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TITULO DEL PROYECTO: CHARLA INFORMATIVA ASESORAMIENTO LEGAL PARA IMPLEMENTAR Y EJECUTAR PROGRAMAS DE TRABAJO Y
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LAS PERSONAS DE CAPACIDADES DIFERENTES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 10923 FANNY ABANTO
CALLE DEL DISTRITO DE JOSE LEONARDO ORTIZ- 2017
RESUMEN EJECUTIVO:
Los estudiantes de la Universidad Catlica los ngeles de Chimbote, siguiente con su proyeccin social, acompaados con el asesoramiento de su docente
tutor, en esta oportunidad se ha decidido brindar una charla informativa sobre asesoramiento legal para implementar y ejecutar programas de trabajo y
desarrollo de habilidades para las personas de capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923 Fanny Abanto Calle.
El presente Proyecto de Extensin Cultural, y Proyeccin Social, no cuenta con una poblacin de personas discapacitadas en la mencionada Institucin
Educativa, como estudiantes hemos tenido la gran suerte de llevar a las aulas este tema tan importante y que se conozca en la comunidad, La discapacidad
es una condicin que afecta el nivel de vida de un individuo o de un grupo. El trmino se usa para definir una deficiencia fsica o mental, como la
discapacidad sensorial, cognitiva o intelectual. Las personas con discapacidad, la minora ms amplia del mundo, suelen tener menos oportunidades
econmicas, peor acceso a la educacin y tasas de pobreza ms altas. Eso se debe principalmente a la falta de servicios que les puedan facilitar la vida (como
acceso a la informacin o al transporte) y porque tienen menos recursos para defender sus derechos. A estos obstculos cotidianos se suman la discriminacin
social y la falta de legislacin adecuada para proteger a los discapacitados. Las personas con discapacidad son ms a menudo vctimas de la violencia:
Los nios discapacitados tienen cuatro veces ms posibilidades de ser vctimas de actos violentos, la misma proporcin que los adultos con problemas
mentales
La ignorancia es en gran parte responsable de la estigmatizacin y la discriminacin que padecen las personas discapacitadas. Hay que considerar que las
personas con discapacidad tienen derechos y deberes, igual que el resto de los ciudadanos, el problema es que muchas veces no los respetamos
Como integrantes del presente proyecto de extensin cultural pondremos nfasis en mitigar esta problemtica, y lograr nuevos enfoques basados en la
equidad. Consideramos personas con discapacidad toda aquella que, como consecuencia de una o ms deficiencias fsicas, psquicas o sensoriales,
congnitas o adquiridas, previsiblemente de carcter permanente y con independencia de la causa que las hubiera originado, ve a obstaculizada, en a lo
menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integracin social. S respetuoso con tus palabras y acciones. Cuando interactes con alguien que tenga una
discapacidad. Todos los miembros de la sociedad tienen los mismos derechos humanos, que incluyen derechos civiles, culturales, econmicos, polticos y sociales. El
objetivo es concienciar a los estudiantes sobre los derechos que, al igual que cualquier ciudadano, tienen las personas con discapacidades, as como dar a conocer el
verdadero significado de discapacidad para ser un pas ms inclusivo y accesible.
Ante esta situacin se pone el desarrollo del proyecto Charla informativa de asesoramiento legal para implementar programas de trabajo y desarrollo de
habilidades para las personas de capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923 Fanny Abanto Calle y lograr contribuir en la mitigacin de
este problema social, es por ello que se establecen los objetivos, metas, y cronograma de actividades, y la etapa de ejecucin donde si interne a la
organizacin, y final mente la etapa de evaluacin y mejora.
OBJETIVOS:
O 1. Identificar la problemtica que requieren las personas de capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923 2Fanny Abanto Calle, del Distrito de
Jos Leonardo Ortiz, aplicando encuestas debidamente estructuradas
O 2. Elaborar y presentar el proyecto para las personas de capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923 2Fanny Abanto Calle, del Distrito de Jos
Leonardo Ortiz, aplicando encuestas debidamente estructuradas
O 3. Ejecutar el proyecto para las personas de capacidades diferentes Institucin Educativa N 10923 2Fanny Abanto Calle, del Distrito de Jos Leonardo Ortiz,
aplicando encuestas debidamente estructuradas
O 4. Elaborar el informe final y plan de mejora del resultado del desarrollo del proyecto.
ALCANCES:
ESTUDIANTES
- PEREZ VILELA Wilfredo
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
OBJETIVO ACTIVIDAD RESPONSABLE META INDICADORES MESES
(S)
1 2 3 4
PLANIFICACIN
O 1. 1 Evala e identifica con la aplicacin de encuestas para saber los x x
-Estudiantes Encuestas
programas de trabajo y desarrollo de habilidades para las personas de 30
capacidades diferentes en la Poblacin del distrito de Pomalca
EJECUCIN
1. Elabora e implementa el proyecto de Charla informativa -Estudiantes 1 proyecto
asesoramiento legal para implementar y ejecutar programas de
Proyecto
O 2. trabajo y desarrollo de habilidades para las personas de
x
capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923, Fanny
Abanto Calle, del distrito de Jos Leonardo Ortiz, presentando
las evidencias en el Entorno Virtual Angelino (EVA).
3. Ejecuta el proyecto Charla informativa asesoramiento legal para -Estudiantes asistencias
implementar y ejecutar programas de trabajo y desarrollo de
Registro de
habilidades para las personas de capacidades diferentes en la asistencia x
Institucin Educativa N 10923, Fanny Abanto Calle, del distrito
de Jos Leonardo Ortiz, de acuerdo a lo planificado.
4. Registra las ocurrencias en el desarrollo del proyecto Charla Estudiante anotaciones Registro de
informativa asesoramiento legal para implementar y ejecutar ocurrencias
programas de trabajo y desarrollo de habilidades para las personas x x x x
de capacidades diferentes en la Institucin Educativa N 10923,
Fanny Abanto Calle, del distrito de Jos Leonardo Ortiz,
VERIFICACIN
-Docente verificaciones
1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto in-situ. Registro de x x x x
tutor verificaciones
O 3.
Total de
2 Verifica en la tutora presencial el cumplimiento de la Docente estudiantes Registro de x x x x
ejecucin en el EVA. tutor matriculados asistencia
MEJORA CONTINUA
O 4. 1. Evala y presenta el desarrollo de cumplimiento del proyecto, -Estudiantes 1 informe Informe x
con el informe del proyecto en la Poblacin.
PRESUPUESTO PARA EL CICLO ACADMICO
Unidad de Costo Fuente: Fuente:
Objetivos Actividades medida Cantidad unitario Subtotal estudiantes ULADECH
PLANIFICACIN
a. Identificar la problemtica 30 30 30 0
FINANCIAMIENTO
El presente proyectos est financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley Universitaria N 30220 Artculo 125
Elaborado por : Fecha: 18/10/2017
Aprobado por: Fecha: /04/2017