3/11/2017 Pensamiento - EcuRed

Pensamiento
Pensamiento. Es la actividad y creacin de la mente;
dcese de todo aquello que es trado a existencia mediante
la actividad del intelecto. Pensamiento

Contenido
1 Qu es?
2 Definiciones
3 Caractersticas
4 Clasificacin
5 Fuentes

Qu es?
El trmino es comnmente utilizado como forma genrica
que define todos los productos que la mente puede Concepto: Es la actividad y creacin de la mente
generar incluyendo las actividades racionales del intelecto
o las abstracciones de la imaginacin; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien
sean estos abstractos, racionales, creativos, artsticos, etc. Para muchos tratadistas el pensamiento estratgico de
una institucin es la coordinacin de mentes creativas dentro de una perspectiva comn que les permite avanzar
hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto.

Definiciones
Imagen: son las representaciones virtuales que tienen todos los seres humanos desde su concepcin acerca del
proceso psicolgico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los procesos, objetivos
y hechos. Lenguaje: es la funcin de expresin del pensamiento en forma escrita para la comunicacin y el
entendimiento de los seres humanos. Nos plantea dos definiciones de pensamiento, una de las cuales se relaciona
directamente con la resolucin de problemas. Pensamiento: fenmeno psicolgico racional, objetivo y externo
derivado del pensar para la solucin de problemas que nos aquejan da tras da.

Caractersticas
El pensar lgico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. Existen patrones que tienen un
comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milsimas de segundos, a su
vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lgico; esto depende del medio de afuera y para
estar en contacto, con ello dependemos de los cinco sentidos. El pensar siempre responde a una motivacin, que

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puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante. El pensar es una resolucin
de problemas. La necesidad exige satisfaccin. El proceso del pensar lgico siempre sigue una determinada
direccin. Esta direccin va en busca de una conclusin o de la solucin de un problema, no sigue propiamente una
lnea recta sino ms bien zigzagueante con avances, paradas, rodeos y hasta retrocesos. El proceso de pensar se
presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades,
elementos y etapas. El pensamiento es simplemente el arte de ordenar las matemticas, y expresarlas a travs del
sistema lingstico. Las personas poseen una tendencia al equilibrio, una especie de impulso hacia el crecimiento,
la salud y el ajuste. Existen una serie de condiciones que impiden y bloquean esta tendencia, el aprendizaje de un
concepto negativo de s mismo, es quizs una de las condiciones bloqueadoras ms importantes. Un concepto
equivocado o negativo de s mismo deriva de experiencias de desaprobacin o ambivalencia hacia el sujeto en las
etapas tempranas de su vida cotidiana.

Clasificacin
Deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una
conclusin a partir de una o varias premisas.
Inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base
es, la figuracin de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo ser en otras similares aunque no se puedan
observar.
Analtico: realiza la separacin del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
Creativo: aquel que se utiliza en la creacin o modificacin de algo, introduciendo novedades, es decir, la
produccin de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
Sistmico': es una visin compleja de mltiples elementos con sus diversas interrelaciones. *Sistmico
deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
Crtico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble
vertiente analtica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecnico del estudio de la lgica. Es evaluar el
conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qu. Se esfuerza por tener consistencia en los
conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la accin.
Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber
sobre un tema determinado.
Pensamiento social: se basa en el anlisis de elementos en el mbito social, en este se plantean interrogantes
y se hacen criticas que ayuden en la bsqueda de soluciones a las mismas. Adems puede considerarse como
el pensamiento que tiene cada persona dentro de la sociedad.

Fuentes
Chomsky Noam, POCOS PROSPEROS, MUCHOS DESCONTENTOS, Espaa 1992, Edit. Siglo veintiuno.
Rogers, C.R. (1951): PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE .Mxico, Edit, Paids, 1975
Ruiz Snchez J. Jos y Snchez Cano J.Jos, PSICOTERAPIA POR LA PERSONALIDAD, publicada en,
http://www.psicologia-online.com/ESMUbeda/Libros/Personalidad/personalidad.html:Titulada; CUATRO
ENFOQUES DE PSICOTERAPIA ADAPTADOS A LA PERSONALIDAD DEL PACIENTE.

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Categora: Psicologa

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