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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2:
LA LITERATURA COMO MANIFESTACIN DE LA IDENTIDAD.
Para el logro de estos temas este documento primero definir rasgos generales sobre este
contenido; luego abordar cada uno de las formas discursivas implicadas para, finalmente, dar
paso a actividades que debes remitir al correo institucional de tu profesor(a), pues sern sujetas
a calificacin, bajo los criterios y plazos de evaluacin que este mismo documento les
especificar.
Si tienes dudas del proceso y procedimiento de autoaprendizaje no dudes en consultar por mail
institucional de tu docente o por medio de las tutoras que se imparten en el liceo.
INTRODUCCIN
Los procesos de rememoracin (el acto de la memoria, con el sistema nervioso, emocional,
biolgico y ambiental circunstancial implicado) transforman la experiencia en el momento de
traer el recuerdo.
Recordemos, adems, que muchas obras autorreferenciales no son necesariamente vividas,
pues muchas veces son investigacin o adaptaciones de informacin a esta perspectiva.
Los procesos de socializacin se extienden a travs de toda la vida, por lo que los individuos
nunca estn totalmente terminados, siguen sedimentando experiencias y conocimientos
durante toda su existencia; motivo por el que, el fenmeno rememorado no slo cambia
debido a los procesos de la memoria, sino tambin porque el propio individuo cambia con el
tiempo, cambia sus propios referentes para interpretar su pasado y su presente. Repiensa,
resimboliza, valoriza y/o reprime la historia en el momento de contarla y la ve de otras
maneras porque tiene nuevos referentes y estmulos.
El propio patrn narrativo impone un orden secuencial que reduce el caos de lo experencial,
omite cosas, ordena unos eventos detrs de los otros, a pesar de que muchos ocurrieron en
forma simultnea. Este orden secuencial es parte de la bsqueda de volverle inteligible al otro
el relato.
Sin embargo, la Literatura Contempornea y por sobre todo la posmoderna, alterna espacios
de conciencia, temporalidad y espacios, pues es s misma la esencia de la literatura: arte y
creacin.
Como quiera que se ambicione predecir o estipular, la literatura del YO siempre debe comprenderse
como una voz limitada, condicionada y a la vez enriquecida por un mundo interior nico e irrepetible,
pues en definitiva se reconstruye una vida (o un episodio de ella) y es evidente que el texto no la
refleja, por ser esta irreconstruible, inaprehendible, irrecordable (integralmente), incontable en su
diversidad y multidimensionalidad.
Lo que se comprende y ratifica en la voz de Roland Barthes, quien
afirma que la literatura es una prctica social de la escritura; una suma
de saberes donde se explicita un saber indirecto que diloga con
su tiempo que se reproduce en la diversidad de sociolectos de
signos abiertos. Es decir, un mundo particular, circunstancial, social e
irreproducible desde la voz emitida, lo que se potencia an ms si lo
que se configura es un mundo personal en s mismo
A continuacin, se abordarn esquemticamente la definicin,
caractersticas y ejemplificaciones de los subgneros del YO, estudilos
con detalle y atencin para dar paso a su autoevaluacin y produccin
( con calificacin) de actividades.
1. Biografa
Del griego bios, vida y grapho, escribir, la biografa es el relato escrito de una vida real en
donde se sigue su relato cronolgico.
Personajes clebres
Descripcin de entorno y poca
Explicacin de trayectoria.
Se apoya en mtodos cientficos o documentos para alcanzar una verdad.
Ninguna biografa es totalmente neutra.
La detonacin debe haberse escuchado desde lejos. Drstico fin de todos sus tormentos.
Drstico. Como le gustaban las cosas a ella. A travs de ese pequeo orificio se le fue la vida. Y
con ella, los pjaros azules y rojos, dijo Atahualpa, mi viejo maestro; ya no le caban en el alma.
Por ese pequeo orificio entr a la historia. Lgrimas intermitentes y dos sentimientos. Alegra por
su liberacin, tristeza por su ausencia que pens definitiva. Error, desde ese da, su presencia no
ha dejado de acompaarme. Madre fundadora de pueblos, adelantada a su tiempo, en
permanente progreso y movimiento. Los hombres teman esa fuerza arrolladora con la que
transit por la vida. Por esa razn la postergaban, la tramitaban y le mentan. Le tapaban el
camino con dificultades porque era libre, osada, valiente. Insolente, cierto, con aquellos que se lo
merecan. En mi memoria est guardado, como un tesoro enterrado en otros tiempos, lo que
quiero contar. Simplemente vivencias y recuerdos. Momentos de privilegio de la mano de mi
madre, en tanto hijo hombre. nico. Las declaraciones de amor son vlidas en el momento en que
se ofrecen. Estas son las mas.
Violeta se fue a los cielos. ngel Parra
2. Autobiografa
Autos: uno mismo; bios: vida; grapho: escribir.
Vida de un persona real escrita por ella misma.
Relato en prosa de carcter retrospectivo que una persona escribe sobre s misma.
Vida individual e historia de la personalidad.
Ejemplo 1:
Si de verdad les interesa lo que voy a contarles, lo primero que querrn saber es dnde nac, cmo
fue todo ese rollo de mi infancia, qu hacan mis padres antes de tenerme a m, y dems puetas
estilo David Copperfield, pero no tengo ganas de contarles nada de eso. Primero porque es una lata,
y, segundo, porque a mis padres les dara un ataque si yo me pusiera aqu a hablarles de su vida
privada. Para esas cosas son muy especiales, sobre todo mi padre. Son buena gente, no digo que no,
pero a quisquillosos no hay quien les gane. Adems, no crean que voy a contarles mi autobiografa
con pelos y seales. Slo voy a hablarles de una cosa de locos que me pas durante las Navidades
pasadas, antes de que me quedara tan dbil que tuvieran que mandarme aqu a reponerme un
poco.
El guardin entre el centeno, J. D. Salinger
Ejemplo 2:
Pues sepa Vuestra Merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo de Tom
Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del
ro Tormes, por la cual causa tom el sobrenombre; y fue de esta manera: mi padre, que Dios
perdone, tena cargo de proveer una molienda de una acea que est ribera de aquel ro, en la cual
fue molinero ms de quince aos; y, estando mi madre una noche en la acea, preada de m,
tomle el parto y parime all. De manera que con verdad me puedo decir nacido en el ro.
La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades, annimo
3. Memorias
Hechos histricos mezclados con la vida personal del autor.
Prima el personaje histrico por sobre el personal.
Objetivo: mostrar hechos sociales y polticos que marcaron la vida del emisor.
Desarrollo no necesariamente cronolgico.
Primera persona.
Introduce reflexiones sobre la sociedad, hechos histricos y personalidades de poca.
Csar tena razn al preferir el primer puesto en una aldea que el segundo en Roma. No por
ambicin o vanagloria, sino porque el hombre que ocupa el segundo lugar no tiene otra alternativa
que los peligros de la obediencia, los de la rebelin y aquellos aun ms graves de la transaccin. Yo
no era ni siquiera el segundo en Roma. A punto de partir para una arriesgada expedicin, el
emperador no haba designado aun su sucesor; cada paso adelante daba una nueva oportunidad a los
jefes del Estado mayor.
Memorias de Adriano, Marguerite Yourcenar
4. Diario de Vida
Anotaciones de una persona sobre su cotidianeidad.
Hechos cronolgicos o a intervalos.
Estilo personal: carece de una estructura fija.
A veces, con cierta ininteligibilidad para el receptor.
Introduce reflexiones, impresiones o breves narraciones de lo vivido.
8 de julio de 1942
A las tres de la tarde llamaron a nuestra puerta. Yo no lo o, porque estaba leyendo en la terraza,
perezosamente reclinada al sol en una mecedora. De pronto, Margot apareci por la puerta de la
cocina, visiblemente turbada.
- Pap ha recibido una citacin de la SS -cuchiche-. Mam acaba de salir a buscar al seor Van Daan.
(Van Daan es un colega de pap y amigo nuestro).
Yo estaba aterrada: todo el mundo sabe qu significa una citacin; vi surgir en mi imaginacin los
campos de concentracin y las celdas solitarias. bamos a dejar a pap partir hacia all?
- Naturalmente no se presentar - dijo Margot, mientras que ambas esperbamos en la alcoba el
regreso de mam.
- Mam ha ido a casa de los Van Daan para ver si podemos habitar desde maana, nuestro escondite.
Los Van Daan se ocultarn all con nosotros. Seremos siete.
5. Cartas
Originalmente proviene del trmino latino epstola.
Usada no solo como forma de expresin prctica sino tambin literaria.
Su publicacin instaura un principio de doble enunciacin.
Formas Caractersticas
Cartas privadas Dirigidas a familiares, amigos, cercanos. Se utiliza un estilo ms
desenfadado segn el grado de intimidad que se tenga con el
destinatario. Expresan la personalidad de quienes las emiten.
Cartas oficiales Regidas por estrictas normas de presentacin, estilo de escritura,
para asegurar un intercambio eficaz de informacin entre el
emisor y el receptor de la carta.
Cartas pblicas Dirigidas a un destinatario amplio. Son publicadas en peridicos,
libros o Internet.
Cartas ficticias Formas literarias narrativas que utilizan narradores en primera
persona o que introducen dentro de sus obras. Estas ltimas
tienen como objetivo brindar al lector ms informacin sobre
personajes y sobre situaciones, haciendo, de este modo, progresar
la intriga
Ejemplo:
Cara Doris:
[...] Me parece un sueo el que yo tenga que escribir una carta como la que estoy
haciendo para ti. Yo te he visto ser con todos de una extremada cortesa, y ser adems
una persona bondadosa. No s por qu causa yo vivo esta pesadilla de que t me rehses
una carta de diez lneas, dicindome qu cosa ocurre.
[...]He visto un verdadero examen de conciencia y no hallo en m sino una culpa: haber
credo, a base de la coquetera que t tienes con casi todos, que haba en ti algo parecido
al cario por m y haber obrado en consecuencia con eso. Debiste t haberme dado una
rehsa neta e inmediata. No hubo nada parecido a eso. Tal vez comenzaste un juego
conmigo cuyo calificativo prefiero no estampar. [...]
Nia errante, libro de correspondencia, Gabriela Mistral, 21 de mayo de 1949
6. La Novela Epistolar
Escrito narrativo solo a travs de la correspondencia entre personajes.
Permite que los personajes se expresen directamente su intimidad.
Dividida en perodos de tiempos o fechas de emisin.
Produce un efecto de realidad: la accin del narrador (recopilacin y publicacin).
Ejemplos:
Cunto me alegro de haber marchado! Qu es, amigo mo, el corazn del hombre? Dejarte,
cuando tanto te amaba, cuando era tu inseparable, y hallarme bien! S que me perdonas. No
estaban preparadas por el destino esas otras amistades para atormentar mi corazn? Pobre Leonor!
Pero no fue mi culpa. Poda pensar que mientras las graciosas travesuras de su hermana me
divertan, se encenda en su pecho tan terrible pasin? Sin embargo, soy inocente del todo? No
foment y entretuve sus sentimientos? No me complaca en sus naturalsimos arranques que nos
hacan rer a menudo por poco dignos de risa que fueran? No he sido?
Werther, Libro primero, Wolfgang Johan von Goethe
A TRABAJAR
AUTOEVALUACIN DE LO APRENDIDO
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (1-13) que tiene por propsito verificar un adecuado
autoaprendizaje de lo abordado
1. Por qu la autorreferencialidad es el rasgo esencial y comunitario del los GNEROS DEL YO?
2. A partir de lo aprendido, arguye la relacin de la cita que encabeza esta gua con las caractersticas
del GNERO DEL YO
La realidad no existe, ella es construida.
Los materiales utilizados son las palabras,
las imgenes de las cosas y de las imgenes,
las imgenes de las imgenes de las cosas.
A I y II
B II y III
C III y IV
D I, II y III
E II, III y IV
A Solo I
B Solo II
C I y II
D I y III
E II y III
A I y II
B I y III
C II y III
D I, II y IV
E I, II, III y IV
11. Se puede considerar el texto anterior como parte de los Gneros del yo porque
A narra objetivamente hechos personales vividos por el emisor.
B describe, subjetivamente, factores de acontecimientos histricos.
C relata sucesos de nuestro pas, vividos por personajes histricos.
D presenta elementos que revelan la figura personal de un emisor.
E critica desde lo individual la historia y el pasado de este pas.