ESQUEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2017

REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 1(7 al 10 de Marzo)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: Ejercicios de sinnimos y antnimos. Recursos o Materiales:
Imgenes de los contenidos
Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados.
docente en la pizarra.
Indicadores de Evaluacin
Inicio: Relaciona palabras de su
Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide vocabulario con sus respectivos
a los estudiantes su participacin oral o escrita. sinnimos y antnimos.

Proceso Utiliza adecuadamente el

El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico diccionario.
(pginas 77, 78, 79 y 80) y a su vez seala en la pizarra diferentes temas
generales, de tal manera que los alumnos identifiquen o planteen diferencias y Relaciona palabras con sus
contenidos segn el desarrollo del tema. antnimos.
Final
Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pginas 81, 82 y 83),
el docente debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados
contenidos segn los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado puede
ser de forma individual o grupal segn lo crea conveniente el docente.
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REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(10 al 14 de Abril)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: La oracin Recursos o Materiales:
Imgenes de los contenidos
Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados.
docente en la pizarra. Vocabulario:
Cultivar
Inicio: Trasladar
sensacionalista
Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide
a los estudiantes su participacin oral o escrita. Se evidencian las diferencias de
las palabras respecto de su significado.
Indicadores de Evaluacin
Lee y comprende el mensaje de
Proceso un texto respondiendo
El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico adecuadamente a las preguntas
(pginas 70, 71 y 72) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras
de tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, Construye oraciones ordenando
ayudndose de imgenes alternativas. palabras.
Final
Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pgina 74), el docente
debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados contenidos segn
los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden ser de forma
individual o grupal segn lo crea conveniente el docente.
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REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 1(7 al 10 de Marzo)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: Lectura Las lgrimas de la virgen. Recursos o Materiales:
Libro de Razonamiento verbal.
Analizan el ttulo de la lectura. Se procede a la participacin de cada estudiante Imgenes de personas y animales
para lograr un mejor nivel de comprensin oral. El docente muestra las imgenes alusivos a la lectura.
referidas al texto. Diccionario de sinnimos y
antnimos.
Vocabulario:
Inicio: Primoroso
Retamares
El docente realiza un breve prembulo de la lectura pidiendo la colaboracin de Dcil
los estudiantes (participacin oral). Desosegada
Zozobra
Proceso Gozosas
Cada estudiante empieza a leer un fragmento de la historia segn lo dictamine el Acequia
docente, logrando as la participacin y atencin de todos. Asimismo haciendo Rezagado
algunos parntesis, es decir el docente puede explicar ciertos desaciertos de la Inquirir
lectura para evitar confusiones en su desarrollo. Zorzal
Cebadales
Final Jubilosas
Lustrosas
Culminada la historia, el docente procede a realizar las preguntas dirigidas a los
alfalfar
estudiantes complementando el trabajo del material didctico (pginas 64,65 y Indicadores de Evaluacin
66) y alguna actividad extracurricular que el docente crea conveniente realizar. Lee y comprende el mensaje de un
texto respondiendo a las
preguntas.
Comprende hechos ocurridos en
una historia ordenndolos de forma
numrica.
Uso correcto del diccionario.
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REA O CURSO: Razonamiento Verbal. MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(13 al 17 de Marzo)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: Lectura Pio, poi. Recursos o Materiales:
Imgenes
Analizan el ttulo de la lectura a desarrollar haciendo uso de elaboracin de Libro de Razonamiento verbal.
imgenes segn el contenido del texto. Vocabulario:
Cacarear
Inicio: Mugir
Graznar
Se realiza una lluvia de ideas acerca de los posibles contenidos de la lectura. El gruir
docente muestra una asociacin de datos de tal manera que los estudiantes
logren identificar el contexto de la historia.
Indicadores de Evaluacin
Usa correctamente el diccionario.
Proceso
Se procede a la lecto- escritura. El docente debe orientar al estudiante segn los Lee y comprende el mensaje de
indicadores sealados a fin de lograr un adecuado nivel meta comprensivo en el
un texto respondiendo
estudiante. Dicho trabajo se puede formular en grupos de 2 y/o 3 estudiantes.
adecuadamente a las preguntas
Final del texto.
Se procede a la calificacin del material didctico (pginas 86 y 87). El docente
busca un intercambio de conocimientos (respuestas) entre los estudiantes hasta
lograr la alternativa ms apropiada para dicho desarrollo.
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REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 2(10 al 14 de Abril)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: Refranes Recursos o Materiales:
Imgenes de los contenidos
Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados.
docente en la pizarra. Ficha de trabajo.
Vocabulario:
Inicio: Tempestad
Necias
Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente
hace entrega de un material de apoyo y pide a los estudiantes su participacin
oral y/o o escrita. Se evidencian en la pizarra diversos tipos de palabras segn la
Indicadores de Evaluacin
ficha entregada de los cuales el estudiante debe seleccionar y/o identificar el Interpreta refranes conocidos
grupo o relacin que posee. escribindolos en el libro.

Proceso Relaciona adecuadamente

El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico utilizando flechas los refranes y
(pginas 75 y 76) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras de su significado.
tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, ayudndose
de imgenes alternativas. Ejemplifica refranes de forma
Final dialogada en clase.
Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (ficha de trabajo), el
docente debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados .
contenidos segn los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden
ser de forma individual o grupal segn lo crea conveniente el docente.
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REA O CURSO: Razonamiento Verbal MES: Mayo

GRADO: 4to NMERO DE SEMANA: 1(3 al 7 de Abril)

ACTIVIDADES OBSERVACIONES DEL

PROFESOR
Actividad 1: Tema: Trmino excluido Recursos o Materiales:
Imgenes de los contenidos
Analizan el concepto del tema a tratar relacionado a ejemplos planteados por el ejemplificados.
docente en la pizarra. Vocabulario:
Cliz
Inicio: Abono
Se realiza una lluvia de ideas acerca de la significacin del tema. El docente pide Butaca
a los estudiantes su participacin oral o escrita. Se evidencian las diferencias de Alondra
las palabras respecto de su significado. Ocioso
Leal
Proceso Agraviar
El docente procede a trabajar las pginas contenidas en el material didctico
(pginas 67 y 68) y a su vez seala en la pizarra diferentes tipos de palabras de
Ultrajar
tal manera que el estudiante identifique la relacin de las mismas, ayudndose
de imgenes alternativas. Indicadores de Evaluacin
Final Analiza la relacin de las
Se procede a la calificacin de las actividades pendientes (pgina 69), el docente palabras y elimina el trmino
debe verificar que los estudiantes hayan realizado adecuados contenidos segn excluido apoyndose del
los indicadores del tema, para ello el trabajo realizado pueden ser de forma diccionario.
individual o grupal segn lo crea conveniente el docente.
Busca el significado de las
palabras utilizando el
diccionario.