INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PBLICO TARAPOTO

SLABO: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN I

I. DATOS GENERALES.
1.1. rea : Tecnologas de la Informacin y Comunicacin I.
1.2. Semestre Acadmico : 2016-I.
1.3. Especialidad : CTA I
1.4. Horas Semanales : 02.
1.5. Crditos : 01.
1.6. Fecha de Inicio : 21/03/2016
1.7. Fecha de Trmino : 22/07/2016
1.8. Responsable : Ing. Ronald Crdova Torrejn
1.9. Telfono del Docente : 942944175 - *047182
1.10. Correo Electrnico : ronaldcordovatorrejon@gmail.com

II. MISIN Y VISION

MISIN
Somos una institucin de Educacin Superior de vanguardia
cuya funcin es la formacin acreditada de docentes,
comprometida con el cambio social con sentido humanista,
ambiental e intercultural, acorde con los avances cientficos y
tecnolgicos.
VISIN
Ser al 2021, un referente regional de la formacin docente acreditada basada en una
educacin para el xito, comprometida con el desarrollo regional y nacional, capaz de
producir y difundir experiencias innovadoras a travs de la investigacin y el uso de las
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin dentro de los principios de una educacin de
calidad.

III. FUNDAMENTACIN.
El rea de Tecnologas de la informacin y comunicacin I es parte de la Formacin General de los estudiantes de las especialidades de Computacin e Informtica,
Idiomas: Ingls y Educacin Inicial, la cual tiene la intencin de lograr que los futuros docentes utilicen las nuevas tecnologas en su quehacer educativo, lo cual se logra con
una adecuada formacin de nuestros estudiantes en el manejo de los diferentes programas y recursos informticos. El desarrollo de contenidos que se proponen para esta
rea servir para Orientar a los estudiantes a desarrollar aprendizajes a travs del uso adecuado de las herramientas tecnolgicas, de los espacios virtuales para la
bsqueda de informacin, las formas de comportamiento en el ciberespacio. Tambin, se busca propiciar la identificacin y valoracin de sus aptitudes para el trabajo
docente, considerando que dentro del perfil es necesario el desarrollo de habilidades en la investigacin y proyeccin social, con valores humanos, cristianos acorde con las
concepciones pedaggicas de la Institucin enmarcados en el proyecto educativo institucional.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el xito y Educacin Intercultural - VALORES: Tolerancia y Equidad e Inclusin.

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IV. MATRIZ ORGANIZATIVA.

Criterios de desempeo
Personal:
.1.2 Comunica y permite la
expresin libre de ideas,
opiniones y convicciones
Profesional Pedaggica:
.2.5 Se actualiza
permanentemente asumiendo el
aprendizaje como proceso de
autoformacin.
Socio Comunitario.
2.3.2 Selecciona y disea
creativamente recursos y
espacios educativos en funcin a
los aprendizajes previstos y a las
caractersticas de los alumnos.
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
Conocimientos
Negociacin del Slabo
UNIDAD 1: Medios de
comunicacin social: radio,
televisin, cine, peridico y
otros.
Radio, funciones, importancia
Televisin, funciones,
importancia, etc.
Peridico, funciones,
importancia, caractersticas, etc
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Orientaciones Fecha- Producto Esperado
Indicadores Tcnicas e Instrumentos
Metodolgicas Cronograma
Concientizacin de los alumnos Evidencia disposicin Exposiciones
Negociamos con los
21/03/2016 de los conceptos activa y tolerante para
alumnos el slabo. resolver situaciones Prcticas calificadas
problemticas en
Exposicin del tema. interaccin con sus Ficha de autoevaluacin.
https://www.youtube.com 28/03/2016 compaeros y docente,
/watch?v=dLeLuhtxVfM durante el desarrollo Trabajo de Campo
de las clases. (visita)
04/04/2016
Exposicin del tema: Comprende y expresa Mapa conceptual.
Trabajo de exposicin (fsico) y la importancia e
Exposicin del tema 11/04/2016 virtual. influencia de los
medios de
comunicacin social en
su formacin
Exposicin en pareja, profesional.
18/04/2016
debate del tema.

Cine y otros medios de 25/04/2016

Exposicin del tema
comunicacin.
Forma adecuada del manejo del Conoce y maneja
Exposicin del tema. internet, bsquedas, etc tcnicas para el uso
Internet: Concepto, historia, Prctica en la eficaz de la web 2.0 y
caractersticas, funcionamiento, computadora. 02/05/2016 los motores de
etc https://www.youtube.com bsqueda de
/watch?v=i4RE6dBAjH4 informacin en el
ciberespacio.

Normas bsicas de
comportamiento en el Prctica del tema a 09/05/2016 Utiliza el correo
ciberespacio. exponer. electrnico como
medio de
Se establece en el 14/05/2016 comunicacin.
Se establece en el Proyecto
Actividad 2.1 del Proyecto Proyecto
Cocurricular Sembrando
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almas, sembrando vidas 16/05/2016 Manejo de los buscadores y Utilizacin de los

Exposicin. Prctica buscadores y la diferencia entre buscadores y
Buscadores: concepto, tipos y en la computadora. estos navegadores de forma
manejo. adecuada
Google, AltaVista, Yahoo.
Navegadores.

Creacin de su correo Creacin y manejo de

Correo electrnico: creacin Prctica en la 23/05/2016 electrnico su cuenta de email.
de cuenta, prctica de envo. computadora.

Demuestro lo
Primera Evaluacin del
Evaluacin. 30/05/2016 aprendido en una
curso evaluacin

II UNIDAD Exposicin del tema.

Web 2.0 en los canales de
comunicacin y publicacin de
Internet.
Canales sncronos
-Unidireccional: radio, televisin
digital.
https://www.youtube.com/w
06/06/2016
atch?v=AJQNCbGBMjM
Manejo de los diferentes
canales de comunicacin
Exposicin del tema. existentes.
13/06/2016

Actividad 2.1 del Proyecto Se establece en el 18/06/2016

Cocurricular Sembrando
almas, sembrando vidas
Bidireccional: chat,
mensajera instantnea, audio
conferencia y videoconferencia.
Canales asncronos.
Unidireccional: web, libros,
discos y peridicos.
-Bidireccional: e-mail, correo
postal por carta y fax.
Proyecto
Manejo de estos canales
importantes en sus diferentes
actividades.
Exposicin del tema. 20/06/2016
Exposicin del tema.
Manejo de los diferentes
27/06/2016 canales de comunicacin
existentes
Exposicin del tema.
04/07/2016

Actividad 2.1 del Proyecto Se establece en el 09/07/2016

Cocurricular Sembrando Proyecto
almas, sembrando vidas
-Multidireccional limitada:
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listas telemticas, foros y wiki. Exposicin del tema. 11/07/2016

-Multidireccional abierta: blogs,
podcast, YouTube, Twitter.
Evaluacin Final, entrega de
18/07/2016 Portafolio
portafolios
V. MEDIOS Y MATERIALES:
Slabo, textos de consulta, lminas de exposicin, diapositivas, registro de notas y asistencia, fichas, hojas de prcticas, materiales fungibles de enseanza, equipo electrnico y proyector
multimedia. DEL ALUMNO: Silabo, textos de consulta, separatas, cuaderno de apuntes, copias de trabajos presentados, hojas de prctica y equipos electrnicos.

VI. REQUISITOS DE APROBACIN

Asistencia por los menos al 70% de las clases tericas y prcticas. Aprobar las evaluaciones y obtener promedio final mnimo de 10,5 en el sistema vigesimal. Rendir los exmenes, presentar y
exponer los trabajos en los talleres y en las horas y fechas sealadas.

P.P x25% + AyC x15% + P.F x35% + P.I.A25%

PF Dnde: P.F = Promedio Final
100
P.P = Productos de proceso AyC= Autoevaluacin y coevaluacin. P.F. = Producto de unidad P.I.A. = Portafolio integrado de aprendizaje

VII. INFOGRAFA:
BERNAL, Jos Mara. Sesiones de clase, Tecnologa e Informtica. Medelln. 2004.
CEBRIN DE LA SERNA, Manuel. Enseanza virtual para la innovacin universitaria. Editorial Narcea. Espaa. 2000.
CENTRO DE TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN EN EDUCACIN. Aula virtual de fsica. Universidad de Carabobo. Venezuela. 2006.
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA REGULAR .Diseo curricular nacional. Per. 2008.
DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLGICA. Orientaciones para el trabajo pedaggico. Editorial Fimart S.A.C. Per. 2006.
GONZALES, Diego. Direccin de aprendizaje. Editorial cultura. Mxico. 1973.
TARAPOTO, 21 de Marzo de 2016

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Ing. Ronald Crdova Torrejn
Docente
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