Resolucion Plan 2001

Universidad Nacional del Nordeste
Rectorado
Resolucin N 703/01 C.S.
Corrientes, 21 de noviembre de 2001
VISTO:
EL Expte. N 13-0800/01 por el Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa
eleva anteproyecto de nuevo Plan de Estudios; y
CONSIDERANDO:
Que el mismo fue elaborado en el marco del Programa de Cambio
Curricular, respetando los requisitos establecidos en al Resolucin N 817/97 C.S.;
Que la nueva estructura curricular se encuentra diseada sobre tres ejes
formativos (Ciencias Bsicas, Ciencias Sociales y Ciencias Criminalsticas) que contienen 29
asignaturas, distribuidas en ocho cuatrimestres, las que concretan cuatro aos de formacin de la
Carrera en Criminalsticas;
Que la Evaluacin Externa seala que le nuevo Plan fue elaborado siguiendo
criterios serios, precisos y modernos, con algunas asignaturas de contenidos mnimos de avanzada;
Que observa asimismo como positivo que se ha desligado la Criminologa
(que sera encarada en una futura carrera) con una mejor posibilidad de formacin Criminalstica
en los trminos planteados;
Que en atencin a lo expuesto la Comisin de Enseanza y Planes de
Estudios aconseja dar curso favorable a la propuesta del Instituto;
Lo establecido en el articulo 19 inciso 18) del Estatuto Universitario;
Lo aprobado en sesin de la fecha;
EL CONSEJ SUPERIOR
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
R E S U E L V E:
ARTICULO 1 - CREAR a partir del Ciclo Lectivo 2002, la Carrera de Criminalsticas, en el

Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa.
ARTICULO 2 - Aprobar el Plan de Estudios, conforme se con el detalle que se transcribe como
Anexo de la presente resolucin.
ARTICULO 3 - Elevar las presentes actuaciones al Ministerio de Educacin de la Nacin, de

acuerdo con las disposiciones del Art. 41 de la Ley N 24.521.
ARTICULO 4 - Regstrese, comunquese y archvese.-
CR. Gabriel E. Ojeda Dr. Adolfo Torres

Sec. Gral. Acadmico Rector
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Rectorado
ANEXO
Denominacin De La Carrera: LICENCIATURA EN CRIMINALSTICA
Denominacin Del Titulo Que Otorga: LICENCIADO EN CRIMINALSTICA
1.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES
El Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa, dependiente de la Universidad

Nacional del Nordeste, como Unidad Acadmica formadora de profesionales liberales, se ha
planteado como objetivos:
Formar a los graduados de manera que sepan participar en el desarrollo socio econmico y
cultural de la regin, del pas y del Mercosur; teniendo en cuenta las destrezas y habilidades
periciales presentes, futuras y los paradigmas de la Criminalstica.
Intervenir, como soporte de la formacin profesional liberal, en la expansin e

instrumentacin de las modernas tecnologas en especialidades de pericias, tareas de
investigacin, prevencin y asistencia relacionadas con las conductas socialmente
reprobables o delictivas, individuales y sociales.
Integrar a los graduados en los espacios de la moderna administracin de justicia, de la

seguridad social y de las instituciones vinculadas a organismos pblicos gubernamentales y
no gubernamentales, a travs del desarrollo de proyectos de investigaciones cientficas
predominantemente de carcter aplicado y/o de resolucin de problemas concretos, para la
toma de decisiones en dispositivos periciales, diversificando el mercado laboral.
2.- FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA
2.1.- EL CONTEXTO SOCIAL Y LA UNIVERSIDAD
En el mundo globalizado, la educacin es impactada en varios niveles, de esta manera: la

estandarizacin derivada del uso de tecnologas en la prctica profesional; la bsqueda de
correspondencia entre los objetivos de la educacin y los del sector productivo; y la necesidad
de que las Instituciones pblicas de Educacin Superior busquen e implementen alternativas de
financiamiento distintas al recurso oficial, impulsadas por el Estado; determinan un circuito, hoy
como nunca, que permiten el replanteo de las funciones y trayectoria de la transformacin y del
cambio operado por la Educacin Superior.
En nuestro pas la educacin, ante los imperativos de la globalizacin, debe responder a las
nuevas exigencias de competitividad en el plano internacional. Concretamente, nuestras
universidades deben prepararse para afrontar una fuerte competencia; buscando, adems, una
mejor y ms rentable participacin en el esquema mundial.
Los procesos de globalizacin, colocan en primer plano el valor del conocimiento, por lo
tanto, se lo privilegia como principal recurso productor de riqueza. Esto plantea a las instituciones
educativas, nuevas y exigentes demandas de calidad, eficacia y responsabilidad; y los procesos
de la globalizacin no se produciran sin la concurrencia de la tecnologa.
En el marco de la globalizacin, y no obstante haber mantenido su carcter regional, la
Universidad Nacional de Nordeste reconoce y asume la necesidad de participar en el proceso de
integracin del Mercado Comn del Sur, de acuerdo con los cambios de escenarios polticos,
sociales, culturales, econmicos, nacionales e internacionales; derivados de los cambios en las
ciencias, en la tecnologa y en las relaciones econmicas; y como respuesta a las necesidades
sociales y requerimientos de apertura hacia la comunidad.
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Rectorado
2.2.- LA CRIMINALSTICA EN EL MEDIO
En la dcada del setenta, la Universidad Nacional del Nordeste incrementa la oportunidad

educativa, atendiendo al propsito de responder a la necesidad de formar recursos humanos,
fuertemente acreditados, que pudieran contribuir eficazmente al desarrollo nacional. Es as que,
ante la carencia de peritos judiciales, que en nmero y con la necesaria competitividad, puedan
desempearse como auxiliares de la Justicia en la zona de influencia de la Universidad, se crea la
carrera de Criminalstica y Criminologa.
Esta expansin y apertura fue constante en el tiempo, y sigui las alternativas polticas,
sociales y econmicas de cada poca; tal es as que con el transcurrir del tiempo se trat de ir
perfeccionando el plan de estudio de esta carrera, las correlatividades, los requisitos de admisin y
permanencia de alumnos, las propuestas docentes, la demanda social, la departamentalizacin, el
Consejo Consultivo, el otorgamiento de Becas, entre otros.( Res. 857/74; Res. 1108/74; Res.
617/76; Res. 1215/76; Res. 407/80; Res. 724/80; Res. 402/86; Res. 2118/87; Res. 1286/91 C. S.)
Se repasan, perfeccionan y concretizan los objetivos especficos de la Carrera, el Perfil

Profesional y los Alcances de las Incumbencias Profesionales. (Res. 1286/91 y 1294/91 C. S. y
Decreto 2826/94 Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin)
La Carrera transita diferentes sistemas de enseanza aprendizaje y de Currculum; ese camino

recorrido puede sintetizarse en la incorporacin de nuevos planes de estudios y la reforma de los ya
existentes, constituyen uno de los aspectos de mayor importancia del actual proceso de reforma de
esta Unidad Acadmica. Tal proceso persigue cuatro objetivos fundamentales:
1 Actualizar las enseanzas y conocimientos incorporando los nuevos saberes, tcnicas y

mtodos que el desarrollo cultural, cientfico y tecnolgico exige, facilitando la formacin
interdisciplinaria e incluyendo en el currculum enseanzas instrumentales.
2 Flexibilizar las enseanzas de modo que el carcter nacional del ttulo acadmico de
grado, armonice con la autonoma universitaria y sta con el respeto a los intereses del
estudiantado.
3 Vincular universidad y sociedad aproximando las enseanzas a las necesidades sociales.

La ordenacin por cuatrimestres, tiende a permitir un cambio entre la optimizacin de la
organizacin y el rendimiento de los recursos humanos y materiales disponibles, contribuyendo a la
disminucin del desgranamiento del alumno del Instituto.
4 Adaptar el sistema de enseanza superior a las diversas directrices del Mercado Comn
del Sur (Mercosur).
Teniendo en cuenta las permanentes demandas y haciendo una reflexin crtica de los
mercados de masificacin y de diversificacin del moderno Derecho, en todos sus fueros,
relacionados con las disciplinas de la Criminalstica; el Instituto de Ciencias Criminalsticas y
Criminologa, dependiente de la Universidad Nacional del Nordeste, ha producido en los ltimos
tiempos un extraordinario inters, en el mbito nacional y tambin, en los pases limtrofes.
Ello se corresponde directamente con la calidad y rendimiento del producto final que forma
esta Unidad Acadmica, proporcionando a los Magistrados de todos los fueros, la fundamentacin
cientfica y tecnolgica de sus sentencias.
El peritaje y la filosofa: desde el punto de vista psicolgico, habra una verdadera

demanda de principios al pretender que una hipottica filosofa del peritaje como reflexin
primera sobre las condiciones de esta clase de trabajo- precediera a la exposicin positiva de los
procedimientos del cientfico - tecnolgico.
La fortaleza primera del acto de peritar, su contribucin final a la filosofa de las tcnicas
consiste en recordar siempre que, apartados de los hechos, el pensamiento reflexivo inicia sus
razonamientos con una mirada objetiva de la realidad: trata de comprender esa realidad; de
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entender lo que esa realidad le ensea. La regla primera del proceder del perito, que es la
honestidad respecto del otro y de s mismo, conlleva ese conocimiento preciso en su formacin.
El Perito, es primordialmente, un decodificador del mundo de las cosas dentro del de las
voluntades. Su dual posicin de operador y de mediador entre los mltiples rdenes de valores, lo
lleva a tener una conciencia sensible en sus competencias o en sus coyunturas. Por su intermedio,
se determina la relacin de las formas tecnolgicas con las existencias sociales que les sostienen y
que se entrecruzan.
Un perito representa, entre los individuos, la afirmacin ms clara y rigurosa de un

juicio prximo al cientfico, y dirigido hacia el orden social.
Igual que toda ciencia que une, a las investigaciones tericas y empricas, la inquietud por los
motivos de la gestin, el peritaje conlleva un saber propio: todo el conocimiento del perito busca
demostrar la verdad, a travs de una contina y razonada justificacin objetiva con la subjetiva de
las diversas opciones.
Por ello, admite una evolucin ordenada: lgica de las cosas, de los sentimientos, de sus
relaciones y de sus implicaciones; teniendo que introducir en los sucesos, el esfuerzo de
inteligibilidad universal, para realizar una obra imparcial y comprensible.
El perito y la tecnologa: el perito es elegido siempre en funcin de sus conocimientos

cientficos. Encargado de una pericia, opera en las dimensiones especficas de la accin y,
nicamente, dentro de los lmites del mandato que le es confiado; l est preparado y formado para
brindar al Juez elementos de apreciacin y de valoracin a travs de mediadores tecnolgicos.
El perito y lo jurdico: la existencia del perito en sede judicial se liga, desde el comienzo, a
la posibilidad de un dilogo eficaz entre lo jurdico y lo tecnolgico, interlocucin que condiciona,
en nuestra cultura, la existencia misma del derecho.
El Perito se caracteriza por lo contemporneo de sus referencias a los puntos de vista

cientfico, tecnolgico y jurdico; sus peritajes se realizan en una perspectiva donde los valores
correspondientes aparecen distintos y complementarios: siempre dispuestos a una investigacin e
interpretacin mutuas. La fortaleza del Perito est en entender la orientacin del hecho por el
derecho y la estructuracin tcita de ste por aqul.
El perito y el ser racional: ms all de las circunstancias acotadas de la causa, el juicio del
perito toca filosficamente a ese litigio perpetuo, que sita al hombre frente a s mismo, por medio
de sus acciones.
Bisagra de los grupos y sucesos sociales, el perito expresa con su trabajo diario el status
moral de la gente. El progreso de sus mtodos resume la historia de las relaciones sociales y
evoluciones morales, entendidos como las aproximaciones sucesivas de la justicia y de la verdad al
nivel de la tecnologa del contexto.
2.3.- CONTEXTO GENERAL DE LA MODIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIO:
La modificacin que se ofrece, tiene por objeto organizar la presentacin de la oferta

acadmica de grado del Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa, dependiente de la
Universidad Nacional del Nordeste. Ello se funda en el hecho de considerar a este nuevo plan de
estudios, como expresin de la propuesta educativa de esta Unidad Acadmica y elemento
fundamental de opinin pblica de la misma. En consecuencia, contiene las orientaciones
suficientes y tiles para quienes lo requieran.
La experiencia de otras Universidades Nacionales, nos muestra que slo se logran eficaces
reorientaciones del ejercicio profesional, cuando se las impulsa durante la formacin de
grado. No tiene eficacia cuando se intenta slo en cursos y carreras de pos grado, donde la mayora
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de los Licenciado en Criminalsticas ya estn comprometidos con el ejercicio profesional liberal

tradicional, y les resulta muy difcil cambiarse a mbitos no propios.
Comprendiendo que la epistemologa, ha reformulado el concepto de ciencia, y que reconoce

y admite pensar a la teora como un sistema de prcticas; se considera conveniente que el
encuentro del objeto de estudio de esta carrera, se desarrolle por medio de una concepcin
epistemolgica verdadera, lo que permitir, luego, desarrollarse con xito en el campo
profesional. Campo profesional, que se encuentra atravesado por la verdad, en la formacin de los
profesionales (por medio de un modelo crtico tecnolgico) dentro de una matriz disciplinar, que
tiene un conjunto de valores compartidos o paradigmas.
Ante este nuevo concepto de ciencia, numerosos autores han enunciado definiciones que
encuadran y determinan el espacio y el objeto de estudio de esta ciencia que, valindose de los
dispositivos cientficos y tecnolgicos aportado por otras, explica la manera de proporcionar
resultados a los problemas prcticos que se le plantea.
Su funcin es la de coadyuvar a los administradores de la Justicia, ya que tiene por objeto de

estudio el reconocimiento y la investigacin cientfica del delito y del delincuente. Esto se logra a
travs de mediadores (la tecnologa) que transforman los indicios, en pruebas judiciales legtimas,
categricas e irrebatibles.
Al redimensionarse la Criminalstica, fue necesario hacer un replanteo, fuertemente crtico,

del plan de estudio anterior -el que otorgaba el ttulo de grado de Licenciado en Criminalstica y
Criminologa- para efectuar toma de decisiones, conforme avanza en el tiempo, el proceso de
cambio curricular de la Institucin.
Fueron necesarios, instrumentar dispositivos especficos para lograr el acceso al ttulo de

grado de Licenciado en Criminalstica, a travs de la acomodacin y aplicacin a la realidad;
obteniendo como resultante, un cambio cualitativo tolerante y una reestructuracin explicativa y
reveladora; cruzando procesos complementarios y de modificacin de nuestros propios esquemas.
De tal manera que se tuvieron que seleccionar, para ser separadas del nuevo diseo
curricular, las asignaturas que operaban como dispositivos para la formacin en Criminologa;
como ser Psicologa General, Sociologa, Metodologa de la Investigacin I, Criminologa I,
Psicologa del Delincuente, Psicopatologa Forense, Criminologa II y Metodologa de la
Investigacin II.
Como consecuencia de la ampliacin de los contenidos (conceptuales, procedimentales y

actitudinales) de la disciplina de la Criminalstica; su homnima, la Criminologa, pas a ser
considerada como otra carrera independiente de formacin de grado, a dictarse en un futuro dentro
de esta Unidad Acadmica.
Esta innovacin, en el Plan de Estudio, se basa y fundamenta en que, ambas ciencias tienen
como objeto de estudio al hombre, a travs de sus acciones y de sus valores; convirtindose ste en
material sensible y vital para ambas ciencias.
La reestructuracin realizada, deriv en la imposibilidad de desarrollar en forma simultnea

la formacin en ambas disciplinas; por lo tanto y para que este accionar siga los lienamientos del
Cambio Curricular, impulsados por la UNNE, tuvieron que ser separadas del contexto troncal de la
carrera, las asignaturas de formacin de base y especficas de la Criminologa, ya que ellas, dentro
de este nuevo contexto, ya no funcionan como dispositivos de acceso al ttulo de grado, que esta
Unidad Acadmica otorgar en el futuro.
2.4. CONTEXTO PARTICULAR DE LA MODIFICACIN DEL PLAN DE

ESTUDIO:
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Rectorado
La asignatura Matemtica se ha disociado en, Matemtica I (lgebra), para el primer

cuatrimestre y en Matemtica II (Anlisis Matemtico), para el segundo cuatrimestre de la
carrera; produciendo y facilitando una visin global de la asignatura.
La materia Criminalstica I, se ha asignado como Formacin Criminalstica I, para el

primer cuatrimestre; y Formacin Criminalstica II para el segundo cuatrimestre del trayecto de
formacin.
Tecnologas aplicadas a la Criminalstica, en el tercer cuatrimestre, contiene a las

asignaturas ya transmitidas como Fotografa Judicial y Planimetra, y se ha incorporado a la
Informtica. De esta manera, el alumno acceder a la articulacin entre lo contextual de estos
saberes y la prctica profesional.
Las Qumicas, se han reordenado de la siguiente manera: Qumica General, para el primer
cuatrimestre; Qumica Analtica e Instrumental, para el segundo cuatrimestre; Qumica Legal,
para el cuarto cuatrimestre y Toxicologa Forense, para el sptimo cuatrimestre.
Fsica I (Mecnica) y Fsica II (Mecnica Continua, Fluido Dinmica), para el segundo y

tercer cuatrimestre, respectivamente y como dispositivo participante para las Criminalsticas
Accidentolgicas I, II y III.
La materia Metodologa de la Investigacin (Epistemologa y Metodologa), modera a las

Metodologas de la Investigacin I y II, para el tercer cuatrimestre y cumplir el rol de
organizacin de las operatorias Criminalsticas.
Estadstica Aplicada es incorporada en el cuarto cuatrimestre, porque es necesario que el

graduado est capacitado para la recoleccin, procesamiento e interpretacin de informacin o
datos de la realidad para la cuantificacin, modelizacin y la solucin de problemticas
criminalsticas.
El rea de las asignaturas de Derecho I, II y III, contina producindose para el primero,

tercer y quinto cuatrimestre, respectivamente
Medicina Forense se estipul para el cuarto cuatrimestre; a travs de ella, el educando opera
con una unidad modular facilitadora de conocimientos, que se le van a plantear en las
Criminalsticas Accidentolgicas I, II y III y en Balstica Forense I y II.
Las Criminalsticas Accidentolgicas I, II y III ubicadas en el cuarto, quinto y sexto

cuatrimestre de la carrera, permitirn incorporar los conocimientos bsicos que necesita el futuro
Licenciado en Criminalstica para la comprensin de la Accidentologa vial y la ingeniera del
trnsito, lo que adecuar la formacin del perfil profesional y a las incumbencias de la carrera.
Las Criminalsticas Documentolgicas I, II y III posicionadas en el quinto, sexto y sptimo

cuatrimestre, optimizar la decodificacin de la realidad social de esta especialidad y la
comprensin de los tipos de dinmicas interactivos existentes.
La asignatura Balstica, se ha subdividido en Balstica Forense I y II, y se desarrollarn en

el quinto y sexto cuatrimestre, con el propsito de que la oferta acadmica que se ofrece tenga
significado.
Tcnicas de Identificacin Humana en el sexto cuatrimestre, contiene a la disciplina

Dactiloscopia y se incorpora la identificacin a travs del ADN; para que el perfil profesional
funcione eficazmente.
tica es una asignatura que se encuentra ubicada en el sptimo cuatrimestre de la carrera; a

travs de ella, los alumnos, tendrn claridad de valores ya que se los prepara no solamente para el
mercado de trabajo, sino como persona portadora de valores; para que su accin profesional tenga
significado y sea tico.
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Prctica Profesional y Pasanta posicionada en el octavo cuatrimestre y tendr la funcin

de que el estudiante, logre la interaccin y prcticas de distintas alternativas de pericias, acordes
con los objetivos especficos de la carrera. Contribuyendo a la formacin de un ser social y un
ciudadano conocedor de los problemas de la realidad del medio donde desempear sus
actividades.
Ingles Tcnico para cursar el cuarto ao de la carrera, el alumno deber presentar una
acreditacin, expedida por Extensin Universitaria, lo que permitir verificar el aprendizaje de la
asignatura.
3. CARGA HORARIA TOTAL:
3.1. MXIMA: 3520 horas reloj.
3.2. MNIMA: 3328 horas reloj.
4. NMERO TOTAL DE ASIGNATURAS: Veintinueve (29) materias.
5. DURACIN DE LA CARRERA EN AOS: cuatro (4) aos.
6. IDENTIFICACIN DEL NIVEL DE LA CARRERA: de grado.
7. REQUISITOS DE INGRESO A LA CARRERA: Estudios Secundarios Completos.
8. CAMPO PROFESIONAL:
El Licenciado en Criminalstica es un profesional universitario liberal, formado para

desempearse en el rea de la Criminalstica, concretizando tareas de investigaciones cientficas
bsicas y aplicadas en el rea disciplinar, relacionadas con las demandas del contexto, del mercado
globalizado, con la diversificacin y competitividad de sus funciones individuales y sociales-
como sujeto institucionalizado, de modo que pueda asumir con idoneidad responsabilidades en los
siguientes mbitos:
Los Juzgados Civiles, de Instruccin, Laborales, de Paz y Federales. De la Direccin

General de Aduanas, Bancos Provinciales, Nacionales, Municipales y Privados. Compaas de
Seguros, Fuerzas de Seguridad de nivel Nacional y Provincial.
El ejercicio la profesin en forma autnoma, por ejemplo asesoras a entes u

organismos gubernamentales y no gubernamentales.
En la Docencia Universitaria, en las disciplinas comprendidas en su Perfil de

Formacin; as como en las Instituciones que se ocupen de problemas vinculados con la
Criminalstica.
En la participacin en equipos interdisciplinarios para realizar actividades de

docencia, investigacin, capacitacin y servicios.
9. PERFIL DEL GRADUADO:
Dado que el objetivo central del Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa,

constituye la formacin integral de Profesionales adaptados a las necesidades de la regin, del Pas
y del mundo, con formacin tecnolgica / cientfica en el rea de la Ciencia Criminalstica, el
perfil profesional se caracteriza por los siguientes rasgos:
En lo personal: actitudes positivas para la adquisicin permanente y sistemtica de

conocimientos cientficos y tecnolgicos, capacidad de anlisis objetivo y sistemtico de la
realidad, autoformacin constante, consciente y responsable y emisin de juicios crticos fundados.
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Rectorado
En lo profesional: dominio de los contenidos tericos y de las tecnologas modernas,

capacidad de manejo de la metodologa cientfica para la investigacin e idoneidad, para la
realizacin de estudios de diagnstico y periciales.
En lo social: percepcin integral del ser humano al que asiste y actitud de servicio hacia la
sociedad e instituciones.
En lo tico: actitud de respeto por la dignidad humana, fidelidad a la verdad y a los

principios ticos y jurdicos del accionar profesional.
10. ALCANCES DEL TITULO:
Realizacin de Pericias sobre accidentes viales
Realizacin de Pericias tcnicas / mecnicas. Estado de transitabilidad y valuativa

de vehculos.
Asesoramiento cientfico y tecnolgico en materia de Accidentologa Vial.
Realizacin de acciones especficas tendientes a la prevencin de accidentes y

participacin en campaas de Educacin Vial.
Capacitacin de Recursos Humanos en el rea de Accidentologa Tradicional y

Tecnolgica Vial.
Realizacin de Pericias para el anlisis e identificacin de las caractersticas

intrnsecas y extrnsecas de documentos.
Realizacin de Pericias y exmenes para la identificacin de individuos y elementos

escritores, y sistemas de impresin y soportes de todo tipo.
Restitucin y datacin de escritos y documentos de todo tipo.
Asesoramiento cientfico y tecnolgico sobre temas de Documentologa.
Investigacin y participacin en equipos de investigacin sobre temas de

Documentologa.
Capacitacin de recursos humanos en el rea de la Documentologa Tradicional y

Tecnolgica.
Realizacin de Pericias relativas a la identificacin y filiacin humanas.
Levantamiento y prevencin de huellas y rastros y ejecucin de Pericias sobre los

mismos.
Realizacin de Pericias relativas a hechos producidos con armas de fuego y armas

blancas; armas atpicas y no convencionales.
Descripcin e identificacin de armas en lo relativo a sus caractersticas, usos y

funcionamiento.
Asesoramiento cientfico y tecnolgico sobre temas de Balstica e Identificacin y

filiacin humana.
Investigacin y participacin en equipos de investigacin sobre temas de

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Criminalstica.
Asesoramiento para la elaboracin, ejecucin y evaluacin de polticas sobre

Criminalstica.
Asesoramiento en temas vinculados a la problemtica Criminalstica y a los

diferentes medios tecnolgicos de prevencin y seguridad individual y colectiva.
Capacitacin de Recursos Humanos en el rea de la Criminalstica.
Capacitacin de Recursos Humanos para participar en el rea de delitos ecolgicos.
Produccin de trabajos de investigacin pericial judicial, extrajudicial y de

consultora tcnica, por medio de la tecnologa.
11. ESTRUCTURA CURRICULAR

La estructura curricular del plan de estudio, se encuentra diseada sobre tres ejes
formativos, dados a travs de tres reas, que contienen a veintinueve asignaturas, distribuidas en
ochos cuatrimestres; los que concretan cuatro aos de formacin de la carrera en Criminalstica.
Las reas comprendidas son las Ciencias Bsicas, Ciencias Sociales y Ciencias
Criminalsticas, correspondiendo a cada una las asignaturas que se especifica en el cuadro que se
adjunta.
El primer eje formativo, est vinculado al rea de las Ciencias Bsicas, que comprende el
estudio de asignaturas como ser Matemtica, Qumica, Fsica, Tecnologa y Estadstica; que en su
conjunto y por afinidad disciplinaria, cumplen el papel de anclaje de la formacin y tienden al
cumplimiento de objetivos comunes.
El segundo eje formativo, est relacionado al rea de las Ciencias Sociales; que comprende
el estudio del Derecho, la tica y la Metodologa de la Investigacin; materias que en sus
contenidos y por conexin interdisciplinaria, se encaminan al cumplimiento de propsitos
universales, vinculados al perfil y a los alcances del ttulo de grado de Licenciado en
Criminalstica.
El tercer eje formativo, se encuentra articulado al rea de las Ciencias Criminalsticas
constituido por las asignaturas: Accidentologa, Documentologa, Tcnicas de Identificacin
Humanas, Balstica Forense, Medicina Forense y Prctica Profesional y Pasantas; enseanzas y
aprendizajes que en su integracin e identidad disciplinar, se dirigen a la concretizacin de los
objetivos genricos de la carrera.
El criterio epistemolgico fue el que prim en la definicin de cada rea.
En esta estructura curricular flexible, las asignaturas tienen un enfoque terico bsico y la
realizacin de prcticas, que consisten en trabajos de laboratorio, estudios de casos, resolucin de
problemas, trabajos de investigacin cientfica bsica y aplicada, seminarios, talleres, coloquios,
anlisis grupal de situaciones problemticas, ateneos periciales, o similares.
La estructura curricular de integracin adoptada para este plan de estudio, permitir brindar
flexibilidad al perfil de formacin profesional, de manera que se adapte rpidamente a las
modificaciones del marco de referencia y en especial, del campo profesional del Licenciado en
Criminalstica del nordeste.
Con este diseo curricular, tambin se intenta orientar al alumno a los distintos campos de la
Criminalstica, diferente al tradicional de las pericias, los cuales a pesar de tener una evidente
demanda, no captan la masividad de egresados. Esta realidad ocurre tanto en campos que existen
hace dcadas, como en los nuevos espacios en franco desarrollo.
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Rectorado
El plan incluye tambin Ingls Tcnico como un conjunto de actividades de aprendizaje que
el alumno de la carrera en Criminalstica puede realizarlas en diferentes momentos, entre el primer
y tercer ao de la carrera.
El alumno puede realizar su aprendizaje de Ingls Tcnico en el Departamento de Idiomas

de la Universidad Nacional del Nordeste, en el momento y en los horarios que les resulten ms
convenientes.
En dicho departamento, se dictan durante todo el ao lectivo, cursos de Ingls Tcnico, en

diferentes horarios.
Para iniciar el cuarto ao, el alumno deber tener aprobado un examen de traduccin de un
texto en ingls, sobre un tema referido a algunas de las asignaturas ya cursadas.
En la pgina 13 se encuentra el cuadro que corresponde a las asignaturas, distribuidas por
reas en la estructura curricular de la carrera
12. OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE A NIVEL DEL PLAN DE

ESTUDIO:
El graduado ser capaz de:
Lograr el desarrollo de investigaciones cientficas tanto en lo disciplinar como en lo
interdisciplinario, a travs del perfeccionamiento de actitudes, habilidades, destrezas y
conocimientos bsicos aplicados que contribuyen a las competencias necesarias para la
organizacin, el diseo, la realizacin, la interpretacin, la determinacin y tratamiento integral de
las problemticas de la Criminalstica, dentro del contexto Judicial y extra Judicial.
Integrar equipos de trabajo operativos y funcionales Criminalsticos, en desempeo
de lo disciplinar, lo epistemolgico y las prcticas profesionales. Para desenvolverse con criterio
reflexivo y crtico, tanto en la determinacin y el dictamen pericial como en una intervencin
oportuna, para concretar una funcin integral y holstica.
Participacin de la promocin y de la organizacin de la Criminalstica, elaborando
planes de educacin en funcin de los paradigmas y las polticas de la Criminalstica de la regin,
del Mercosur y del pas.
13. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SEGN ESTRUCTURA CURRICULAR

ADOPTADA (REAS Y AOS)
Adquirir los conocimientos significativos, de las Ciencias Bsicas, para reconocer
los mecanismos operacionales de sistemas y dispositivos que integran las funciones reveladoras,
para reconocer sus indicadores categricos; y para preservarlos en el recorrido de las actividades
periciales.
Integrar los conocimientos de las Ciencias Sociales, para adquirir una formacin
bsica suficiente acerca de las interrelaciones existentes entre los Derecho Civil, Comercial,
Laboral y Penal, que se utilizan en la prctica profesional; fortaleciendo el juicio crtico entre las
problemticas ticas que contribuyan a afianzar la dignidad de la persona humana y la defensa de
sus derechos.
Integrar los saberes previos adquiridos en la Formacin Criminalstica y las
materias correspondientes a los Departamentos de Ciencias Bsicas y Sociales, para aplicar
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales a las materias de la Criminalstica.
Aplicar conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas desarrollados previamente,
integrndolos para que, adecuadamente seleccionados y priorizados, puedan adaptarse a decisiones
periciales congruentes, a fin de integrar los conocimientos adquiridos y, a travs de la utilizacin de
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la epistemologa, pueda elaborar y participar de programas de investigaciones cientficas

Criminalsticas e interdisciplinarias.
Transferir en las pasantas, de las distintas disciplinas de la Criminalstica, los
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; poniendo en aplicacin y en servicio, las
competencias adquiridas para la aplicacin sistmica en pericias.
14. DISTRIBUCIN DEL TOTAL DE ASIGNATURAS SEGN LA ESTRUCTURA

CURRICULAR ADOPTADA:
AOSCUATRIMESTRES ASIGNATURAS Semanal Mensual Cuatrimestral
Carga Carga Carga Carga Carga Carga

Min Max Min Max Min Max
1er 1er Cuatrimestre Matemtica I 8.5 9 34 36 136 144
ao
Qumica General 6 6 24 24 96 96
Formacin Criminalstica I 7.5 8 30 32 120 128
Derecho I 5 5 20 20 80 80
2do Cuatrimestre Qumica Analtica e Instrumental 6 6 24 24 96 96
Fisica I 6.5 7 26 28 104 112
Matematica II 6.5 7 26 28 104 112
Formacin Criminalstica II 7.5 8 30 32 120 128
2do 3er Cuatrimestre Metodologa de la Investigacin 4.5 5 18 20 72 80
ao
Fsica II 6.5 7 26 28 104 112
Tecnologas Aplicadas a la 8.5 9 34 36 136 144
Criminalstica
Derecho II 5 5 20 20 80 80
4to Cuatrimestre Medicina Forense 6.5 7 26 28 104 112
Qumica Legal 7.5 8 30 32 120 128
Estadstica Aplicada 4.5 5 18 20 72 80
Criminalstica Accidentolgica I 8.5 9 34 36 136 144
3er 5to Cuatrimestre Criminalstica Documentolgica I 8.5 9 34 36 136 144
ao
Derecho III 5 5 20 20 80 80
Criminalstica Accidentolgica II 8.5 9 34 36 136 144
Balstica Forense I 8.5 9 34 36 136 144
6to Cuatrimestre Criminalstica Documentolgica II 8.5 9 34 36 136 144
Criminalstica Accidentolgica III 8.5 9 34 36 136 144
Tcnicas de Identificacin 8.5 9 34 36 136 144
Humanas
Balstica Forense II 8.5 9 34 36 136 144
4to 7mo Cuatrimestre Ingls Tcnico (*)
ao Criminalstica Documentolgica III 8.5 9 34 36 136 144
Toxicologa Forense 6 6 24 24 96 96
tica 4 4 16 16 64 64
8vo Cuatrimestre Practica Profesional y Pasanta 20 22 80 88 320 352
TOTALES 208 220 832 880 3328 3520
Porcentaje de 5.77
variacin en
relacin con la
carga mnima
(*) Para iniciar el cuarto ao, el alumno de la carrera de Criminalstica, deber tener aprobado un examen de
traduccin de un texto en ingls, sobre un tema referido a algunas de las asignaturas ya cursadas.
11
Rectorado
15. PRESENTACIN DE CADA ASIGNATURA
MATEMTICA I.
Modalidad de dictado: terica - prctica.
Carga horaria (mxima y mnima): 9 a 8.5 horas semanales.
Duracin del cursado: Cuatrimestral
Obligatoriedad y optatividad: Obligatorio
Objetivos generales:
Introducir a los estudiantes de la carrera en aquellos campos de las
matemticas, relacionados con la resolucin de problemas en el rea disciplinar especfico de la
Criminalstica.
Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos del lgebra, para que
logre la capacidad de formalizar y comprender razonamientos abstractos y sus relaciones con
situaciones concretas.
Conseguir que el estudiante se familiarice con el pensamiento matemtico
para la posterior aplicacin, conforme el Perfil Profesional.
Contenidos mnimos:
Conjuntos. Nmeros racionales. Nmeros reales. Nmeros complejos.
Funciones. Trigonometra. Polinomios y operaciones. Ecuaciones (de primer grado y de segundo
grado con una incgnita). Matrices. Sistemas de ecuaciones.
QUMICA GENERAL
Modalidad de dictado: terica prctica, con resolucin de problemas de laboratorio.
Carga horaria: 6 horas semanales.
Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos de la qumica general,
para que logre incorporar la capacidad de formalizar y comprender razonamientos en aquellos
espacios de la qumica, a travs de la resolucin de problemas.
Contenidos Mnimos:
Sistemas materiales. Sustancias puras. Reacciones qumicas. Modelos
qumicos: frmulas y ecuaciones. Estequiometra. Estructura Atmica. Clasificacin peridica.
Uniones qumicas. Soluciones. Dinmica qumica: cintica y equilibrio de las reacciones. Energa
en las reacciones qumicas. Mtodos del anlisis qumico.
12
Rectorado
FORMACIN CRIMINALSTICA I
Modalidad de dictado: terico prctico, resolucin de problemas, anlisis y estudio de
casos.
Carga horaria (mxima y mnima): de 8 a 7,50 horas semanales.
Duracin del cursado: cuatrimestral
Optatividad y obligatoriedad: obligatorio.
Conocer el objeto de estudio, la ubicacin, la evolucin y los aspectos
interdisciplinarios de la Ciencia Criminalstica.
Pensar reflexiva y crticamente la importancia y las caractersticas del perito
y de la prueba.
Relacionar y caracterizar los elementos esenciales de los trabajos de
investigaciones cientficos y tecnolgicos, en Documentologa y en Accidentologa Vial.
Contenidos mnimos:
La Criminalstica. La prueba. El perito. La inspeccin ocular. Los indicios.
Las efracciones. La Documentologa Forense. Caractersticas de los documentos. La
Accidentologa Vial. Metodologa de trabajo en el lugar del hecho.
DERECHO I
Modalidad de dictado: terico prctico.
Carga horaria: 5 horas semanales
Optatividad y obligatoriedad: obligatorio
Objetivos Generales:
Valorar la interrelacin existente entre el derecho constitucional y las
disciplinas que propenden al desarrollo procesal del Licenciado en Criminalstica.
Potenciar las competencias del Licenciado en Criminalstica desde una
perspectiva integradora e interdisciplinaria.
Contenidos Mnimos:
Derecho constitucional. Fuentes. Poder constituyente. Reforma de la
constitucin. Formas de gobierno. Formas de estado. Supremaca de la constitucin. Declaraciones,
derechos y garantas. La seguridad jurdica. Estado de sitio. El sufragio. Poder legislativo. Poder
ejecutivo. Poder judicial.
QUMICA ANALTICA E INSTRUMENTAL

Modalidad de dictado: Clases tericas - Clases prcticas de laboratorio - Clases de problemas
13
Rectorado
Objetividad y Obligatoriedad: obligatorio
Desarrollar habilidad manual y aptitudes de orden, disciplina,

responsabilidad y juicio crtico.
Presentar las herramientas necesarias para utilizarlas en el trabajo pericial
para fortalecer una actitud responsable y tica en el informe del trabajo de laboratorio.
Contenidos mnimos
Caractersticas de las reacciones analticas cuali y cuantitativa. Equilibrios
qumicos: Homogneos y heterogneos. Mtodos analticos cuantitativos clsicos: volumetra,
gravimetra, cromatografa en placa y en papel. Extraccin con solventes. Mtodos analticos
instrumentales: Colorimetra. Espectrofotometra visible, infrarroja, ultravioleta. Fonometra de
llama. Absorcin Atmica. Cromatografa en columna liquida y gaseosa. Distintos tipos de
detectores. Microscopia. Microscopia de fluorescencia. Microscopia IR - ET. Inmunoanlisis: radio
inmuno ensayos. Quimioluminiscencia.
FSICA I
Modalidad de dictado: terico-prctica.
Carga horaria (mxima y mnima): 7 a 6,5 horas semanales.
Otorgar los conocimientos y las herramientas fsicas, para adquirir y asumir

un pensamiento claro y lgico ante la bsqueda de soluciones a problemas del mundo real.
Sentar las bases cognoscitivas que permitan ser usadas en otras materias para
peritar y auditar temas accidentolgicos, balsticos y fsicomecnicos en general.
Aprender el manejo de herramientas informticas para la resolucin de
problemas y para realizar prcticas de laboratorio simuladas en PC.
Contenidos mnimos
Mediciones. Introduccin al clculo vectorial. Esttica, cinemtica y
dinmica de la partcula. Movimiento circular. Consideraciones energticas. Interacciones.
MATEMTICA II.
Carga horaria (mxima y mnima): 7 a 6,5 horas semanales
Obligatoriedad y Optatividad: Obligatorio
14
Rectorado
Deber desarrollar la capacidad de visualizacin y representacin en las

tcnicas de deduccin del Anlisis Matemtico, interpretando y aplicando estos conceptos en la
resolucin de problemas.
Contenidos mnimos:
Funciones de una variable. Limite de funciones. Continuidad y
discontinuidad. Clculo diferencial; aplicaciones. Clculo Integral. Aplicaciones del concepto de
integral. Clculo numrico. Introduccin a las ecuaciones diferenciales.
FORMACIN CRIMINALSTICA II
casos.
Carga horaria (mxima y mnima): de 8 a 7,50 horas semanales
Reconocer los aspectos interdisciplinarios de la Ciencia Criminalstica con la
Balstica Forense y las Tcnicas de Identificacin Humanas.
Relacionar y caracterizar los elementos esenciales de los trabajos de
investigaciones cientficos y tecnolgicos, en Balstica Forense y en las Tcnicas de Identificacin
Humanas.
Contenidos mnimos:
La identidad. La antropometra. La Dactiloscopa. El A.D.N. La Balstica
Forense. Dispositivos esenciales de una investigacin balstica. Estudio Forense del pelo. Estudio
Forense del semen. Estudio Forense de la sangre.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.
Modalidad de dictado: terico prctico, resolucin de problemas, anlisis y estudio de casos.
Brindar una perspectiva integral del proceso de investigacin, mediante un
enfoque que busca articular las cuestiones epistemolgicas con la historia de la ciencia
Criminalstica y al mismo tiempo, las especficamente metodolgicas: en particular al modelo de
las estructuras periciales.
Contenidos mnimos:
La metodologa de la investigacin cientfica como un captulo de la
tecnologa moderna. El proceso de la investigacin y sus dimensiones. El producto del proceso de
investigacin. Matrices de datos: presupuestos bsicos del mtodo cientfico. El anlisis y las
condiciones del proceso de investigacin.
15
Rectorado
FSICA II
Otorgar los conocimientos y las herramientas fsicas, para adquirir y asumir

un pensamiento claro y lgico ante la bsqueda de soluciones a problemas del mundo real.
Sentar las bases cognoscitivas que permitan ser usadas en otras materias para
peritar y auditar temas accidentolgicos, balsticos y fsicomecnicos en general.
Aprender el manejo de herramientas informticas para la resolucin de
problemas y para realizar prcticas de laboratorio simuladas en PC.
Contenidos mnimos
Centro de masa Dinmica de un sistema de partculas. Momentos de Inercia.
Dinmica de la Rotacin. Ecuaciones generales del movimiento. Elasticidad. Movimiento
armnico. Hidrosttica. Hidrodinmica. Viscosidad
TECNOLOGAS APLICADAS A LA CRIMINALSTICA

Modalidad de dictado: terico prctico, resolucin de problemas, anlisis, estudio de
Casos, seminarios, laboratorio, trabajo de campo o similar
Carga horaria (mxima y mnima): de 9 a 8.50 horas semanales.
Duracin del cursado: cuatrimestral.
Brindar las herramientas necesarias a ser utilizadas en las disciplinas

especficas de la Criminalstica.
Otorgar los conocimientos bsicos necesarios que sern utilizados en la
actividad profesional.
Contenidos mnimos:
Planimetra. Geometra y trigonometra. Planos y croquis. Vas de
comunicacin terrestre. Curvas y peraltes. Fotografa. Fotografa analgica y digital. Iluminacin.
Filtros. Laboratorio pericial. Fotografas tcnicas. Informtica. Herramientas bsicas.
DERECHO II
Modalidad de dictado: terico prctico
Carga horaria: de 5 horas semanales.
16
Rectorado
Valorar la interrelacin existente entre el derecho penal y las otras disciplinas

de la Criminalstica, a los fines de articular la practica profesional.
Contenidos mnimos:
Las ciencias penales. Teora del delito. Teora del error. Los tipos culposos.
Los tipos omisivos. Legtima defensa. La culpabilidad. Autora. Clasificacin de penas. Delitos
contra las personas, contra el estado civil, contra la seguridad pblica, contra la salud pblica.
Cohecho contra la fe pblica.
MEDICINA FORENSE
casos.
Reconocer los aspectos interdisciplinarios de la Medicina Forense con la
Ciencia Criminalstica.
Brindar las herramientas necesarias para realizar una adecuada recuperacin
en objetos periciales, sobre Balstica Forense, Accidentologa Vial y Tcnicas de Identificacin
Humanas
Contenidos mnimos:
Medicina Forense. Relaciones interdisciplinarias con otras ciencias.
Deontologa mdico forense y Criminalstica. Lesiones. Traumatismos. Heridas. Contusiones.
Agonologa. Tanatologa. Asfixiologa. Tocoginecologa forense. Identificacin. A.D.N.
QUMICA LEGAL
Modalidad de dictado: terico prctico, de laboratorio, estudio de casos.
Carga horaria (mxima y mnima): 8 y 7,5 horas semanales.
Incorporar en el alumno las herramientas qumicas periciales, necesarias a
utilizar en su prctica profesional, siguiendo con los objetivos planteados en la carrera.
Contenidos mnimos:
17
Rectorado
Elementos escritores. Colorantes. Tintas: distintos tipos. Exmenes de

documentos: composicin, antigedad de tintas. Mtodos cromatogrficos. Espectrofotometra.
Digitalizacin de imgenes. Fibras naturales y artificiales: composicin e identificacin.
Manchas biolgicas: identificacin. Mtodos qumicos. Mtodos fsicos. Mtodos cristalogrficos.
Citolgicos e inmunolgicos. Aplicacin de tecnologas de ltima generacin. Identificacin de
especie. Sustancias explosivas: Composicin qumica e identificacin.
ESTADSTICA APLICADA.
Preparar al estudiante para la recoleccin, el procesamiento y la
interpretacin de la informacin y del dato; para la evaluacin de los mismos, a fin de ser aplicados
en la resolucin de problemas criminalsticos.
Contenidos mnimos:
Modelos. Medidas. Conceptos generales: Amplitud, Intervalo, Frecuencia,
Mediana, etc. Distribucin de frecuencias. Modelos de distribucin. La curva normal. Modelo de
regresin. Correlacin. Modelos de regresin. Diseo de experimentos. La distribucin. Anova.
CRIMINALSTICA ACCIDENTOLGICA I
Modalidad de dictado: terico-prctico con resolucin de problemas.
Promover la articulacin de contenidos y aprendizajes entre las asignaturas
Criminalstica Accidentologa II y Criminalstica Accidentolgica III, que adecuar la
formacin de los alumnos al Perfil Profesional y a las Incumbencias de la Carrera.
Incorporar los conocimientos bsicos que necesita el futuro Licenciado en
Criminalstica para la comprensin de la Accidentologa vial, de la ingeniera automotriz y del
trnsito.
Contenidos mnimos:
La Accidentologa vial. La ley nacional de trnsito. Sealizaciones viales.
Funcionamiento del motor. El vehculo y sus estructurantes. Las vas del trfico. Sistemas de
seguridad. Las innovaciones tecnolgicas.
18
Rectorado
CRIMINALSTICA DOCUMENTOLGICA I
Modalidad de dictado: terico - prctico con resolucin de problemas, anlisis y estudio de casos.

Criminalstica Documentologa II y Criminalstica Documentolgica III, que adecuar la
Incorporar los conocimientos bsicos que necesita el futuro Licenciado en
Criminalstica para la comprensin del origen de la escritura y de la Documentologa; de las
especies y elementos escritores.
Contenidos mnimos:
Origen y evolucin de la escritura. Evolucin de los estudios sobre el
grafismo. Diferentes elementos utilizados para la fabricacin de soportes. Ensayos tecnolgicos
realizados a los soportes. Prototipos de dispositivos escritores. Investigacin sobre la antigedad de
las escrituras. La tecnologa aplicada a la Criminalstica Documentolgica I.
DERECHO III
Modalidad de dictado: terico prctico
Carga horaria: de 5 horas semanales.
Valorar la interrelacin existente entre los distintos derechos, desde su
perspectiva procesal, con las asignaturas a fines tendientes a la articulacin del desenvolvimiento
procesal del Licenciado en Criminalstica.
Considerar al derecho procesal civil, penal y laboral, desde una perspectiva
integradora e interdisciplinario, que pretende mostrar los distintos enfoques que tiene el proceso
judicial en nuestra regin, en el pas y en el MERCOSUR.
Contenidos mnimos:
El derecho procesal, el derecho procesal penal, el derecho procesal laboral.
El proceso. La jurisdiccin. El juez. El perito. La competencia. Las partes. Diligencias
preliminares. La prueba. La prueba documental. La sentencia. Los recursos. Resoluciones. El
procedimiento. El juicio plenario. Ofrecimiento de prueba.
CRIMINALSTICA ACCIDENTOLGICA II
Modalidad de dictado: terico - prctico con resolucin de problemas.
19
Rectorado
Criminalstica Accidentologa I y Criminalstica Accidentolgica III, que adecuar la
Adquirir herramientas conceptuales y metodolgicas bsicas para desarrollar
propsitos, realizar sistematizaciones y llevar a cabo transferencias en pericias, referente a la
Accidentologa, como rol central de las competencias profesionales
Contenidos mnimos:
Mtodos de investigacin del siniestro. Estudio y aplicacin de modelos
fsicos al siniestro. Los recursos tecnolgicos. Estudio de casos.
BALSTICA FORENSE I
Modalidad de dictado: terico - prctico, con resolucin de problemas.
Analizar reflexiva y crticamente la problemtica de las armas, en el contexto
de la historicidad, brindando la formacin que adecue a los alumnos al Perfil Profesional y a las
Incumbencias de la Carrera.
Clasificar, caracterizar y reconocer plvoras, cartuchos y calibres; para la
recuperacin, transferencia y comprensin de los significados y de los principios bsicos de la
disciplina.
Contenidos mnimos:
Definicin de la Balstica. Las armas blancas. Plvoras. El cartucho. El
calibre. Clasificacin de las armas.
CRIMINALSTICA DOCUMENTOLGICA II
Modalidad de dictado: terico - prctico, con resolucin de problemas, anlisis y estudio de
casos.
Criminalstica Documentologa I y Criminalstica Documentolgica III, que adecuar la
20
Rectorado
Adquirir herramientas conceptuales y metodolgicas bsicas para

desarrollar propsitos, realizar sistematizaciones y llevar a cabo transferencias en pericias,
referente a la Documentologa, como rol central de las competencias profesionales.
Contenidos mnimos:
Estudio de la escritura. La escritura y sus modificaciones. Borrados y
lavados. Lacres. Superposiciones de trazos. Mquinas de escribir. Anlisis de la escritura
mecanogrfica. Modernos sistemas de impresin. Papel moneda. Anlisis comparativo. La
tecnologa aplicada a la Criminalstica Documentolgica II. El perito y la pericia. Prctica
profesional del perito
CRIMINALSTICA ACCIDENTOLGICA III

Modalidad de dictado: terico - prctico con resolucin de problemas.
Carga horaria mxima y mnima: de 9 a 8,50 horas semanales.
Criminalstica Accidentologa I y Criminalstica Accidentolgica II, que adecuar la formacin
de los alumnos al Perfil Profesional y a las Incumbencias de la Carrera.
Contenidos mnimos:
Teora del control clsico. Flujo vehicular. Modelos que describen la
interaccin entre dos vehculos. Complemento estadstico. Planificacin de modelos de control del
trnsito. Operatorias de la simulacin del trnsito. Programacin tecnolgica.
TCNICAS DE IDENTIFICACIN HUMANAS

Modalidad de dictado: terico - prctico, resolucin de problemas, anlisis y estudio de casos.
Determinar reflexiva y crticamente la problemtica de las tcnicas de
identificacin humana, en el contexto de la Criminalstica, brindando la formacin que adecue a los
alumnos, al Perfil Profesional y a las Incumbencias de la Carrera.
Clasificar, caracterizar y reconocer elementos de las tcnicas de
identificacin humana; de las investigaciones tecnolgicas y la dogmtica jurdica para, la
recuperacin, transferencia y comprensin de los significados y de los principios bsicos de la
disciplina.
Contenidos mnimos:
Concepto histrico de la identificacin humana. Dactiloscopia. Sistemas.
Investigaciones cientficas y tecnolgicas que posibiliten la identificacin humana. A.D.N.
Casustica. Doctrina jurdica. Jurisprudencia.
21
Rectorado
BALSTICA FORENSE II
casos.
Determinar reflexiva y crticamente la problemtica de la balstica interior-
exterior y de efecto, en el contexto de la Criminalstica, brindando la formacin que adecue a los
alumnos, al Perfil Profesional y a las Incumbencias de la Carrera.
Clasificar, caracterizar y reconocer elementos de la trayectoria, las
investigaciones tecnolgicas y la dogmtica jurdica; para la recuperacin, transferencia y
comprensin de los significados y de los principios bsicos de la disciplina.
Contenidos mnimos:
Balstica interior- exterior y de efecto. Dispersin en el tiro. Heridas de
armas de fuego. Autopsia. Investigaciones cientficas y tecnolgicas sobre armas y zonas de
impactos. Casustica. Doctrina jurdica. Jurisprudencia.
CRIMINALSTICA DOCUMENTOLGICA III

casos.
Criminalstica Documentologa I y Criminalstica Documentolgica II, que adecuar la
Contenidos mnimos:
Introduccin a la operatoria de investigaciones cientficas periciales.
Recursos, diagnsticos e interpretacin de los datos recogidos. Anlisis tecnolgico de especies
dubitadas e indubitadas. Examen forense de las escrituras. Trabajos de campo de investigacin
cientfica documentolgicas. Casustica. Debates y argumentaciones sobre impugnaciones de
pericias.
22
Rectorado
TOXICOLOGA FORENSE
Modalidad de dictado: terico prctico, laboratorio, estudio de casos.
Brindar al alumno la formacin bsica sobre toxicologa, para ser utilizada
en su prctica profesional, participando activa e interdisciplinariamente para el seguimiento de los
objetivos planteados en la carrera.
Contenidos Mnimos:
Sustancias Txicas: gaseosas - voltiles - fijas - orgnicas fijos: (drogas de
adiccin, psicofrmacos) - Plaguicidas - identificacin, cuantificacin y mecanismos de accin de
las distintos agentes txicos - Nociones de ecotoxicologa.
TICA
Modalidad de dictado: terico prctico o similar.
Carga Horaria: 4 horas semanales
Repensar sobre distintos planteos morales y su influencia en la vida
concreta del hombre; afianzando el juicio critico de actitud responsable, que contribuya a fortalecer
la dignidad de la persona humana y la defensa de sus derechos.
Ejercitar la actitud de investigacin interdisciplinaria, estableciendo
relaciones entre diferentes perspectivas filosficas y cientficas, frente a un mismo problema tico
fundamental y de la profesin del Licenciado en Criminalstica.
Contenidos mnimos:
El planteo tico. El hombre nico ser tico. La libertad. Los sistemas ticos.
tica aplicada. Anlisis de cdigos profesionales. El funcionario y la tica de la responsabilidad.
PRACTICA PROFESIONAL Y PASANTA

Modalidad de dictado: prctico, resoluciones de problemas, trabajos de campo, estudio de
casos, trabajos de investigacin aplicada, bsica y tecnolgica, o
similares.
Carga horaria (mxima y mnima): 22 a 20 horas semanales.
23
Rectorado
Integrar a los futuros graduados a los espacios de las instituciones vinculadas
a la Criminalstica, para que sepan participar en el desarrollo socio econmico y cultural de la
regin, del pas y del Mercosur; interviniendo en la expansin e instrumentacin de las modernas
tecnologas en la prctica profesional
Contenidos mnimos:
La tecnologa aplicada a:
Los elementos componentes de la Accidentologa vial
Los elementos componentes de la Documentologa
Los elementos componentes de la Balstica Forense
Los elementos componentes de la Identificacin humana
16.- SISTEMA DE CORRELATIVIDADES:
MATERIA PARA CURSAR PARA RENDIR

Matemtica I No tiene correlativa Regularizada la materia
Qumica General No tiene correlativa Regularizada la materia
Formacin Criminalstica I No tiene correlativa Regularizada la materia
Derecho I No tiene correlativa Regularizada la materia
Qumica Analtica e Regularizada Qumica General Aprobada Qumica General y
Instrumental y Matemtica I Matemtica I
Fsica I Regularizada Matemtica I Aprobada Matemtica I
Matemtica II Regularizada Matemtica I Aprobada Matemtica I
Formacin Criminalstica II Regularizada Formacin Aprobada Formacin
Criminalstica I Criminalstica I
Metodologa de Regularizada Formacin Aprobada Formacin
Investigacin Criminalstica II Criminalstica II
Fsica II Regularizadas Fsica I y Aprobadas Fsica I y
Matemtica II Matemtica II
Tecnologas Aplicadas a la Aprobada Matemtica I y Aprobada Formacin
Criminalstica Regularizada Formacin Criminalstica II
Criminalstica II
Derecho II Regularizada Derecho I Aprobada Derecho I
Medicina Forense Regularizadas Formacin Aprobadas Formacin
Criminalstica II y Derecho II Criminalstica II y Derecho
II
Qumica Legal Regularizada Qumica Analtica Aprobadas Qumica
e Instrumental y Formacin Analtica e Instrumental y
Criminalstica II y Aprobada Formacin Criminalstica II
Qumica General
Estadstica Aplicada Regularizada Metodologa de Aprobada Metodologa de
Investigacin y Aprobada Investigacin
Matemtica II
Criminalstica Regularizadas Fsica II y Aprobadas Fsica II y
Accidentolgica I Tecnologas Aplicadas a la Tecnologas Aplicadas a la
Criminalstica y Metodologa de Criminalstica y Metodologa
Investigacin y Aprobada de Investigacin
Formacin Criminalstica II
Criminalstica Regularizadas Qumica Legal y Aprobadas Qumica Legal y
Documentolgica I Tecnologas Aplicadas a la Tecnologas Aplicadas a la
Criminalstica y Metodologa Criminalstica y
de Investigacin y Aprobada Metodologa de
Formacin Criminalstica II Investigacin
24
Rectorado
Derecho III Regularizada Derecho II y Aprobada Derecho II

Aprobada Derecho I
Criminalstica Regularizadas Criminalstica Aprobadas Criminalstica
Accidentolgica II Accidentolgica I y Fsica II Accidentolgica I y Fsica II
Balstica Forense I Regularizadas Fsica II y Aprobadas Fsica II y
Qumica Legal y Aprobadas Qumica Legal
Tecnologas Aplicadas a la
Criminalstica y Metodologa
de Investigacin
Criminalstica Regularizadas Criminalstica Aprobadas Criminalstica
Documentolgica II Documentolgica I y Qumica Documentolgica I y
Legal Qumica Legal
Criminalstica Regularizada Criminalstica Aprobada Criminalstica
Accidentolgica III Accidentolgica II y Aprobada Accidentolgica II
Fsica II
Tcnicas de Identificacin Regularizada Derecho III y Aprobada Derecho III
Aprobada Medicina Forense y
Qumica Legal
Balstica Forense II Regularizada Balstica Forense Aprobada Balstica Forense I
I y Aprobada Fsica II
Criminalstica Regularizada Criminalstica Aprobada Criminalstica
Documentolgica III Documentolgica II y Documentolgica II
Aprobadas Criminalstica
Documentolgica I Y Qumica
Legal e Ingls Tcnico
Toxicologa Forense Regularizadas Criminalstica Aprobadas Criminalstica
Accidentolgica III y Balstica Accidentolgica III y
Forense II y Aprobadas Balstica Forense II
Qumica Legal e Ingls Tcnico
tica Regularizadas Criminalstica Aprobadas Criminalstica
Documentolgica II y Documentolgica II y
Criminalstica Accidentolgica Criminalstica
II y Balstica Forense II Accidentolgica II y
Tcnicas de Identificacin y Balstica Forense II y
Aprobada Ingls Tcnico Tcnicas de Identificacin
Practica Profesional y Regularizadas Criminalstica Aprobadas Criminalstica
Pasanta Documentolgica III y Documentolgica III y
Toxicologa Forense y tica y Toxicologa Forense y tica
Aprobada Ingls Tcnico
17. CRITERIOS GENERALES PARA LA ENSEANZA Y EVALUACIN DE LOS

APRENDIZAJES
17.1. CRITERIOS SOBRE COMO ENSEAR:
Se ofrecen acuerdos globales sobre lineamientos que orienten las decisiones de cada equipo
de las ctedras y reas en esta Unidad Acadmica, en lo referente a las metodologas de enseanza
y los criterios y actividades de evaluacin.
En cuanto a las prcticas pedaggicas, es posible decir que guardan coherencia con el perfil
del graduado, los distintos objetivos establecidos y los contenidos seleccionados para las
asignaturas obligatorias y cuatrimestrales, que ofrece el nuevo diseo.
En este proyecto las formas de enseanza intentan superar gradualmente modalidades

tradicionales y facilitar la emergencia de aprendizajes significativos.
25
Rectorado
Las formas de enseanza acordes con dichas modalidades, adems de la clase expositiva,
comprendern tambin situaciones de aprendizaje que estimulen la actividad grupal y la creatividad
individual.
La manera en que se estructur el aprendizaje de la prctica profesional y de los procesos de

investigacin en el campo profesional y disciplinar es, tambin, otro indicador relevante del
enfoque didctico que refuerza este plan de estudios.
Las estrategias seleccionadas, posibilitarn la interaccin y la participacin ms activa de

los alumnos, a travs de seminarios, talleres, resolucin de problemas y casos periciales, trabajos
de campo e instancias de reflexin, para que stos sean constructores de aprendizajes significativos
y reveladores.
Estas prcticas pedaggicas, nos indican la importancia de la incorporacin temprana del

alumno, a las prcticas directas con las pericias, acordes con su nivel de preparacin; como
tambin, la instrumentacin de experiencias de aprendizaje integradas y centradas en la resolucin
de problemas de complejidad creciente, de la Criminalstica.
En todas las asignaturas, se exigir a los alumnos la resolucin de problemas de

Criminalstica, desde la realizacin de experiencias prcticas directas con causas de laboratorio,
en causas intra institucionales y tambin extra institucionales. Orientando lo citado, la modalidad
de aprendizaje bsico, para el nuevo currculum de integracin.
A partir de la concepcin del conocimiento como herramienta para la solucin de

problemas, la tarea de seleccin y organizacin de los contenidos de los distintos programas que
conforman las materias y reas, es encarada como una tarea de equipo.
La organizacin de las situaciones de aprendizaje en el aula o en la prctica, integrar los

aprendizajes individuales y grupales, de modo que se favorezca el consenso y tambin el disenso;
todos estos aspectos posibilitarn la formacin de criterios y la toma de decisiones sobre bases
fundadas.
Como estrategia importante, se encamina la articulacin de la teora con la prctica, a

travs de acciones coordinadas, de trabajo en equipos interdisciplinarios, de acciones integradoras
y prcticas que permitan, an ms, formar en los alumnos el criterio, el pensamiento, el
razonamiento y la reflexin.
Con respecto a las prcticas en terreno, se ensear a los alumnos a planificar; a realizar
trabajos que propicien la utilizacin del mtodo cientfico; a la produccin de experimentos; a la
observacin y el registro de datos.
La prctica en terreno est pensada en este diseo, en relacin con las prcticas del futuro
profesional, y contribuirn con el mejoramiento y el desarrollo de las competencias integrales.
Es importante indicar que, las innovaciones producidas, indudablemente incidirn en el

desarrollo del nuevo plan de estudios; y entre ellas se registran:
1)- La investigacin en terreno,
2)- Las demostraciones tericas prcticas,
3)- La resolucin de problemas y casos periciales,
4)- La prctica de estudios independientes a travs de mdulos auto instructivo,
5)- La presentacin de informes que surjan de las discusiones grupales,
6)- La realizacin de trabajos de investigaciones cientficos que les permitan acceder a
otras fuentes de informacin y profundizar los contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales; ya que se trabajan con temas vinculados con la formacin terico prctica y teniendo
en cuenta los avances de la ciencia y de la tecnologa en el campo de la Criminalstica.
Este currculum, adopta los principios de integracin interdisciplinaria, articulando la

teora con la prctica y la incorporacin adelantada del alumno a la experiencia profesional con el
26
Rectorado
sentido de que vaya aprendiendo a resolver las diversas y cada vez ms complejas situaciones
periciales que encarar en la profesin.
Los procesos de aprendizaje requeridos en este plan de estudio, requieren y exigen a la vez,
que la estrategia de enseanza de las diversas disciplinas bsicas, prevea la integracin
multidisciplinaria entre ellas y la Criminalstica.
El presente diseo, sostiene que cualquiera sea la estrategia de enseanza que adopte cada
asignatura y rea, deber asegurar la superacin de esquemas tradicionales de aprendizajes
repetitivos y memorsticos. El alumno aprender poniendo en juego todos sus procesos de
pensamiento observacin, comprensin, anlisis, sntesis, generalizacin, capacidad de juicio
crtico y reflexivo-; as como su imaginacin y creatividad, su capacidad de accin, reflexin y
toma de decisin razonada; su sentido comn; su aptitud de esfuerzo y compromiso con la tarea de
aprendizaje.
El presente diseo, acercar al alumno a la problemtica de la Criminalstica y lo llevar a

situarse en diversos roles: perito de oficio, consultor tcnico, perito de parte, auxiliar de la justicia,
equipos de investigacin interdisciplinarios, perito mediador; desde los cuales reflexionar sobre
las particularidades del quehacer profesional.
A la vez, a partir de estas experiencias, se les plantea la resolucin de problemas sencillos

vinculados con la carrera, lo que le exigir poner en juego y en movimiento diversas competencias
cognitivas y socio afectivas, requeridas para la formacin de nivel de grado universitario.
Los mdulos que le permitan llegar a un diagnstico pericial Criminalstico, constituirn la

iniciacin formal del alumno en la actividad profesional. Esto les exigir un trabajo en terreno y en
la prctica profesional y pasanta, destinados a que el alumno reconozca y tome conciencia de las
demandas del mercado de esta profesin liberal.
Las asignaturas y reas que se trabajarn a partir de las actividades de campo y de las
prcticas profesionales, integrarn contenidos criminalsticos (de casos extrados de la realidad) y
de la estadstica, completndose el esquema global de enseanza y aprendizaje de esta obligacin
curricular.
17.2. CRITERIOS SOBRE LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluacin es concebida como un proceso integrado y concomitante al proceso de

enseanza y aprendizaje; y por lo tanto se sustenta en los mismos principios que orientan el modelo
de enseanza aprendizaje y se instrumentan a travs de estrategias consecuentes al modelo.
Se trata de un proceso que consiste en evaluar el grado de adecuacin entre un

conjunto de conocimientos informaciones, conceptos, relaciones entre conceptos y principios,
habilidades, hbitos, destrezas, actitudes y valores- y un conjunto de criterios adecuados a
determinadas competencias profesionales con el fin de tomar una decisin.
La evaluacin de los aprendizajes en este modelo curricular asume las siguientes

caractersticas: es continua, porque se plantea como una tarea sistemtica y permanente de control
del proceso de aprendizaje de los alumnos, que exige revisiones constantes de su actuacin, para el
logro de las competencias exigidas para el perfil profesional.
Las evaluaciones peridicas continuas asumen una funcin predominantemente formativa y

orientadora, tanto en las instancias disciplinarias como interdisciplinarias (sean terico / prcticas o
prcticas)
Es integradora, porque incluye todos los conocimientos desarrollados hasta el momento de

las evaluaciones. Este modelo exige integrar en cada instancia de evaluacin cualquiera sea el
tipo o el carcter de la evaluacin- todos los conocimientos (aquellos conceptos fundamentales e
indispensables de una obligacin curricular).
27
Rectorado
Esta caracterstica, se dar tambin en los exmenes parciales, que son los que permiten
acreditar los saberes de las asignaturas que conforman el plan de estudio. Los exmenes parciales
son acumulativos, porque deben integrar los conceptos fundamentales ya aprendidos; y tendrn
opciones recuperatorias, de modo de actuar como instancia de reparacin de los conocimientos no
logrados en las instancias de evaluacin anteriores.
Es globalizadora, porque obliga a revisar e integrar al final de cada proceso de aprendizaje,

todos los conocimientos adquiridos, en el enfoque global de la asignatura.
Se toman evaluaciones parciales orales, escritas individuales y grupales. En este tema,

tambin se infiere que para la evaluacin del rendimiento de los alumnos, hay docentes que no slo
evalan la informacin y datos, sino que evalan a travs de casos prcticos concretos periciales, la
resolucin de problemas, la redaccin de textos paralelos, la evaluacin integradora a travs de
seminarios.
Como ya se mencionara, las ctedras evaluarn y continuarn evaluando en forma escrita y

oral; en algunos casos en forma grupal. Se tiene, adems, la utilizacin de listas de cotejo y
observacin para el seguimiento de los alumnos.
Las propuestas innovadoras insertas en este diseo, permitirn evaluar a travs de talleres,
interrogatorios orales y escritos, (antes y despus de los trabajos prcticos), monitoreo grupal
previo a cada trabajo prctico, resolucin de casos prcticos hipotticos, resolucin de
problemas con el mtodo de casos.
Se sita en un lugar preponderante en la evaluacin, la presentacin de trabajos de

investigacin cientfica y revisiones bibliogrficas. Existirn ctedras que continuarn segn lo
establecido por las Disposiciones y resoluciones respectivas de esta Unidad Acadmica, con
exmenes finales, cumplidos los requisitos de asistencia, aprobacin de trabajos prcticos,
que les permiten regularizar la materia.
Tambin, existirn materias que con la evaluacin en proceso las exigencias de asistencia
y la calificacin mnima de siete (7), tanto en los exmenes parciales, trabajos prcticos,
seminarios, trabajos de investigacin cientfica y tecnolgica, y otras, pueden promocionar la
materia con un examen integrador con las exigencias preestablecidas, sin examen final. Es
necesario manifestar que, en las materias con promocin sin examen final, no se dan
recuperatorios.
Para que no subsistan incertidumbres, se aclara que con las evaluaciones los alumnos
pueden regularizar las materias y rendir con examen final; pueden promocionar la materia, sin
examen final, obteniendo en cada instancia de evaluacin, como nota mnima siete (7) y pueden
quedar libres por parciales, por no aprobar los trabajos prcticos, por no alcanzar el porcentaje de
asistencia establecido.
17.2. A) LA INSTRUMENTACIN DE LA EVALUACIN:
La evaluacin de los aprendizajes, se instrumenta a travs de distintas estrategias, en

funcin de la obligacin curricular a evaluar y de sus objetivos y contenidos.
Estn previstas la realizacin de evaluaciones continuas, de carcter formativo, las que se

administrarn peridicamente durante el ciclo acadmico, por medio de:
Exmenes parciales, seminarios y otros.

Trabajos prcticos determinados segn el rea y la materia.
Evaluacin final de cada asignatura, de carcter sumativo con funciones de
acreditacin y promocin, con opciones recuperatorias en condicin de
alumno regular y con opcin de evaluacin cuando el alumno quede libre.
28
Rectorado
Todos estos tipos de evaluaciones tericas / prcticas, deben sistemticamente registrar la

actuacin y el desempeo del alumno, segn las exigencias establecidas por las disposiciones y
resoluciones de esta Unidad Acadmica.
Los alumnos sern evaluados, al terminar la cursada de la carrera, a travs de una

valoracin integral no eliminatoria, que surgir del consenso de los profesores a travs de los
distintos departamentos; con el objeto de determinar en qu reas disciplinares de la prctica
profesional y epistemolgicas, debern perfeccionarse segn los paradigmas de la Criminalstica;
esto en funcin de una formacin permanente, que les permita ubicarse acordemente con el
contexto donde se desempear, con el mercado laboral profesional liberal interdisciplinario; y en
funcin al avance de la ciencia Criminalstica y la tecnologa.
Resulta tambin muy importante, la evaluacin del desempeo del alumno por parte del
docente; y del desempeo del docente por parte del alumno; como procesos valiosos para la
retroalimentacin y el mejoramiento de la tarea de ensear y la de aprender.
En el presente diseo curricular, tambin se anticipa la prctica de la autoevaluacin, tanto

de los alumnos como de los docentes, como formas de regulacin que permitan tomar conciencia
de los avances, de los logros y de las debilidades; para poder modificarlas o superarlas.
Se realizar, del mismo modo, una evaluacin del proceso por monitoreo, para preciar el
desarrollo del plan de estudio que se implementa.
18. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN DE ESTUDIO
La Comisin de Evaluacin Permanente, que estar conformada por representantes de los

distintos departamentos, en coordinacin con la de Cambio Curricular y las Comisiones pertinentes
del Consejo Consultivo, realizarn una evaluacin permanente.
La tarea se concretizar, a travs de un monitoreo del desenvolvimiento de cada una de las

materias del nuevo Plan de Estudio, en lo disciplinar, en lo epistemolgico, las prcticas docentes y
evaluacin presentando anualmente un informe, con insumos que servirn para realizar ajustes y/o
modificaciones, dado el carcter flexible de este plan.
En esta evaluacin tendrn activa participacin, todos los actores de la Institucin: las
autoridades, los docentes, los alumnos, los no docentes y los egresados; porque son los que
protagonizarn las distintas transformaciones.
29
Rectorado
19. RGIMEN DE TRANSICIN CON LOS PLANES DE ESTUDIO ANTERIORES
PLAN ANTERIOR PLAN NUEVO
Matemtica Matemtica I y II
Fsica I Fsica I
Fsica II Fsica II
Estadstica Aplicada
(debe rendir completa)
Planimetra Fotografa Judicial Tecnologas Aplicadas a la Criminalstica

(rinde mdulo informtico o el mdulo que no tenga Foto -
Planimetra)
Qumica Forense I Qumica General
Qumica Forense II Qumica legal
Qumica Forense III Toxicologa Forense
Qumica Forense IV Qumica Analtica e Instrumental
Elementos de Derecho I Derecho I
Elementos de Derecho II Derecho II
Elementos de Derecho III Derecho III
Metodologa I Metodologa de Investigacin
Metodologa II (rendir mdulo de epistemologa)
Criminalstica I Formacin Criminalstica I
Formacin Criminalstica II
Medicina Forense Medicina Forense
Accidentologa I Criminalstica Accidentolgica I
Accidentologa II Criminalstica Accidentolgica II

Criminalstica Accidentolgica III
Documentologa I Criminalstica Documentolgica I

Documentologa II Criminalstica Documentolgica II
Criminalstica Documentolgica III
Balstica I Balstica Forense I
Balstica Forense II
Criminalstica IV Tcnicas de Identificacin Humanas
( Dactiloscopia) (rendir mdulo de ADN)
tica tica
Prctica Profesional y Pasanta.
Rgimen de Transicin: 6 (seis) aos a partir del 2002 -
30

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Universidad Nacional del Nordeste

Corrientes, 21 de noviembre de 2001

ARTICULO 1 - CREAR a partir del Ciclo Lectivo 2002, la Carrera de Criminalsticas, en el

ARTICULO 3 - Elevar las presentes actuaciones al Ministerio de Educacin de la Nacin, de

ARTICULO 4 - Regstrese, comunquese y archvese.-

CR. Gabriel E. Ojeda Dr. Adolfo Torres

Denominacin De La Carrera: LICENCIATURA EN CRIMINALSTICA

Denominacin Del Titulo Que Otorga: LICENCIADO EN CRIMINALSTICA

1.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES

El Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa, dependiente de la Universidad

Intervenir, como soporte de la formacin profesional liberal, en la expansin e

Integrar a los graduados en los espacios de la moderna administracin de justicia, de la

2.- FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA

2.1.- EL CONTEXTO SOCIAL Y LA UNIVERSIDAD

En el mundo globalizado, la educacin es impactada en varios niveles, de esta manera: la

2.2.- LA CRIMINALSTICA EN EL MEDIO

En la dcada del setenta, la Universidad Nacional del Nordeste incrementa la oportunidad

Se repasan, perfeccionan y concretizan los objetivos especficos de la Carrera, el Perfil

La Carrera transita diferentes sistemas de enseanza aprendizaje y de Currculum; ese camino

1 Actualizar las enseanzas y conocimientos incorporando los nuevos saberes, tcnicas y

3 Vincular universidad y sociedad aproximando las enseanzas a las necesidades sociales.

El peritaje y la filosofa: desde el punto de vista psicolgico, habra una verdadera

Un perito representa, entre los individuos, la afirmacin ms clara y rigurosa de un

El perito y la tecnologa: el perito es elegido siempre en funcin de sus conocimientos

El Perito se caracteriza por lo contemporneo de sus referencias a los puntos de vista

2.3.- CONTEXTO GENERAL DE LA MODIFICACIN DEL PLAN DE ESTUDIO:

La modificacin que se ofrece, tiene por objeto organizar la presentacin de la oferta

de los Licenciado en Criminalsticas ya estn comprometidos con el ejercicio profesional liberal

Comprendiendo que la epistemologa, ha reformulado el concepto de ciencia, y que reconoce

Su funcin es la de coadyuvar a los administradores de la Justicia, ya que tiene por objeto de

Al redimensionarse la Criminalstica, fue necesario hacer un replanteo, fuertemente crtico,

Fueron necesarios, instrumentar dispositivos especficos para lograr el acceso al ttulo de

Como consecuencia de la ampliacin de los contenidos (conceptuales, procedimentales y

La reestructuracin realizada, deriv en la imposibilidad de desarrollar en forma simultnea

2.4. CONTEXTO PARTICULAR DE LA MODIFICACIN DEL PLAN DE

La asignatura Matemtica se ha disociado en, Matemtica I (lgebra), para el primer

La materia Criminalstica I, se ha asignado como Formacin Criminalstica I, para el

Tecnologas aplicadas a la Criminalstica, en el tercer cuatrimestre, contiene a las

Fsica I (Mecnica) y Fsica II (Mecnica Continua, Fluido Dinmica), para el segundo y

La materia Metodologa de la Investigacin (Epistemologa y Metodologa), modera a las

Estadstica Aplicada es incorporada en el cuarto cuatrimestre, porque es necesario que el

El rea de las asignaturas de Derecho I, II y III, contina producindose para el primero,

Las Criminalsticas Accidentolgicas I, II y III ubicadas en el cuarto, quinto y sexto

Las Criminalsticas Documentolgicas I, II y III posicionadas en el quinto, sexto y sptimo

La asignatura Balstica, se ha subdividido en Balstica Forense I y II, y se desarrollarn en

Tcnicas de Identificacin Humana en el sexto cuatrimestre, contiene a la disciplina

tica es una asignatura que se encuentra ubicada en el sptimo cuatrimestre de la carrera; a

Prctica Profesional y Pasanta posicionada en el octavo cuatrimestre y tendr la funcin

3. CARGA HORARIA TOTAL:

3.1. MXIMA: 3520 horas reloj.

3.2. MNIMA: 3328 horas reloj.

4. NMERO TOTAL DE ASIGNATURAS: Veintinueve (29) materias.

5. DURACIN DE LA CARRERA EN AOS: cuatro (4) aos.

6. IDENTIFICACIN DEL NIVEL DE LA CARRERA: de grado.

7. REQUISITOS DE INGRESO A LA CARRERA: Estudios Secundarios Completos.

El Licenciado en Criminalstica es un profesional universitario liberal, formado para

Los Juzgados Civiles, de Instruccin, Laborales, de Paz y Federales. De la Direccin

El ejercicio la profesin en forma autnoma, por ejemplo asesoras a entes u

En la Docencia Universitaria, en las disciplinas comprendidas en su Perfil de

En la participacin en equipos interdisciplinarios para realizar actividades de

9. PERFIL DEL GRADUADO:

Dado que el objetivo central del Instituto de Ciencias Criminalsticas y Criminologa,

En lo personal: actitudes positivas para la adquisicin permanente y sistemtica de

En lo profesional: dominio de los contenidos tericos y de las tecnologas modernas,