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BIOLOGA BSICA
EQUIPO 2
INTEGRANTES:
Barroso Ramrez Leslie Alejandra
Chvez Castaeda Bryan
Domnguez Becerril Dennise
OBJETIVO.
Observar algunas de las variaciones entre los organismos de una misma especie y
distinguir entre variaciones continuas y discontinuas, para apoyar la teora de la
evolucin por Seleccin Natural.
INTRODUCCIN.
La gentica es la rama que se encarga de analizar la herencia y sus caractersticas.
La han estudiado personas como Mendel, Darwin, Hardi ey otras tantos
investigadores actuales que han hecho muchos progresos.
El ambiente tiene efectos en todos los seres vivos as como tambin los hbitos
propios de este (alimentacin, al hbitat y a las condiciones saludables.)
A esta variacin de las especies se le ha llamado como la base de la evolucin.
PARTE EXPERIMENTAL
Recoleccin de datos
anote la altura de cada
quite los tegumento a uno de sus cada alumno
las semillas de compaeros de grupo,
chicharos para separ
tratara de enrollar
registe las medidad de la lengua, anotar el
sus dos mitades o hombre y mujeres por
cotiledones. separado.
resultado (+-)
RESULTADOS.
Parte A
EQUIPO 2 Medida de cotiledones
9
10
6
frecuancia
Medida de cotiledones 5
Dimetro 6 7 8 9 10 5 3
1
(mm)
0
Frecuancia 1 6 5 9 3
6 7 8 9 10
diametro mm
Frecuencia EQUIPOS
TOTAL
I II III IV V VI
2a3 0 0 1 0 0 3 4
4a5 13 0 1 2 0 1 17
6a7 17 7 9 4 11 10 58
8a9 10 14 18 9 12 10 73
10 a 11 3 3 9 3 0 4 22
12 0 0 0 0 0 2 2
80
Medida de cotiledones
70
60
frecuancia
50
40
30
20
10
0
2a3 4a5 6a7 8a9 10 a 11 12
talla en mm
PARTE B
Talla de los tallos de lenteja.
talla frecuencia
Talla de los tallos de lenteja.
2a4 2
4.1 a 6 6 30
6.1 a 8 19 25
Frecuencia (mm)
8.1 a 9 11 20
9.1 a 11 26 15
11.1 a 13 7 10
13.1 a 15 17 5
15.1 a 17 6 0
17.1 a 19 6 2a4 4.1 a 6 6.1 a 8 8.1 a 9 9.1 a 11 11.1 a 1313.1 a 15
19.1 a 21 2 talla
Total 100
PARTE C
Distancia entre los extremos de los ojos.
Equipo INTEGRANTE DISTANCIA
(cm)
I 1 12.1
2 12
3 12 Distancia entre los extremos de los ojos.
II 1 11.3
2 11
10
3 11.7
III 1 11.4 8
individuos
2 11.5 6
3 11
4
4 11
IV 1 14.4 2
2 11.7 0
3 12 11-11.5 11.6-12 12.2-12.6 12.7-13 13.1-13.6 13.7-14 14.1-14.5
4 13 distancia (cm)
V 1 11.5
2 11
3 11.8
VI 1 11
2 11.6
PARTE D 14
12
LENGUA EN U 10
Positivo Negativo 8
(+) (-) 6
4
13 6 2
0
(-)
Positivos=carcter
Positivo (+) Negativo
dominante
LENGUA EN U
IDENTIFICACIN DE FENILTIOCARBAMIDA (PTC)
PTC
Positivo Negativo PTC
(+) (-) 20
17 2 10
0
1 2 3
PARTE F
TALLAS
HOMBRES MUJERES
tallas
1.76 1.56
1.76 1.68 1.8
HOMBRES
RANGO CANTIDAD Talla(hombres)
1.65-1.66 1 6
1.67-1.68 1 5
4
1.69-1.70 0 3
1.71-1.72 0 2
1
1.73-1.74 1 0
1.75-1.76 5
1.77-1.78 1
MUJERES
RANGO CANTIDAD
Tallas (Mujeres)
1.49-151 1
4
1.52-1.54 1
3
1.55-1.57 2
2
1.58-1.60 2
1
1.61-1.63 3
0
1.64-1.66 1
1.67-1.69 1
CUESTIONARIO.
1. En qu se diferencian las grficas de los experimentos 1, 2,3 y 4
respecto a las obtenidas en los experimentos 5,6 y 7?
R= Que las primeras graficas hacen referencia a variaciones continuas
formando graficas de campana de Gauss debido a la gran cantidad de datos
obtenidos y tienen como caracterstica que son de datos cuantitativos. Las
segundas (5,6 y 7) se refieren a las variaciones discontinuas analizadas las
cuales son de manera cualitativa formando graficas sencillas de columna
diferenciando hombres y mujeres.
2. A qu tipo de variacin correspondes las grficas obtenidas?
R= Las grficas del 1 al 4 pertenecen a variaciones continuas y de la 5 a la 7
a variaciones discontinuas.
3. El optometrista (la persona que examina los ojos para adaptar lentes)
mide la distancia entre los ojos de sus clientes. Si todos los millares de
datos recogidos por l se representan en una grfica, Cmo sera la
forma general de su grafica comparada con la que hizo usted? seran
ms exactas las medidas utilizando la regla optomtrica? Explique.
R= La forma de la grfica sera de una campana de Gauss obteniendo mayor
nmero de datos, con medidas ms exactas respecto a las tomadas por
nosotros, debido a que el material utilizado en laboratorio es distinto al de un
optometrista y l puede realizar una medicin ms exacta de la distancia de
los ojos
4. Las dos mitades de cotiledones de las semillas son hojas modificadas
que contienen alimentos de reserva que se utilizan durante el desarrollo
embrionario. cul de las semillas que usted midi tendr ms alimento
almacenando?
R= Aquellas que contengan un mayor dimetro por ser de mayor tamao
necesitarn ms energa para realizar sus funciones por tal motivo requerirn
una cantidad superior de alimento que una semilla de menor dimetro.
5. Qu tipo de medida, diferente del rango o dimetro le proporcionara a
usted una mejor respuesta a la pregunta 4?
R= La vaina que contiene a la semilla, el peso de la misma, el tallo que
emerge de la semilla, entre otros.
6. Suponga que un saltamontes con un fmur ms largo puede brincar
ms lejos, en qu forma podra la longitud de la pata ser un factor de
supervivencia en el saltamontes? enumere todas las ventajas
recordando por supuesto, que estn basadas en una suposicin.
Puede usted pensar algunas desventajas?
R= Al tener mayor longitud y saltar ms lejos que los dems, lo ayuda a ser
ms gil y cazar de manera rpida y sencilla, as como ayuda a escapar de
sus depredadores al poder recorrer mayor distancia a travs de su salto.
VENTAJAS
Le da mayor agilidad, recorre distancias mayores en poco tiempo, le
es ms fcil llegar a su objetivo, es difcil de atrapar por sus
depredadores, al tener patas ms grandes, se muestra ms
imponente.
DESVENTAJAS
Es ms visible para sus depredadores, no puede esconderse
fcilmente de ellos (en lugares pequeos), necesita un espacio mayor
para vivir.
CONCLUSIONES
Gracias al tipo de graficas que se formaron se puede deducir el tipo de variacin
que representa cada uno de los experimentos; del experimento 1 al 4 se dice que
son variaciones continuas y del 5 al 7 variaciones discontinuas.
BIBLIOGRAFIA
Griffiths AJF, Miller JH, Suzuki DT, Lewontin RC, Gelbart WM. Gentica. 3a.
edicin. 2002.