Dpca Quimica 11 2017

INSTITUCIN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
UNIDOS EN EL AMOR FORMAMOS LA MEJOR INSTITUCIN

DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR DE ASIGNATURA
(DPCA)
CDIGO: GAFr03 VERSIN: 01 FECHA ELABORACIN: 2016 09 29
PARA DESARROLLAR POR PERODO

Nombre de rea: CIENCIAS NATURALES Cdigo del rea:Haga clic aqu Nombre de la asignatura: Cdigo de la asignatura: Intensidad Horaria
QUIMICA Haga clic aqu para escribir Semanal:
para escribir texto. 2
texto.
Ao lectivo: 2017 Nivel: Ciclo: Grado:

Media Bsica Secundara 11
PERIODO I
Fecha inicio: AAAA/MM/DD Fecha finalizacin: AAAA/MM/DD
2017 01 30 2017 04 28
1. PREGUNTA O SITUACIN PROBLEMA:

Cules son las sustancias qumicas de naturaleza inorgnica causantes de la contaminacin de nuestros suelos, ros y atmosfera?
2. DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR DEL PERIODO:
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Nota: Por favor no modifique el formato, gracias.

(DPCA)
ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

SEMANAS
ACT. DE
VALORACIN (Semana o
(Momentos grupos de
COMPETENCIAS PARA ACT. DE ANTICIPACIN intermedios y de
ACT. DE FORMALIZACIN ACT. PRCTICAS O DE semana en que
EL PERIODO O EXPLORACIN cierre
(Conceptualizacin y EJECUCIN se realizan las
(Reconocimiento de significativo, para actividades)
modelacin frente al eje (Actividades donde aplica
saberes previos frente al comprobar si se
temtico y objetivo de el conocimiento en
eje temtico y objetivo de estn alcanzando
aprendizaje) diferentes contextos)
aprendizaje) o se cumplieron
los objetivos de
aprendizaje)
Uso la tabla peridica Se realiza una inspeccin y Socializacin de la temtica El estudiante por medio de Desarrolla 5 semanas
para determinar reconocimiento a travs de propuesta para el periodo. consulta amplia a lo largo del capacidad crtica
una prueba diagnstica que periodo sobre: diferentes respecto a la calidad
propiedades fsicas y tiene en cuenta los contenidos A travs de diversas alternativas funciones qumicas de vida nuestra y las
qumicas de los temticos de la qumica de de aprendizaje como consulta inorgnicas, balanceo de la repercusiones a
elementos. grado 10. en la web, exposiciones, ecuacin qumica, clculos
talleres, pruebas escritas, nivel ambiental con
estequiometricos
Identificadas las fortalezas y rubricas, etc.; se trabaja en la la generacin,
debilidades obtenidos en el aprehensin, manejo y Resuelve taller de produccin y/o
Relaciono grupos diagnstico, se propone taller aplicacin de conceptos. Identificacin de smbolos y formacin de 2 semanas
de repaso y fortalecimiento ubicacin de los elementos sustancias
funcionales con las Se realiza explicacin magistral
de: en la tabla peridica inorgnicas
propiedades fsicas y que se requiera para el manejo
qumicas de las de conceptos y el docente Reconoce los smbolos de los
sustancias. Deduce propiedades qumicas brindar: elementos representativos y
empleando ubicacin en tabla un gran nmero de los Maneja un discurso
peridica, tipos de enlace, Explicacin acerca del nmero elementos de transicin elocuente respecto
de oxidacin haciendo uso del
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(DPCA)
electrones de valencia, grupo de ubicacin del Nombra los diferentes grupos a los beneficios o
electronegatividad, etc. elemento funcionales inorgnicos perjuicio de ciertas
sustancias vistas en
Explicacin y estudio de la tabla A partir de una serie de
clase y que forman
peridica respecto a los compuestos halla los
Identificacin de grupo y parte de nuestro
elementos ubicados en grupos, nmeros de oxidacin de los
periodo, empleando diario vivir
periodos y smbolos de los elementos comprometidos
distribucin electrnica y
mismos en una reaccin
nmero atmico.
Realizo clculos Ilustracin de cada una de las Citado un elemento qumico
Mejora habilidades 6 semana
cuantitativos en cambios reacciones que se presentan en cualquiera conoce por
qumicos. la formacin y descomposicin conduccin memorstica a en las relaciones
Ubica elementos en un
de las sustancias caractersticas qu grupo pertenece. interpersonales
croquis de tabla peridica
segn su configuracin en la qumica inorgnica
Identificacin de caractersticas
Escribe correctamente las Adquiere destrezas
comunes fsicas y qumicas en el
frmulas y ecuaciones que en el trabajo en
nombramiento de los diferentes
representan las reacciones equipo
Halla los nmeros de grupos funcionales
qumicas de los grupos
oxidacin de los elementos
Se programa taller de funcionales inorgnicos.
comprometidos en una
reaccin identificando la reconocimiento de cidos y
A nivel de practica de Desarrolla
oxidacin y reduccin de los bases a travs de su ion
laboratorio representa compromiso tico a
mismos caracterstico y del concepto de
mediante formula la travs de la
pH y pOH.
obtencin de una sal a partir
clasificacin y
Reconocimiento de xidos, de los reactivos dados y/o el
recoleccin de
cidos y bases y sus aplicaciones proceso de descomposicin
de la sal segn sea el caso, residuos slidos
en la vida cotidiana.
adems de nombrar tanto los
Lectura referentes al tema de reactivos como el o los
neutralizacin y su importancia productos Valora los procesos
a nivel industrial y biolgico qumicos como
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Responde exmenes o kuises parte sustancial en

Da razn del porque en la
respecto de los temas vistos la vida diaria
formacin de productos se
en el desarrollo del periodo
rompen enlaces y se
redistribuyen tomos Investiga acerca de la
presentndose cambios en las obtencin, usos y Desarrolla
propiedades de cada uno de los precauciones de ciertas sales capacidad de
grupos funcionales inorgnicos comunes en su vida diaria anlisis y sntesis en
(hipoclorito de sodio, material de estudio
carbonato de calcio, etc.)
Dilucidacin acerca de Suministrada una ecuacin
clculos qumica, distingue e Comunica de forma
estequiometrico interpreta el significado de oral y escrita las
cada uno de los trminos: preguntas
reactante o reactivo, formuladas
Definicin de balanceo producto, subndices y respecto de tema
de ecuaciones, coeficientes
de estudio
informacin
cuantitativa de Registra de forma escrita # de
ecuaciones ajustadas y oxidacin de los elementos
del significado de los comprometidos en una Toma decisiones
coeficientes en la reaccin cambian o no para
ecuacin as hacer uso del mtodo de
balanceo de ecuaciones ms
Desarrolla
apropiado segn
capacidad de
corresponda (tanteo-redox).
Actividad que aborda generar ideas a
clculos de: Ajuste de travs de la
ecuacin, calculo del A partir de reacciones,
creatividad
peso molecular o distingue cual presenta
frmula del compuesto, transferencia de electrones y
conversin de masas a balancea segn los mtodos
moles y viceversa, uso de balanceo vistos
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de ecuacin qumica Reconoce la ecuacin Desarrolla habilidad

para obtener los datos qumica como expresin de realizar trabajo
necesarios matemtica que describe lo autnomo
que sucede en una reaccin
en sus estados inicial
(reactivos) y final
Reconoce el tipo de reaccin Utiliza las
(productos).
qumica y el producto a obtener herramientas
segn los reactivos involucrados tecnolgicas
siguiendo criterios
Mediante ajuste de la
de mximo
ecuacin, halla el #
Deduce informacin aprovechamiento y
relativo de
(cantidades molares, seguridad personal
molculas, moles, y
moleculares, atmicas, inicas)
masa participantes
de la ecuacin qumica dada.
en una reaccin).
Valora la
importancia que
Identifica las distintas formas de
Calcula las cantidades tienen las
clasificar a las reacciones
qumicas. de reactivos y reacciones en los
productos en una procesos qumicos y
reaccin qumica. la necesidad de
estudiarlas para
Busca - Consulta algunas
conocerlas
reacciones qumicas de inters.
De acuerdo a la lectura
propuesta realiza taller
respecto de caractersticas
Reconoce en una reaccin, el cidas y bsicas, definicin y
agente oxidante, el agente formulacin de pH y pOH.
reductor, sustancia que se oxida
sustancia reducida, numero de Dada una lista de sustancias,
electrones ganados y perdidos Identifica los cidos y bases.
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(DPCA)
Desarrolla el balanceo
Diferencia el rendimiento real
haciendo uso de los mtodos
del rendimiento terico, a partir
vistos (tanteo-redox), segn
del anlisis de problemas
correspondan
relaciona dos con cambios
qumicos Halla en ecuacin
balanceada cantidades de
Registra fallas y errores reactivo y/o producto a partir
producidos en la manipulacin de cantidades disponibles,
de herramientas tecnolgicas y/o el producido real.
Realiza clculos
Importancia y parmetros para estequiometricos basados en
el desarrollo del proyecto de frmulas y ecuaciones
aula: Vida, salud y movimiento qumicas relacionado con la
adems de Investigar, porque produccin industrial.
los gases emitidos a la
atmosfera son generadores de Establece relaciones
lluvia acida y Qu efectos cuantitativas y determina el
tienen estas lluvias sobre las reactivo limitante, el reactivo
fuentes hdricas y la tierra? en exceso, el rendimiento de
la reaccin y el porcentaje de
Pureza de los Reactivos o
Productos, segn
corresponda
Utiliza las herramientas

digitales para el desarrollo de
tareas
Presenta exmenes orales y

escritas
En prctica de laboratorio
desarrolla capacidad de
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(DPCA)
observacin, anlisis y
presentacin de resultados
en un informe
4. DESEMPEOS
SUPERIOR (S) Dada una reaccin qumica analiza y realiza clculos molares y msicos de reactivos y productos a obtener segn
corresponda, determina el rendimiento de una reaccin y relaciona los conocimientos adquiridos con lo que ocurre en los
procesos de produccin industrial y establece consecuencias respecto al uso y/o consumo de los mismos.
ALTO (A) En una reaccin qumica, realiza clculos y explica cules son las cantidades de reactivos y productos a obtener conociendo
los datos de partida inicial de los mismos, adems determina el rendimiento de la reaccin.
BSICO (B) Identifica en una ecuacin dada los reactivos que se deben emplear para la obtencin de un producto determinado y
realiza clculos con alguna dificultad respecto de las cantidades a obtener y el rendimiento de la reaccin como tal.
BAJO (BJ) No cumpli con los desempeos previstos
5. ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
NIVELACIN Para los estudiantes con un ritmo de aprendizaje lento en relacin con el promedio grupal y/o que ingresen en calidad de
nuevos a la institucin educativa, se les asignaran talleres, consultas dirigidas con presentacin y sustentaciones en fechas
pactadas de comn acuerdo, que no exceda los tiempos lmites permitidos
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(DPCA)
SUPERACIN Se establece acuerdos de compromiso y fecha con estudiantes, padres de familia o acudientes respecto a las insuficiencias
presentadas, y se propone para alcanzar las competencias no logradas actividades acadmicas (talleres, evaluaciones,
consultas y sustentaciones).
PROFUNDIZACIN Para los estudiantes con desempeo superior, se asignara trabajos que involucre aspectos relevantes de actualidad y en
los que se vean inmerso temas de produccin, calidad de vida y medio ambiente, de forma que se articule lo aprendido
con el contexto actual.
PERIODO II
2017 05 01 2017 07 29

Cmo las emisiones de productos qumicos inorgnicos contaminantes junto con los desechos lquidos industriales, llegan a
perjudicar la vida de los seres vivos?
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(DPCA)

SEMANAS
ACT. DE
VALORACIN (Semana o
(Momentos grupos de
COMPETENCIAS PARA ACT. DE ANTICIPACIN ACT. DE intermedios y de
ACT. PRCTICAS O DE semana en que
EL PERIODO O EXPLORACIN FORMALIZACIN cierre
EJECUCIN se realizan las
(Reconocimiento de (Conceptualizacin y significativo, para actividades)
(Actividades donde aplica el
saberes previos frente al modelacin frente al eje comprobar si se
conocimiento en diferentes
eje temtico y objetivo de temtico y objetivo de estn alcanzando
contextos)
aprendizaje) aprendizaje) o se cumplieron
los objetivos de
aprendizaje)
Se reconocen algunos cidos y Investigar algunas reacciones Identificar en sustancias acidas Participacin activa
bases, vistos en nomenclatura qumicas de neutralizacin que o bsicas la estructura inica: en proyectos
inorgnica y se indaga sobre la ocurren en el contexto. ion hidrogeno e hidrxido y dirigidos a la
importancia que tienen en la Mediante un laboratorio establecer en la reaccin generacin de
Identifico cambios vida diaria, en la industria y en demostrativo, se evidencia la qumica su rol en la formacin ambientes
nuestro organismo. existencia de sustancias de una sal. saludables.
qumicos en la vida
Se formulan preguntas como: llamadas indicadores que 2 semanas
cotidiana y en el Desarrolla una
Cules reconoce que sean permiten el reconocimiento de Realiza ejercicios de actitud propositiva
ambiente. empleados como materia cidos y bases, cuya reaccin reconocimiento de un cido y a favor de la
prima?, Cules participan y/o entre las mismas genera una una base a travs de la conservacin del
favorecen la invariabilidad de nueva sustancia producto de la caracterizacin que le da el ambiente.
la ligera acidez en la sangre?, neutralizacin. grupo funcional.
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Cules se forman a partir de Nombrar algunas sustancias Investiga las propiedades

la accin bacteriana sobre comunes, consideradas acidas particulares que a nivel Desarrolla su
hidratos de carbono? Cules y bsicas. qumico existen en los cidos y capacidad
se encuentran en nuestros Por qu se les denomina as? bases y desarrolla ejercicios investigativa y las
hogares como agentes de para determinar pH y pOH en habilidades para el
limpieza, o en nuestros Observar reacciones qumicas diversas sustancias. trabajo en equipo.
alimentos como aditivos de los en forma real o a travs de
mismos? simulaciones, de pginas Dadas una serie de reactivos, Realizacin de
Cules conoce como referidas por docente. propone los productos que se pruebas escritas u
componentes principales de un Identificar cidos y bases obtiene por unin de aniones y orales acorde con la
medicamento? mediante la determinacin del cationes de las sustancias socializacin de la
Se explica la reaccin de pH y pOH para diferenciar sus involucradas. temtica en
neutralizacin presentada a aplicaciones en la vida estudio.
nivel digestivo para eliminar el cotidiana. Investigacin de reacciones
Atencin a las
problema de acidez gstrica, a qumicas que ocurren en el
explicaciones
partir de lo visto en la Se introduce, a travs de contexto. dadas, con respeto
nomenclatura inorgnica. Se comentarios, la importancia por la opinin de un
indaga respecto a lo que sera del desarrollo del proyecto de En el equilibrio de ecuaciones, par y participando
un anticido. aula vida, salud y movimiento predice resultados una vez con ideas previas de
adems de comentar por qu sean dadas las cantidades de los contenidos a
En el tema de balanceo, se los gases emitidos a la reactivos o productos en una tratar. 5 semanas
infiere sobre el significado que atmosfera son generadores de reaccin qumica y expresa a
Presenta y sustenta
se tiene de equilibrio, para la lluvia acida, afectando las travs de ecuaciones,
a tiempo el trabajo
hacer una introduccin del fuentes hdricas y la tierra. reacciones qumicas que
propuesto.
balanceo de ecuaciones. Se ocurren en su medio.
retoma el concepto de Se Introduce el concepto de Participa activa y
oxidacin, para introducir el de mol para explicar el equilibrio responsablemente en Registro de apuntes
estequiometria. Se establece de la reaccin entre reactivos y proyectos de aula orientados a en el cuaderno y
una caracterizacin de las productos, y se da una serie de desarrollar investigaciones. desarrollo de las
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(DPCA)
reacciones qumicas, segn el reacciones para realizar la Realizar ejercicios de actividades

rompimiento de enlaces. aprehensin del concepto. conversin entre las propuestas.
Se establecen diferencias magnitudes presin, volumen,
Informes de
entre cambios qumicos y Identifica las diferentes clases y temperatura.
prctica de
Caracterizo cambios mezclas para construir de reacciones qumicas,
laboratorio de
qumicos en condiciones relaciones cuantitativas entre analizando en cuales hay Acude a la Web, y observa manera clara y con
los componentes de una reacomodo de tomos. videos y tutoriales para
de equilibrio contenidos
solucin. Verifique la ley de la fortalecer el proceso de profundos
Se comparan los modelos que conservacin de la materia a aprendizaje.
sustentan la definicin cido- travs del balanceo utilizando
base. diversos mtodos. Interpreta grficas sobre
Se contrastan los efectos de la Reconocer en una serie de solubilidad y prepara
presin y temperatura en los reacciones, quien es el agente soluciones empleando los
cambios qumicos. Adems, se oxidante, el agente reductor, diferentes tipos de
cuestionan las condiciones sustancia que se oxida concentraciones fsicas y
que se deben dar para sustancia reducida, nmero de qumicas.
controlar la velocidad de electrones ganados y perdidos.
reaccin en los cambios Registrar de forma escrita si los Consulta acerca de sustancias
qumicos. nmeros de oxidacin de los generadoras de
Se pregunta acerca de los elementos comprometidos en contaminacin y/o que son
factores de conversin vistos una reaccin cambian o no consideradas desechos
en otras asignaturas y con para as hacer uso del mtodo peligrosos qumicos y que son
relacin a esto, se establecen de balanceo de ecuaciones de uso continuo en el hogar.
relaciones estequiomtricas ms apropiado segn Escribe acerca de:
entre reactivos consumidos y corresponda (tanteo-redox). componentes de una solucin,
productos formados o Realizar clculos a partir de solvente universal, solucin
viceversa. reacciones y ecuaciones acuosa, concentraciones
Se indaga respecto al trmino qumicas en las que determina fsicas y qumicas.
conservacin y se introduce el Desarrollar el taller sobre las
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(DPCA)
concepto de conservacin de el reactivo lmite, rendimiento concentraciones fsicas y

la materia, en donde tambin y pureza. qumicas: %P/P, %P/V, %V/V,
se habla del ajuste de una Diferencia el rendimiento real molar, molal, normal, fraccin
ecuacin en una reaccin del rendimiento terico, a molar.
qumica. partir del anlisis de Investigacin de manera
Al escuchar el termino problemas relaciona dos con cualitativa los desechos
Solucin salina, que cambios qumicos industriales que puede
entiende, conoce la palabra Realice anlisis de los generar una fbrica pequea.
suero?, en donde se emplea, y ejercicios resueltos de la gua
se introduce lo referente al que consisten en determinar Resuelve ejercicios aplicando
tema de solucin qumica. de manera terica cantidades las leyes de los gases.
Explique el trmino de reactivos y productos que Determina en forma
concentracin tomando participan y se obtienen en experimental el rendimiento
como ejemplo cierta cantidad una reaccin qumica. de una reaccin qumica.
de sal disuelta en determinada A travs de lectura presente en
cantidad de masa o volumen gua, determine cules son una Refuerza los conocimientos
de agua. Se plantea establecer solucin, cuales sus adquiridos en la web a travs
diferencias componentes y tipos de de consultas, observacin de
entre los conceptos de gas y concentraciones fsicas y tutoriales, desarrollo de
vapor. qumicas existentes adems de ejercicios resueltos y
Se pregunta Cmo cree que los factores que afectan la propuestos respecto a pH,
una sustancia se ve afectada solubilidad. equilibrio qumico soluciones y
cuando es sometida a cambios Dada una serie de graficas de gases
de presin, luz, temperatura? solubilidad, realice anlisis 5 semanas
Verifico el efecto de A la vez que se pide que sobre las mismas.
presin y temperatura identifique efectos producidos Determine los factores que
en los cambios qumicos en las reacciones cuando son influyen en la solubilidad y lo
sometidas a cambios de luz, expresa a travs de grficas
presin y temperatura. Establezca la relacin entre los
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(DPCA)
cambios de estado y la
influencia de ciertos factores
como la presin y la
temperatura.
Aplique las leyes de los gases
en la solucin de problemas.
Realice lectura, anlisis y
desarrollo de talleres
propuestos en la gua de los
temas a tratar en el periodo.
Realice sntesis y enve por e-
mail, de los temas que se
indiquen
3. DESEMPEOS
SUPERIOR (S) Analiza, interpreta y aplica las relaciones cualitativas y cuantitativas entre los componentes de una reaccin qumica,
usando ecuaciones para representar las diferentes transformaciones de la materia y realizando clculos matemticos que
permitan determinar el pH, el pOH en sustancias puras y soluciones, adems de conocer que en reacciones gaseosas las
variables presin, volumen, temperatura son magnitudes que describen el estado de un sistema termodinmico.
ALTO (A) Analiza e interpreta las relaciones cualitativas y cuantitativas entre los reactivos y productos qumicos de una reaccin,
realizando clculos matemticos para encontrar las cantidades y resolver ecuaciones qumicas balanceadas determinando
el pH, el pOH en sustancia puras y soluciones, adems de saber que en reacciones gaseosas las variables de estado (presin,
volumen, temperatura) son magnitudes que describen el estado de un sistema termodinmico.
BSICO (B) Identifica los reactivos que se deben emplear para la obtencin de un producto, presentando limitaciones en el desarrollo
de los contenidos tales como balanceo de ecuaciones, obtencin de cantidades de reactivos y/o productos, determinacin
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(DPCA)
del pH, el pOH en sustancia puras y soluciones; manifiesta alguna dificultad en el reconocimiento de las variables de estado
(presin, volumen, temperatura) en las reacciones gaseosas, las cuales permiten la descripcin en un sistema
termodinmico.
NIVELACIN Al finalizar el primer periodo se realizara una actividad de sntesis y a partir del resultado obtenido en ella, el docente
propondr las actividades de nivelacin consideradas necesarias las cuales debern ser presentadas en las fechas
acordadas por docente-estudiante.
SUPERACIN Se entregara un taller con ejercicios propuestos que aborde las dificultades presentadas en el periodo: acidez y basicidad
de sustancias y soluciones, estequiometria de las reacciones, soluciones y gases. El taller debe ser presentado por escrito
a mano, debe adjuntar y/o comentar evidenciar de consultas en textos o web. Se tendr en cuenta el ritmo de aprendizaje
del estudiante quien ser quien escoja fecha de entrega y evaluacin no superiores a la finalizacin del siguiente periodo
PROFUNDIZACIN Se proponen investigaciones de los contenidos temticos tratados, los cuales sern socializaos a los compaeros bajo el
apoyo e indicacin del docente responsable de la asignatura. Las consultas pueden realizarse de diferentes fuentes
bibliogrficas. Se pueden sugerir las siguientes temticas:
Aditivos en los alimentos, La ecologa industrial del siglo XXI, Los peligros de tu hogar, El oxido ntrico (NO)hroe y
villano.
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(DPCA)
PERIODO III
2017 08 01 2017 12 01
Siendo los hidrocarburos fuente de energa, en cuales productos que hacen parte de nuestra vida son utilizados como materia prima?
ACT. DE SEMANAS
VALORACIN
(Momentos (Semana o
ACT. DE ANTICIPACIN ACT. DE intermedios y grupos de
COMPETENCIAS PARA ACT. PRCTICAS O DE semana en que
O EXPLORACIN FORMALIZACIN de cierre
EL PERIODO EJECUCIN significativo, se realizan las
(Reconocimiento de (Conceptualizacin y
(Actividades donde para comprobar actividades)
saberes previos frente al modelacin frente al eje
aplica el conocimiento si se estn
eje temtico y objetivo temtico y objetivo de
en diferentes contextos) alcanzando o se
de aprendizaje) aprendizaje)
cumplieron los
objetivos de
aprendizaje)
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(DPCA)
Identifico cambios Taller diagnstico que tiene en Se entrega lectura de los Consulta acerca de sustancias Se realizara revisin Haga clic aqu
qumicos en la vida cuenta: Distribucin temas a tratar con el fin de generadoras de de talleres y para escribir
electrnica, Fuerzas interrelacionar y articular los contaminacin y/o que son consultas
cotidiana y en el intermoleculares procesos y sustancias consideradas desechos realizadas,
texto.
ambiente. orgnicas con el mundo de la peligrosos qumicos de uso haciendo las
Adquisicin de Gua o modulo vida. En estas lecturas se cotidiano en el hogar. recomendaciones,
Identifica al petrleo como abordaran: correcciones y
Realiza sntesis y enva por e- aclaraciones
fuente de energa y su uso Distincin las formas mail, los puntos propuestos
como combustible pertinentes.
alotrpicas del carbono, su acerca del tema indicado
Relaciono la estructura estado natural, propiedades e Desarrolla
Acude a la Web, y observa
del carbono con la Utiliza los diferentes estados hibridacin investigaciones
videos y tutoriales para orientadas a travs
formacin de molculas de oxidacin y valencia de Se dan razones de que los fortalecer el proceso de
elementos qumicos presentes de la direccin en
orgnicas. compuestos orgnicos son aprendizaje
en los compuestos orgnicos las pginas web,
producto de reacciones entre otras sern de
(C, H2, O2, N2) e indique la sustancias presentes en la Refuerza los conocimientos
importancia de los ellos en la adquiridos en la web a travs consulta Abierta
naturaleza y cambios de
Explico el formacin de molculas temperatura, luz, presin. de consultas, observacin de
funcionamiento de orgnicas. tutoriales, desarrolloando
A partir de conceptos ejercicios resueltos y Al finalizar cada
algn antibitico y
Explica como el tomo de adquiridos reconoce el propuestos respecto a subtema se realizan
reconozco la carbono como sus estados de sistema de nomenclatura soluciones, equilibrio qumico talleres y
importancia de su uso oxidacin y valencias, le dan al IUPAC, como galante en la y gases evaluaciones
correcto. elemento esa particularidad y identificacin de los escritas para
especialidad de formar miles diferentes tipos de Explica algunos cambios verificar el avance
de compuestos. compuestos qumicos que ocurren en el en los desempeos
ser humano producto de en los estudiantes
Reconozco los efectos Hace uso del concepto de reacciones de grupos
configuracin electrnica para funcionales en estudio (ej.
nocivos del exceso en el A travs de conocimientos
el entendimiento de las Derivados del nitrgeno
previos deduce que la qumica Explica cambios
hibridaciones sp1, sp2 y sp3. productos de alteracin de
orgnica permite la qumicos en el
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(DPCA)
consumo de cafena, interaccin de todos los grupos amino resultantes hogar, en la

tomos de los elementos de la del catabolismo o industria y el
tabaco, drogas y licores. Registra cuntos electrones de tabla peridica con la degradacin de protenas). ambiente.
valencia estn presentes en los estructura del tomo carbono
elementos qumicos para formar las molculas Reconoce en la estructura
involucrados en el grupo de orgnicas qumica de algunos
Verifico la utilidad de Realiza pruebas
compuestos denominados antibiticos y calmantes de
microorganismos en la escritas u orales
hidrocarburos. Anlisis de la estructura del uso general, su composicin consistente en la
industria alimenticia. carbono se da la formacin de orgnica socializacin de la
Utiliza los diferentes estados la multiplicidad de molculas temtica en
de oxidacin y valencia de orgnicas estudio.
elementos qumicos (como el Explica acerca del material de
carbono, hidrogeno, oxigeno, Se establece relaciones entre
las propiedades (fsicas y elaboracin del anticonceptivo
nitrgeno) e indica la Presenta y sustenta
qumicas) de las sustancias hormonal y el anticonceptivo a tiempo el trabajo
importancia de los mismos en de barrera o condn, y las
orgnicas vs el nmero de propuesto.
la formacin de molculas normas bsica de fabricacin y
orgnicas. carbonos y polaridad existente
que las constituyen almacenamiento (correcta
conservacin que incluye la
Toma apuntes en el
Reconocimiento entre los lejana a fuentes de luz y calor).
Establece relacin entre la cuaderno y
hidrocarburos alcanos,
formacin de iones (por desarrolla
alquenos y alquinos y sus actividades
prdida o ganancia de un formas de obtencin a travs Opina respecto de los efectos propuestas
electrn) y de los grupos de la hidrogenacin y/o des
alquilo (por perdida de un nocivos en el consumo de
hidrogenacin de los mismos, cafena, tabaco, drogas y
tomo de hidrogeno), segn segn se requiera. En equipos de
corresponda. licores.
trabajo da
Se entrega mapa conceptual respuesta a los
de los diferentes grupos ejercicios
funcionales orgnicos Experimenta la utilidad de propuestos
microorganismos en la
trasformacin de materias
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(DPCA)
Explicacin de cmo obtener primas como mecanismo de Desarrolla de una

un compuesto orgnico a generacin de nuevos actitud propositiva
partir de las reacciones productos alimenticios. a favor de la
qumicas vistas en clase. Al conservacin del
igual de cmo al hacer ambiente
reaccionar una sustancia Investiga acerca de la
orgnica con otra se puede multiplicidad tecnologa Presenta informe de
obtener otro compuesto desarrollada a nivel mundial prctica de
orgnico ms simple o que emplea como materia laboratorio de
complejo, segn corresponda prima el petrleo como manera clara y con
combustible fsil. contenidos
Construccin y Hace experimentos para profundos.
nombramiento de verificar propiedades de los
las diferentes Realizacin de
diferentes grupos funcionales. debates acerca
formas
estructurales de los Prepara productos de uso delos hidrocarburos
compuestos general que se obtienen a partir de derivados del
orgnicos petrleo, y el
sustancias orgnicas en estudio
(quitaesmalte, jabn, shampo, petrleo como
Se harn talleres en los que
etc.), de acuerdo a fuente
dado el nombre de un
instrucciones dadas fsil explotada,
compuesto por la
pronsticos del
nomenclatura IUPAC,
futuro petrolero y
desarrolle su forma
otras alternativas
estructural, indique su
energeticas (gas
saturacin o instauracin y
natural, vientos,
escriba los ismeros.
carbn).
Utilice la nomenclatura de los
grupos funcionales orgnicos
para su identificacin y
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(DPCA)
reconocimiento Niveles de
contaminacin que
Dada una tabla de generan cada una
identificacin de de estas fuentes
reacciones de energticas, y gases
compuestos orgnicos invernadero
desarrolle la capacidad
de Obtener tericamente Anlisis modelo
los diferentes grupos econmico actual vs
funcionales. demanda creciente
de energa
Talleres propuestos
acerca de: Necesidad de
generar una
Reacciones qumicas conciencia y cultura
(Oxidacin, del ahorro
hidrogenacin, energtico
cloracin, representadas en la
deshidratacin, etc.), reduccin del
obtener la sustancia despilfarro (mejora
producto del rendimiento con
cambios en
dispositivos)
Elaboracin de mapa
conceptual sobre las
generalidades del carbono.
Realizacin de
representaciones de cadenas
carbonadas de los diferentes
grupos funcionales de acuerdo
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(DPCA)
al nmero de carbonos que

contenga
Nombra y construye
estructuras de compuestos
que contienen los grupos
funcionales orgnicos
estudiados.
Construye y diferencia
estructuras para ismeros
de cadena, posicin,
configuracionales.
Se explica las diferentes

formulas generales de
compuestos orgnicos para
sacar los diferentes miembros
de cada familia segn el # de
Carbonos.
Se evala la participacin en
experimentos que permiten
identificar grupos funcionales
orgnicos y reaccin entre los
mismos.
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(DPCA)
3. DESEMPEOS
SUPERIOR (S) Explica la estructura de los hidrocarburos a partir de tomo de carbono, conoce sus propiedades fsicas y las funciones
qumicas orgnicas, registra la isomera y las reacciones de obtencin y descomposicin que ocurren en ellas
ALTO (A) Conoce la estructura de los hidrocarburos y las caractersticas de la materia orgnica, identifica las funciones qumicas
orgnicas, sus ismeros y algunas reacciones de obtencin y descomposicin
BSICO (B) Identifica las diferentes cadenas de hidrocarburo, algunas clases de ismeros y reconoce algunas funciones qumicas
NIVELACIN Estudiantes con falencias o desconocimiento de los temas correspondientes a saberes previos, se les har entrega de
talleres y se propondrn consultas para sustentar en fechas acordadas entre docenteestudiante. Se brindara la
retroalimentacin, si fuese necesario
SUPERACIN Se har entrega a estudiantes con insuficiencias acadmicas de actividades representados en talleres, consultas,
exposiciones, evaluaciones y sustentaciones, bajo el conocimiento de su acudiente, y acompaamiento docente con el fin
de adquirir las competencias no logradas. El ritmo de aprendizaje y la responsabilidad se tendr en cuenta. Se acordara
fecha de entrega de trabajo y evaluacin a presentar
PROFUNDIZACIN Se propondrn actividades de aplicacin de conocimientos acerca de los hidrocarburos en lo referente a obtencin, tipos
de saturacin, ismeros, cadenas, grupos funcionales orgnicos y sus respectivas reacciones, mecanismos que gobiernan
las reaccines, y redactara la manera de obtener un compuesto orgnico de inters
21 de 8

(DPCA)
5. DOCENTES RESPONSABLES
NOMBRE COMPLETO SEDE - JORNADA CORREO ELECTRNICO CELULAR

INEM Sede Central 317 795 8629
ADRIANA BRIEZ AVILA adriana.brinez@inemcali.com
Maana
INEM Sede Central 301 451 8062
HERNAN ORTIZ hernan.ortiz@inemcali.com
Tarde
Elija una Sede.
Elija una Jornada.
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Dpca Quimica 11 2017

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Responde exmenes o kuises parte sustancial en

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de ecuacin qumica Reconoce la ecuacin Desarrolla habilidad

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Utiliza las herramientas

Presenta exmenes orales y

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Cules se forman a partir de Nombrar algunas sustancias Investiga las propiedades

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reacciones qumicas, segn el reacciones para realizar la Realizar ejercicios de actividades

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concepto de conservacin de el reactivo lmite, rendimiento concentraciones fsicas y

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al nmero de carbonos que

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