. La frecuencia de la radiacin es igual a la cantidad (Ei Ef) dividida por la
constante de Planck h.

E= hv
= c/
h = constante de Max Planck 6,62 x 10-27 ergios/s.
= Frecuencia que describe el electrn.

5
 = Longitud de onda que describe por electrn (A,cm, pie).

El espectro eje (electromagnetismo)

Es un haz de luz blanca que al atravesar un prisma (cristal) se descompone en 7

colores del espectro magntico.

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 METODOLOGA
a. Materiales:
07 Agujas de nicrom.
01 Pinza de madera.
01 Mechero de Bunsen.
01 Vaso de 10 ml.
HCl solucin.
Sales de:
o Estroncio. Sr+
o Calcio. Ca+
o Bario. Ba+
o Litio. Li+
o Plomo. Pb+:
o Sodio. Na+
o Cobre. Cu+2
b. Procedimiento
Para iniciar el experimento se necesit encender el mechero Bunsen para
as poder quemar las sales de los diferentes elementos qumicos a usar;
el mechero tiene que estar con la entrada de oxgeno al mximo.
Debemos de tener en un recipiente (vaso de precipitados) un poco de
cloruro de hidrgeno para as poder limpiar las agujas. As como obtener
un quemado de las sales al mximo y poder usarlas para otras sales.
Luego se procede a coger una de las agujas de Nicrom, para despus
llevar a calentarla en el mechero. Entonces se saca un poco de sal de su
respectivo frasco, para as quemarla en el mechero, con el fin de apreciar
el color que emite cada sal. Y el mismo procedimiento para cada una de
las agujas, y se podr observar el color de cada una, siguiendo de la
forma indicada:

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SUSTANCIA COBRE:

Coger una aguja de nicrom, hacer un crculo muy pequeo al terminal de la

aguja.
Limpiar la aguja de nicrom con la sal (cloruro de sodio).
Encender el mechero bunsen para que adquiera una llama oxidante
(combustin completa).
Coger la aguja de nicrom para introducirlo en la sal de cobre
Sustraer un poco de sal de cobre del frasco que lo contiene para que
cuando este encendido el mechero ponerle en contacto con la llama
oxidante.
Enseguida se observa un color caracterstico de este metal, el brillo y otras
propiedades.
SUSTANCIA ESTRONCIO:

Coger una aguja de nicrom correspondiente al estroncio.

Limpiar la aguja de nicrom con la sal (cloruro de sodio).
Encender el mechero bunsen y buscar la llama adecuada en este caso una
llama oxidante.
Sustraer un poco de sal de estroncio del frasco para que cuando este
encendido el mechero ponerle en contacto con la llama.
Enseguida se observa un color caracterstico del estroncio y otras
propiedades.
SUSTANCIA CALCIO:

Coger una aguja de nicrom, hacer un crculo muy pequeo para poder
coger el calcio.
Limpiar la aguja de nicrom con la sal (cloruro de sodio).
Con el mechero encendido y la llama adecuada esperaremos para calentar
el calcio.
Coger la aguja de nicrom para introducirlo en la sal de calcio.
Sustraer un poco de calcio del frasco.

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 Calentar el calcio en el mechero bunsen en una llama oxidante, durante la
reaccin se observara un color caracterstico del calcio (anaranjado).
SUSTANCIA BARIO:

Con una aguja de nicrom, coger pequeas partculas de bario.

Con mucho cuidado calentarlo en el mechero.
Al ser calentado liberara energa y se observa un color verde limn
Para obtener el color caracterstico de cada reactivo la aguja de nicrom
debe estar limpia.
SUSTANCIA LITIO:

Con una aguja de nicrom limpiada en cloruro de sodio coger del frasco que
contiene litio pequeas partculas.
La aguja con las partculas de litio someterlo a un calentamiento.
Al ser calentado el litio libera energa y produce un color rojo carmes.
SUSTANCIA PLOMO:

Limpiar la aguja de nicrom con NaCl.

Con la aguja limpiada coger una porcin de plomo.
Con el mechero calentar el reactivo y luego se observa un color plomo.
Enseguida se observa un color caracterstico de este metal, el brillo y otras
propiedades.
SUSTANCIA SODIO:

Limpiar la aguja de nicrom con cloruro de sodio y hacerle un nudo.

Con la aguja coger sodio en pequeas cantidades.
Con el mechero calentar la sal de sodio y se observa un color amarillo.

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 CLCULOS Y RESULTADOS
CARACTERSTICAS DEL COBRE:

El cobre al ser sometido a un calentamiento se observa un color verde

esmeralda.
Se trata de un metal de transicin de color rojizo y brillo metlico que se
caracteriza por ser uno de los mejores conductores de electricidad.
Gracias a su alta conductividad elctrica, ductilidad y maleabilidad, se ha
convertido en el material ms utilizado para fabricar cables elctricos y
otros componentes elctricos y electrnicos.

CARACTERISTICAS DEL ESTRONCIO:

El estroncio al ser calentado irradia un color rojo.

Es un metal blando de color plateado brillante, que rpidamente se oxida.
El metal arde en presencia de aire con llama roja rosada formando xido
y nitruro.
Las sales voltiles de estroncio, pintan de un hermoso color carmes las
Llamas, por lo que se usan en la pirotecnia.

CARACTERISTICAS DEL CALCIO:

El calcio produce al ser calentado un color anaranjado.

Es un metal alcalinotrreo, arde con llama roja formando xido de calcio.
pero presenta un cambio fsico rpidamente, cambiando a un color
levemente amarilla.
Reacciona violentamente con el agua en su estado de metal.

CARACTERISTICAS DEL BARIO:

Expuesta al fuego del mechero de Bunsen (el ms adecuado para este

experimento), colorea la llama de un verde intenso, an ms que el del
cobre.

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 El elemento es tan reactivo que no existe en estado libre en la naturaleza,
aunque tambin se presenta en forma de frricos o azufres no solubles
en agua.
CARACTERISTICAS DEL LITIO:

El litio al ser calentado se observa energa ms un color rojo carmes.

En su forma pura, es un metal blando, de color blanco plata, que se oxida
rpidamente en aire o agua.
Es el elemento slido ms ligero y se emplea especialmente en
aleaciones conductoras del calor, en bateras elctricas.

CARACTERISTICAS DEL PLOMO:

El plomo al ser sometido a un calentamiento se observa un color plomo.

Es un metal pesado de color plateado con tono azulado, que se empaa
para adquirir un color gris mate.
Es flexible, inelstico y se funde con facilidad.

CARACTERISTICAS DEL SODIO:

El sodio la ser calentado irradia un luz de color amarillo.

Es muy reactivo, arde con llama amarilla, se oxida en presencia de
oxgeno y reacciona violentamente con el agua.
Es un metal blando, ligero y de color plateado que no se encuentra libre
en la naturaleza.

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 DISCUSIN DE RESULTADOS
Podemos observar en el experimento con las sales que cada uno tiene un
color caracterstico, que este se puede identificar en los espectros y que
demostrando as que cada tomo posee un color caracterstico.
Cada tomo emite energa y ese desprendimiento de energa al poner al
contacto con la combustin el cual es un indicador para poder saber el color
de cada uno esto y como la energa se transforma en una flama de colores
caractersticos.

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 CONCLUSIONES
Despus de realizado el experimento podemos concluir que cada cuerpo
tiene un color definido y diferente, esto debido a que cada cuerpo est
conformado por distintas sustancias las cuales tienen un color propio que al
ser mezclados con otros generan otros colores que pertenecen al espectro
visible, cuyos colores son el violeta, el azul, el verde, el amarillo, el
anaranjado, y el rojo.

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 RECOMENDACIONES
Dejar limpio el laboratorio antes de retirarnos de cada prctica.
Mantener limpio el laboratorio.
Dejar los materiales de laboratorio en su lugar adecuado.
No hacer desorden cuando el profesor explica o realiza una experiencia.
Tener cuidado con algunos reactivos como el calcio, estroncio, bario, litio,
plomo y sodio.
Utilizar las sustancias, usadas en el experimento, moderadamente debido a
que sea cual sea la cantidad utilizada el color de la sustancia ser la misma,
sin embargo es recomendable realizar el experimento un mnimo de tres
veces para poder observar un resultado exitoso.
En el caso de las agujas de nicrom se recomienda realizar el aseo con el
cido clorhdrico en cada prueba del experimento unas tres veces sin
agitarla solo sumergirla y esperar a que no contenga la sustancia para poder
iniciar nuevamente con la prueba.
Saber los pasos del encendido de un mechero, para as no sufrir algn
accidente a la hora de encenderlo; al igual que al apagarlo.
Quemar por completo la muestra de cada sal, para obtener el color exacto
que emite cada una de estas, pues se obtendra un color no tan diferente al
que se debera de haber obtenido.

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 CUESTIONARIO
1. Reportar los colores observados de las diferentes sales:

Mn Pb+
Cu+2 Sr+2 Ca+2 Ba+2 Li+1 Na+1 K+2
Sustancia 2

Verde
Color Rojo Verde Rojo Naranja
esmerald Anaranjado Gris Violeta
carmes amarillento ladrillo intenso
a

2. Por qu los materiales brillan cuando reciben la luz (energa)?

Debido a que al recibir la luz, el electrn pasa a un nivel ms alto, y al ser
inestable ah. Regresa a su estado normal libera energa en forma de luz.
3. En los fuegos artificiales se observa el color rojo carmes, qu sal est
ardiendo?
Estara ardiendo la sal de estroncio, debido a que al quemarse emite un color
rojo carmes.
4. Averige por qu a un elemento se le llama helio.
El helio (smbolo qumico He) es el elemento ms abundante en el universo
despus del hidrgeno, aunque no est tan presente en nuestro planeta.
Su presencia fue descubierta en el sol (a travs del anlisis del espectro)
en 1869, y de all viene su nombre (de helios, la palabra griega para sol).
Est compuesto de tomos pequeitos y ligeros, y tiene el punto de
congelacin ms bajo de todos los elementos.
Existe un helio lquido, aunque es muy difcil de conseguir. Se llama helio I y
se consigue enfriando el gas helio a 269C, un poco por encima del cero
absoluto.
Es la sustancia ms fra del planeta. Se le llama as, porque al haber ocurrido
un eclipse total en el pasado; se observ que alrededor del sol apareca una
lnea amarilla. Luego de esto Eduard Frankland propuso el nombre de
Helium para el nuevo elemento, en honor al dios griego del sol (Helios).

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5. Cules son los rangos de longitud de onda de cada color del espectro
visible?
Verde Rojo Rojo Verde Amarillo
COLOR Carmn Plomo
esmeralda carmes ladrillo plido intenso
620 495
495570 620 620 570
(nm) 750 570 -------
nm 750 nm 750 nm 590 nm
nm nm

6. Efecte la configuracin electrnica de los metales analizados y seale el

electrn que se traslapa al ser sometido a la llama del mechero.

+2 [] 310 41

+2 [] 52

+2 [] 42

+2 [] 62

+1 [] 21

+2 [] 414 510 62 62

+1 [] 31

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 BIBLIOGRAFA
Manual de laboratorio, Qumica General.
Flores Escobar A. Qumica 1 para Bachillerato Ed. Alfaomega
Garca Becerril L. Qumica 1 Mc Graw Hill
Garritz A. Chamizo A. T y la Qumica Ed Pearson
www.slideshare.net/.../qumica-gral-historia-de-estructura-atmica.
www.apuntesuniversidad.es/1_introduccion_estructura_atomica.

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 APNDICE

SALES

Sal de cobre Sal de estroncio Sal de calcio

Sal de bario Sal de litio Sal de plomo

Sal de sodio Sal de potasio

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Cu+: La llama que se obtuvo fue
de color verde.

Sr+: Se observ un color rojo.

19
 Ca+: Se observ un color anaranjado.

Ba+: Se observ un color verde limn.

Li+: Se observ un color rojo.

20
 Pb+: Se observ un color Gris.

Na+: Se observ un color Amarillo Intenso.

21
 K+: Se observ un color Violeta.

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