Programa de estudio

1.-rea acadmica
Ciencias de la salud

2.-Programa educativo
Medico cirujano

3.-Dependencia acadmica
Facultad de Medicina

4.-Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-rea de formacin

Principal Secundaria
Atencin Materno Infantil y salud disciplinar
Reproductiva

7.-Valores de la experiencia educativa

Crditos Teora Prctica Total horas Equivalencia (s)
4 4 2 45 Medicina comunitaria VII

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluacin

Curso taller AGJ= /ABGHJK= todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Pediatra, Obstetricia, Propedutica

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

Individual / Grupal Mximo Mnimo
grupal 20 15

12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de

conocimiento, academia, ejes, mdulos, 13.-Proyecto integrador
departamentos)
Medicina Comunitaria Salud Pblica

14.-Fecha
Elaboracin Modificacin Aprobacin
24/08/2004

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

Dr. Ciro Arias Coutio, Dra. Briseida Zaragoza Dvila, M:D:U Pedro Snchez Zarate, Dra. Concepcin de la
Paz y Paz

16.-Perfil del docente

Mdico especialista en: Salud Publica., Medicina Familiar, Epidemilogo.

17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria

Aula de la facultad, servicios de Salud en primer nivel Obstetricia, Pediatra, Propedutica,
hospitalizacin, Comunidad
19.-Descripcin
La Materia de Atencin Materno Infantil pertenece al rea de formacin disciplinar, se asigna una hora de
teora y dos de prctica con un total de cuatro crditos. La enseanza y prctica de la atencin Materno-
Infantil en el primer nivel de atencin se considera relevante en la formacin del medico general, durante el
curso se abordan temas que incluyen la atencin preconcepcional, vigilancia y atencin integral del
embarazo parto y puerperio, as como la vigilancia del crecimiento y desarrollo del menor de cinco aos, en
esta experiencia educativa el enfoque se orienta en la bsqueda de factores de riesgo a fin de modificarlos en
beneficio del binomio Madre-hijo, incluye tambin un amplio contenido en los aspectos de educacin para el
auto cuidado de la salud materna e infantil, as mismo se orienta hacia la consejeria y oferta de metodologa
anticonceptiva. La lectura y aplicacin de las normas oficiales permite unificar criterios en las actividades en
que el alumno participe en apoyo al equipo de salud del rea de prcticas.

20.- -Justificacin
La atencin materno-infantil, se ubica como actividad prioritaria en el rea de la salud, el valor social de la
mujer en la etapa reproductiva y su rol en la familia requiere que se le brinden los cuidados durante los
procesos de reproduccin hacindolo extensivo al producto a fin de garantizar la salud integral del binomio.

21.-Unidad de competencia
Con actitud de compromiso, tica, humanismo, respeto, tolerancia atender con eficiencia al binomio madre-
hijo desde la etapa preconcepcional, incluyendo el embarazo parto y puerperio, extendindose a la vigilancia
del crecimiento y desarrollo del menor de 5 aos.

22.-Articulacin de los ejes

Con el Eje Terico adquiere los conocimientos que fundamentan la consulta mdica en las distintas etapas
del proceso reproductivo incluyendo las bases de la metodologa anticonceptiva, as como los que sustentan
la vigilancia del crecimiento y desarrollo del menor de cinco aos.
En el Eje Heurstico desarrolla las habilidades y destrezas para establecer estrategias oportunas de
prevencin, diagnstico, manejo, limitacin del dao y/o rehabilitacin.

a) Con el Eje Axiolgico desarrolla procesos Actitudinales como humanismo, tica e inters, con el
individuo, su familia y la comunidad en el manejo del paciente reumtico.
23.-Saberes
Tericos
1.1 CONSULTA PRECONCEPCIONAL.
1.1.1 Consulta preconcepcional.
1.1.2 Proceso de la consulta
preconcepcional
2.1 FACTORES DE RIESGO
REPRODUCTIVO Y ENFERMEDADES DE
TRANSMISIN SEXUAL
2.1.1 Factores de riesgo Reproductivo.
2.1.2 Enfermedades de transmisin
sexual.
3.1 CONSENTIMIENTO INFORMADO.
3.1.1 Consentimiento informado,
Responsabilidad compartida,
beneficios y ventajas de la
metodologa.
4.1 ANTICONCEPCIN TEMPORAL Y
DEFINITIVA.
5.1 ANTICONCEPCIN POS-COITO.
6.1 LA ANTICONCEPCIN EN LOS
EXTREMOS DE LA EDAD
REPRODUCTIVA.
6.1.1 Anticoncepcin en la
adolescencia
6.1.2 Anticoncepcin en la etapa
Premenopausia.
7.1 VIGILANCIA PRENATAL
7.1.1 Valoracin clnica
Interrogatorio
Exploracin fsica
7.1.2 Valoracin para clnicas.
7.1.3 Calificacin del riesgo obsttrico.
7.1.4 Servicios complementarios.
8.1 COMPLICACIONES EN EL EMBARAZO
8.1.1 Preeclampsia eclampsia.
8.1.2 Infecciones vas urinarias.
8.1.3 Infecciones cervicovaginales.
8.1.4 Hemorragia obsttrica.
9.1 COMUNICACIN EDUCATIVA EN LA
VIGILANCIA PRENATAL
9.1.1 Mensajes educativos a la poblacin.
9.1.1 Habilidades y destrezas de
comunicacin.
9.1.3 Actividades que desarrollan los
prestadores de servicios para la
comunicacin educativa.
Heursticos Axiolgicos
- Aplica el mtodo y tcnicas de la
Propedutica para determinar el riesgo
- Apertura, participacin, compromiso,
respeto, tolerancia.
preconcepcional. Elabora y analiza
datos de la historia clnica, establece
diagnostico integral a la pareja.
consultante.
- Otorga consejera preconcepcional.
- Realiza y establece la educacin para la - Rigor cientfico y concertacin
salud en RR.
- Demuestra el procedimiento del - Compromiso, humanismo, tica,
consentimiento informado en la tolerancia
aplicacin de la metodologa
anticonceptiva.
- Implementa un plan teraputico con - Respeto, Concertacin, tica y
mtodos anticonceptivos en el primer humanismo.
nivel de atencin.
- Realiza historia clnica integral. - Respeto, concertacin, tica y
- Requisita formatos referentes a la norma humanismo.
oficial para la vigilancia del embarazo
en el expediente clnico.
- Indica e interpreta exmenes
paraclinicos
- Integra diagnostico.
- Detecta factores de riesgo.
- Indica teraputica.
- Realiza educacin para la salud para el
cuidado del embarazo y capacita sobre
signos de alarma.
- En el primer nivel de atencin Identifica
signos y sntomas de la evolucin
normal y anormal inmediato, mediato y
tardo.
- Determina plan teraputico, toma
decisiones de envi a otro. Nivel de
atencin.
- Observa, Compara, Explora y Relaciona - Respeto, concertacin, tica y
el conjunto de Signos y Sntomas para humanismo.
emitir un Diagnostico presuncional.
- Establece Criterios de Evaluacin de
los Paraclinicos para emitir Diagnostico.
- Reconoce la importancia de educar a la - Respeto, concertacin, tica y
pareja de acuerdo a los factores de humanismo.
riesgo la evolucin del embarazo y las
caractersticas de la familia.
23.-Saberes
Tericos
10.1 VIGILANCIA PUERPERAL.
10.1.1 Valoracin clnica
- Interrogatorio
- Exploracin
10.1.2 Planificacin familiar en el
puerperio.
11.1 COMPLICACIONES PUERPERALES
11.1 Hemorragias en el puerperio.
11.2 Infecciones puerperales.
12.1 COMUNICACIN EDUCATIVA EN EL
PUERPERIO
12.1 Signos y sntomas ms
frecuentes del puerperio.
13.1 VIGILANCIA DEL RECIN NACIDO
13.1 Clasificacin del recin nacido.
13.2 Factores de riesgo maternos para el
neonato.
13.3 Interrogatorio.
13.4 Exploracin fsica.
13.5 Medicina preventiva.
14.1 COMPLICACIONES DEL RECIN
NACIDO
14.1 Signos de alarma.
14.2 Complicaciones no infecciosas.
14.3 Complicaciones infecciosas.
14.4 Cuidados generales del recin nacido.
15.1 ALIMENTACIN
15.1 Lactancia materna.
15.2 Alimentacin complementaria
16.1 EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
17.1 PREVENCIN DE ACCIDENTES EN EL
NIO MENOR DE CINCO AOS.
18.1 PREVENCIN DE LAS
MALFORMACIONES CONGNITAS.
Heursticos Axiolgicos
- Observa, compara, explora y relaciona
el conjunto de signos y sntomas para
- Respeto, concertacin, tica,
humanismo.
emitir un diagnostico presuncial.
- Establece criterios de evaluacin de los
paraclinicos para emitir diagnostico de
certeza.
- Observa, Compara, Explora y Relaciona
el conjunto de Signos y Sntomas signos
para emitir un Diagnostico
presuncional
- Establece Criterios de Evaluacin de
los Paraclinicos para emitir Diagnostico
de Certeza.
- Elabora historia clnica completa del - Respeto, concertacin, tica y
recin nacido mediante interrogatorio humanismo.
indirecto, y explora fsicamente, y
establece medidas de prevencin.
- Detecta signos de alarma de - Respeto, concertacin, tica y
complicaciones en el recin nacido humanismo.
- Realiza educacin para la salud a la
madre para realizar la conducta
adecuada a seguir en casos de signos de
alarma.
- Emite plan de alimentacin para las - Respeto, tolerancia, humanismo, tica.
diferentes edades del nio.
- Realiza educacin para la salud sobre
lactancia materna y alimentacin
complementaria.
- Aplicacin del mtodo clnico en la - Tolerancia, comprensin, humanismo,
valoracin peridica del menor. Integra responsabilidad.
diagnostico. Determina plan teraputico.
- Requisita el expediente del menor
segn normas oficiales.
- Realiza actividades de educacin para la
salud.
- Vigila cumplimiento del esquema de
vacunacin.
- Determina factores de riesgo en hogar y - Responsabilidad social, compromiso.
escuela.
- Establece medidas de prevencin.
- Educa y capacita a cuidadores para
atencin de urgencia en hogar y escuela.
- Emite consejera. - Responsabilidad social, tica,
- Establece planes teraputicos para evitar humanismo, tolerancia, tica.
malformaciones congnitas.
- Realiza educacin para la salud sobre
prevencin de malformaciones
congnitas.
24.-Estrategias metodolgicas
De aprendizaje De enseanza
1.- Cognitivas Presentacin de la sesin.
- Bsqueda de fuentes de informacin. Charla interactiva.
- Discusin, anlisis y reflexin de la informacin Estudio de casos.
bsica y consulta de informacin Juego de tarjetas.
complementaria. Lectura comentada.
- Lectura comentada. Evaluacin cualitativa.
- Realizacin de mapas conceptuales. Organizacin de grupos colaborativos.
- Desarrollo de actividades en el sector de la Dilogos simultneos.
comunidad designado. Direccin de prcticas.
Tarea para estudio independiente.
2.- Metacognitivas Discusin dirigida.
- Discusiones grupales en torno a los mecanismos Taller.
seguidos para aprender y las dificultades Exposicin con apoyo tecnolgico variado.
encontradas. Modelaje de entrevistas.
Demostracin de entrevistas.
3.- Afectivas o de apoyo
- Exposicin de motivos y metas

25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos Recursos didcticos
Material informativo: Material permanente:
- Libros. - Pintaron.
- Revistas. - Proyector de videos.
- Material fotocopiado. - Computadora.
- Normas oficiales mexicanas. - Proyector de acetatos.
- Sitios de Internet. - Pantalla.
- Biblioteca virtual. - Marcadores.
- Acetatos con contenidos. - Borrador.
- Formatos impresos. - Sealador.

26.-Evaluacin del desempeo

Evidencia (s) de
Criterios de desempeo Campo (s) de aplicacin Porcentaje
desempeo
Exmenes escritos. Nmero de aciertos Aula 40 %
superior al 60% del total
de reactivos.
Lista de Cotejo. Elaboracin de historias rea clnica 10%
Elaboracin de la Historia clnicas.
Clnica. Evaluacin de la historia 10%
clnica en base a
interrogatorio y
Exploracin Fsica. 10%
Juicio y razonamiento
clnico.
Actitudes. Puntualidad y rea clnica 10%
Presentacin 10%
Participacin 10%
Relacin mdico-paciente
27.-Acreditacin
Se requiere la asistencia del 80% de las sesiones y la entrega oportuna de las evidencias de desempeo con
sus respectivos criterios de desempeo.

28.-Fuentes de informacin
Bsicas

1. ATN. Preconcepcional. Boletn tcnico ALOG num. 205 Mayo 1995.

2. Manual de procedimientos de la planificacin familiar IMSS 1998.
3. Manual para el uso de metodologa anticonceptivo IMSS 1998.
4. Gua diagnostica teraputica de ATN. Prenatal en medicina familiar P.P. 47-60.
5. The essential of contraceptive technology, Robert A. Hatcher Population Information Program,
Johns Hopkins 1999.
6. Gua para la obtencin del consentimiento informado en planificacin familiar IMSS 1998.
7. Consentimiento informado IMSS 1998.
8. Acevedo Ibez A. Aprender jugando, Limusa 1997 Pg. 93.
9. Criterios de elegibilidad de mtodos anticonceptivos IMSS 1997.
10. Anticoncepcin de emergencia Acog.
11. Salud sexual y reproductiva de los adolescentes, Pathfinder 1998.
12. Prevencin y atencin de las complicaciones del climaterio y menopausia en medicina IMSS 1998.
13. Norma tcnica para la vigilancia materno infantil P.P. 12-13.
14. Manual de procedimientos para la vigilancia materno infantil P.P. 15-26.
15. Norma tcnica-medica para la prevencin y manejo de la preclampsia-eclampsia IMSS.
16. Atencin perinatal en medicina familiar. Gua diagnostica teraputica, revista medica del IMSS
1998-36 (1), PP 45-60.
17. Manual de normas y procedimientos en obstetricia.
18. Sepsis puerperal, Gua diagnostica teraputica IMSS 1998.
19. Little, John E. Manual de medicina familiar, Edit. Boyoos, pp 375-391.
20. NOM-SSA2-1993 Atencin a la mujer durante el embarazo, parto y del R.N. 6 enero 1995.
21. Manual de normas y procedimientos perinatales IMSS 1998.
22. Laurence Ra. Breastfeeding A. Guide for the medical profesin st. Louis; Musby 1994.
23. Chong G.M. Lactation the breastfeeding manual for health. Profesional Chicago; precept press
1997.
24. American Academy of pediatrics pediatric, nutrition hanabook, 1998.
25. Hafvandr y Nutricin materno fetal, Montevideo UNESCO 1993.
26. Forman, s Nutrition of the normal infants St. Louis Mosby 1995.
27. Capitulo Vigilancia de la nutricin crecimiento y desarrollo del menor de 5 aos.
28. Anuario estadstico de servicios mdicos del IMSS 1996-2001
29. Boletn estadstico de mortalidad. Nom. Prevencin y control de los defectos del nacimiento.
30. Altamirano. L y col. Factores de riesgo en la comunidad. Elementos para el estudio de la salud
colectiva. 1 ed. 1990. UNAM. Mxico.

Complementarias

1. Manuales IMSS 2.
2. Biblioteca virtual de salud bvs.

Internet:
Medline
www.smr.org.mx/menu_revista.htm
edumed
Medigraphic