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CONVENCER Y
PERSUADIR EN EL ESPAOL DE LOS NEGOCIOS
RESUMEN
1. Introduccin
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XX Congreso Internacional de la Asociacin para la Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera (ASELE)
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El espaol en contextos especficos: enseanza e investigacin
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El espaol en contextos especficos: enseanza e investigacin
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4. Conclusiones
Bibliografa
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El espaol en contextos especficos: enseanza e investigacin
ANEXO 1: Sinopsis
Ana
Nieves
Carlos
Julio
Ricardo
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XX Congreso Internacional de la Asociacin para la Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera (ASELE)
Fernando
Enrique
Aprovechando las fichas del anexo 2, podemos hacer varios ejercicios para ampliar y
consolidar el vocabulario, y conocer o identificar los tipos de negociadores que hay:
-Por ejemplo, se pueden poner las fichas de cada personaje en la pizarra
(pegadas con papel celo o blue tack) y repartir fichas que contengan adjetivos
o rasgos de personalidad, tanto positivos como negativos, y que las asocien y
peguen junto a los personajes.
-Pedir que escojan a un personaje y estn preparados para representar su papel
en primer lugar con rasgos positivos, y luego, cambiar y actuar del modo
contrario (uso de antnimos): (reservado; tmido; titubeante; taimado; falso;
enrevesado), etc. para ver cmo cambia su lenguaje y su modo de negociar e
interactuar, dependiendo de su actitud.
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Todo argumento expuesto debe indicar al interlocutor las ventajas (PROS) que
presenta la idea propuesta y probarle los beneficios que reporta si es aceptada, adems
de personalizarla hacia las necesidades latentes en l; reafirmndola, si es necesario, a
travs de demostraciones prcticas, con pruebas, referencias o testimonios.
Toda argumentacin tiene un carcter dialgico, es decir, presupone un dilogo con
el pensamiento del interlocutor para transformar su opinin (tesis y argumentos, por
un lado; antitesis y contraargumentos (CONTRAS), por el otro). De aqu que sea
necesario el tener en cuenta al destinatario (identificarlo, conocer sus gustos y valores,
prever su opinin...) para seleccionar los argumentos o premisas ms adecuados y
eficaces, y para contraargumentar (exponer razones que contrarresten o invaliden
los razonamientos ajenos).
1
Definicin dada por Rafael de Manuel y Rafael Martnez-Vilanova (2005)
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El espaol en contextos especficos: enseanza e investigacin
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EL PROACTIVO EL PASOTA
-se adelanta a las necesidades -se adapta a lo que le dan
-es innovador -no toma iniciativa
-es servicial ( se ofrece a hacer cosas) -deja que sean los dems quienes
Es de gran ayuda en la reunin; permita decidan
que haga contribuciones y utilice sus Este miembro puede estar cansado,
intervenciones. quemado o desmotivado, pero no por
A veces, puede tener el efecto champn ello es txico. Intente asignarle tareas
(se desinfla o desbrava pronto) concretas y pedirle que las cumpla.
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(pruebas)
*cada da toses mas
*Ya has ido varias veces al mdico
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