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Modalidades
de
Ensenanza
Trabajo recopilatorio referente a las distintas modalidades de
enseanza Juan Ramn Irala Bez

E-learning B-learning M-learning

 ndice

Contenido

Las modalidades de enseanza virtual .............................................................. 2

E-learning ........................................................................................................... 2

B-learning ........................................................................................................... 3

Definicin de m-learning. .................................................................................... 5

Algunas de las ventajas del m-learning. ............................................................. 6

Algunas propuestas para aplicar el m-learning en el aula. ................................. 8 1

Juan Ramn Irala Bez juanirala9@gmail.com

Las modalidades de enseanza virtual

E-learning

El e-learning consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet. Este

tipo de enseanza online permite la interaccin del usuario con el material
mediante la utilizacin de diversas herramientas informticas.

Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de

capacitacin que posibilit Internet, y que hoy se posiciona como la forma de
capacitacin predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la
educacin, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por
ello que hoy en da est ocupando un lugar cada vez ms destacado y
reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.

El trmino "e-learning" es la simplificacin de Electronic Learning. El mismo

rene a las diferentes tecnologas, y a los aspectos pedaggicos de la
enseanza y el aprendizaje.

El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:

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Referido a la
Pedaggico
Tecnolgico

Referido a las TICs

mediante la seleccin, Tecnologa
diseo, Educativa como
personalizacin, disciplina de las
implementacin, ciencias de la
alojamiento y educacin,
mantenimiento de vinculada a los
soluciones en dnde medios
se integran tecnolgicos, la
tecnologas psicologa educativa
propietarias y de y la didctica.
cdigo abierto (Open
Source).

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Los componentes tecnolgicos son los ms tangibles y el ejemplo ms
significativo son las plataformas de e-learning o LMS (Learning Management
Systems); sistemas que permiten la administracin y control de los aspectos
administrativos de la capacitacin entre otras funciones.

Los aspectos pedaggicos son como el alma del e-learning y van a trabajar
sobre los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos tangibles, pero
sern al final los componentes ms relevantes en trminos de eficacia de los
objetivos de enseanza y aprendizaje fijados.

Los beneficios del e-learning son:

Reduccin de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de

traslado, alojamiento, material didctico, etc.
Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a travs de sistemas en la red
confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.
Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde
cualquier conexin a Internet, cuando les surge la necesidad.
Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas
coincidan en tiempo y espacio.
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Recursos B-elarning

Edmodo: Plataforma virtual, social, educativa y gratuita que permite la

interaccin de alumnos, profesores y padres en un entorno cerrado
creado para un uso especfico en educacin.
https://www.edmodo.com/?language=es

Claroline: plataforma y software de aprendizaje colaborativo, permite a

las instituciones crear y administrar cursos en lnea.
https://www.claroline.net/

Pipoclub: plataforma creada para el aprendizaje de nios, basado en

juegos interactivos

http://www.pipoclub.com/

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B-learning

Se puede observar dos elementos importantes sobre b-learning, o blended-

learning, y son las siguientes:

El trmino significa mezcla.

Lo mezclado es
formacin presencial y a distancia
(en esta ltima utilizando Internet).

Para comprender el significado

desde el punto de vista formativo
conviene, precisamente, no mezclar y quedarnos con lo siguiente:

La idea es utilizar lo mejor de la formacin a distancia y lo mejor de la

formacin presencial.

El uso de las TIC (ordenadores y comunicacin); b-learning no mezcla una 4

formacin (clsica y sin TIC) con otra formacin a distancia (moderna y con
TIC).

Las TIC se pueden utilizar tanto en el proceso de formacin presencial como en

el proceso de formacin a distancia.

Cuando se disea un curso b-learning se trata de identificar que procesos nos

conviene realizar en presencial y qu procesos a distancia. As mismo el
plantemiento es distinto en cada uno de estos casos:

Se crea un curso nuevo y la modalidad elegida es b-learning.

Se transforma un curso presencial en b-learning.
Se transforma un curso a distancia en b-learning.

En el LITI hemos transformado todos los cursos presenciales en formacin b-

learning con unos excelentes resultados; precisamente en estos das han

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finalizado tres asignaturas. A partir de la experiencia obtenida, informes y
estudios, estamos elaborando un curso dirigido a formadores sobre como pasar
una asignatura presencial a b-learning. Por supuesto el curso se impartir en
formato b-learning.

Recursos B-Learning

Uso de videos en el proceso de enseanza-aprendizajes: Pueden ser de

carcter narrativo, documental, motivador. Se pretende atraer al alumno
condicionando su aprendizaje y despertando el inters en el desarrollo
cognitivo.

En los cursos b-learning es posible usar al mximo las herramientas

tecnolgicas actuales, misma que estn revolucionando la forma de ensear y
de aprender. En un curso, diversas herramientas (e.mails, foros, chats, listas)
as como contenidos digitales (multimedia, PDFs, simulaciones, videos)

Definicin de m-learning.

Para la definicin de m-learning me he servido del que considero el mejor libro 5

en castellano sobre aprendizaje
electrnico mvil. Concretamente, se
trata del libro Mobile Learning: Nuevas
realidades en el aula escrito por Ral
Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes
Kamijo y lvaro Fernndez.

Pues bien, cito textualmente la definicin

de m-learning que aparece en el libro:

Se denomina m-learning a la educacin a distancia completamente

virtualizada a travs de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de
comunicacin, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o
aplicaciones de hipertexto, tales como pginas web, correo electrnico, foros
de discusin, mensajera instantnea, plataformas de formacin, etc., como
soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje.

Por tanto, se podra decir acerca del trmino m-learning que se trata de:

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Un aprendizaje electrnico mvil como metodologa de enseanza y
aprendizaje que se vale de pequeos dispositivos mviles tales como
smartphone, PDA, tableta, PocketPC, ipod y cualquier otro dispositivo de mano
que tenga alguna conetividad inalmbrica.

Caractersticas del m-learning.

De las muchas ventajas que ofrece el aprendizaje electrnico mvil, me

gustara destacar dentro de los modelos de enseanza-aprendizaje los
siguientes:

Multifuncionalidad: se pueden realizar mltiples tareas (multitasking).

Conectividad: permite el acceso a internet.
Portabilidad: el tamao facilita que el usuario siempre lo lleve encima.
Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este est totalmente
personalizado.
Motivacional: hay una predisposicin ms receptiva para el aprendizaje.
Accesibilidad a apps: el uso de las apps sirve para el aprendizaje, para la
creacin y curacin de contenido 6
Flexibilidad: el aprendizaje se adapta a las necesidades de cada uno.
Inmediatez: se puede encontrar lo que se busca o necesita de manera
instantnea.
Ubicuidad: se puede aprender cuando uno quiera y donde uno quiera
(aula, casa, autobs, metro, parque)
Accesibilidad: existen muchas herramientas de uso gratuitas o de bajo
coste.

Ventajas del m-learning.

Estas son algunas de las ventajas que aporta el aprendizaje electrnico mvil:

Facilita el aprendizaje de idiomas.

Fomenta la metodologa del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Facilita la adquisicin de determinadas habilidades.

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 Fomenta la interaccin y la comunicacin.
Fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo mediante la distribucin de
tareas.
Permite un mejor acceso a avisos y recordatorios.
Fomenta la comunicacin sincrnica (intercambio de informacin por
internet en tiempo real) y asincrnica(comunicacin entre personas
cuando no existe una coincidencia temporal).
Permite la publicacin inmediata de contenidos.
Permite la creacin de nuevas comunidades de aprendizaje.

Aplicaciones mviles o apps para m-learning.

En este apartado quiero centrarme en lo que se entiende por aplicacin mvil o

app, es decir, toda aplicacin informtica que se lleva a cabo en smartphones y
tabletas, principalmente, y distribuidas a travs de sistemas operativos mviles
como Android o iOS, por citar algunos ejemplos.

1. Apps para crear listas de alumnos y tareas.

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Wunderlist (recomendado)
Google Talk
Busy
Astrid

2. Apps para tomar notas.

Evernote (recomendado)
Colornote
PlaintextGoogle Keep

3. Apps para tomar notas manualmente.

Penultimate (recomendado)
Noteshelf
Papyrus
Bamboo

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4. Apps para ser usadas como cuaderno del profesor.

Idoceo (recomendado)
Classtime
Homework
Shedule

5. Apps para la creacin de contenido.

Socrative (recomendado)
Movenote

6. Apps para crear presentaciones.

VideoScribe (recomendado)

7. Apps para fotografa.

Picsart (recomendado) 8
PixirExpress
Colorsplash
Photogrid

8. Apps para hacer grabaciones o programas de audio.

Soundcloud (recomendado)
Downcast
Spreaker

9. Apps de almacenamiento.

Dropbox (recomendado)

Algunas propuestas para aplicar el m-learning en el aula.

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 Creacin de vdeos de animacin.
Consulta de diccionarios y enciclopedias digitales.
Elaboracin de un podcast o un programa de radio.
Creacin de libros digitales con ibooks.
Elaboracin de un banco de sonidos.
Elaboracin de audioapuntes.

m-learning o las nuevas oportunidades en el aula. A modo de conclusin.

Tengo el pleno convencimiento de que en educacin estamos en un momento

crucial. Un momento crucial en el que habr que decidirse por dos modelos: el
modelo de escuela transmisora de informacin y centrada en el docentes y sus
enseanzas o el modelo de escuela productora y que pone su acento en el
alumno y su aprendizaje.

En este sentido el m-learning se convierte en una oportunidad para aprender

de manera diferente en cualquier momento y en cualquier lugar. Una escuela
donde el tiempo y el espacio dejan de ser gestionados para pasar a ser
transformados y que muy sabiamente Javier Tourn resume en tres palabras:

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anything, anywhere, anytime

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