SESIONDE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE Dony Frank Meneses Oliveira AREA: ARTE

GRADO: 2 DO/ SECCION:A,B,C,D. DURACION: 2h FECHA 26 0 9 2017

1N

COMPETENCIA
Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico-culturales
CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
compone frases rtmicas. Elabora frases rtmicas cortas.

SITUACIN SIGNIFICATIVA Ritmo como algo inherente a la vida natural reacciones del cuerpo
CAMPO TEMTICO Ritmos.
SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS PROCESOS PEDAGOGICOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
MOTIVACION Escuchamos msica donde se Materiales 5
INICIO

pueda or claramente frases

rtmicas. El cuerpo

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS Como se llama la cancin que quena 5

hemos escuchado, Qu es lo
que sobresale en este audio?
se socializan las respuestas

CONFLICTO COGNITIVO Lo que omos podramos 5

componerlo de otra forma?

CONSTRUCCION DE ACTIVIDAD N 1 Con la ayuda del profesor 35

LOS APRENDIZAJES creamos frases rtmicas.

ACTIVIDAD N 2 Las frases tendrn que tener 10

una pregunta y respuesta
DESARROLLO

antecedente consecuente.

ACTIVIDAD N 3 Se le asignan hojas rtmicas a 15

los estudiantes resuelven.

CONSOLIDACION Los estudiantes compondrn 15

ritmos simples pero
coherentes

REFLEXION SOBRE LOS Qu les pareci? Difcil fcil?

APRENDIZAJES
CIERRE

EXTENSION

EVALUACION:

COMPETENCIA/CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTO

Aprecia de manera critica manifestaciones Elabora frases rtmicas. Lista de cotejo.
artstico culturales.