23-03-2014

Ftima Vigrio

Todo o Ser Vivo nasce cresce e

morre

O Ciclo da Vida inicia-se na

concepo e termina com a morte!

O aumento da esperana mdia de vida, gerou

um crescimento acentuado da populao
idosa.

importante perceber as diversas etapas de

desenvolvimento do Ser Humano

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So aquelas que a pessoa deve

realizar/satisfazer, para garantir o
seu desenvolvimento e ajustamento
psicolgico e social.

Segundo Netto, so lies que as pessoas

devem aprender ao longo da sua existncia
para se desenvolverem de forma satisfatria e
terem xito na vida.

As tarefas so bsicas em cada etapa do ciclo

de vida.
H uma expectativa social de que a pessoa em
cada etapa cumpra com xito as suas tarefas.
O idoso tem tarefas de desenvolvimento a
cumprir, de modo a ser feliz e ter qualidade
de vida.

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Infncia
Dominar a leitura e a escrita
So instrumentos para a sua
independncia, e uma comunicao mais
ampla e efectiva, que posteriormente
facilitaro as escolhas de formao e
profissionalizao.

Adolescncia

Formao pessoal e emancipao

Esta etapa relaciona-se com a etapa
anterior e prolonga-se para as etapas
seguintes, permitindo a autonomia e
independncia.

Vida Adulta
Ter responsabilidades cvicas e sociais.
Estabelecer e manter um padro
econmico de vida.
Educar os filhos, ajudando-os a serem
futuros adultos, responsveis e felizes.
Desenvolver actividades de lazer.

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Vida Adulta
Manter um relacionamento com o
esposo(a) como pessoa
Aceitar e ajustar-se s mudanas
fsicas da meia-idade
Ajustar-se aos pais idosos

Velhice
Ajustar-se ao decrscimo da fora e
sade.
Ajustar-se reforma.
Ajustar-se morte do cnjuge.
Estabelecer ligao com um grupo
de pessoas idosas.

Velhice
Manter as obrigaes sociais e
cvicas
Investir no exerccio fsico
satisfatrio para viver bem a
velhice.

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Velhice

Nesta etapa as tarefas so mais

defensivas e preventivas, mas isso no
razo para se ter uma perspectiva
negativa da velhice.

Cumprir todas as tarefas importante, assim

como importante o idoso contar com o apoio
da famlia, da sociedade e dos profissionais
que actuam na rea.

Poder ter uma velhice bem sucedida e

usufruir do prazer de ser e de viver.

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um processo dinmico e progressivo, com

modificaes morfolgicas, funcionais,
bioqumicas e psicolgicas que determinam
perda da capacidade de adaptao do
individuo ao meio ambiente ocasionando maior
vulnerabilidade e maior incidncia de
processos patolgicos que terminam por lev-
lo morte.

No existe uma idade especfica que

transforme uma pessoa em ancio,
embora esta se estabelea
frequentemente nos 65 anos, por ser
a idade habitual da reforma.

A idade pode ter vrias dimenses:

Tempo que decorre desde o

Cronolgica
nascimento at morte.

Biolgica Refere-se aos diversos

nveis de maturidade fsica.

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A idade pode ter vrias dimenses:

Conjunto de indicadores que
permitem compreender como se
Funcional podem criar condies para um
envelhecimento satisfatrio

Capacidade de adaptao do
comportamento, associado
Psicolgica evoluo dos processos cognitivos e
emotivos.

Nem todos os aspectos do organismo

esto em sincronia no processo de
envelhecimento, visto que, enquanto
as competncias fsicas esto em
declnio, as competncias psicolgicas
esto a desenvolver-se.

Quando as pessoas envelhecem os

dfices de funcionamento fsico e
mental so frequentemente
compensados pela sua maior
sabedoria, decorrente da experincia
de vida.

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Existem vrias teorias que visam explicar

o processo de envelhecimento, embora
nenhuma tenha sido comprovado.
De cada teoria podem extrair-se algumas
causas pelas quais se envelhece e se
morre.

Os genes pr-determinam a velocidade do

envelhecimento porque contm a informao
sobre quanto tempo vivero as clulas.

medida que estas morrem, os rgos comeam a

funcionar mal e com o tempo no podem manter
as funes biolgicas necessrias para que o
indivduo continue a viver.

A causa do envelhecimento das clulas o resultado

das alteraes acumuladas devido s contnuas
reaces qumicas que se produzem no seu interior.
Durante estas reaces formam-se os radicais livres,
substncias txicas que danificam as clulas e causam
envelhecimento. A gravidade do dano aumenta com a
idade, at que vrias clulas no funcionem
normalmente ou se destruam e, quando isso ocorre, o
organismo morre.

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As transformaes imunolgicas resultantes do

envelhecimento resultam na formao de
anticorpos que atacam as clulas ss do organismo.

O sistema imunitrio no conseguiria distinguir as

clulas ss existentes no organismo das substncias
estranhas.

Defende que o organismo funciona como uma

mquina, cujas partes se estragam com o uso. Esse
desgaste provocaria anomalias que parariam os
seus mecanismos.

Embora desactualizada, a teoria persiste, pelo

facto de se reforar nas observaes quotidianas,
como por exemplo o exerccio da mente na
velhice.

O desenvolvimento uma sucesso de

tarefas bem sucedidas, que conduzem a um
envelhecimento com sucesso.

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Estdio de desenvolvimento, cada um com a

sua crise prpria, cada estdio tem um conflito
de necessidades pessoais e sociais.

Na 3 idade: a pessoa aceita naturalmente o

seu declinar ou se revolta interiormente,
vivendo amargurada e desesperada.

O desenvolvimento presente reproduz o passado,

sendo influenciado por ele. Na velhice selecciona-
se o que houve de melhor nas fases anteriores.

O envelhecimento o resultado da interaco

entre muitas foras (genticas e ambientais) e a
acumulao de produtos de acontecimentos de
vida.

a primeira tentativa de explicar o processo de envelhecimento e

as mudanas nas relaes entre o indivduo e a sociedade.

Pressupe que o afastamento seja considerado natural e

espontneo, reforando a ideia de que o decrscimo nas interaces
scias inerente ao processo de envelhecimento e, por isso,
inevitvel. Resumindo, medida que envelhece, o adulto vai
perdendo o interesse ou afastando-se dos papis sociais que antes
representava.

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O declnio das actividades fsicas e mentais, associado

velhice um factor determinante das doenas psicolgicas e
da retraco social do idoso. O interesse em manter os
mesmos nveis de actividade, contribui de forma significativa
para um envelhecimento bem sucedido. Para a manuteno
do auto-conceito positivo, os idosos devem substituir os
papis sociais perdidos por novos papis, de modo que o
bem-estar na velhice seja o resultado do incremento de
actividades relacionadas a esses novos papis sociais.

Tenta explicar o relativo declnio cognitivo

associado ao envelhecimento, atravs da
reduo dos recursos, como a capacidade
de ateno, de memria e de velocidade de
processamento.

Na velhice h uma viso mais transcendente e

menos material da vida, levando a uma maior
satisfao com a vida.

Baseia-se na teoria dos sistemas dinmicos: o

envelhecimento um conjunto de transformaes.

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Considera que o desenvolvimento da personalidade

acompanha todo o ciclo de vida e que
determinado por interaces sociais.

O individuo age sobre o meio e modifica-o e vice-

versa.

Em cada estdio , o individuo confrontado com

uma crise, da qual resultar, no caso da resoluo
com sucesso, uma virtude.

1 Estdio Idade do beb (0-18 meses)

Crise: Confiana VS Desconfiana

Virtude: Esperana

Questo-chave: Ser o meu mundo social,

previsvel e protector?

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2 Estdio Primeira Infncia (18 meses 3

anos)

Crise: Autonomia VS Insegurana e vergonha

Virtude: Fora de vontade

Questo-chave: Ser que consigo fazer as

coisas sozinho?

3 Estdio Idade do Jogo (3-6 anos)

Crise: Iniciativa VS Culpa

Virtude: Tenacidade

Questo-chave: Serei bom ou mau?

4 Estdio Idade Escolar (6-12 anos)

Crise: Diligncia VS Inferioridade

Virtude: Competncia

Questo-chave: Serei competente ou

incompetente?

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5 Estdio Idade da Adolescncia (12-20

anos)

Crise: Identidade VS Confuso

Virtude: Fidelidade

Questo-chave: Quem sou eu? O que vou

fazer da minha vida?

6 Estdio Jovem Adulto (20-35 anos)

Crise: Intimidade VS Isolamento

Virtude: Amor

Questo-chave: Deverei partilhar a minha vida

com algum ou deverei viver sozinho?

7 Estdio Idade Adulta/Meia-idade (35-65

anos)

Crise: Criatividade VS Estagnao

Virtude: Considerao

Questo-chave: Produzirei algo com valor, til

para mim e tambm para os outros?

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8 Estdio Terceira Idade/Idoso (>65 anos)

Crise: Integridade VS Desespero

Virtude: Sabedoria

Questo-chave: Valeu a pena viver?

( o balano do percurso de vida.)

Acrescentou trs ajustes psicolgicos teoria

de Erickson.

Estes ajustes so importantes para a fase final

da vida.

Definio mais ampla do ego VS Preocupao

com papeis de trabalho

So aqueles indivduos que definiram as suas

vidas pelo trabalho, direccionando o seu
tempo conquista de mritos profissionais
pessoais.

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Superioridade do Corpo VS Preocupao com o

Corpo

Os indivduos para quem o bem estar fsico

essencial para serem felizes. Podero ficar
mergulhados no desespero, com a chegada da 3
Idade e o surgimento de dores e limitaes fsicas.

Ao longo da vida, as pessoas precisam de cultivar

faculdades mentais e sociais que cresam com a
idade.

Superioridade do Ego VS Preocupao com o Ego

Provavelmente, o mais duro e importante ajuste

para o idoso seja a preocupao com a morte que
se aproxima. O reconhecimento do significado
duradouro de tudo o que fizeram ajudar a
superar a preocupao com o ego e a continuarem
a contribuir para o bem estar prprio e dos
outros.

A vida deve encaminhar-se de tal forma que as

preocupaes com trabalho, bem-estar fsico e mera
existncia no ofusquem a mais importante reflexo
que todos devem ter antes de chegar velhice:
entender-se a si mesmo e dar um propsito vida. S
assim, a velhice chegar sem traumas e ser um
perodo de orgulho das realizaes e livre de
frustraes, medos e desespero.

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Charlotte Buhler, com base em estudos de biografias

procurou determinar as vrias fases do
desenvolvimento humano desde o nascimento at
morte. A primeira concluso a que rapidamente
chegou que a vida no pra de se modificar devido a
factores biolgicos, psicolgicos e sociais. H
momentos, em que uma funo, uma categoria de
realizao ou uma forma de vida se quebram e so
substitudas por outras novas.

A autora considera que todo o desenvolvimento

orientado em funo de fins, sendo constitudo por
uma sucesso de fases irreversveis que se desenrolam
numa dada direco.

Estabeleceu cinco fases, partindo do pressuposto

que a vida humana podia ser analisada a partir de
duas ideias bsicas: a autodeterminao e a escolha
de uma finalidade na qual o indivduo exprime a
identidade.

Infncia e Puberdade (0-15 anos)

O indivduo totalmente dependente, e no possui

identidade prpria. a poca pr-escolar e da primeira
fase de socializao escolar.

Juventude (15 e os 25 anos)

A autodeterminao tem ainda um carcter provisrio e de

tentativa. a poca da preparao para a profisso, dos
incios profissionais, e das relaes pr-conjugais.

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Idade Adulta (25 aos 45 anos)

O indivduo fixa-se normalmente na vida com

autodeterminao, revelando os resultados das suas
finalidades. a poca da plena actividade profissional,
do casamento e da fundao da famlia. Estamos no
cume da vida, entre o crescimento e a decadncia.

Idade dos balanos (45 aos 65 anos)

determinada pelo pressuposto que nesta fase os indivduos

examinam os resultados da sua vida, em funo de
corresponderem ou no s expectativas, e se a vida pode
ainda ser remediada e continuada a formar-se ou no. a
poca em que tomam importncia os xitos e feitos da
profisso, em que por vezes se d um retrocesso
profissional, e em que os filhos saem de casa, se tornam
independentes e talvez enriqueam a primitiva famlia
mediante a fundao de uma famlia prpria, ou ento a
empobrecem separando-se da mesma.

ltima fase

Comea por volta dos 70, e marcada,

conforme os indivduos, por um perodo de calma
aps a vida activa, e a que corresponde tambm
uma ntida decadncia fsica e de elasticidade
mental. a poca em que as profisses primitivas
so substitudas por profisses parciais ou
"hobbies" e em que muitas vezes se verifica a
perda de um dos cnjuges.

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O ciclo de vida comea na concepo e

termina com a morte.

O ciclo de vida desenvolve-se atravs de

vrias etapas de vida, cada etapa caracteriza-
se por tarefas biopsicossociais ou tarefas de
desenvolvimento.

As tarefas de desenvolvimento so aquelas que a

pessoa deve realizar para garantir o seu
desenvolvimento e consequente ajustamento
psicolgico e social.

So lies que as pessoas devem aprender ao

longo da vida para se desenvolverem de forma
satisfatria e terem xito.

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Envelhecimento um processo dinmico e

progressivo, com modificaes morfolgicas,
funcionais, bioqumicas e psicolgicas que
determinam a perda da capacidade de adaptao
do individuo ao meio ambiente, ocasionando maior
vulnerabilidade e maior incidncia de processos
patolgicos que terminam por leva-lo morte.

Existem vrias teorias que tentam explicar o processo

de envelhecimento. Teorias biolgicas e teorias
psicossociais.

A teoria da reproduo defende que o

desenvolvimento presente reproduz o passado, sendo
influenciado por ele. O envelhecimento o resultado
da interaco entre foras genticas e ambientais e a
acumulao de experincias de vida.

A teoria da actividade defende que o envelhecimento

satisfatrio depende da capacidade que a pessoa tem para
manter um maior nvel de actividade.

O processo de envelhecimento ser o mais bem sucedido

quanto maior for a capacidade funcional da pessoa idosa em
manter algumas actividades que j desenvolvia.

De modo a manter o auto-conceito positivo, o idoso deve

tentar substituir actividades que desenvolvia por novas
actividades (substituio de papeis).

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A teoria da Gerotranscendncia defende que

na velhice h uma viso mais transcendente e
menos material da vida, levando a uma maior
satisfao com a vida.

Teoria do Desenvolvimento de Erickson

Erickson desenvolveu uma teoria em que divide o

desenvolvimento humano em 8 estdios/idades. Em
cada um destes estdios, o individuo confrontado
com uma crise, da qual resultar, no caso da resoluo
com sucesso, uma virtude.

Ex. no 8 estdio a crise Integridade VS desespero,

no caso de resoluo positiva a virtude a sabedoria.

Teoria Psicossocial de Peck

Acrescenta novas tarefas, relativamente teoria de Erickson,

para a fase final da vida.

A vida deve encaminhar-se de tal forma que as preocupaes com

trabalho, bem-estar fsico e mera existncia no ofusquem a mais
importante reflexo que todos devem ter antes de chegar
velhice: entender-se a si mesmo e dar um sentido vida. S assim
a velhice chegar sem traumas e ser um perodo de orgulho das
realizaes e livre de frustraes, medos e desespero.

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Teoria Psicossocial de Buhler

A vida no pra de se modificar devido a factores

biolgicos, psicolgicos e sociais. Considera que todo o
desenvolvimento orientado em funo de fins, sendo
constitudo por uma sucesso de fases irreversveis que se
desenrolam numa dada direco.

Estabelece cinco fases do desenvolvimento humano a partir

de duas ideias: a autodeterminao e a escolha de uma
finalidade, na qual o indivduo exprime a sua identidade.

Conceitos de morte

Morrer o cessar irreversvel:

1- da funo de todos rgos, tecidos e clulas;

2- do fluxo de todos os fludos do corpo incluindo o

sangue e o ar;

3- do funcionamento do corao e do pulmo;

4- do funcionamento espontneo do corao e do

pulmo;

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Conceitos de morte

Morrer o cessar irreversvel:

5- do funcionamento de todo o crebro, incluindo o
tronco cerebral;
6- do funcionamento completo do neocrtex;

7- do funcionamento de todo o crebro, mas com

funcionamento parcial do neocrtex

8- da capacidade corporal de ser consciente.

1- Preveno da doena e do dano; promoo e

manuteno da sade.

2- Alvio da dor e do sofrimento causado pelas doenas.

3- Cura e cuidado dos doentes e cuidados para aqueles

que no podem ser curados.

4- Evitar a morte prematura e procurar a morte

tranqila.

Morte Prematura

no momento errado

Evitar a morte pelos motivos errados

na maneira errada

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Morte Tranqila

Morte tranqila aquela em que a dor e

o sofrimento so minimizados por
paliao adequados, na qual os
pacientes no so abandonados ou
negligenciados, e na qual os cuidados
com aqueles que no vo sobreviver so
avaliados to importantes como aqueles
que so dispensados a quem ir
sobreviver.
Hastings Ctr Report,26:6,1996

Questes para discutir:

O processo de morte, desde o

ponto de vista de cuidados, de um
velho diferente do de uma
criana, adolescente ou adulto ?

Quais os deveres associados ao

cuidador do paciente que est a
morrer?

Como lidar com um paciente que

solicita que a sua vida no seja
mantida ?

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Adquirir Competncias

Envolve o desenvolvimento das capacidades

intelectuais e sociais. E das habilidades fsicas e
manuais.

Gerir Sentimentos

Tornar consciente os seus sentimentos pessoais.

Tornar-se Autnomo

Deve conseguir realizar actividades e

resolver problemas, sem a ajuda de terceiros.

Estabelecer uma Identidade

Conhecer-se, saber quem , e ter confiana

em si prprio.

Clarificar Objectivos

Estabelecer planos e prioridades.

Desenvolver a Integridade

Estabelecer valores pessoais e agir de acordo

com eles.

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Desenvolver Amizades Adultas

So mais difceis de serem mantidas, diferentes

daquelas que foram vividas na adolescncia.

Desenvolver a capacidade para a intimidade

emocional e sexual.

Tarefa da parentalidade biolgica e psicolgica

Casar, ter filhos e criar os filhos pequenos.

Formao de uma Identidade Profissional Adulta

Encontrar um lugar gratificante no mundo do
trabalho.

Tomada de conscincia da limitao do tempo e da

morte

Os avanos ocorridos nas cincias, so responsveis

pelo aumento na expectativa da vida da populao que
caminha para o envelhecimento. H a preocupao em
manter hbitos que garantam uma velhice saudvel.

Nesta etapa de vida, verifica-se um regresso

afectivo famlia, o individuo deixa de estar to
centrado em si prprio para se dedicar a construir e a
manter a sua famlia.

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O estabelecimento de uma relao de

compromisso uma tarefa esperada
socialmente.

Esta tarefa comea com a escolha de um

companheiro casamento gesto do
casamento (papeis conjugais).

A ocupao profissional abrange uma grande parte do ciclo de

vida e influncia todas as restantes reas (vida familiar, conjugal).

O inicio da vida adulta marcado pela entrada no mercado do

trabalho e incio da carreira profissional.

A forma como o indivduo se v, depende, em grande parte, da

ocupao profissional. Esta pode ser fonte de satisfao ou pelo
contrario de stress e insatisfao.

Construir uma famlia outra das tarefas que se espera que

o jovem adulto cumpra. Depois do casamento h uma

expectativa social de o casal tenha filhos.

A experiencia da maternidade/paternidade, inicia-se na

gravidez e dependendo da forma como esta vivida, pode

gerar sentimentos positivos (orgulho, sentir-se especial) ou

sentimentos negativos (medo, cansao, temer as

responsabilidades).

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O nascimento de um filho trs grandes mudanas, novos

desafios e aprendizagens, a passagem do casal a famlia.

Assumir novas responsabilidades, cuidar, proteger e educar

um novo ser conduz a modificaes no jovem adulto quer a

nvel dos valores, interesses e participao na sociedade,

assim como na sua personalidade.

O adulto na meia-idade tem como principais tarefas:

A orientao da gerao futura (relacionamento com os filhos),

Apoio ultima gerao (inverso dos papeis relativamente aos

pais)

Reavaliao dos relacionamentos

Aceitao do corpo que envelhece (ex. menopausa / andropausa)

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A vida familiar dos adultos caracterizam-se pela:

Sada dos filhos de casa (jovem adultos), para formar novas

famlias.

Necessidade de cuidar dos pais idosos.

Entrada de novos elementos para a famlia (genros/noras).

A vida familiar dos adultos caracterizam-se pela:

Assumir novos papis, tornar-se avs.

Este novo papel social d um novo significado vida do

indivduo, implica um novo envolvimento com o passado,
transmite um sentimento de imortalidade pessoal, passando pelo
estragar os netos.

Os avs podem assumir diferentes tipos de interaces com os

netos: companheiros, distantes ou mais presentes.

Reavaliao dos relacionamento

O casal que se manteve junto ao longo das diferentes etapas do

ciclo de vida familiar, vai encontrar grandes diferenas na sua
relao conjugal.

Consoante o casal tenha ou no aprofundado a sua relao

conjugal (como casal) ou longo dos anos, e tenha ou no
enriquecido a relao conjugal ao longo dos anos e tenha ou no
acompanhado de perto a evoluo pessoal que cada um dos
cnjuges far desde que se conheceram, namoram, casaram,
tiveram filhos e os criaram, at ao momento presente de casal de
meia-idade.

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Os casais cuja fora organizadora se centrava na educao

dos filhos, ter de fazer um reajustamento conjugal mais
acentuado nesta fase.

Uma tarefa com que os casais de deparam consiste em

reencontrar um equilbrio na sua relao. necessrio fazer
um balano da relao a dois, analisando o projecto de vida
conjunta que tinham e o que pretendem alcanar no futuro.

Exige uma reflexo sobre o sentido de famlia e de

conjugalidade.

Tal como em todas as fases da vida, tambm a velhice

implica perdas e ganhos.

Um equilbrio entre as perdas e os ganhos fundamental

para um envelhecimento ptimo, o que implica um
ajustamento ao declnio das capacidades fsicas e da sade
e ao mesmo tempo desenvolver sentimentos de auto-
valorizao e satisfao em reas sem ser o trabalho.

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Aspectos Fsicos Exteriores

Reduo da agilidade e da fora fsica

Falta de firmeza nas mos e nas pernas

Rugas e cabelos brancos

Aparecimento de manchas escuras na pele

Cabelos mais finos

Queda de cabelo

Aspectos Fsicos Internos

Entrada na menopausa / andropausa

Viso ao perto piora

Fadiga durante o dia / insnia durante a noite

Perde de sensibilidade ao tacto

Diminuio da capacidade auditiva

Alterao do olfacto e do paladar

Aspectos Fsicos Internos

Perda de memria

Reduo da eficincia respiratria

Mudanas no sistema nervoso

Tempo de reaco torna-se mais lento

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Aspectos Psicolgicos

As mudanas biolgicas tm influencia a nvel

psicolgico modificando a auto-imagem / auto-
conceito, assim como o ajustamento ao meio
envolvente.

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