Banco de preguntas

Bloque 2 (Unidad III y IV)

Lectura 7 Saussure, Curso de lingstica general

Equipo 1

Por qu el habla no es social?

Porque representa la parte puramente individual del lenguaje.

Equipo 2

Por qu es importante la semiologa en el lenguaje?

Porque ensea en qu consisten los signos y cules son las leyes que los gobiernan.

Equipo 3

Por qu es importante la lengua como objeto de estudio?

La lengua es una totalidad en s y un principio de clasificacin; es introducirse a un orden

natural, en un conjunto que no se presta a ninguna otra clasificacin.

Equipo 4

Cul son las tareas de la Lingstica?

a) hacer la descripcin y la historia de todas las lenguas de que pueda ocuparse, lo cual equivale
a hacer la historia de las familias de lenguas y a reconstruir en lo posible las lenguas madres de
cada familia;

b) buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y uni versal en todas las lenguas, y
sacar las leyes generales a que se puedan reducir todos los fenmenos particulares de la
historia;

c) deslindarse y definirse ella misma.

Equipo 5

Cul es la diferencia entre significado y significante?

Por un lado significado es concepto mientras que significante es la imagen acstica

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Equipo 6

Quin fue Saussure y cul podra decirse es su logro ms importante?

Fue un lingista suizo, cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la
lingstica moderna en el siglo XX. Su mayor logro radica en ser el padre de la lingstica
estructural.

Equipo 8

Por qu Saussure dice que el habla es un hecho social?

Yo s que es una pregunta pendeja, perdn pero es lo primero que se me ocurri (u.u)

No es posible concebir al habla como social ya que es un fenmeno de carcter individual

Equipo 9

Cul es la diferencia entre diacrona y sincrona?

Por un lado es sincrnico todo lo que se refiere al aspecto esttico de nuestra ciencia, y
diacrnico todo lo que se relaciona con las evoluciones.

Equipo 10

Cmo se divide el circuito de la comunicacin?

(Espero que esta pregunta no venga)

El punto de partida del circuito est en el cerebro de uno de ellos, por ejemplo, en el de A,
donde los hechos de conciencia, que llamaremos conceptos, se hallan asociados con las
representaciones de los signos lingsticos o imgenes acsticas que sirven a su expresin. ste
es un fenmeno enteramente psquico, seguido a su vez de un proceso fisiolgico: el cerebro
transmite a los rganos de la fonacin un impulso correlativo a la imagen; luego las ondas
sonoras se propagan de la boca de A al odo de B: proceso puramente fsico. A continuacin el
circuito sigue en B un orden inverso: del odo al cerebro, transmisin fisiolgica de la imagen
acstica; en el cerebro, asociacin psquica de esta imagen con el concepto correspondiente.

Equipo 11

Por qu se dice que lengua y habla son interdependientes?

La lengua existe en la comunidad en forma de reglas depositada en cada cerebro de los

individuos, pero al momento de la ejecucin (habla) experimenta diferencias.

Equipo 13

Cules son las tareas de la Lingstica, segn Saussure?

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a) hacer la descripcin y la historia de todas las lenguas de que pueda ocuparse, lo cual equivale
a hacer la historia de las familias de lenguas y a reconstruir en lo posible las lenguas madres de
cada familia;

b) buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y uni versal en todas las lenguas, y
sacar las leyes generales a que se puedan reducir todos los fenmenos particulares de la
historia;

c) deslindarse y definirse ella misma.

Lectura Saussure, Curso de Lingstica general, parte 2

Equipo 1

Equipo 2

Equipo 3

Por qu se dice que la Lingstica puede erigirse en el modelo general de toda Semiologa?

Se puede, pues, decir que los signos enteramente arbitrarios son los que mejor realizan el ideal
del procedimiento semiolgico; por eso la lengua, el ms complejo y el ms extendido de los
sistemas de expresin, es tambin el ms caracterstico de todos; en este sentido la lingstica
puede erigirse en el modelo general de toda semiologa.

Equipo 4

Cules son las caractersticas del signo lingstico?

Carcter arbitrario y carcter lineal del significante.

Equipo 5

De qu se compone el signo lingstico de Saussure?

Se significado (concepto) y significante (imagen acstica)

Equipo 6

Equipo 7

Por qu el signo lingstico es mutable e inmutable?

Se dice que la lengua es mutable cuando un uso lingstico informal y repetido por muchas
personas y durante largo tiempo puede pasar a ser comn y luego este carcter lo har
formalmente aceptado, es decir, que se produce un cambio influenciado por el uso constante de
trminos a travs del tiempo.

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Ahora bien, la inmutabilidad de la lengua se refiere a la imposibilidad del signo para dar
cambios, ya que es esttico, arbitrario y nos viene dado en una forma ya establecida. Lo
aprendemos as, por ende as seguir siendo por mucho ms tiempo.

Equipo 8

Equipo 9

Cmo se llama la relacin entre significado y significante?

Signo lingstico

Equipo 10

Por qu se dice que el signo lingstico es mutable e inmutable?

La misma respuesta que la pregunta del equipo 7

Equipo 11

La convencin ayuda o define la modificacin del lenguaje?

La convencin define la modificacin del lenguaje en la medida en que la accin del tiempo se
combina con la fuerza social en la creacin de nuevas palabras.

Equipo 13

La linealidad guarda relacin con el sintagma?

Si, las relaciones sintagmticas basadas en el carcter lineal de la lengua mantienen las unidades
lingsticas de un mismo nivel en la sucesin de la cadena hablada o escrita

Qu factores impiden que la lengua (el signo lingstico) sea mutable?

Convencionalidad, complejidad del sistema, practicidad, tendencia a la conservacin.

Texto: Hjelmslev, Prolegmenos a una teora del lenguaje

1.- De acuerdo a Hjemlslev, cul es la importancia de la lengua en la vida cotidiana del hombre?

Que le permite dar forma a su pensamiento y a sus sentimientos. Es su refugio en las horas de
soledad. Es el signo distintivo de la personalidad.

2.- Cmo ha interpretado la ciencia al lenguaje?

Como a una serie de sonidos y de gestos expresivos, sujetos a descripcin fsica y fisiolgica
exacta y ordenados como signos de los fenmenos de la conciencia.

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3.- Cul es el peligro de pensar al lenguaje como un medio y no un fin de s mismo?

A que se le pase por alto y que su principal objeto se halle fuera del lenguaje.

4.- Qu se necesita para que la Lingstica sea una ciencia independiente, autosuficiente?

Construir una teora lingstica que descubra y enuncie las premisas de tal lingstica, que
establezca sus mtodos e indique el camino.

5.- Cul es el fin del texto Prolegmenos a una teora del lenguaje?

Delimitar a la lingstica como disciplina cientfica.

Lectura Chomsky

Equipo 1: A qu se le conoce como actuacin?

A una investigacin de la aceptabilidad de las estructuras formales ms simples de las oraciones

gramaticales.

Equipo 2: Qu es un componente semntico?

Determina la interpretacin semntica de una oracin, es decir, relaciona una estructura

generada por el componente sintctico con una cierta representacin semntica. Es
interpretativo.

Equipo 3: Por qu se denomina Gramtica Generativa?

Se llama gramtica generativa, porque es un sistema de reglas que de manera explcita y bien-
definida asigna descripciones estructurales en las oraciones.

Equipo 4: Cul es la distincin fundamental entre competencia y actuacin?

La competencia estudia la gramaticalidad, y la actuacin en la aceptabilidad.

Equipo 5: A qu se refiere competencia y accin segn Chomsky?

Repetida

Equipo 6: Qu es el encorchetamiento y para qu sirve?

El encorchetamiento es una propiedad formal de las locuciones , se constituye en varios tipos, es

decir la estructura arbrea. Entre estas estructuras podemos distinguir varias clases
(construcciones incrustadas, autoincrustadas, multiramificadas, ramificadas a la izquierda,
ramificadas hacia la derecha).

Equipo 7: Por qu la gramaticalidad no tiene que ver con las normas?

De hecho la gramaticalidad tiene que ver con normas, porque es una estructura sistemtica.

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Equipo 8: Cules son los tres componentes principales de la una gramtica generativa?

El componente sintctico, el componente semntico y el componente fonolgico.

Equipo 10: Cules son los tres componentes bsicos de una gramtica generativa y en qu
consiste cada uno?

a) Componente sintctico: primordial y generador de estructuras

b) Componente semntico: asigna significado a esas estructuras
c) Componente fonolgico: permite que esas estructuras se hagan perceptibles

Equipo 11: La actuacin por qu factores se ve afectada?

Por la limitacin-de-principio del descriptivista a la clasificacin y organizacin de los datos, a

extraer pautas de un cuerpo de habla observada, a describir hbitos de habla, estructuras
habituales en cuanto stas puedan existir.

Equipo 14: Qu es la Gramtica Generativa?

Modelo gramatical cuyo objetivo es formular las reglas y principios por medio de los cuales un
hablante es capaz de producir y comprender todas las oraciones posibles y aceptables de su
lengua.

Lectura Fonologa y Morfologa

Equipo 1: En qu consiste la neutralizacin?

La neutralizacin consiste en la supresin de la distintividad de una oposicin fonolgica en uno

o varios contextos fnicos.

Equipo 2: Cules son los rasgos distintivos de un fonema?

Son: [+/ silbico], [+/ consonntico], [+/ aproximante], [+/ sonorante]

Equipo 3: Cul es la diferencia entre la fonotaxis y una regla de una lengua?

La fonotaxis explica cmo combinar sonidos y que aparezcan en ciertos contextos, por lo general
definidos por la posicin en la slaba, morfema o palabra.

Equipo 4: Diferencia entre transcripcin estrecha y transcripcin ancha.

Mientras que en la transcripcin estrecha se recogen todos los detalles posibles de la realizacin
fontica, en la transcripcin ancha transcriben los elementos distintivos (fonemas) de la lengua.

Equipo 5: A qu se le llama rasgos distintivos del fonema y cules son?

De esta no estoy 100% segura

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Los rasgos distintivos del fonema son un conjunto de las propiedades fonticas ms bsicas que
caracterizan a los sonidos del habla humana usados en ciertos anlisis fonolgicos para clasificar
los sonidos y decidir el nmero de unidades relevantes (fonemas) de una lengua.

Son: [+/ silbico], [+/ consonntico], [+/ aproximante], [+/ sonorante]

Equipo 7: Qu es un rasgo distintivo?

Son una serie de caractersticas que se manifiestan nicamente en el lenguaje humano

Equipo 8: Qu es la voz pasiva?

Voz que se emplea para describir lo que sucede

Equipo 9: En qu se enfoca principalmente la morfologa?

En la estructura de las palabras

Equipo 11: Cul es la diferencia entre una transcripcin ancha y una estrecha?

Mientras que en la transcripcin estrecha se recogen todos los detalles posibles de la realizacin
fontica, en la transcripcin ancha transcriben los elementos distintivos (fonemas) de la lengua.

Equipo 13: Qu es un alfono? Qu es un alomorfo?

Cada uno de los miembros de un conjunto de sonidos o fonos estrechamente relacionados

Cada uno de los miembros de un conjunto de morfos estrechamente relacionados

Equipo XII: Qu es un alomorfo?

Cada uno de los miembros de un conjunto de morfos estrechamente relacionados

Lectura Yules Semntica y Sintaxis

Equipo 1

Qu es una regla transformancional?

Es aquella que dice cmo cambiar o mover los diferentes constituyentes en las estructuras
generadas por las reglas de estructura sintagmtica. (Toman una parte de la estructura y la
llevan a un lugar diferente).

Equipo 2

Qu es un sintagma nominal?

Constituyente de la estructura de una oracin, que se compone de un artculo (pronombre,

nombre propio) y un nombre, aunque tambin puede contener un adjetivo.

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Equipo 3

Qu es una regla lxica?

Es aquella que especifica las palabras que pueden emplearse cuando hacemos referencia a un
constituyente determinado. (regula que una estructura sintagmtica se convierta en algo
aceptable en castellano).

Equipo 4

Cunto se habla de una ambigedad estructural?

Cuando una oracin cuenta con dos interpretaciones subyacentes, que se representan de
manera diferente en la estructura profunda.

Equipo 5

Cul es la relacin entre recursividad y estructura sintagmtica?

Recursividad es la capacidad de poder aplicar las reglas de una gramtica ms de una vez a la
hora de generar una estructura determinada. Las reglas de estructura sigtagmtica dicen que la
estructura de un determinado tipo de sintagma consiste en una serie de constituyentes
especficos que han de aparecer en un orden concreto.

Permite crear un nmero muy elevado de oraciones mediante un conjunto reducido de reglas.

Equipo 6

Cules son las reglas transformacionales?

La misma que en la pregunta que el equipo 1

Equipo 7

Explica la ambigedad estructural

La misma que en la respuesta del equipo 4

Equipo 8

Cul es la diferencia entre palabras polismicas y homnimas?

Que las palabras polismicas tienen formas idnticas y poseen significados relacionados, que
estaran dentro de una misma entrada en el diccionario. Las homnimas tienen formas (escritas
o habladas), que poseen dos o ms significados que no se relacionan, distintos. Cada palabra de
este tipo contara con entrada propia dentro del diccionario.

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Equipo 9

De qu trata la ambigedad estructural?

Repetida

Cul es la diferencia entre reglas lxicas y transformacionales?

Las reglas lxicas nos dicen cmo ordenar los elementos de una estructura para que tenga
coherencia, mientras que las reglas transformacionales nos proponen cmo cambiar ese orden
sin alterar la estructura fundamental.

Equipo 10

Cules son y en qu consisten las relaciones lxicas?

Son las relaciones que una palabra establece con otras. Se encuentran la sinonimia (dos o ms
palabras con significados estrechamente relacionados), antonimia (dos trminos con
significados opuestos), hiponimia (significado de una forma incluido en el sifnificado de otra,
ejemplo: amapola-flor), homfonos (formas que se escriben de manera diferente pero se
pronuncian igual), homnimos (formas escritas o habladas que poseen dos o ms significados no
relacionados), polisemia (formas idnticas que poseen significados relacionados), metonimia
(cuando se emplea una palabra para hacer referencia a otra, segn nuestra experiencia
cotidiana entre las palabras).

Equipo 13

Qu es la polisemia?

Relacin lxica que nos ofrece formas idnticas que poseen significados relacionados

Qu estudia la Sintaxis?

La estructura de las oraciones de una lengua determinada, y la manera en que se organizan los
constituyentes que las integran.

Qu estudia la Semntica?

El significado de las palabras, los sintagmas y las oraciones. (Significado convencional, de una
lengua determinada).

Lectura Yules Pragmtica y Sociolingstica

Equipo 1

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Qu es una expresin dectica?

Repetida

Equipo 2

Qu es la Pragmtica?

Es el estudio de lo que los hablantes desean comunicar (el significado para el hablante).

Equipo 3

Qu es la Pragmtica?

Repetida

Equipo 4

Qu es la Pragmtica y la Sociolingstica?

La primera es el estudio de lo que los hablantes desean comunicar (el significado para el
hablante). La segunda es el anlisis de las relaciones existentes entre el lenguaje y la sociedad.

Equipo 5

En qu consiste el ajuste discursivo?

En la capacidad de modificar el estilo de nuestro modo de hablar con objeto de que se asemeje o
se diferencie en mayor grado del estilo que, a nuestro entender, utiiza la persona (o personas)
con la(s) que estamos hablando.

Equipo 6

Qu es el co-texto?

Llamado igual contexto lingstico, es el conjunto de palabras que aparecen junto a una palabra
en la misma oracin o en el mismo sintagma. (Condiciona el posible significado).

Equipo 7

Qu es anfora?

Cualquier referencia posterior que se hace de una entidad ya mencionada en el discurso. (Un
cachorro, anaf. El cachorro).

Qu son los aspectos positivos y negativos?

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Son actos del habla, dentro de la cortesa lingstica. El aspecto negativo consiste en la
necesidad de ser independientes y de sentirnos libres de cualquier imposicin. El aspecto
positivo consiste en la necesidad de sentirnos vinculados con algo o con alguien, de pertenecer a
algo, de ser miembros de un grupo.

Cul es la diferencia entre sociolingstica y sociologa del lenguaje?

La sociologa es una rama, una disciplina auxiliar de la lingstica, que se ocupa del analsis de las
relaciones existentes entre el lenguaje y la sociedad. La sociologa del lenguaje, busca
determinar el papel crucial que desempea el lenguaje en la organizacin de los grupos y las
instituciones sociales. Su principal diferencia sera el objeto de estudio.

Equipo 8

En qu consiste el idiolecto?

Es la manera peculiar de hablar que cada uno de nosotros posee, un dialecto personal. Se
adapta a la educacin de quines nos rodean, a nuestro contexto y circunstancias.

Equipo 9

Qu es un sociolecto?

Llamado tambin dialecto social, es la forma de hablar de los habitantes de pueblos y ciudades.

Equipo 10

Qu son y para qu nos sirven las expresiones decticas?

Son elementos del lenguaje que slo podremos entender a partir del significado pretendido por
el hablante. Nos sirven para hacer referencia a cosas. Deixis personal (referencia a personas, a
l, ellos, esos...), deixis espacial (sealar un lugar, aqu, all...) y deixis temporal (seala un
punto temporal, ahora entonces, ayer...).

Equipo 11

Para qu nos sirve el significado invisible?

Para reconocer, de cierta manera, lo que alguien nos quiere decir, aunque no lo diga (hable) o lo
escriba.

Equipo 13

Qu es el contexto lingstico?

Repetida

Diferencia entre habla directa y acto de habla indirecto

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El acto de habla directo es aquel en que el hablante no sabe algo, carece de y lo pregunta o lo
pide al oyente para obtener la informacin (Puedes montar en...). El acto de habla indirecto, es
cuando se hace uso de enunciados (interrogativos, afirmativos, etc.), para satisfacer una funcin
diferente a la de su estructura sintagmtica, como la de solicitar (me puedes pasar...?). Se
apoyan en la cortesa y el contexto.

Lectura Concepcin Company

Equipo 1

Cmo debe ser entendido el concepto de metfora?

Debe ser entendido no como una figura retrica especial, sino de una manera amplia, como una
herramienta cognitiva bsica del ser humano, esto es, su capacidad de asociacin.

Equipo 2

En qu se enfoca la lingstica histrica?

Es la disciplina lingstica que estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de
cambio lingstico. Por tanto, la lingstica histrica ocupa un lugar destacado en el estudio de la
evolucin diacrnica de las lenguas y su relacin o parentesco gentico. Los resultados de la
lingstica histrica pueden ser frecuentemente comparados con los de otras disciplinas como la
historia, la arqueologa o la gentica.

Por qu se dice que las tres disciplinas que estudian la variacin de las lenguas de terminan
mutuamente?

(Ojal no venga esta porque no est clara pero creo que va) Porque si no existen contendientes
lingsticos sincrnicos no se producir un cambio lingstico diacrnico y ambas se delimitan y
se complementan mutuamente.

Equipo 4

En qu consisten las transformaciones innovadores y las conservadoras?

Las conservadoras generan innovaciones o cambios manteniendo, conservando las categoras

esenciales de la lengua madre; las innovadoras, generan nuevas categoras en las lenguas.

Equipo 5

Qu disciplinas estudian la variacin en las lenguas y cul es su importancia?

Dialectologa: conocida tambin como variacin sincrnica (abarca tambin la sociolingstica).

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Lingstica histrica: conocida tambin como gramtica histrica y como variacin diacrnica.

Tipologa: o variacin interlingstica.

Equipo 6

Qu es la Tipologa?

Tipologa o variacin interlingstica es la clasificacin de las lenguas teniendo en cuenta sus

rasgos gramaticales; est muy relacionada con la tipologa morfolgica, empleada para clasificar
las lenguas.

Equipo 7

A qu hace referencia la teora de prototipos?

Hay como un foco y conforme se alejan se van perdiendo. Hay caractersticas de cada categora
que se van alejando. En una estn los prototipos, en otra los sustantivos, los verbos, el verboide.
Cada vez se van alejando ms.

Equipo 8

Qu es la ambigedad predicacional?

En el espaol el gerundio es un ejemplo de esto. En la lengua espaola tiende a evitarse el uso

del gerundio, o se imponen mltiples restricciones distribucionales para su empleo porque es
una forma ambigua en cuanto que siempre en ella hay dos predicaciones potenciales
permanentes, en el gerundio siempre existe una predicacin secundaria permanente.

Equipo 9

Cules son las condiciones para que se produzca un cambio lingstico?

Un cambi lingstico es una transformacin. Sus cambios se deben a factores mltiples,

internos y externos. Depende de cuatro condiciones:

a) Ambigedad.

b) Mala integracin paradigmtica.

c) Frecuencia de uso.

d) Nivel de lengua modificado.

Equipo 10

A qu se refieren con tipos semnticos bsicos de adjetivos?

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Caractersticas que cumplen las caractersticas de un adjetivo (malo, bueno), pero roto y comido
en algunas veces cumple las veces de adjetivos.

Equipo 11

Dentro del cambio lingstico, la autora habla de una esencia de las lenguas cul es dicha esencia
y cmo las afecta?

La esencia de los sistemas es su continuidad, garantizndose con ello de que el sistema siga
operando. Sin embargo, paradjicamente, consustancial tambin al sistema es el hecho de que
cambia constante e imperceptiblemente.

Es correcto decir que los cambios lingsticos son propiciados por una sola causa?

No, porque los cambios lingsticos sin multicausales y se debe a factores internos y externos
es decir, tanto relativos al sistema lingstico como a la comunidad social de un sistema- que de
manera complementaria inciden en la produccin de un cambio, adems de que todos los
niveles de la lengua suelen ser causantes de manera simultnea de ese cambio.

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