Tema 11

LECTURA - EL VERBO

LENGUAJE 1ro Secundaria

Lectura:
LA CHICA DE LOS CDs
Un muchacho de 17 aos tena de edad un cncer incurable y en cualquier momento iba a fallecer.
Siempre viva en su casa, bajo el cuidado de su madre. A veces se enfadaba de estar siempre dentro de su casa y un da decidi
salir a pasear. Le pidi permiso a su madre y ella acept.
Caminando por el vecindario vio muchas tiendas. Al pasar por una de msica y al ver el aparador, not algo que lo hizo olvidarse
de que el mundo exista, era una muchacha de su edad muy hermosa. Al verla le pareca un ngel bajado del cielo.
Abri la puerta y entr sin mirar nada que no fuera ella. Acercndose poco a poco lleg al mostrador donde se encontraba ella. La
chica lo mir y le dijo sonriente: A)Te puedo ayudar en algo?
El chico pensaba que era la sonrisa ms hermosa que haba visto en toda su vida, y sinti el deseo de abrazarla, de declararle en
ese mismo instante, todo su amor.
Tartamudeando le dijo: ASi, eeehhh, uuhhh, me gustara comprar un CD@. Y sin pensar tom el primero que vio y le dio el dinero.
La chica le entreg el disco con una amigable sonrisa.
El joven enamorado no dej de pensar en ella durante toda la tarde.
Ni siquiera escuch el disco, ya que el no tena ms que una grabadora de casete. Al siguiente da quiso volver a verla y fue a la
tienda.
Al estar frente a esa hermosa sonrisa no supo que decir y volvi a pedir un CD.
AQuieres que te lo envuelva?@, pregunt la nia sonriendo de nuevo.
l respondi que s, moviendo la cabeza, pues ante ella se quedaba mudo. La muchacha fue al almacn para volver con el
paquete y entregrselo.
l lo tom y sali de la tienda. Se fue a su casa sintiendo que caminaba entre la nubes. Ni siquiera desenvolvi el disco. Lo meti
en su closet y se puso a mirar su jardn y pensar en la hermosa flor que estaba en la tienda.
En adelante visitaba la tienda todos lo das para comprar un CD.
Ella siempre se los envolva, y l se los llevaba a su casa y los meta a su closet.
l era muy tmido para invitarla a salir y, aunque trataba no poda.
Su mam se enter de esto e intent animarlo para que se aventara, as que el siguiente da se arm de coraje y se dirigi a la
tienda.
Y como todos los das compr otra vez un CD. y como siempre ella se fue atrs para envolverlo.
El tom el CD y mientras ella no estaba viendo, rpidamente dejo una nota en el mostrador y sali corriendo de la tienda.
La nota era una declaracin.
Durante varios das, el chico no se atrevi a llegar a la tienda para recibir la respuesta, a unos metros de la tienda regresaba a su
casa.
Su madre volvi a animarlo y luego de dos semanas por fin lleg a la tienda pero no vio a la chica hermosa.
Al preguntar por ella se enter con tristeza que se haba ido a otra ciudad a estudiar y que ya no trabajaba ah.
Mucho lament no haber ido antes por la respuesta y muy triste guard los discos en un lugar donde no los viera tanto con la
esperanza de no pensar en la muchacha.
En el verano el chico fue a la tienda con la esperanza de que por vacaciones la chica hubiera regresado y pudiera encontrarla
pero a no encontrarla, regres a su casa desilusionado.
Al siguiente verano volvi a ir par no encontrarla de nuevo. Para el joven no hubo verano siguiente.
A la edad de 20 aos el chico falleci de cncer.
Un da su madre, entr en el cuarto de su difunto hijo para arreglarlo, as que abri su closet. Para su sorpresa se top con
montones de CDs envueltos. Ninguno estaba abierto. Llena de curiosidad, tom algunos y se sent sobre la cama para verlos, al
desenvolver el primero encontr una nota que su hijo nunca ley y deca:
AHola, veo que te gusta la msica tanto como a m. Me invitan a una fiesta el viernes y no tengo con quien ir. )Te gustara ir
conmigo? Sofa@.
De tanta emocin la madre abri otro y otro para descubrir que eran saludos de la chica. Uno de los ltimos deca: AHola, me
siento triste de que nunca haces caso a mis notas pero me devuelves la alegra al volver diariamente. La semana que viene salgo
fuera de la ciudad y ya no voy a trabajar aqu, pero vendr casi todos los fines de semana y si mi cliente favorito quiere que lo siga

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atendiendo podr visitarme en mi casa. Sofa@. Al final vena un nmero telefnico, una direccin y un pequeo mapa. No
esperes demasiado para demostrar tu amor a ese alguien especial, dselo hoy, maana puede ser muy tarde. No solamente a tu
pareja sino de todos tus prximos: tus padres, hermanos, amigos, hijos, etc. Demuestra tu amor a los dems ahora que puedes
hacerlo, que estn presentes, que fsicamente es posible. Recuerda que maana: si no los aparta la vida, lo har... la muerte.

EL VERBO

(Mira!
Cantan, mordi, caen, aman y abraza son verbos.

El Verbo: Es la palabra ms importante de la oracin, seala la accin que realiza el sujeto en un tiempo determinado.

Actividades

I. En las siguientes oraciones. Identifica los verbos.

01. Las noches de verano son calurosas. 04. Duermo muy tarde.

02. Es una buena noticia. 05. Eras la mujer ms bonita.

03. Alvaro y yo estudiamos en el mismo colegio. 06. Mara lava la ropa.

II. Utiliza las palabras del recuadro, para completar las siguientes oraciones. Encierra en un crculo el verbo de cada
oracin.

ftbol - bsquet - ciclismo - libros - lechuga

tomate - muchos autos - computadoras
Matemtica - Lenguaje - Historia - Geografa

01. En las libreras venden _________________________.

02. Este ao llevaremos los siguientes cursos: ________________________________________.

03. El ingeniero orden comprar _________________________.

04. Hemos preparado una ensalada con _________________________.

05. Por la carretera circulaban _________________________.

06. Los jvenes pueden escoger entre los siguientes deportes: ___________________________________.

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ELEMENTOS FORMATIVOS DEL VERBO

am amo

amar

)Cul de el elemento que se repite en los verbos am, amo y amar?

Si, la partcula inicial: Aam@

Es la raz del verbo, es la parte que contiene el significado.

ar
am
(raz)

, o, ar: son las terminaciones que se agregan a la raz. Sealan nmero, tiempo, persona, modo y aspecto. Reciben el
nombre de morfemas verbales.

EL VERBO esta formado por la raz y los morfemas verbales.

Tenemos:

Raz Morfemas

temer tem er

temer tem er

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Actividades
01. Reconoce la raz de los siguientes verbos. Slo debes omitir las terminaciones en el infinito.

VERBOS INFINITIVO RAZ

am amar am
tema temer tem
nadar ___________________ ___________________
camino ___________________ ___________________
corre ___________________ ___________________
llama ___________________ ___________________
partir ___________________ ___________________
miraba ___________________ ___________________
espera ___________________ ___________________
cantbamos ___________________ ___________________

02. Seale si los siguientes verbos son Regulares (R) o Irregulares (I):

Incluir _____ Cegar _____ Amar _____ Permanecer _____

Segar _____ Suspirar _____ Imitar _____ Lucir _____

Elegir _____ Ir _____ Morir _____ Satisfacer _____

Vaciar _____ Poder _____ Diluir _____ Jugar _____

Querer _____ Huir _____ Exigir _____ Sustituir _____

LOS MODIFICADORES GRAMATICALES DEL VERBO:

CANT CANTAS
3ra. Persona 2da. Persona
pasado presente
indicativo indicativo
singular singular
Observamos que la raz es la misma. )Qu es lo que ha cambiado?

Las terminaciones que sealan las variaciones que sufre el verbo.

Las variaciones que sufren los verbos en sus terminaciones se llaman MODIFICADORES GRAMATICALES DEL VERBO.

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 LOS MODIFICADORES GRAMATICALES

Menciona cuntos realizan la accin.
Singular: uno.
Plural: varios.
Ejemplo:
- Singular: Amo el canto del ruiseor.
NMERO - Plural: Amamos el canto del ruiseor.
Seala quin realiza la accin.

1ra. persona: yo, nosotros(as).
2da. persona: t, ustedes.
3ra. persona: l, ella, ellos(as), vosotros(as).
Ejemplo:
- 1ra. persona: Yo soy peruano.
- 2da. persona: T eres bueno.
- 3ra. persona: l es cirujano.
PERSONA Variaciones de gnero y nmero.

Menciona cundo se realiza la accin.

Pretrito: antes.
Presente: ahora.
Futuro: despus.
Ejemplo:
- Pretrito o pasado: Cant mucho.
- Presente: Cunto vales.
TIEMPO - Futuro: Cantar bien.
Detalla la actitud del hablante.
Indicativo: acciones reales.

Subjuntivo: acciones posibles.
Imperativo: ordenes afirmativas.
Ejemplo:
- Indicativo: Yo estudio.
- Subjuntivo: Me gustara estudiar.
MODO - Imperativo: (Estudia!

Expresa el desarrollo de la accin.
Perfecto: la accin terminada.
Imperfecto: la accin en proceso.
LOS Ejemplo:
MODIFICADORES - Perfecto: l trabaja mucho.
GRAMATICALES ASPECTO - Imperfecto: l trabajaba en el aeropuerto.

Actividades
En las siguientes oraciones. Identifica el VERBO y seala los accidentes gramaticales.

Martn caminaba por el oscuro bosque.

Personas : 3ra. persona

Nmero : Singular

Gnero : Masculino

Ayer cant contigo.

Tiempo : Pretrito

Modo : Indicativo

Partir para Espaa.

Persona : ___________________________________

Modo : ___________________________________

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 Has temido siempre a la oscuridad.

Persona : ___________________________________

Tiempo : ___________________________________

Jorge habra temido una emboscada.

Persona : ___________________________________

Tiempo : ___________________________________

CLASIFICACIN DE LOS VERBOS:

Fernanda canta. Lorito es gracioso.

Los verbos canta y es. No realizan la misma funcin dentro de la oracin

Canta: es un verbo que en s mismo forma un predicado.
Es: necesita un complemento para darle un sentido completo a la oracin.

Los verbos segn su funcin dentro de la oracin se clasifica en:

COPULATIVOS
Son aquellos que por s solos no expresan el
sentido completo de la oracin.
Son: ser y estar
Ejm. Mi madre est contenta.

PREDICADO
Son aquellos que por s solos pueden formar
un predicado y que expresan sentido
completo.
VERBOS Ejm. Ellos estudian.

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EJERCTATE:
01. Subraya el verbo en cada oracin e indica si es copulativo o predicativo:

01. Los claveles de tu jardn son hermosos. Verbo copulativo

02. Mi primo Jos vive lejos de tu casa. ________________________________________
03. Al anochecer, estars despierta. ________________________________________
04. Celia est en la escuela. ________________________________________
05. Lucho patin por aquella zona. ________________________________________

02. Algunos verbos de las oraciones siguientes

estn en modo indicativo. Subryelos y seale 05. Preferir, habras lucido, preferira, supe.
debajo el tiempo al que pertenecen.
06. Preguntaramos, entregue, habran, avisado,
leo.
01. Algo que no habamos comentado era la
personalidad de Mara. Una chica muy dulce 07. Llevara, cantar, quisiramos, bailaste.
pero coqueta y alocada, caractersticas que
entorpecan siempre sus planes. 08. Regreso, bailaras, mientes, hubo, pensado.

02. Seguro que a estas alturas ustedes, si 09. Definir, buscar, sueo, haya, molestado.
ustedes (no miren al costado), estn
masacrando la reputacin de la bella Mara, y 10. Estoy, habran, molestado, regresaremos,
busco.
eso que yo todava no he dicho nada sobre
ella y Juan.
05. Complete:
Indique el modo verbal correspondiente en cada
03. Apenas las miradas de Juan y Mara se
variante del verbo:
hubieron cruzado, Pedro se dio cuenta de
que debi haber dejado a Mara en su casa.
a. Trabajara M. ...................................
04. Y si, como ustedes ya lo han pensado, se
arm el clsico tringulo amoroso. b. Trabajad M. ...................................
05. Pedro ama a Mara, Mara ha amado mucho
a Pedro, pero cree que amara tambin a c. Trabaje M. ...................................
Juan y ste sabe que jams haba amado a
alguien como ama ahora a Mara.
d. Trabaj M. ...................................
03. Subraye los verbos que estn en modo
subjuntivo.
e. Iremos M. ...................................
01. Espero que me crean la historia que les voy a
contar.
f. Vaya M. ...................................
02. Soy una persona que tiene sus das de
Apatito feo@. Si pudiesen verme en ese da
me entenderan.
g. Iras M. ...................................
03. Ojal que ninguno de ustedes haya tenido un
da as.
h. Vayamos M. ...................................
04. En ese da uno hubiera preferido no
levantarse de la cama, pero ni para asomar el
ojo. 06. )Qu oracin presenta verbo en modo imperativo?
A) La clera de vuestros caones se estallar en
05. Ha sido necesario que un prncipe azul (el vano contra las invulnerables nubes del cielo.
color es importante) me rapte para dejar de B) Dispuestos a defender nuestros ttulos a costa de
ser patito feo. sus vidas.
C) Aqu tenis la cabeza del innoble traidor el
06. As es, ahora me he convertido en un humilde peligroso Hastings, al que todos creamos
cisnecito que ojal sepa cmo terminar esta inocente.
historia. D) Dudaba que fuesen sinceras sus palabras.
E) Bebo caf cargado cuando estudio de
04. En las siguientes series, subraye los verbos que amanecida.
estn en modo potencial.
06. )Qu oracin presenta verbo en modo imperativo?
01. Pens, leyera, comera, habra, cantado. A) La clera de vuestros caones se estallar en
vano contra las invulnerables nubes del cielo.
02. Conduca, pretenderamos, habremos, B) Dispuestos a defender nuestros ttulos a costa de
bailado, com. sus vidas.
C) Aqu tenis la cabeza del innoble traidor el
03. Era, haba ido, podras, habramos,
encontrado. peligroso Hastings, al que todos creamos
inocente.
04. Sera, furamos, hubieran, comido, haya, D) Dudaba que fuesen sinceras sus palabras.
estado. E) Bebo caf cargado cuando estudio de

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 amanecida. en mi habitacin@, el verbo subrayado no se
relaciona con:
07. En ATodo estaba tranquilo, cuando ella se quedaba A) Verbo principal
B) Nmero singular
C) Tercera persona singular 11. El verbo presenta la mayora de accidentes
D) Tiempo pretrito gramaticales, careciendo de:
E) Aspecto imperfectivo A) Nmero B) Modo C) Gnero
D) Aspecto E) Tiempo
08. Reconozca la oracin que aparezca con verbo en
modo subjuntivo: 12. El hablante percibe la accin como algo probable e
A) Son la campanilla, acomodronse las gentes y inseguro con el modo:
empez la fiesta. A) Perfectivo B) Subjuntivo C) Indicativo
B) Lo que mis labios no osan expresar lo dir mi D) Pasivo E) Imperativo
corazn.
C) Insisto en que te quedes quieto. 13. Relacione correctamente el modo del verbo:
D) Evidentemente la ley le aplastar. I. Pon A. Indicativo
E) Csar, lee primero la ma, que toca de ms cerca II. Podremos B. Subjuntivo
a Csar. III. Hara C. Potencial
IV. Hayan venido D. Imperativo
09. En AElla se enamor de m apenas me vio entrar a la
fiesta@. Los verbos presentan aspecto: A) IA, IIC, IIIB, IVD B) IC, IIB, IIID, IVA
A) Perfectivo C) IC, IIA, IIID, IVB D) IA, IIB, IIIC, IVD
B) Imperfectivo E) ID, IIA, IIIC, IVB
C) Imperfectivo y perfectivo
D) Perfectivo e imperfectivo 14. La segunda persona del singular del pretrito
E) Pasado imperfecto del modo subjuntivo del verbo partir es:
A) Partes B) Partas C) Hayas partido
10. En AYa empiezas jugando mal. Quiero decir que t D) Partieras E) Part
sers el que cuelgue a los ladrones@, las palabras
subrayadas son verbos: 15. Subraya los verbos:
A) Simple y compuesto
B) Irregulares 01. La lucirnaga, el gusano de la luz y ciertos
escarabajos se comunican irradiando luz
C) No copulativos y copulativos fina.
D) Defectivo e irregular
E) Infinitivo y gerundio 02. Os cortasteis el cabello.

03. Me arrepiento de haber esperado.

04. Te olvidaste de toda la familia.

05. La rosa y el jazmn se perfuman entre s.

06. Me enojar si no comprendes.

07. El artista se maquilla con gran habilidad.

08. Un hombre se arroj a las vas del tren.

09. El padre y la madre se atormentan

mutuamente sin razn.

10. Se muri como un santo.

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Sealar si los siguientes verbos son regulares o 07. Saber ____________________

irregulares.
08. Empezar ____________________
01. Pecar ____________________
09. Empujar ____________________
02. Sostener ____________________
10. Pelear ____________________
03. Tratar ____________________
11. Asustar ____________________
04. Partir ____________________
12. Sentir ____________________
05. Vivir ____________________
13. Mentir ____________________
06. Soler ____________________
14. Dilapidar ____________________

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15. Proveer ____________________

16. Ajustar ____________________

17. Trazar ____________________

18. Adecuar ____________________

19. Atestiguar ____________________

20. Conducir ____________________

21. Plantear ____________________

22. Caber ____________________

23. Alinear ____________________

24. Dibujar ____________________

25. Oler ____________________

26. Ansiar ____________________

27. Profundizar ____________________

28. Estudiar ____________________

29. Entrar ____________________

30. Salir ____________________

31. Distraer ____________________

32. Empujar ____________________

33. Comer ____________________

34. Desayunar ____________________

35. Odiar ____________________

36. Envidiar ____________________

37. Cumplir ____________________

38. Maldecir ____________________

39. Soar ____________________

40. Necesitar _______

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