Instituto Tecnolgico de Chihuahua

Factores que influyen en el embarazo de la adolescencia

temprana en el municipio de Chihuahua

Factores que contribuyen en el embarazo en mujeres de 15 a 17

aos en el hospital de Ginecobstetrica en el municipio de
Chihuahua

Para obtener la acreditacin de la materia de taller de

investigacin II

Presentada por:

Esquivel Aguirre Eric David

Martnez Ramrez Ramn Andrs

Ramrez Ibarbo Gisel Denisse

Soto Jared
 INDICE
RESUMEN ............................................................................................................................................ 3
ABSTRACT ............................................................................................................................................ 4
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 5
Planteamiento del problema.............................................................................................................. 6
Justificacin ......................................................................................................................................... 7
Objetivos ............................................................................................................................................. 8
Objetivo General ............................................................................................................................. 8
Objetivos Especficos ....................................................................................................................... 8
Hiptesis .............................................................................................................................................. 9
Captulo I ........................................................................................................................................... 10
1.1 Adolescencia............................................................................................................................ 10
1.2 Indicadores del desarrollo ....................................................................................................... 10
1.3 Cambios emocionales y sociales ............................................................................................. 11
1.4 Razonamiento y aprendizaje ................................................................................................... 11
1.5 Consejos de crianza positiva de los hijos ................................................................................ 11
1.6 La seguridad es lo primero ...................................................................................................... 12
1.7 Cuerpos saludables ................................................................................................................. 13
Capitulo II .......................................................................................................................................... 14
2.1 Educacin sexual ..................................................................................................................... 14
2.2 sexualidad................................................................................................................................ 14
2.3 Qu es el sexo? ...................................................................................................................... 14
2.4 Qu es la sexualidad? ........................................................................................................ 14
2.4 Cmo se manifiesta la sexualidad en los adolescentes? ....................................................... 15
3.1 Factores influyentes en el embarazo ...................................................................................... 16
3.1.1 Individuales ...................................................................................................................... 16
3.1.2 Conexin con la escuela y el xito escolar ....................................................................... 16
3.1.3 Cuando el nivel educativo del adolescente es bajo. ........................................................ 16
3.1.4 Pandillerismo .................................................................................................................... 16
3.1.5 Falta educacin acerca del comportamiento sexual en la adolescencia ......................... 16

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

 3.1.6 Por ignorancia y actitud ante los riesgos ......................................................................... 17
3.1.7 Socioeconmicos .............................................................................................................. 18
3.1.8 Existe abuso sexual o violencia en la relacin de pareja.................................................. 18
Metodologa ...................................................................................................................................... 19
Diseo de investigacin: ............................................................................................................... 19
Universo: ....................................................................................................................................... 19
Muestra: ........................................................................................................................................ 19
Criterios de inclusin:.................................................................................................................... 19
Criterios de exclusin: ................................................................................................................... 19
Mtodo de recoleccin de informacin ........................................................................................ 19

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

RESUMEN

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

ABSTRACT

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

INTRODUCCIN

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

 Planteamiento del problema
El embarazo trae a menudo graves problemas de tipo social para la adolescente,
la gran mayora permanece soltera, lo que produce que tengan que dejar la
escuela e interrumpir su educacin, reduciendo sus posibilidades de empleo
futuro.

El embarazo precoz se define como la gestacin que ocurre durante los primeros
aos ginecolgicos de la mujer, generalmente cuando mantiene total dependencia
social y econmica de los padres.

El municipio de chihuahua consta con 867 mil 736 habitantes, Hasta el momento
existen en relacin con la encuesta de Enadif, del Consejo Nacional de Poblacin
(Conapo), en su ltima edicin de 2017, Chihuahua tiene un promedio inicial de
vida sexual alrededor de los 17 aos, aunque hay mujeres que comienzan antes o
despus de esta edad.

Csar Ivn Ruiz Varela, seal que de todos los embarazos que se registran en el
estado, un 38 % son en adolescentes

Las consecuencias se reflejan en dramas personales, el de una nia que se

convierte en madre, y en grandes cifras que ubican a Chihuahua con mayor
proporcin de embarazos adolescentes.

Esta problemtica muestra una tendencia al aumento, y aunque en las sociedades

con alto grado de tradicin era relativamente normal una maternidad y unin
temprana, las nuevas demandas del mundo moderno han tendido a alterar
tambin las consecuencias de los embarazos precoces incluso en las sociedades
tradicionales. Las posibles causas de este problema se relacionan con factores
que incluyen el bajo nivel socioeconmico, inestabilidad familiar, escasa
orientacin sexual, desconocimiento de mtodos de planificacin y el uso
inadecuado de los mtodos anticonceptivos.

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 Justificacin
Los primeros aos de adolecentes es una etapa muy difcil en la vida. Durante
este captulo es posible sentirse entre ser un nio y adulto, buscando la
independencia cuando todava existe el deseo de divertirse con los juguetes
tambin, es un tiempo de descubrimiento de varios aspectos de la identidad. Una
parte de ellos es la sexualidad, que muchos no esperan para explorarla.

El embarazo en adolescentes es un problema latente en el municipio de

Chihuahua, actualmente se tiene el segundo lugar a nivel nacional con mayor
nmero de adolescentes embarazadas siendo hasta el 2013 el primer lugar, segn
datos del INEGI. (Cordova, 2017)

Este estudio se justifica debido a que se observa con preocupacin como cada
ao escolar en forma secuencial, se evidencia la presencia de estudiantes
adolescentes embarazadas considerando hasta tal punto que su gravedad es
normal, pudiendo influenciar de sta manera que otras chicas puedan aparecer
igualmente embarazadas.

El presente trabajo de investigacin se realizar con el objeto de identificar los

factores que influyen en la incidencia de embarazo en las adolescentes de entre
15 a 17 aos de edad del municipio de Chihuahua.

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 Objetivos
Objetivo General
Identificar los principales factores que influyen en el embarazo en adolescentes de
entre 15 a 17 aos de edad en Ginecologa en el municipio de Chihuahua.

Objetivos Especficos
Elaborar encuestas para recabar informacin sobre los principales factores
que influyen en el embarazo en adolescentes.
Aplicar las encuestas a adolescentes embarazadas de 15 a 17 aos de
edad.
Hacer un anlisis de los 3 principales factores.

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 Hiptesis
A mayor educacin sexual menor ser el ndice de embarazos en adolescentes de
15 a 17 aos de edad.

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 Captulo I
1.1 Adolescencia
La adolescencia es una de las fases de la vida ms fascinantes y quizs ms
complejas, una poca en que la gente joven asume nuevas responsabilidades y
experimenta una nueva sensacin de independencia. Los jvenes buscan su
identidad, aprenden a poner en prctica valores aprendidos en su primera infancia
y a desarrollar habilidades que les permitirn convertirse en adultos atentos y
responsables. Cuando los adolescentes reciben el apoyo y el aliento de los
adultos, se desarrollan de formas inimaginables, convirtindose en miembros
plenos de sus familias y comunidades y dispuestos a contribuir. Llenos de energa,
curiosidad y de un espritu que no se extingue fcilmente, los jvenes tienen en
sus manos la capacidad de cambiar los modelos de conducta sociales negativos y
romper con el ciclo de la violencia y la discriminacin que se transmite de
generacin en generacin. (UNICEF, 2002)

1.2 Indicadores del desarrollo

Esta es una poca de cambios en la forma en que los chicos piensan, sienten e
interactan con los dems, as como en el desarrollo de su cuerpo. La mayora de
las nias ya habrn alcanzado su madurez fsica y habrn llegado al final de la
pubertad. Los varones todava podran estar desarrollndose fsicamente durante
esta poca. A los adolescentes puede preocuparles el peso, el tamao o la forma
de su cuerpo. Los trastornos de la alimentacin tambin pueden ser comunes,
especialmente entre las nias. Durante esta poca, los adolescentes estn
desarrollando sus propias opiniones y su personalidad. Las relaciones con los
amigos todava son importantes, pero tambin irn adquiriendo otros intereses a
medida que establezcan un sentido de identidad ms definido. Tambin es un
momento importante de preparacin para asumir mayor independencia y
responsabilidad; muchos adolescentes empiezan a trabajar y muchos de ellos se
irn de la casa una vez que terminen la escuela secundaria superior (high school).
(Divisin de Desarrollo Humano, 2016)

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1.3 Cambios emocionales y sociales
Los nios a esta edad:

Se interesan ms por las personas del sexo opuesto.

Tienen menos conflictos con los padres.
Muestran ms independencia de los padres.
Tienen una mayor capacidad para mostrar afecto y compartir, y de desarrollar
relaciones ms ntimas.
Pasan menos tiempo con sus padres y ms con los amigos.
La tristeza o la depresin pueden afectar su rendimiento escolar y hacer que
consuman alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin proteccin y
enfrenten otros problemas. (Divisin de Desarrollo Humano, 2016)

1.4 Razonamiento y aprendizaje

Los nios a esta edad:

Aprenden hbitos de trabajo ms definidos.

Se muestran ms preocupados por sus estudios, planes de estudio y trabajo
futuros.
Son ms capaces de justificar sus decisiones, como la distincin entre lo
correcto y lo incorrecto. (Divisin de Desarrollo Humano, 2016)

1.5 Consejos de crianza positiva de los hijos

Estas son algunas cosas que usted, como padre, puede hacer para ayudar a
su hijo en esta etapa:

Hable con su hijo acerca de sus preocupaciones y preste atencin a cualquier

cambio en su comportamiento. Pregntele si ha tenido pensamientos suicidas,
especialmente si parece triste o deprimido. Hacer preguntas sobre el suicidio
no le meter a su hijo este tipo de ideas en la cabeza, pero s le har saber
que a usted le importa lo que siente. Busque ayuda profesional si es necesario.
Demuestre inters en las actividades y pasatiempos escolares y
extracurriculares de su hijo, y anmelo a participar en actividades relacionadas
con deportes, msica, teatro y arte.
Anmelo a que haga actividades como voluntario y a que se involucre en
actividades cvicas de la comunidad.
Elgielo, y celebre sus logros y esfuerzos.

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 Demustrele afecto. Pasen tiempo juntos haciendo cosas que disfruten.
Respete la opinin de su hijo. Escchelo sin restar importancia a sus
inquietudes.
Alintelo a que busque soluciones a problemas o conflictos. Aydelo a saber
cmo tomar buenas decisiones. Cree oportunidades para que use su propio
criterio, y mustrele que puede contar con su consejo y apoyo.
Si su hijo usa Internet para entretenerse con juegos, salas de chat y mensajes
instantneos, anmelo a tomar buenas decisiones acerca de lo que postea y la
cantidad de tiempo que pasa en estas actividades.
Si su hijo trabaja, aproveche la oportunidad para hablar sobre expectativas,
responsabilidades y otros aspectos relacionados con el comportamiento
adecuado en ambientes pblicos.
Hable con su hijo y aydelo a pensar en cmo enfrentar situaciones difciles o
incmodas. Hablen de lo que puede hacer si est en un grupo y alguien
consume drogas, si lo presionan para tener relaciones sexuales o si alguien
que ha estado bebiendo alcohol le ofrece llevarlo en su auto.
Respete la necesidad de privacidad de su hijo.
Alintelo a que duerma lo necesario, a que haga suficiente ejercicio, y a que se
alimente de forma saludable y equilibrada. (Divisin de Desarrollo Humano,
2016)

1.6 La seguridad es lo primero

Usted tiene un papel importante en la seguridad de su hijo, sin importar la edad
que tenga. Estas son algunas formas para ayudar a proteger a su hijo:

Hable con l sobre los riesgos de manejar un vehculo y las medidas de

precaucin que debe tomar. Usted puede guiarlo por la direccin correcta. En
la campaa Los padres son la clave encontrar informacin en lnea con
consejos que pueden ser tiles. Los accidentes automovilsticos son la causa
ms comn de muerte por lesin no intencional entre los adolescentes y, sin
embargo, pocos toman medidas para reducir sus riesgos.
Recurdele a su hijo que use casco de seguridad cuando ande en bicicleta, en
motocicleta o en un vehculo todo terreno. Las lesiones no intencionales
generadas por la participacin en deportes y otras actividades tambin son
comunes.
Hable con su hijo adolescente sobre el suicidio y preste atencin a los signos
de advertencia. El suicidio es la tercera causa principal de muerte entre los
jvenes de 15 a 24 aos.

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 Hable con su hijo sobre el peligro de las drogas, el alcohol, el cigarrillo y el
contacto sexual sin proteccin. Pregntele qu sabe y qu piensa de estos
temas y comparta con l sus sentimientos. Escuche lo que tiene que decir, y
responda a sus preguntas de manera honesta y directa.
Explquele la importancia de escoger amigos que no acten de forma peligrosa
o perjudicial.
Est al tanto de dnde est su hijo y si habr adultos responsables presentes
en ese lugar. Pnganse de acuerdo sobre cundo lo debe llamar, dnde puede
encontrarlo y a qu hora espera que regrese a su casa. (Divisin de Desarrollo
Humano, 2016)

1.7 Cuerpos saludables

Aliente a su hijo a que duerma lo necesario, a que realice actividades fsicas, y

a que se alimente en forma saludable y equilibrada. Asegrese de que su hijo
realice por lo menos una hora de actividad fsica al da.
No coloque televisores en la habitacin de su hijo.
Alintelo a que coma con la familia. Comer juntos en familia ayuda a los
adolescentes a tomar mejores decisiones en cuanto a los alimentos que
consumen, promueve un peso saludable y permite el dilogo entre los
miembros de la familia. Adems, es ms probable que un adolescente que
come con la familia tenga mejores calificaciones y sea menos propenso a
fumar, beber alcohol o consumir drogas, as como a involucrarse en peleas,
pensar en el suicidio o comenzar a tener relaciones sexuales. (Divisin de
Desarrollo Humano, 2016)

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 Capitulo II
2.1 Educacin sexual
2.2 sexualidad.

Es considerada como un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su

vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el
placer, la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual. Se vive y se expresa a
travs de pensamientos, fantasas, deseos, creencias actitudes, valores,
conductas, prcticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede
incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se
expresan siempre. La sexualidad est influida por la interaccin de factores
biolgicos, psicolgicos, sociales, econmicos, polticos, culturales, ticos, legales,
histricos, religiosos y espirituales (Organizacin Mundial de la Salud, 2000).

La sexualidad se compone de cuatro caractersticas: erotismo, vinculacin

afectiva, reproductividad y sexo gentico (genotipo) y fsico (fenotpico). Erotismo
es la capacidad de sentir placer a travs de la respuesta sexual; vinculacin
afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones interpersonales
significativas; reproductividad es ms que la capacidad de tener hijos y criarlos,
incluye los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes de maternales y
paternales, adems de actitudes favorecedoras del desarrollo y educacin de
otros seres. (Salud, 2014)

2.3 Qu es el sexo?
El sexo es el conjunto de caractersticas anatmicas y fisiolgicas que permiten la
diferenciacin fsica de los seres humanos. (Salud, 2014)

2.4 Qu es la sexualidad?
La sexualidad es un concepto amplio que se define como la manifestacin
psicolgica y social del sexo. Esto quiere decir que la sexualidad es un trmino
que abarca adems de los aspectos fsicos (la anatoma y fisiologa), los aspectos
emocionales (los sentimientos y las emociones) y los aspectos sociales ( las
normas y reglas de lo que debe ser un hombre y una mujer en el rea sexual). Las
finalidades de la sexualidad son diversas y consideran la comunicacin, el amor,
las relaciones afectivas con otras personas, el placer y la reproduccin. La cultura
influye de manera definitiva en la manifestacin de la sexualidad, a travs de las
diferencias de gnero. (Salud, 2014)

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2.4 Cmo se manifiesta la sexualidad en los adolescentes?
Existen diferentes formas de manifestar la sexualidad que comprenden desde la
abstinencia hasta las relaciones sexuales, incluyendo la masturbacin y las
caricias sexuales. Estas manifestaciones dependen del sexo de la persona, su
experiencia, su educacin y sus valores, entre otras. 55 La salud sexual y
reproductiva en la adolescencia: un derecho a conquistar La abstinencia La
abstinencia es una expresin en la cual las personas optan por no realizar ninguna
actividad sexual ni auto ertica. Con frecuencia los hombres y las mujeres que
practican la abstinencia sexual canalizan el impulso sexual a travs de los
llamados sueos hmedos: eyaculaciones nocturnas o lubricaciones vaginales. La
masturbacin La masturbacin es la manipulacin de los genitales con el fin de
sentir placer. Todava existen creencias falsas acerca de la masturbacin, como:
se detiene el crecimiento, se seca la columna, etctera. Es importante aclarar
que la masturbacin se da tanto en el hombre como en la mujer, no causa dao
fsico ni mental, al contrario, permite que los adolescentes ensayen su vida sexual
futura. Las caricias sexuales Las caricias sexuales son expresiones placenteras
compartidas por las y los adolescentes sin llegar a la relacin coital. Las caricias
comprenden los besos, abrazos, tocamientos y masajes con fines erticos. Las
caricias sexuales permiten conocer y reconocer el propio cuerpo y el del otro (a),
ayuda a disfrutar el erotismo y diversifica las posibilidades del placer. Las
relaciones sexuales Las relaciones sexuales son otra forma de expresar la
sexualidad, y consisten en intercambiar caricias con el fin de llegar al coito. Las
relaciones sexuales (coitales) permiten el intercambio de placer, amor,
sentimientos, afectos y comunicacin. Las relaciones sexuales se practican desde
diferentes orientaciones o preferencias, como la heterosexualidad, (gusto para
relacionarse afectiva o erticamente con personas de diferente sexo), la
homosexualidad (gusto para relacionarse afectiva o erticamente con personas
del mismo sexo), y la bisexualidad (cuando existe la misma atraccin hacia uno y
otro sexo). (Salud, 2014)

Capitulo III

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

3.1 Factores influyentes en el embarazo
3.1.1 Individuales
Los estudios han demostrado que la edad, el desarrollo fsico y el gnero, tienen
una influencia dramtica en el comportamiento sexual del adolescente. Conforme
van creciendo en edad, se van incrementando las posibilidades de tener actividad
sexual (ms frecuentemente y con ms parejas). Esto mismo sucede cuando se
desarrollan precozmente y parecen mayores. Algunos efectos son estrictamente
fsicos pero otros son sociales como por ejemplo la presin de los amigos y el
incremento en las oportunidades de tener sexo que vienen con una mayor libertad
e independencia.

Este incremento en el nmero se traduce en un incremento en las posibilidades de

embarazarse o de embarazar a la pareja aun cuando usen algn anticonceptivo.

3.1.2 Conexin con la escuela y el xito escolar

Si l/la joven tiene un proyecto de vida en el cual es necesario alcanzar un
determinado nivel educativo, es ms probable que, aun teniendo relaciones
sexuales, adopten una prevencin efectiva del embarazo.

Los estudios han demostrado que la involucracin con las actividades escolares
(principalmente de tipo religioso) est relacionado con una disminucin en la tasa
de embarazos adolescentes.

3.1.3 Cuando el nivel educativo del adolescente es bajo.

Los adolescentes con historia de frustraciones educativas, aos perdidos y bajo
rendimiento escolar, pueden encontrar en el embarazo una salida a una
insatisfecha historia dentro del sistema escolar.

3.1.4 Pandillerismo
Se ha demostrado que cuando el adolescente pertenece a una pandilla es ms
probable que inicie muy joven la actividad sexual, que tenga varias parejas y que
llegue al embarazo.

3.1.5 Falta educacin acerca del comportamiento sexual en la adolescencia

Existe una desinformacin en torno a lo que es y significa la adolescencia.

El colegio les habla de todo, menos de ellos mismos y de su cuerpo destinado a lo

placentero pero tambin siempre dispuesto a la concepcin. A las profesoras y
profesores les asusta hablar de libertad y de amor, de ternura y de placer. Creen
que si hacen el amor por primera vez no habr embarazo porque para el
embarazo se requiere mantener una vida sexual frecuente y conocen de nombre
los mtodos de control de la fecundidad, pero no saben bien cmo utilizarlos.

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

Buscan informacin en otras fuentes, sobre todo entre los amigos o en lecturas
poco serias y nada orientadoras.

Cuando el varn, por sentirse que l ya lo sabe todo y que no lo necesita, se

ausenta de las tareas de salud reproductiva incluida la informacin sobre
sexualidad, consejeras en salud sexual y servicios de anticoncepcin.

3.1.6 Por ignorancia y actitud ante los riesgos

Desdean el uso de mtodos de planificacin familiar porque se sienten
invulnerables y dudan de la efectividad de los mismos, creyendo que tienen
efectos secundarios, o bien que utilizar los mtodos es una falta de respeto con la
otra persona a la que quieren, antes que nada, complacer.

Pensamiento Mgico: Propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer
que no se embarazarn porque no lo desean, o no tienen cuidado porque,
como no se embarazaron de casualidad, piensan que son estriles y,
adems, no tienen miedo de las enfermedades de transmisin sexual.
Falta o hay distorsin de la informacin: Es comn que entre los
adolescentes circulen mitos como: slo te embarazas si tienes orgasmo,
o nunca cuando lo haces con la menstruacin o cuando no hay
penetracin completa, etc.
En muchos casos, el uso de los anticonceptivos es inadecuado. La
inexperiencia hace que uses mal el condn o que se te olvide tomar las
pldoras anticonceptivas, etc.

Debido a que ningn mtodo anticonceptivo es completamente

efectivo, la abstinencia (no tener relaciones sexuales) es la nica forma segura de
prevenir el embarazo. Una adolescente sexualmente activa, que no utilice
anticonceptivos tiene un 90% de probabilidades de quedar embarazada en un ao.

La baja autoestima (falta de confianza en sus capacidades y poder) est asociada

a problemas de salud tales como depresin, suicidio, anorexia nerviosa,
delincuencia, conducta de riesgo sexual y otros problemas de ajuste.

Corren riesgos voluntariamente: forma parte de su crecimiento y desarrollo como

adolescentes. Les ayuda a probar fuerzas y capacidades para enfrentarse al
mundo. Desafortunadamente, en ocasiones, los jvenes creen que los
comportamientos de riesgo son muestras de madurez.

Otros factores que se han asociado a embarazo adolescente son: el consumo de

alcohol u otras drogas, incluyendo los productos del tabaco, tener pocos amigos,

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la falta de participacin en actividades escolares, familiares o comunitarias y ser
hija de una madre que tuvo su primer parto a una edad de 19 o siendo an ms
joven.

3.1.7 Socioeconmicos
Cuando en el medio ambiente social que los rodea, existen creencias y prcticas
asociadas a que, la maternidad y a la paternidad, la feminidad y masculinidad, son
consideradas como un asunto central en su proyecto de vida y como un nico
destino para su realizacin personal.

La soledad y la tristeza de una chica que se siente abandonada y no querida

(ocurre con el traslado de las jvenes a las ciudades en busca de trabajo y an
con motivo de estudios superiores). O la muchacha que piensa que no responde al
modelo de mujer que los muchachos buscan y aman. Si inician una relacin, es
probable que la tomen como la nica y definitiva oportunidad de su vida.

Entonces se hunden sin lmites ni condiciones en el deseo del otro, sin

tomar en cuenta los riesgos y sin evitarlos dependen de la aprobacin del
varn que presiona para que inicien su sexualidad tempranamente, se
embaracen y lleguen a la maternidad.

3.1.8 Existe abuso sexual o violencia en la relacin de pareja

Antes de los 15, la mayora reporta que su experiencia sexual fue involuntaria.

Los estudios indican que las adolescentes que se encuentran en una relacin de
pareja abusiva en el momento de la concepcin, con la noticia de su embarazo se
incrementaron los comportamientos violentos de parte de su pareja.

Este factor se asocia tambin a tener ms de un compaero sexual

simultneamente.

Cuando los padres del adolescente tienen una educacin superior y un ingreso
familiar alto, se observa una disminucin en el nmero de embarazos. Esto se
refiere a que son los padres los que ponen nfasis en la importancia de obtener
una educacin que les permita lograr una meta. El embarazo en la adolescencia
se debe evitar para lograr el objetivo.

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

Metodologa
Diseo de investigacin:
Se realizara una investigacin la cual es de tipo cualitativa descriptiva, ya que se
evaluara las causas por la que se da la problemtica de los embarazos en
adolescentes cada vez ms a temprana edad.

Tambin es de tipo documental, ya que usaremos informacin recolectada de

diversas fuentes como tesis, libros, documentos, pginas de internet, etc. Y a su
vez tambin es de tipo transversal, ya que la intervencin que se realizara ser en
una poblacin determinada y en un momento de tiempo.

Universo:
Ginecologa (nombre) en el municipio de Chihuahua

Muestra:
Se aplicarn encuestas a 100 adolescentes embarazadas de entre 15 a 17 aos
de edad a las afueras de Ginecologa (nombre).

Criterios de inclusin:
Adolescentes embarazadas de 15 a 17 aos

Criterios de exclusin:
Adolescentes menores de 15 aos y mayores de 17 aos, o que vivan fuera de la
ciudad

Mtodo de recoleccin de informacin

La recoleccin de la informacin se obtendr por medio de encuestas,
previamente elaboradas.

Cuestionario:

1. Sabe cul es la edad en que la mujer est apta y preparada para iniciar las
relaciones sexuales?

2. Vive con sus padres?

3. Tuvo problemas familiares que le hicieran buscar pareja?

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

4. Cree que si tiene relaciones sexuales por primera vez es difcil quedar
embarazada?

5. Recibi apoyo y aceptacin de su familia durante la infancia y adolescencia?

6. Sus padres se preocuparon por darle una buena educacin sexual?

7. Recibi educacin sobre sexualidad en la escuela?

8. A qu edad tuvo su primera relacin sexual?

9. Qu o cuales fueron los factores que influyeron para que empezara su vida
sexual?

10. Sabe lo que es un orgasmo?

11. Conoce los mtodos anticonceptivos?

12. Cules conoce?

13. Ha utilizado algn mtodo anticonceptivo?

14. Cul?

15. Sabe utilizar los mtodos anticonceptivos?

16. Conoce las enfermedades de transmisin sexual?

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017

Chihuahua, Chihuahua, a 15 de octubre del 2017