Escuela Norma Gonzlez Guerra

Docente valentina Cornejo Gonzlez

Curso 4 Ao Bsico 2017

EVALUACIN DIAGNSTICO
MSICA

Nombre y
Fecha:
apellido:

Ptje. Real: 9 pts Ptje. Ideal: 60% Nota:

Objetivos a evaluar:
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical
Expresar, mostrando grados crecientes de elaboracin, sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la msica escuchada
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Escuchar msica en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo nfasis en: Tradicin escrita (docta) o
msica inspirada en races folclricas de Chile y el mundo oral (folclor, msica de pueblos originarios) o canciones, bailes,
festividades, tradiciones
Habilidades:
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
secciones), y representarlos de distintas formas.
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la msica escuchada, usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual
Instrucciones:
- Escucha las instrucciones que dar la profesora, si tienes dudas levanta la mano.
- Trabaja en silencio y en forma individual.
- Permanece sentado/a mientras se desarrolla la prueba
- Usa letra clara.
- Procura mantener tu prueba limpia y ordenada

Lee y responde.

Encierra en un crculo las cuatro cualidades del sonido (4 pts =L)

Escribe las notas musicales que faltan (3 pts =L)

___ RE ___ FA SOL ___ SI

Marca con una x la alternativa correcta

Cules son los tres tipos de msica que conocemos? (1 pto. =L)

a.- Cumbia, Cueca y Folclor

b.- Bachata, Vals y Popular
c.- Docta, Folclrica y Popular
d.- Solo Popular

Marca con una V si Verdadero o una F si es Falso (1 pto =L)

___ La altura indica si un sonido es fuerte o despacio

___ La duracin indica si un sonido es corto o largo.
___ Intensidad indica que el sonido es largo o corto.