1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura: Simulacin de Procesos Industriales.

Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial.
Clave de la asignatura: LGD-1403
(Crditos) SATCA3: 2-3-5

2.- PRESENTACIN.
Caracterizacin de la asignatura.
La presente asignatura desarrolla la habilidad del estudiante en Ingeniera en
Gestin Empresarial en modelar sistemas de produccin y de servicios con software,
con el objetivo de analizar su funcionamiento y disear estrategias de mejora de su
rendimiento global. El enfoque de la materia es terico-prctico, pues su imparticin
se concibe como un curso orientado a que los egresados de la carrera de Ingeniera
en Gestin Empresarial apliquen sus conocimientos en la resolucin de problemas
reales de las empresas.

Intencin didctica.
El contenido de la materia Simulacin se divide en tres partes principales. La
primera de ellas se compone de la unidad 1 Introduccin a la Simulacin, en donde
se explican, entre otras cosas, las definiciones de la Simulacin, sus beneficios y
limitantes y la metodologa para realizar un estudio de Simulacin. La segunda parte
de la asignatura se dedica a describir el funcionamiento de los elementos bsicos de
Promodel (unidad 2), para posteriormente, explicar los elementos avanzados de
este software (unidad 3). En esta segunda parte de la materia se profundiza en el
conocimiento del software con el modelado de sistemas relacionados a la
produccin de bienes y servicios, y adicionalmente, al modelado de sistemas
logsticos. La tercera parte de la materia se dedica al anlisis de los resultados de
los sistemas simulados durante el curso (unidad 4), a travs de tcnicas estadsticas
apropiadas en medir el rendimiento de dichos sistemas. El objetivo de esta ltima
parte es conocer la efectividad de las estrategias diseadas en mejorar el rendimiento
operativo de los sistemas simulados durante el curso.

Las actividades de aprendizaje propuestas para este curso se enfocan a promover la

utilizacin del software de simulacin, con el objetivo de que el alumno adquiera las
habilidades suficientes en modelar sistemas de produccin de bienes, servicios y
logsticos. El profesor podr dar explicacin a los temas de la materia con el
modelado de sistemas, de tal forma que el alumno adquiera nuevos conocimientos de
Simulacin. En este sentido, el autoaprendizaje es pieza fundamental para que el
alumno pueda adquirir habilidades novedosas en la toma de decisiones. Finalmente,
se puede decir que el alumno podr desarrollar su capacidad de liderazgo durante el
curso, pues con el contenido de la materia, las tcnicas didcticas y el uso de
software, podr dar explicacin a la problemtica de los casos del mundo real y
formular soluciones para la mejora del funcionamiento de los sistemas de
produccin y de servicios.
3
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Competencias especficas. Competencias genricas.
Introducir al alumno en el campo de la Competencias instrumentales.
Simulacin. a) Habilidades informticas.

Desarrollar la capacidad del alumno en b) Capacidad de lectura de manuales de

el modelado de sistemas de produccin software.
de bienes y servicios y logsticos.
c) Sentido de compromiso con los
Capacitar al alumno en el anlisis de
resultados de los sistemas simulados objetivos del curso.
durante el curso.

Competencias interpersonales.
a) Actitud de respeto al trabajo de sus
compaeros de grupo.

b) Habilidad de crtica al trabajo de sus

compaeros y al suyo mismo.

c) Disposicin de trabajar en equipo,

bajo el principio de adquirir nuevos
conocimientos cientficos.

Competencias sistmicas.
a) Desarrollo de aptitudes de liderazgo.

b) Capacidad de organizar actividades

en equipos de trabajo.

c) Disposicin al trabajo en grupos de

estudio.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA.

Lugar y fecha de Observaciones
Participantes
elaboracin o revisin (cambios y justificacin)
Instituto Tecnolgico Representantes del Diseo de asignatura para
de Hermosillo, 30 de Instituto Tecnolgico de mdulo de especialidad.
Enero de 2014. Hermosillo.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar en el

curso).
1. Introducir al alumno en el campo de la Simulacin.

2. Desarrollar la capacidad del alumno en el modelado de sistemas de produccin de

bienes y servicios y logsticos.

3. Capacitar al alumno en el anlisis de resultados de los sistemas simulados

durante el curso.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS.

El alumno debe contar con conocimientos sobre las siguientes reas de estudio para
poder cumplir de forma satisfactoria con el curso:

Estadstica inferencial I y II.

Gestin de la produccin I y II.

Ingeniera de procesos.

Investigacin de operaciones.

7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1 Introduccin a la 1.1 Definicin de la Simulacin.
Simulacin.
1.2 Aplicacin de la Simulacin en las
organizaciones de bienes y servicios.

1.3 Beneficios y limitantes de la Simulacin

como tcnica de anlisis de sistemas.

1.4 Metodologa para realizar un estudio de

Simulacin.

1.5 Importancia del enfoque de sistemas en la

aplicacin de la tcnica de Simulacin.

2 Elementos bsicos de 2.1 Definicin de locaciones y entidades en el

Promodel.
modelo.

2.2 Representacin de la llegada de entidades

 al modelo.

2.3 Representacin del procesamiento de las

entidades en las locaciones.

2.4 Empleo de las reglas de ruteo para las

entidades en el modelo.

3 Elementos avanzados 3.1 Uso de variables en el modelo.

de Promodel.
3.2 Utilizacin de recursos en la operativa del
modelo.

3.3 Empleo de atributos en las entidades del

modelo.

3.4 Construccin de distribuciones empricas.

3.5 Construccin de macros.

4 Anlisis de resultados 4.1 Descripcin de resultados arrojados por el

de la Simulacin.
software de Simulacin.

4.2 Construccin de intervalos de confianza

para el anlisis de los resultados.

4.3 Construccin de pruebas de hiptesis para

el anlisis de los resultados

4.4 Anlisis global del rendimiento de los

sistemas organizativos.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas).

El profesor encargado de la materia debe estar preparado en el rea de Simulacin
discreta, para poder dirigir las acciones acadmicas que logren formar a los estudiantes
en el anlisis y mejora de los sistemas del mundo real. Entre las acciones acadmicas
que el profesor puede llevar a cabo se encuentran:

Motivar el modelado de sistemas a travs de la informtica.

Fomentar la adquisicin de conocimientos a travs del autoaprendizaje.

 Promover el estudio de modelos de simulacin relacionados a la materia.

Coadyuvar en el desarrollo del aprendizaje colaborativo.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

El proceso de evaluacin propuesto para la materia es el siguiente:

Elemento evaluatorio. Porcentaje de la calificacin.

Examen de las unidades. 80%
Presentacin de modelos. 20%

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Unidad 1: Introduccin a la Simulacin.
Competencia especfica a
Actividades de aprendizaje.
desarrollar.
Introducir al alumno en el campo 1.1 Desarrollar los temas de la unidad 1 de
de la Simulacin.
acuerdo con la referencia bibliogrfica 2.

1.2 Analizar en equipos de trabajo el contenido

de aportado por la referencia bibliogrfica
2.

1.3 Discutir la aportacin de la referencia 2

para formular conclusiones sobre la unidad
1.

1.4 Ejemplificar con casos reales los tpicos de

esta unidad programtica.

Unidad 2: Elementos bsicos de Promodel.

Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Desarrollar la capacidad del 2.1 Modelado de sistemas con la aplicacin de
alumno en el modelado de
los elementos bsicos de ProModel, de
sistemas de produccin de bienes
y servicios y logsticos. acuerdo con la referencia bibliogrfica 3.
2.2 Ejemplificar con casos reales los tpicos de
esta unidad programtica.

Unidad 3: Elementos avanzados de Promodel.

Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Desarrollar la capacidad del 3.1 Modelado de sistemas con la aplicacin de
alumno en el modelado de
los elementos avanzados de ProModel, de
sistemas de produccin de bienes
y servicios y logsticos. acuerdo con la referencia bibliogrfica
3.

3.2 Ejemplificar con casos reales los tpicos de

esta unidad programtica.

Unidad 4: Anlisis de resultados de la Simulacin.

Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Capacitar al alumno en el anlisis 4.1 Describir la importancia del uso de software
de resultados de los sistemas
en el modelado de sistemas de produccin de
simulados durante el curso.
bienes y de servicios y de sistemas logsticos.

4.2 Elaborar anlisis estadsticos de los

resultados de los modelos de simulacin
confeccionados durante el curso, de acuerdo
con las referencias bibliogrficas
1, 4 y 5.

4.3 Explicar la relevancia de la Simulacin en

el anlisis de sistemas del mundo real.

11.- FUENTES DE INFORMACIN.

1 Devore JL. 2011. Probability and Statistics for
Engineering and the Sciences: Cengage Learning.

2 Law A. 2006. Simulation Modeling and

Analysis: Mcgraw Hill Higher Education.

3 Promodel. 2010. ProModel

user guide: ProModel Corporation.

4 Walpole RE. 2007. Probabilidad y

Estadistica para Ingenieros: Pearson Education.

5 Witte RS, Witte JS. 2009. Statistics: Wiley.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS.

Las prcticas propuestas para el desarrollo de la materia son las siguientes:
Investigar acerca del uso de la
Simulacin en empresas de bienes y servicios.

Investigar sobre el empleo de la

Simulacin en la mejora operativa de la Logstica en empresas de bienes y
servicios.

Investigar sobre casos de xito del uso de

la
Simulacin en las empresas.