Profesora: Paola Contreras.

Gua de aprendizaje 3 bsico

Objetivo: Utilizar los conectores con el propsito de unir oraciones o

enunciados dentro de un texto.

Conectores funcin
Pero, sin embargo, por otra parte, por el Expresan un contraste.
contrario
Y, adems, tambin, ms an, incluso Expresan una suma de ideas.

Por lo tanto, por esta razn, porque, Expresan relaciones de causa o

pues consecuencia.

Es decir, en resumen, por ejemplo, Reproducen, total o parcialmente,

mejor dicho, o sea lo expresado antes.

Del mismo modo, igualmente Expresan un tipo de semejanza.

Luego, antes de que, al principio, a Expresan una ordenacin temporal

continuacin, finalmente.

ACTIVIDAD

I- Elige los conectores textuales adecuados en cada oracin o en cada texto

y Compltalo. . En algunos casos, se puede usar ms de un conector, as
que elige el que creas ms adecuado para el sentido completo

a) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,

___________________ tendr que ir mi padre en mi lugar.

b) Haz t el experimento, ___________________ eres muy prolijo en el trabajo.

c) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablar de

su definicin. ___________________ explicar cmo se elabora.
________________ les pondr algunos modelos de textos bien redactados.

d) No me he trado el material de pintura, __________________ hoy no podemos

pintar
el cuadro.

e) ______________________ a tu pregunta, te contestar maana.

f) Martn es muy hbil para las ciencias. __________________ para lenguaje es

un poco lento.

g) No puedo ir a la excursin ___________________ tengo que trabajar ese

da.
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h) ________________ el Da de los Derechos Humanos, veremos un

documental sobre la situacin de stos en algunos pases.

i) L a exposicin de la pintura fue todo un xito ________________se expondr

nuevamente en el saln de la facultad de enfrente.

II Busca un conector sinnimo de los conectores que aparecen

subrayados. Luego escribe nuevamente la oracin usando el
sinnimo.

a) Mara barre la casa cada da; incluso, la friega.

______________________________________________

b) No s cmo hacer este ejercicio, pero ya me avispar.

______________________________________________

c) No quiero saber nada ms de ti. Por lo tanto, borra mi telfono de tu memoria.

_______________________________________________________

d) Los dialectos son variantes geogrficas de un idioma, es decir, variantes de

una misma lengua, que cambian segn el lugar donde se utilicen.
________________________________________________________

e) En el partido los dos equipos al principio estaba muy parejos en el

rendimiento

_______________________________________________________________

III Encierra los conectores textuales en el siguiente texto e indica qu

funcin cumple.
Los esclavos tenan el derecho legal de casarse, pero los que deseaban hacerlo
afrontaban algunos obstculos, entre otros motivos porque los esclavos
superaban con creces el nmero de esclavas. Segn la ley, una tercera parte de
los esclavos enviados por barco a Amrica haban de ser mujeres, pero en la
prctica se trajeron muchos ms hombres que mujeres. As, por ejemplo, solo el
25.5% de los esclavos llegados a Lima entre 1560 y 1650 fueron mujeres. El
esclavo negro que deseara casarse enfrentaba numerosas dificultades para
encontrar una esposa de su propia raza, pues en Amrica haba por lo menos tres
o cuatro veces ms negros varones que mujeres. Muchas de las esclavas
terminaban en las casas de las ciudades mientras que en el campo quedaban
ms hombre que mujeres. Como consecuencia de esto, muchos negros
constituyeron alianzas personales con mujeres amerindias.

Conectores funcin
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