Problemas y

Dificultades de
Aprendizaje

Jeni del Carmen Garca Vargas

 Un problema de aprendizaje puede causar que unas personas
tengan dificultades aprendiendo y usando ciertas
destrezas, las destrezas mayor afectadas son:
lectura, ortografa, escuchar, hablar, razonar y la matemtica.

Rahman Gace J. Valett

Skinner
Zamani Craig Robert E.

Los nios con problemas de aprendizaje pueden progresar

mucho y seguir adelante
Problemas de
aprendizaje

reas

Habilidades para
Lenguaje hablado Lenguaje escrito Aritmtica Razonamiento
la organizacin
 Un problema de aprendizaje es un conjunto de obstculos o
trastornos que infieren en el desarrollo normal de actividades
escolares en los nios, lo cual impide el logro de los objetivos
educativos propuestos por el mismo sujeto de educacin.

Problemas Dificultad
de de
aprendizaje aprendizaje
Dificultad de aprender, se ven afectada la comprensin
Grupo gentico, se refiere a un grupo heterogneo de
lectora, interpretar normas, escuchar, hablar y desarrollar
trastorno debido disfunciones del sistema nervioso
problemas de matemticas

La condicin de la persona interfiere con las habilidades

para almacenar, procesar o producir la informacin
deseada
Trastorno que se manifiesta por retraso en el desarrollo
precoz y las dificultades de
atencin, memoria, razonamiento, coordinacin, lectura, c
omunicacin, escritura, deletreo, calculo, competencia
social y maduracin emocional
 Se encuentran cuando el nio
tiene problemas sociales, de
conducta o de autoestima

Desordenes que afectan las

habilidades especificas como:
Concepciones Causados por algn problema del
lectura, escritura, manual, atenci
n, matemtica. tericas sistema nervioso

Trastorno en uno o
mas de los procesos
psicolgicos bsicos
en la comprensin o
en el uso del
lenguaje , al escribir
o hablar
 Los problemas de aprendizaje son externos por que son muy
frecuentes y no tienen una misma causa de origen, ni una
nica forma de presentarse. En cambio las dificultades de
aprendizaje son internos de los nios por que presentan
trastornos bsicos durante el proceso de enseanza-
aprendizaje.
Principales problemas

Causados por el
sistema nervioso

Dficit de
Dislexia Discalculia Digrafa Dispraxia atencin e
hiperactividad

Causa muchos
Mal control muscular
Incapacidad especifica Incapacidad especifica Incapacidad para problemas
para mov. Finos y
para la lectura en las matemticas escribir especficos en la esc.
delicados
y hogar
 Como detectar los problemas de aprendizaje:

-Dificultades para aprender

-Dificultad para recordar
-No domina destrezas bsicas
-No distingue entre la derecha y la izquierda, escribe al revs
-L e falta coordinacin al caminar
-Facilidad para extraviar su material
-Dificultad para entender el concepto de tiempo
-Irritacin o excitacin con facilidad
 Existen factores genticos, mdicos, ambientales, sociales y
culturales que influyen en los problemas de aprendizaje.
Factores genticos

Condiciones mdicas Parto prematuro

Las principales dificultades de aprendizaje pueden ser por
diferentes tipos, influyen negativamente en la adquisicin del
aprendizaje significativo y pueden originar cambios de
conducta en los nios.
Problemas Generales de Aprendizaje Trastorno Especifico de Aprendizaje

Retardo general en el proceso de Carecen de alteraciones sensorio

aprendizaje
Lentitud, desinters, dficit de
atencin y coordinacin
Desarrollo normal con inmadurez en
el rea cognitiva o verbal
motoras o emocionales
No logran un buen rendimiento
escolar
Dificultades que dependen de
alteraciones en el desarrollo , la
maduracin psicolgica y neurolgica
 Se da en diferentes niveles de aprendizaje:
Recepcin, comprensin, retencin y creatividad en relacin a
su edad mental y ausencia de alteraciones sensorio motoras
graves. - Los nios aprenden cantidad y calidad inferior a lo
esperado en relacin a su capacidad, este desnivel entre
potencial y capacidad se reproduce por alteraciones
psiconeurolgicos.
Caractersticas en los nios con problemas
Inmadurez o alteraciones cognitivas
Alteraciones en lenguaje
Problemas en el lenguaje
Alteraciones emocionales
Alteraciones de conducta
Alteraciones de desarrollo motor
Alteraciones de procesos perceptivos
Alteraciones en la orientacin temporo-especial

El docente debe observar detalladamente

Y alentar a los padres de quienes podra
necesitar una ayuda adicional, ya que ellos
Son los primeros maestros en el hogar.