Tarea 2: Distribucin de

Frecuencia
Gua de Tareas: Primer Parcial

Ing. Hctor Castillo

 Tarea 2: Distribucin de Frecuencia

Instrucciones: Investigue cual es la respuesta (s) correcta que responde a cada

inciso. (1-9)

1. Es la agrupacin de datos en clases mutuamente excluyentes, que muestra

el nmero de observaciones que hay en cada clase. Distribucin de
frecuencia

2. El intervalo entre el valor mximo y el valor mnimo es llamado: Rango

3. La amplitud de cada intervalo; Se calcula dividiendo el rango entre el

nmero de intervalos elegidos.

4. Frontera Inferior + Frontera Superior = Marca de Clase

2

5. Fronteras de clase; Son los extremos numricos de una clase.

6. Qu aspectos incluye el clculo de la frecuencia relativa?

Se suman todas las frecuencias luego se divide la frecuencia de cada
intervalo entre el total de frecuencias.
Todas las frecuencias son entre 0.0 y 1.0, por consiguiente la suma de todas
las frecuencias relativas debern ser igual a uno.

7. Enumere los pasos para generar una distribucin de frecuencias.

Elegir el nmero de intervalos
Calcular la anchura de cada intervalo
Generar los intervalos de cada clase
Determinar la frecuencia de cada intervalo

8. Enumere los pasos para calcular la frecuencia acumulada.

Se suman todas las frecuencias
Se suma la frecuencia del intervalo con todas las frecuencias
anteriores
La frecuencia acumulada de cada intervalo nunca es menor que
el valor del intervalo anterior
El ltimo intervalo debe de tener como resultado la suma de
todas las frecuencias.
9. Describa con sus propias palabras las definiciones de:
a. Frecuencia Relativa; es el cociente entre la
frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de
datos.

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b. Frecuencia Acumulada; es la suma de las

frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al
valor considerado.
c. Frecuencia Porcentual Prctica; Buena esta se obtiene

de un determinado valor multiplicando por cien la frecuencia

relativa de dic) o valor.

10. La cuenta de la luz (en dlares) del mes de marzo de 30 familias escogidas

aleatoriamente es

25 56 34 78 89 96 47 34 54 44

12 34 34 55 44 36 56 112 37 84

45 45 67 86 43 33 23 81 7 97

Utilizar el programa de Excel con estos datos para crear tablas de distribucin de
frecuencia absoluta, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa

(Porciento) y frecuencia relativa acumulada de

a. 6 intervalos

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intervalos X1 f1 F1 h1 H1 % simple % acumala

[7;25> 16 3 3 0.1 0.1 10% 10%
[25;43> 34 8 11 0.26 0.36 26% 36%
[43;61> 52 10 21 0.33 0.69 33% 69%
[61;79> 70 2 23 0.066 0.756 6.60% 75.60%
[79;97> 88 5 28 0.166 0.922 16.60% 92.20%
[97;109> 103 2 30 0.066 0.988 6.60% 98.80%
total 30 0.988 98.80%
b. 5 intervalos

intervalos X1 f1 F1 h1 H1 % simple % acumala

[ 7; 28> 17.5 4 4 0.133 0.133 13% 13%
[ 28; 49> 38.5 13 17 0.433 0.566 43% 56%
[ 49; 70> 59.5 5 22 0.166 0.732 17% 73%
[70; 91> 80.5 5 27 0.166 0.898 17.00% 90.00%
[91; 112> 101.5 3 30 0.1 0.998 10.00% 100.00%
total 30 0.998 100.00%

c. 12 intervalos

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intervalos X1 f1 F1 h1 H1 % simple % acumala

[7, 16> 11.5 2 2 0.066 0.066 7% 7%
[16; 25> 20.5 1 3 0.033 0.099 3% 10%
[25; 34> 29.5 2 5 0.066 0.165 7% 17%
[34; 43> 38.5 6 11 0.2 0.365 20.00% 36.50%
[43; 52> 47.5 6 17 0.2 0.565 20.00% 56.50%
[52; 61> 56.5 4 21 0.133 0.698 13.30% 69.80%
[61; 70> 65.5 1 22 0.033 0.731 3.30% 73.10%
[70; 79> 74.5 1 23 0.033 0.764 3.30% 76.40%
[79; 88> 83.5 3 26 0.1 0.864 10% 86.40%
[88; 97> 92.5 2 28 0.066 0.93 6.60% 93%
[97; 106> 101.5 1 29 0.033 0.963 3.30% 96.30%
[106; 115> 110.5 1 30 0.033 0.996 3.30% 100%
total 30 0.996 100.00%
11. La siguiente tabla de distribucin de frecuencia relativa indica los
resultados obtenidos al entrevistar 300 estudiantes que trabajan mientras
estudian en la universidad.

Ganancia anual Frec. relativa acumulada

Frecuencia relativa

0 pero menos de 3,000 0.35 0.35

pero menos de 0.30 0.65

3,000
4,000

pero menos de 0.10 0.75

5,000
6,000

pero menos de 0.25 1.00

7,000
10,000

1. Cul es la frecuencia relativa de la tercera clase?

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R 0.10
2. Cul es la frecuencia absoluta del primer intervalo?
R 300*0.35=105
3. Cul es la frecuencia relativa acumulada del segundo
intervalo?
R 0.65
4. Cul es la frecuencia absoluta acumulada de la cuarta clase?
R 300
5. Cuntos estudiantes ganan entre $4,000 y $6,000?
R 30
6. Cuntos estudiantes ganan menos de $2,000?
R 105 estudiantes
7. Qu porcentaje de los estudiantes gana por lo menos 4,000?
R el 10%
8. Cuntos estudiantes ganan menos de 6,000?
R 225 estudiantes
9. Qu porcentaje de los estudiantes gana a lo sumo 5,999.99?
R 10%
10. Cuntos estudiantes ganan por lo menos 6,000?
R 75
11.Cul es la frecuencia acumulativa absoluta del tercer
intervalo?
R 225
11. Cul es la frecuencia relativa acumulada del tercer intervalo?
R 0.75
12. Cul es el punto medio del tercer intervalo?
R3
13. Cul es el lmite inferior del segundo intervalo?
R 2000
14. Cul es el ancho de los intervalos que aparecen en la tabla?
R4

12. Como consultor econmico privado, usted considera necesario leer

fielmente The Wall Street Journal para estar al da en su campo
profesional. Un reporte reciente en The Wall Street Journal mostro los
siguientes datos sobre el porcentaje de ejecutivos que estn en las 42

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 Tarea 2: Distribucin de Frecuencia

mejores corporaciones de Estados Unidos que sufren de problemas de

abuso de drogas.

5.9 8.8 14.3 8.3 9.1 5.1 15.3

17.5 17.3 15.0 9.3 9.9 7.0 16.7
10.3 11.5 17.0 8.5 7.2 13.7 16.3
12.7 8.7 6.5 6.8 13.4 5.5 15.2
8.4 9.8 7.3 10.0 11.0 13.2 16.3
9.1 12.3 8.5 16.0 10.2 11.7 14.2

a. Construya la distribucin de frecuencia y halle los puntos medios

de clase.
5.1 5.5 5.9 6.5 6.8 7.0 7.2

7.3 8.3 8.4 8.5 8.5 8.7 8.8

9.1 9.1 9.3 9.8 9.9 10.2 10.3

10.8 11.0 11.5 11.7 12.3 12.7 13.2

13.4 13.7 14.2 14.3 15.0 15.2 15.3

16.0 16.3 16.3 16.7 17.0 17.3 17.5

Rango: 17.5-5.1=12.4
N intervalo: 1+3.3log (42)=6 intervalos
Amplitud: c R\K=12.4\6=2 amplitud
Punto medio: 5.1+7.1\2=6.1

b. Construya la distribucin de frecuencia relativa

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intervalos X1 f1 F1 h1 H1
[ 5.1; 7.1> 6.1 6 6 0.142 0.142
[ 7.1; 9.1> 8.1 8 14 0.19 0.332
[ 9.1; 11.1> 10.1 9 23 0.214 0.546
[ 11.1; 13.1> 12.1 4 27 0.095 0.641
[ 13.1; 15.1> 14.1 6 33 0.142 0.783
[15.1; 17.1> 16.1 9 42 0.214 0.997
total 42 0.997

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